前言:親愛的同學們,壹個學期很快就要結束了。希望妳能信心滿滿地以壹個沈重的成績進入中學。大家準備好了嗎?加油!
第壹,積累和運用。40分
1.根據拼音讀句子,填單詞。4分
詹·蘭·古lǜ
春天的野外,天空特別(),清新的空氣就像()。
梅伊·桂丹·朗
到處都有醉人的香味。()壹個留著長發的盲女走在街上。
皮奧·伊蒂揚·張芳
風中,(),()臉上帶著笑容。她,拿著。
方舟子
(),和我們壹起放飛希望!
2、百花園壹詞。7分
(1)根據例句寫單詞。2分
例:表示“紅”的字:紅朱。
表示“綠色”的單詞:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)劃掉壹個不同的單詞。1點
畫筆、墨水、墨水和紙
(3)按要求寫成語。2分
①與合作有關的成語:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
②與“時光飛逝”意思相近的成語:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(4)選擇正確的單詞填空。3分
黑,藍,藍,閃,柔,暖。
太陽給月亮寫信。攤開天空()的信紙,用金色的陽光寫下天空()的問候。()的雲是壹朵迎接的花。
月亮給太陽寫信。攤開天空的信箋()用皎潔的銀色月光寫下天空的問候()。()的星星是壹朵迎接的花。
3,句子小。6分
(1)春天,花開紛紛。把事情寫成人,讓句子更生動。)2分
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(2)填入適當的關聯詞。2分
莫泊桑記住了老師的話,努力學習。()他寫了許多優秀的作品。
②我們應該()牢記“八榮八恥”,並()付諸實踐。
(3)這些句子太生動了,我會繼續寫下去。2分
花開了,就像花醒了;蟲子汪汪叫,就像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;_________,____。
4.去生活。7分
(1)孫明明的爸爸準備在步行街開壹家眼鏡店。妳打算給他起什麽有趣的名字?談談妳的創造力。2分
請幫助劉虎完成給老師的臨別贈言。1點
老師,還記得我嗎——壹個讓妳付出無數心血和汗水的“淘氣鬼”。妳眼角的壹條皺紋是為我而生的;妳頭上的銀發對我來說有點白。" , 。"這首詩不正是妳燃燒自己,照亮他人的奉獻精神的真實寫照嗎?
(3)以下是甲方在壹場辯論賽中的辯論記錄。看完後,請在下面的橫線上寫下甲方的觀點和理由。2分
僅僅靠把課本讀好就能提高語文成績,這是沒有說服力的。這也是為什麽我要提醒對方,楊洋現在過得很好。這不就是書本知識和課外實踐相結合的原因嗎?
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(4)①請在右邊寫上名字:1。
②請簡述此圖所表達的意思。(只指出壹點)1。
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6.改正下面壹段中的錯誤。兩個病句,兩個錯別字,壹個標點錯誤。5分
《西遊記》是中國的古典小說四大古典小說,在世界文化史上也享有很高的聲譽。書中刻畫了唐僧、孫悟空以及眾多人物,內容生動有趣,讓人愛不釋手。
7.傳真文本。11分
(1)中國古代有句名言“良藥苦口利於病,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”告訴我們要聽別人的建議或意見;和“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _之間的距離” _ _ _ _ _ _ _那我們就來了解壹下_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 2分
(二)在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _年, 在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中,這句話是用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _寫成的。 3分
(3)優秀的古詩詞是我們豐富的文化營養,要細細品味。讀“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _可以感受到詩人高尚的情操;讀讀“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _讓我再壹次感受到她濃濃的愛意。2分
(4)這學期認識了很多人,有被日本人稱為“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”、“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”的聶將軍,也有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的田。我們還在筆者的帶領下遊覽了浙江金華的_ _ _ _ _ _ _ _,並在_ _ _ _ _ _ _ _ _欣賞了三亞的日落...多麽大的收獲啊!3分
第二,閱讀鑒賞。30分
(1)節選自《孔子在春天》(13)
孔子凝視著泗水碧波,意味深長地說:“水是哺育萬物的乳汁,似有德性。水沒有壹定的形狀,無論是方的還是長的,都會往下流,平滑而溫柔,看起來是深情的。水能毫無畏懼地鑿穿巖石,鑿穿石墻。它似乎有野心。當壹切進入水中,它壹定會清洗汙垢。它似乎擅長教學...從這個角度來說,水是真君子!
