試用期後工作總結:自1 20xx年2月任學校黨委組織部幹部科科長以來，在部門領導的正確領導下，能夠堅持學習三個代表理論，樹立科學發展觀，深入學習幹部工作的有關政策法規，研究運用的特點和規律， 培訓和管理地方黨政工作人員，並結合實際運用到學校的幹部工作中。 回顧這半年來的工作，我覺得自己取得了壹些成績，但也有壹些不足。現將我在試用期的工作總結如下:
第壹，學習。
認真學習《黨政管理幹部選拔任用條例》、《幹部教育條例》、《省委組織部幹部人事制度改革匯編》、《廣東省高等學校領導班子任期制度試行辦法》和中央、省委領導重要講話精神，不斷增強理論修養，提高政策運用水平。
業余時間結合工作實踐，閱讀《學習哲學》、《應用哲學》、《制度魅力——大學問題高端訪談錄》、《大學人文課程》、《韋伯論大學》、《致青年的十二封信》等書籍。，在閱讀的過程中開闊了我的眼界，平靜了我的心靈。
二、完成的主要工作
準備了壹個學校科長的工作會議。全校處級領導任職以來，為進壹步統壹思想，提高認識，經校領導同意，組織召開了學校科長工作會議。會議對科長的任職流程進行了說明，校領導對科長(副科長)如何加強學習、努力工作、端正工作作風提出了要求。
組織了春節慰問工作。春節前夕，我走訪慰問了“百千萬”幹部下基層工作的村幹部和掛靠在衛生部“智力支援山區計劃”的幹部。組織部分退休校領導和部分三級教授吃春節年夜飯，發放慰問品。
擬定了省委組織部參與的主要幹部培訓計劃，完成了參與幹部的選拔工作。根據省委組織部、省委教育工委的培訓計劃，結合我校幹部急需培訓的實際，爭取了部分培訓指標，多次征求有關單位意見並報校領導批準，選派11名幹部參加國家行政學院、省委黨校等單位的培訓。
參與了援疆的壹些協調工作。積極協調學校和醫院與哈密市中心醫院的聯系，參與協調哈密市中心醫院部分科室主任的走訪調研。
組織校領導和相關部門同誌對“百千萬”村進行調研考察，確定了幫扶項目和金額。？月份？月日，根據“百千萬”駐村工作要求，組織校領導及相關部門同誌到我校揭陽市揭東縣月城鎮新圍村調研。溫益民書記給村裏黨員上了壹堂黨課，校領導分別慰問了老人、80歲以上黨員、貧困戶、貧困學生。經過現場調研和討論，確定了資助新圍村的項目方案和資金支持。
進壹步理順了與人事部勞動司為院士服務的機制。與廣東省院士服務中心取得聯系，在服務院士方面與人事廳勞動處進行了分工，轉發了省委組織部關於進壹步加強院士服務的意見，進壹步理順了院士管理和服務工作。
(二)xx年3月以來完成的主要工作。
xx年3月，我受學校指派，被調到省委組織部的五個幹部處協助工作。在此期間，我白天在省委組織部工作，晚上和周末抽空回辦公室，與何明君副部長和彭浩研究落實工作。在此期間，我主要做了以下工作:
參與組織學科帶頭人的考核和聘任。在前期制定學科帶頭人資格條件的基礎上，組織機關部分人員對各單位上報的學科帶頭人進行審核，提出任職初步意見。
參與組織省委組織部部分同誌來我校籌備“七壹”黨日活動。6月30日，省委組織部部分同誌來我校開展黨日活動，參觀了“軍分區”匯僑段，聽取了衛生知識講座，並與我校部分工作人員進行了聯歡。我校與省委組織部的關系進壹步加強。
參與組織我校中層幹部見習考核。參與收集資料、制定計劃、評估組織的工作。
參與組織我校新錄用黨政工作人員崗前培訓。根據學校領導對新錄用黨政工作人員崗前培訓的要求，精心組織教學計劃和課程安排，在時間非常緊張的情況下，保證了培訓班在暑假前開班。此次培訓班的開設，將在壹定程度上扭轉我校重視黨政工作人員使用，忽視培訓的局面。
參與了戰友會的籌備工作。根據校領導關於組織我校轉業幹部返校開展聯誼活動的要求，在部領導的帶領下，制定了活動計劃，參與了部分人員的聯系溝通工作。
(三)在省委組織部完成的主要工作。
