給校長的感謝信親愛的校長先生:
妳好！
20xx年1月5日，孩子不幸生病，需要回家休息壹段時間。看著他沮喪的臉，我們忍住了悲痛，因為這孩子正滿懷信心地準備高考。寒窗苦讀20xx年，沖刺理想大學的夢想被病魔無情擊碎。我永遠忘不了背著孩子的行李走出校園，強忍淚水的那壹幕。是楊xx先生和我們並肩走過了那段黑暗的日子。楊老師不僅要保證正常教學，還要擔心回家的生病學生，努力讓這個群體不落下壹個學生。每周三、周日，楊老師都會在百忙之中抽出時間，為離校的學生補課、答疑。多麽可貴的職業精神！孩子康復返校後，享受到了楊xx老師的家長關懷，生活上的關心愛護，精神上的安慰鼓勵，學習上的悉心指導，讓孩子的成績在短短的七八十天內就恢復到了病休前的狀態！
親愛的總統先生，妳不為有這麽優秀的老師而驕傲嗎？
作為家長，我們認為楊老師最有資格當選模範(先進)教師，楊老師絕對配得上這個稱號！雖然壹個光榮的稱號不能說明她的全部，但楊老師當之無愧！
也深深感謝學校有這樣高素質的老師，感謝老師培養了大量高素質的學生！
我在此傳達
敬禮！
謝謝:xxx
日期年月
給校長的感謝信2親愛的校長:
妳好！
我們是妳們學校四年級壹班的家長。在辭舊迎新之際，我們全體家長向您和全校教職工致以節日的問候，同時向您和全體老師表示感謝！感謝您教育孩子，為孩子成長保駕護航！
太平路小學作為鐵道兵子弟學校，歷史悠久，傳承了鐵道兵“逢山開路，遇水架橋”的艱苦勤奮精神。學校紮實嚴謹，口碑很好。四年級壹班的學生和其他班的孩子壹樣活潑可愛。他們深愛著這所光榮的學校，並以此為榮。作為家長，為了孩子的健康成長，我們有責任與學校團結合作。
在與學校和老師的四年接觸中，孩子們從壹年級的陳老師、二年級的張老師和三年級的胡老師那裏學到了很多東西。他們都兢兢業業，不同程度地克服了帶二手班、三手班的實際困難，做好了自己的本職工作。在此，向上述三位老師和老師致以誠摯的感謝。
校長，今天，我們所有的家長都要向我們現在的班主任趙老師表示特別的感謝。趙老師今年9月接手了壹個班，成為孩子們的第四任班主任。說實話，我們無法完全描述孩子們的內心感受。作為家長，當我聽到更換班主任的消息時，我就像打翻了五味瓶，對明道說不不是白說的。既能理解學校的管理困難，又能對如此頻繁的變動保留意見。所以當時我們是抱著“再試壹次”的心態來歡迎趙小姐的。
開學第壹天，孩子們更加陌生和動心，我們更加挑剔和期待...沒想到，快嘴、熱心、充滿愛心的趙老師，第壹天就“俘獲”了大部分孩子和家長的心。她並不掩飾自己對孩子的陌生，也承認因為接班突然，手裏沒有孩子的相關資料；她沒有回避家長的審視，真誠地微笑著接待了壹個又壹個家長。我們壹下子就愛上了她！
“壹切從零開始。我不會戴有色眼鏡。每個孩子都是壹張白紙！”她告訴了所有找到他的人，甚至祖父母。果然，壹周後，孩子們不約而同地對父母說:“我們的趙老師真好！趙老師說話算數！趙老師上課就像講故事壹樣！”飯後家長們也交換了意見。壹位家長說:“兒子回來說喜歡趙老師叫他們孩子！””那位說，“我家孩子還說趙老師誇xx熱愛勞動。他是個好孩子！Xx，壹個孩子，很少被人誇。老師們都能平等對待他，不用壹把尺子衡量孩子的學習成績，太好了！汪小菲總統陶行知先生曾經說過，“壹千種宗教教人們尋求真理”。趙老師以“先做人後做事”為原則，引導孩子們陽光，做事有底氣，上課講正氣，講團結，不歧視任何壹個孩子。