1.在上下文中,“源源不絕”的“利益”可以解釋為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;“或方或長”的“或”可以解釋為_ _ _ _ _ _ _ _。2分
2.孔子講水之德,我自然會想到壹句口號_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;孔子有誌氣論水,我自然會想到壹個成語:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;孔子說水“往低處流”,我自然想到壹句諺語:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3分
3.這篇文章中的省略號是什麽意思?能不能根據文章中的寫法再補充壹點?3分
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4.孔子對水的比喻發人深省,其偉大的人格和高超的教育藝術在此可見壹斑。孔子確實是_ _ _ _ _ _ _ _ _老師!(從文中找出壹個單詞填在橫線上)1分。
5.妳想到過孔子的壹些名言嗎?請填寫它。4分
(1)學而不思則罔,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)三人行,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(3)溫故而知新,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(4)妳知道的就是妳知道的,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)如果小麥測試失敗,得分17。
林清玄
有壹天,上帝心血來潮,來到他所創造的土地上散步,看到滿是果實的農田裏的小麥,他非常高興。麥田裏的壹個農民認出了他。農夫上前問候上帝,說:“好上帝,終於來了。50年來,我沒有停止過壹天祈禱妳的到來,妳終於來了。”
上帝說:“妳已經祈禱了五十年了。妳在祈禱什麽?”
3“我總是在祈禱好天氣,祈禱今年不要有暴雨、大雪、地震、幹旱、冰雹、蟲害,但是無論我怎麽祈禱,都得不到!”農夫說。
農夫跪下來親吻上帝的腳:“萬能的主啊!明年能不能答應我的要求,只要壹年,無風無雨,沒有烈日和災難,我不管別人的田,能不能給我壹年?”
⑤上帝說:“好吧!明年如妳所願。”
6.第二年,農夫的田裏確實結了許多麥穗。因為沒有風暴,沒有烈日,沒有災害,麥穗比平時翻了壹倍。農民_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指
⑦到了收割的時候,奇怪的事情發生了,農夫的耳朵裏沒有結壹粒小麥。
⑧農夫找到上帝,問:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _?”
⑨上帝說,“我沒有做錯什麽。壹旦我避開了所有的測試,小麥就變得無能了。對於壹粒小麥來說,辛苦是必然的,風雨是必須的,烈日是必須的,蝗蟲是必須的,它們能喚醒小麥的內在靈魂;人的靈魂和小麥的靈魂是壹樣的。如果沒有考驗,人只是壹個空殼。”
1.在文章第六自然段的橫線處填入壹個成語,表達農民的幸福。1點
2.想想吧。在第_ _ _ _自然段和第_ _ _ _自然段之間增加以下段落。3分
上帝回答:“我創造了世界,也創造了風雨,創造了幹旱,也創造了蝗蟲和飛鳥,我創造了壹個不可欲的世界。”
3.聯系上下文,在第壹個自然段的橫線上填壹個合適的句子。3分
4.根據文中有波浪線的句子,註意添加的單詞,具體寫出以下單詞:
對於壹個人來說,努力是不可避免的,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是最重要的
3分
5、結合課文,完成句子(2分)
(1)如果不測試小麥,則為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)如果上帝沒有滿足農民的願望,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
6.這五十年農民都在祈禱什麽?請在文本中使用“-”下劃線。2分
7.看完這篇文章,妳突然明白了什麽?3分
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 30分
(1)堅持做閱讀卡片可以提高我們課外閱讀的質量。請從妳讀過的課外讀物中選擇壹篇作品,制作閱讀卡片。寫下標題、作者、主要內容、讀後感等。5分
(二)與_ _ _ _ _ _ _ _ _ _人聊天25分
提示和要求:
(1)聊天對象可以是父親、母親、市長、教育局長、環保局長、校長、老師、傳達室叔叔等。、或太陽、月亮、春風、草地等。,還是孫悟空、諸葛亮和外星人...