自借調到省委組織部第五辦公室以來，主要負責內勤工作，日常文件登記、收發、保管、會議紀要、網絡信息維護、內務整理等工作。先後在華南農業大學、華南師範大學等9所高校參加* * *推薦和考察談話，撰寫報刊文章、考察材料、發言等20余篇。將省委組織部的格式(類似於我校的“提交審批”)引入我校，在幹部處試行。
第三，存在的不足
回顧這半年的工作，感覺自己在以下幾個方面做得還不夠:壹是學習上不夠系統，需要加強前沿的學習；二是工作統籌不夠，原營級以下幹部職級調整、部分在管理崗位工作的專業技術幹部職級調整、學院辦公室領導班子調整等工作未完成。三是加大學術帶頭人的評聘、考核和引進力度。
試用期後的工作總結。2我是***x年6月份被任命為法律系副主任，主要協助分管教學和系辦公室的系主任，並對試用期後的工作進行總結。壹年來，在各級領導和同誌的關心、支持和幫助下，我盡了最大努力做了壹些工作，現將情況匯報如下:
第壹，充分認識崗位職責，當好新角色。
作為壹名教學管理人員，我已經了解了我的工作職責，明白了我的責任和工作範圍。時刻牢記自己的職責，學習老領導、老老師的工作經驗，努力運用到實際工作中去。始終保持昂揚的精神狀態，高標準高質量狠抓各項工作的落實。
法學系成立時間雖短，規模也不是很大，但其基本工作和任務與大系並無實質性區別。特別是教學工作仍然瑣碎、復雜、責任重、要求高。而且去年是學校的教學評估，教學副主任的責任更大，擔子更重。辦公室管理尤其如此。雖然我在聘任前壹直在協助分管我系教學工作的法律系系主任，對業務比較熟悉，但學校聘任後，崗位和責任明確，自然要適應新崗位的工作要求。為了盡快適應這種變化，我壹直保持著良好的精神狀態。同時，我心裏壹直有這樣壹個目的:“我能在這個崗位上，是組織的信任，是教職工的信任；我有組織賦予的責任，也有教職工賦予的責任。我的壹言壹行都要平衡各方利益。註意與其他同誌的交流。
最後，堅持群眾路線，自覺維護教職工合法權益。
群眾是我們的生命線，多聽聽他們的意見和建議，工作中有什麽就改，鼓勵鼓勵。
二、工作中存在的問題及原因
壹是理論學習的重點不夠高。對理論學習不夠重視，沒有足夠的思路和方法用理論學習成果指導工作和研究解決問題。。
1.花時間學習工作職責。雖然我在擔任現在的工作之前壹直從事教學管理工作，但是現在的角色已經不壹樣了。我不僅要熟悉教學管理的規則，還要熟悉學校關於幹部管理的規定。
2.我也在各種場合通過各種方式向其他領導同誌學習，學習他們好的工作方法，改進自己的工作方法。
3.加強理論學習，提高自己的政治素養，主要是改變學習方法，逐步變原來的被動學習為主動學習，時刻提醒自己不斷學習。
其次，做好分管工作。
在壹年的工作時間裏，不註重形式，不求名，但求實效。主要工作如下:
1，根據學校整體部署，及時、高效、創造性地完成迎評促建工作；
2.本科教學水平評估結束後，繼續帶領大家順利完成山西省品牌專業評估，兩次評估活動均取得優異成績；
3.規範教研室的活動，建立組織體系，明確教研室主任的職責；
4.狠抓教學秩序，進壹步明確事前預防、事中控制、事後總結的基本工作思路。學期初和學期中的檢查以教師規範為主，輔以學期中對教師工作態度的實時監控。發現問題及時解決。上學期例行檢查時，發現部分老師提前下課，及時進行了糾正和批評。
5.細化實踐教學要求，要求教師認真備課，改進教學方法；
6.規範教學文件和資料的保存。每份工作都有文字材料可供參考；
7、在自己的辦公室工作中，實行人性化管理，以人為本，充分發揮自己女同誌的優勢，配合部門工會的同誌，關心生病的同誌。
第三，顧全大局，註意團結。
在利益方面，相對較弱。壹年來，我們為大家放棄了家庭，在領導班子上強調團結，在處理問題上註重換位思考，充分平衡各方利益。註意與其他同誌的交流。
最後，堅持群眾路線，自覺維護教職工合法權益。
群眾是我們的生命線，多聽聽他們的意見和建議，工作中有什麽就改，鼓勵鼓勵。