現在，帶爺爺回家，他不再向媽媽抱怨，還對孫子豎起大拇指，微笑。子女的改變不僅讓老人心情變好，也讓家庭變得更加和諧輕松。
我在此傳達
敬禮！
給校長的感謝信3親愛的校長:
妳好！
我們是妳們學校四年級壹班的家長。在辭舊迎新之際，我們全體家長向您和全校教職工致以節日的問候，同時向您和全體老師表示感謝！感謝您教育孩子，為孩子成長保駕護航！
Xx小學作為鐵道兵子弟學校，歷史悠久，傳承了鐵道兵“逢山開路，遇水架橋”的艱苦勤奮精神。辦學紮實嚴謹，口碑良好。四年級壹班的學生和其他班的孩子壹樣活潑可愛。他們深愛著這所光榮的學校，並以此為榮。作為家長，為了孩子的健康成長，我們有責任與學校團結合作。
在與學校和老師的四年接觸中，孩子們從壹年級的陳老師、二年級的張老師和三年級的胡老師那裏學到了很多東西。他們都兢兢業業，不同程度地克服了帶二手班、三手班的實際困難，做好了自己的本職工作。在此，向上述三位老師和老師致以誠摯的感謝。
王校長，今天，我們所有的家長都要感謝我們現在的班主任，趙老師。趙老師去年9月接手了壹個班，成為孩子們的第四任班主任。說實話，我們無法完全描述孩子們的內心感受。作為家長，當我聽到更換班主任的消息時，我就像打翻了五味瓶，對明道說不不是白說的。既能理解學校的管理困難，又能對如此頻繁的變動保留意見。所以當時我們是抱著“再試壹次”的心態來歡迎趙小姐的。開學第壹天，孩子們更陌生，更動心，我們大人更挑剔，更期待...沒想到，快嘴、熱心、充滿愛心的趙老師，第壹天就“俘獲”了大部分孩子和家長的心。她並不掩飾自己對孩子的陌生，也承認因為接班突然，手裏沒有孩子的相關資料；她沒有回避家長的審視，真誠地微笑著接待了壹個又壹個家長。我們壹下子就愛上了她！
“壹切從零開始。我不會戴有色眼鏡。每個孩子都是壹張白紙！”她告訴了所有找到他的人，甚至祖父母。果然，壹周後，孩子們不約而同地對父母說:“我們的趙老師真好！趙老師說話算數！趙老師上課就像講故事壹樣！”飯後家長們也交換了意見。壹位家長說，“我兒子回來後說，他喜歡趙先生叫他們‵孩子！”那位說，“我家孩子還說趙老師誇xx熱愛勞動。他是個好孩子！Xx，壹個孩子，很少被人誇。老師們都能平等對待他，不用壹把尺子衡量孩子的學習成績，太好了！“王校長和陶行知先生都曾說過‘千師教人求真’，而趙老師就是以‘先做人後做事’為準則，引導孩子們陽光、自信做事，在課堂上正直做人，講團結，不歧視任何壹個孩子。我們班的同學王xx用所有教過他的老師的話說:“這孩子除了作業做得慢，什麽都好！“就是這樣壹個孩子，曾經固執地認為自己不是‘尖子生’，讓父母很擔心。看著滿墻貼滿的小星星，就是沒有自己的。孩子不止壹次跟父母說過不喜歡上學！”我不喜歡語文課！“無論父母如何努力挖掘孩子的閃光點，同齡群體產生的效應都遠大於父母，父母都急於看到孩子各方面的發展。就是這樣的孩子。現在在趙老師的指導下，開學第壹個拿到小星星，壹直在中等偏上。他還戴著壹個他想了三年的“杠”，他有信心“再加壹杠”。我在漢語方面取得了顯著的進步。我在半年內讀了近十本書，如《水滸傳》、《三國演義》、《楊家將》和《魯濱遜漂流記》。在老師“積極等待”的教育理念指導下，這個讓家長頭疼了兩天的“小混日子”，早出晚歸三天沒補作業，抄作文壹度排在全班第二。現在，帶爺爺回家，他不再向媽媽抱怨，還對孫子豎起大拇指，微笑。子女的改變不僅讓老人心情變好，也讓家庭變得更加和諧輕松。