(2)文章要表達清楚,句子通順,內容具體,感情真實。
(3)題目完整,體裁不限。
參考答案:
壹、1、藍色濾鏡玫瑰嶺優雅安靜綻放的風箏
2.(1)青、綠、藍、淡(2)水墨紙硯為文房四寶,異種為“畫”。
(3) ①齊心協力,團結就是力量②飛兔壹眨眼就過去了
(4)藍色溫暖飄動,黑色柔和閃爍。
3.(3)唱歌難聽的鳥飛起來像小飛機。
4.春天的蠶會壹直織到死,每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。
(3)書本知識和課外實踐相結合,可以提高語文成績。
(4)2008年中國第29屆奧林匹克運動會會徽。
②壹個是中國特色、北京特色、奧運元素的巧妙結合。以印章為主要表現形式,將中國傳統印章、書法等藝術形式與體育特色相結合,經過藝術誇張和變形,巧妙地轉化為壹個向前奔跑、舞動迎接勝利的體育人形。同時人的造型看起來很像現代詞“京”的神韻,蘊含著濃濃的中國韻味。
6.①西遊記②西遊記是中國古典小說四大古典小說之壹。
(3)享功名(盛)(4)書中塑造了唐僧、孫悟空和(變“和”為“平等”)等眾多人物形象(5)愛情永不落空(釋義)。
7.傳真文本。
(3)不要怕斷骨,把自己的純真留在人間。生為英雄,死為鬼。
(4)活菩薩,中日友好使者,樂觀開朗,有責任心,機智勇敢。
雙龍洞絕對精彩。
第二,(1)
1,停壹些
2.水是生命之源。水滴穿石。繩鋸斷人向上的路,水往低處流。
3.說明水還有壹些真正紳士的其他特征。
比如:水是純凈透明的,看起來是直立開放的。
4.擅長教學
5.(1)想而不學是阻礙。(2)必須有老師。
(3)可以當老師。(4)不知道就知道。
(2)
1,激動
2、③④
3.仁慈的上帝,這是什麽?妳弄錯了哪壹部分嗎?
4.困難是必要的,挫折是必要的,失敗是必要的。
5.(1)結不出果實。
農民可能獲得小麥豐收。
6.我總是祈禱今年天氣好,不要下大雨,不要下雪,不要地震,不要幹旱,不要冰雹,不要蟲害。
7.(答案不唯壹)我們不能抱怨生活中有很多挫折。這些困難會讓我們變得更強大,但也會幫助我們走向成功。
如臯市白蒲鎮小學語文畢業考試模擬試卷
首先看拼音,寫單詞。(10分,其中寫作占2分)
皮奧·尤圖·蘇·ɡū
( ) ( ) ( ) ( )
zhànɡ和cánɡ,還有bǐnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、畫出成語中的錯別字,將正確的字寫在括號內,括號內打“√”。(4分)
不顧生命()說笑()走投無路()失去回報()
三、選擇題。(2分)
1.下列句子中的標點符號,正確的是()。
A.我有壹本漢語成語詞典,它是我學習漢語的好老師。
b歌德說:“讀壹本好書就是在和高尚的人交談。”
C.士兵們收到了許多慰問品,包括運動鞋、襪子、鋼筆、書籍等。
2.下列表達“永不止步,不斷進取”精神的口號之壹是()
A.澳柯瑪,沒有最好,只有更好。b .廣告做得好,不如新的會飛的冰箱。
C.用壹輩子,三鹿奶粉。
四、聽寫和填空。(2+2+3+10=17分。)
1.《墨梅》:我家在硯池中洗樹,每壹朵花開出淡淡的墨痕。
, 。
2.《萊姆歌》:千錘打深山。,在世界上保持清白。
3.三亞的夕陽:我正睜大眼睛欣賞著,突然夕陽顫抖了兩下,最後看起來像是輕盈敏捷的彈跳,緊接著壹個,
我們婀娜的身姿入水,與人告別。
4.在《西遊記》中學習後,我遇到了唐僧和孫悟空。看了《三國演義》,認識了關羽和諸葛亮。
曹操。《水滸傳》中我推崇的人物是因為
。中國四大古典文學名著中,還有壹部,主要人物是,等等。
5.把下列亂七八糟的句子排成壹個通順的句子。(7分)
()它是生命和陽光的源泉。
()沒有希望,生命就會枯萎。
()黃金象征著財富。
()人什麽都可以不要。
()人類最寶貴的財富是希望。
()只有不能失去希望。
()但它不是人類最寶貴的財富。2008年6月5日,12: 05: 00舉報該帖
按要求寫句子。(1+2+3+2=8分)
1.從下面兩組單詞中選擇壹個,寫壹個句子。
A.它必須是。
2.妳最喜歡的孔子名言是:
我喜歡這句話的原因是:
3.李清照是中國古代最傑出的女詞人,她的小說《如夢?永遠記住西亭的日落是壹個眾所周知的傑作。回想這個詞,想想“穿越,穿越,開創壹片鷗鷺灘。”描繪了怎樣的畫面?用壹段話寫下來。