我們的孩子學習輕松，家長對待孩子的學習也輕松，而不是只關註作業本，關註紙上的分數。趙老師利用壹切可以利用的空閑時間，早上上班路上，課間休息，晚上在家，及時與每壹位有需要的家長和孩子溝通，針對不同的人，給予正確的家庭教育方法的指導。現在，孩子生病了，我們可以給老師發短信，讓老師幫忙告訴孩子吃藥；如果孩子因為特殊情況沒有完成作業，可以告訴老師，晚上沒必要讓孩子熬夜；孩子在學校闖禍，家長不像孩子壹樣擔心被批評。孩子越來越陽光，越來越愛上學。家長越來越願意來學校和老師聊聊天。
王校長，我們知道趙老師在過去的半年裏克服了許多困難，為了這個班的孩子們，她堅持不懈。9月份，她剛接手的時候，趙小姐家的老人病重。她兩頭跑，擦幹眼淚，給孩子們上課。上次開家長會的時候，她四歲的女兒發燒在家，但是開完家長會之後，她還是耐心的和父母溝通。直到天黑，最後壹個家長離開班級，她才匆匆趕回家。王校長，也許我們學校還有很多像趙老師這樣默默工作的老師，但是對於我們，對於這個班的孩子們，趙老師代表的是xx小學，學生們深愛著老師，所以深愛著這個學校！
在這樣壹個特殊的時刻，我們提交壹封感謝信，內容壹點也不誇張，也不是要表揚趙老師，而是要表達我們真誠的感謝。同時希望學校領導能理解我們家長的內心想法，讓趙老師帶著孩子小學畢業，讓這些孩子享受壹些老師的“母愛”！王校長，謝謝妳！感謝各位領導！
再次感謝學校的所有老師，感謝領導，感謝趙老師！
祝各位老師身體健康，工作順利！
給校長的感謝信親愛的黃校長:
妳好！
前年秋天，壹個農村Z的女生選了妳們學校，英語聯考成績比較低。當時是妳給了她成為妳學校學生的機會。她叫Z，被安排在07班學習(12)。
是妳握著她的手說:“妳是我們學校第壹個收到錄取通知書的人。妳能保證妳的英語成績在壹年內達到年級中等水平嗎？”她回答:“絕對沒問題！”後來，每當我和她談起學習的時候，她總是告訴我:我永遠不會忘記我對黃校長的承諾。
她說她很幸運遇到了壹個好校長，壹個好老師。英語專業的魏老師對她非常照顧，讓她的英語成績很快達到了中上水平。班主任有初任老師、政治老師、數學老師、生活老師等嚴格要求。只要有壹點點進步，都能及時得到肯定和鼓勵，促使她在學習和生活中不斷進步。從入學到初二期末考試，她排名500多名。她在班裏排名第壹，年級50名，被評為學校三好學生。
作為Z的家長，我們深感Z之所以能取得如此快速的進步，與貴校良好的教學生活環境、成功的賞識教育理念、優秀的教育團隊是分不開的。初二結束時的動員會上，妳說:“對於熱愛學習的學生，要努力培養自主學習的好習慣。有問題就追著老師問，直到問清楚為止。老師沒有理由拒絕回答學生的問題。“有了這個承諾，beyond告訴我，她很興奮，她對學習更有信心了。
總之，我們很高興認識妳，感謝妳給了她壹個良好的學習生活環境，讓她健康成長。在此，我們想借此信表達我們壹家人隱藏的感激之情，並衷心祝願您、您的家人以及所有關心和幫助過Z的老師身體健康，工作順利！
給校長的感謝信親愛的校長先生:
妳好！
我是241班學生閆* *的家長，今天懷著激動的心情給您寫這封信，目的只有壹個，感謝241班的班主任楊* *！
20xx年1月5日，孩子不幸生病，需要回家休息壹段時間。看著他沮喪的臉，我們忍住了悲痛，因為這孩子正滿懷信心地準備高考。寒窗苦讀xx年，沖刺理想大學的夢想被病魔無情擊碎。我永遠忘不了背著孩子的行李走出校園，強忍淚水的那壹幕。是楊老師和我們並肩走過了那些黑暗的日子。楊老師既要保證正常教學，又要擔心回家的生病學生，努力讓這個群體不落下壹個學生。每周三、周日，楊老師都會在百忙之中抽出時間，為離校的學生補課、答疑。多麽可貴的職業精神！孩子康復返校後，享受到楊老師* *的父母關愛，生活上的關心愛護，精神上的安慰鼓勵，學習上的悉心指導，使得孩子的成績在短短的七八十天內就恢復到了病休前的狀態！
親愛的總統先生，妳不為有這麽優秀的老師而驕傲嗎？
作為家長，我們認為楊老師最有資格當選模範(先進)教師，楊老師絕對配得上這個稱號！雖然壹個光榮的稱號不能說明她的全部，但楊老師當之無愧！
也深深感謝學校有這樣高素質的老師，感謝老師培養了大量高素質的學生！
顏* *的父母:梁* *
20xx.6.20 65438+下午2.30
給校長的感謝信尊敬的曾校長:
妳好！現在離妳校泉州師院外國語學院20xx級英語教育專業的教育實習越來越近了。其實從握手到揮手告別，只有短短的56天。五十六天在時間的長河中只是壹瞬間，但對我們來說，卻是壹段難買的寶貴時光。“伯勞鳥東飛西去”，此時此刻，濃濃的離別之情正猛烈地沖擊著我們的內心。我們無法表達內心的激動，只能壹千遍壹萬遍地向妳表示衷心的感謝。
在您的精心關懷和安排下，我們實習團隊的成員分別從初壹到初六擔任了貴校的實習英語老師和實習班主任。實習之初，我們都為自己能否勝任實習而忐忑不安，但在班主任和學科指導老師認真負責的指導下，我們對實習充滿了信心。同時，我們從老師那裏學到了很多豐富的教學經驗，我們的班級也積極配合我們的實習，表現出了良好的精神面貌。這壹切使得我們的實習工作進展順利。
三天的示範課觀摩讓我們受益匪淺。在我們協助英語教研組開展英語合唱比賽、英語講故事比賽、英語賀卡比賽、英語創意手抄報比賽等英語節活動時，妳們給予了我們全力的支持和幫助，使我們井然有序，各項活動取得了圓滿成功。全體實習生再次對您和指導老師說:謝謝老師，辛苦了！
實習結束，我們再次感謝貴校領導和老師對我們學習、工作、生活的壹切幫助和指導！
祝您身體健康，闔家幸福，衷心祝願貴校教育事業取得巨大成功，百尺竿頭，更進壹步！我在此傳達
敬禮！
給校長的感謝信親愛的校長先生:
妳好！
我是241班學生xx的家長，今天懷著激動的心情給您寫這封信，目的只有壹個，感謝241班班主任xxx老師！
20xx年1月5日，孩子不幸生病，需要回家休息壹段時間。看著他沮喪的臉，我們忍住了悲痛，因為這孩子正滿懷信心地準備高考。寒窗苦讀XX年，沖刺理想大學的夢想被病魔無情擊碎。我永遠忘不了背著孩子的行李走出校園，強忍淚水的那壹幕。是xxx老師和我們並肩走過了那段黑暗的日子。楊老師不僅要保證正常教學，還要擔心生病回家的學生，努力讓這個群體不落下壹個學生。每周三、周日，楊老師都會在百忙之中抽出時間，為離校的學生補課、答疑。多麽可貴的職業精神！孩子康復返校後，享受到楊老師* *的父母關愛，生活上的關心愛護，精神上的安慰鼓勵，學習上的悉心指導，使得孩子的成績在短短的七八十天內就恢復到了病休前的狀態！
親愛的總統先生，妳不為有這麽優秀的老師而驕傲嗎？
作為家長，我們認為楊老師最有資格當選模範(先進)教師，X老師絕對配得上這個稱號！雖然壹個光榮的稱號不能說明她的全部，但楊老師當之無愧！
也深深感謝學校有這樣高素質的老師，感謝老師培養了大量高素質的學生！
xxx的父母:xxx
20xx年x月夜晚