請再寫壹首李清照的詩或詞:“”
4.我的家鄉如臯歷史悠久,人傑地靈,自然風光迷人,名勝古跡令人向往,特產獨特,民俗風情獨特,傳說迷人...請選出妳家鄉最值得驕傲的地方,用壹段話簡單介紹壹下。
閱讀短文,回答問題。(8+11=19點)
(1)錫林郭勒草原
內蒙古錫林郭勒草原遼闊而美麗。
藍天下,滿是綠色,壹直蔓延到遠方。群山、深谷和平原被綠色覆蓋。
雜草,最深處可以是十歲以下的孩子,可以在裏面玩捉迷藏。崎嶇的草灘上,嵌著壹個凹陷清澈的湖泊,水面反射著太陽的七彩光芒,就像童話裏的鏡子。草地上長滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花,粉紅的牽牛花,寶石般的藍鈴花,散發出陣陣清香。
草原不僅美麗,更是壹個歡騰的世界。
雄鷹自由飛翔,雲雀歡快歌唱。成群的牛羊正在悠閑地吃草。小馬
(?)和馬壹起蹦蹦跳跳,從壹邊跑到另壹邊。偶爾,我會看到成群的羚羊。他們跑得很快,像壹陣風。千裏之外的草原上,也散落著圓頂的蒙古包。小牧人騎著高頭大馬,驕傲地揮舞著馬鞭,大聲唱道:“藍天上飄著白雲,馬在下面跑……”
1.在文章的第二段,作者從、和、三個方面描寫了草原之美。(3分)
2."草原不僅美麗,而且是壹個歡騰的世界."這壹段在課文中的作用。(1)
3.分別提取壹個比喻句和壹個擬人句。(2分)
隱喻句:
擬人化的句子:
如果妳來到這片美麗的草原,請用壹段話寫下妳想做的事。(2分)
(B)門沒有鎖
壹天,公司總經理告訴全體員工:“沒有門牌號,任何人不得進入八樓的房間。”
在這個賺錢的公司,員工都習慣服從,大家都牢牢記住領導的指示,沒有人去那個房間。
壹個月後,公司招了壹批年輕人。同樣的,總經理也向新員工重復了壹遍。這時,壹個年輕人在下面小聲問:“為什麽?”總經理看了他壹眼,很認真地回答:“為什麽不呢?”
回到自己的崗位,年輕人的腦海裏不斷閃現著那個神秘的房間:那不是公司部門的辦公樓,(
)又不是重要的秘密儲藏場所,為什麽會有這樣的命令?年輕人想看看發生了什麽事。
同事們都勸他:為什麽要冒這個險?要知道,這份工作來之不易!
那個年輕人怒氣沖沖地來了,堅持要去看看發生了什麽事。
他輕輕地敲門,但沒有人回答。他隨便壹推,門就開了。小房間裏只有壹張桌子。桌子上有壹張紙,上面用紅筆寫著:“把這張紙條交給經理。”
年輕人很失望,但是()他做到了,而且()他想做到最後。他拿著紙條去了總經理辦公室,從經理辦公室出來,()沒有被開除,(
)被任命為銷售經理。銷售是最有創造性的工作,()不受規則限制的人(
)勝任。經理給大家做了這樣的解釋。最終,小夥子沒有讓經理失望。
1.在課文的括號裏填入適當的相關單詞。(4分)
2.文章的標題是《虛掩的門》。“虛掩”怎麽理解?(2分)
請根據文章內容寫下以下三個人物的特點。(3分)
(1)同事
②年輕人
③總經理
4.這篇文章告訴我們什麽?(2分)
七、作業。(33分,其中寫作占3分。)
壹個人親身經歷的壹些有意義、有趣的活動,會在記憶深處留下不可磨滅的痕跡。每壹個精彩的活動都會留下壹顆珍珠。長大後,歲月的絲線會把這些珍珠串在壹起,串成壹生中最美的項鏈。
同學們,在小學六年的學習生活中,學校開展了許多語文實踐活動。請寫下印象最深的壹個,自己擬題目。
要求:1。把活動的過程寫清楚;2.註意具體寫印象最深的地方;3.沒有真實的校名和姓名;4.450多字。
蘇教版小學語文六年級上冊期末試卷
首先,單詞部分。
1,讀拼音寫,組成lín líng xié lián zhuāng這個字。
甘() ()魏晨()低()銀()素裹
()Ga()聽力和() ()強()弱。
2.完成下列習語。(5分)
顧)以為()逼不得()坐等雲()霧()山。
明()秋(都()默)知()人不知疲倦。
第二,積累和運用。
1,根據外貌寫出單詞。
斷骨(相似)連接過去和未來(對立或相對)
2.按要求完成句子練習。(4分)
(1)()夾竹桃不是最美的,()夾竹桃才是最值得我留戀的。
(填寫相關詞語)
2)經過老師耐心的教育,我認識到了自己的錯誤。(在原句上修改病句)
3)壹個國家、壹個城市能舉辦奧運會,是壹件很美好的事情。(改為反問)
4)孔雀翎多好看啊!
3.填空。(12分)
(1)在學校裏,老師教我們要把所學的知識和生活實際結合起來,這樣我們才能紮實的學習知識,就像古詩詞說的,“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”
(2)明代著名詩人於謙曾寫過壹首詩《酸橙頌》,抒發自己的高尚情操。這首詩中表達詩人高尚情操的詩句是。
(3)畢業在即。同學們請在留言簿上寫下妳們的畢業留言。(6分)
小明平時不珍惜時間,妳送他吧。
小姜是妳視為知己的朋友。妳可以用這首詩來表達妳與他離別的心情。(4)讓我們壹起鞏固這個秩序。
大自然多麽像偉大的母親啊!_ _ _ _ _ _ _ _是她寬廣的胸懷,_ _是她飄逸的長發,_ _ _ _是她明亮的眼睛,_ _ _ _ _是她甜美的談吐...
4.生活模仿秀。(2分)
妳能仿照例子,用妳的想象力在下面幾行(不重復)完成句子嗎?
生命的意義在於給予,而不是索取。如果妳是壹棵大樹,投下陰影。
如果妳是,那麽;
如果妳是,就。
第三,閱讀文章,完成練習。(1) (12分)
廣玉蘭開花有早有晚。在同壹棵樹上,妳可以看到各種形式的花。有的羞澀,綠芽清新可愛。有的剛開了花,就有幾只小蜜蜂迫不及待地想鉆進去。裏面的橢圓形雄蕊大約壹英寸長。盛開的玉蘭像嬰兒的笑臉壹樣白嫩,甜美,純潔,可愛。之前熙熙攘攘的廣玉蘭呢?雖然花瓣已經枯萎,但雄蕊依然挺立,它已經長成兩寸長的圓莖。圓圓的莖上覆蓋著像小珠子壹樣的紫色小顆粒,這就是孕育新生命的種子。從遠處看,廣玉蘭就像壹個大家庭,幾代人生活在壹個屋檐下。1,結合上下文寫出單詞的意思。(2分)
迫不及待:
幾代同堂:
2.用“-”畫出這篇文章的中心句,用“”畫出這篇文章中的比喻句。(2分)
3.這篇文章寫道,廣玉蘭開花的四種形式是,,,
。(4分)
4.本段采用的段落結構是先寫。
再寫最後。(4分)
(2)欣賞是壹種(16分)
1852年秋天,屠格涅夫打獵時偶然撿到壹本皺巴巴的《現代人》雜誌。他翻了幾頁,被壹本名為《童年》的小說吸引住了。作者()是壹個初出茅廬的無名小卒,但()屠格涅夫非常欣賞,也很喜歡。他到處打聽提交人的住處,最後得知提交人是由他姑姑撫養的。屠格涅夫幾經周折找到了作者的姑姑,表達對作者的欣賞和肯定。我姑姑很快寫信告訴她的侄子,“妳的第壹部小說在瓦列裏揚引起了很大的轟動,寫過《獵人筆記》的著名作家屠格涅夫向所有人稱贊妳。他說:“這個年輕人()能繼續寫下去,他的前途()壹定是不可限量的!“收到姨媽的信後,作者欣喜若狂。他最初寫塗鴉是為了排遣內心因為生活的壓抑而產生的孤獨感。多虧了大名鼎鼎的屠格涅夫的賞識,他壹下子點燃了心中的火,找回了自信和人生的價值。於是他壹下子就寫出來了,最終成為壹個具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家。他是列夫?托爾斯泰。
在社會生活中,每個人都渴望得到別人的欣賞。同樣,每個人都應該學會欣賞他人——欣賞和被欣賞是互動力量的源泉,欣賞者必須有壹顆快樂的心,壹顆充滿愛的心和壹個成人美的好想法;被欣賞的人,才會有自尊之心,才會有奮進之力,才會有上進之誌。所以,學會欣賞應該是做人的壹種美德。
臺灣省作家林清玄年輕時當記者時,曾報道過壹個小偷作案手法非常精妙,作案數千起。要打字的文章太多了,老師發了很多,我還有。