1)高中生自控能力差。當他們對課堂內容感到厭煩時，他們會玩遊戲、發短信，甚至用手機交談，這將影響課堂紀律和講課質量。有的同學上課不關機，而是把手機調成震動。壹旦有電話打進來，他們往往想接又不敢接，還猜是誰打來的，註意力無法集中。
2)高中生頻繁使用手機不僅影響自己，還會影響和幹擾他人的學習和生活。這種鏡頭並不少見:課堂上，老師在專心致誌地講，幾個學生低頭在下面發短信，玩得不亦樂乎；宿舍裏其他同學需要休息，少數同學手機屏幕閃著光，嘰嘰喳喳，吵得舍友睡不著覺。諸如此類，老師同學紛紛抱怨。
二、愛情的幫兇
1)早戀對中學生學習的危害應該是大家都認識到的，手機實際上已經成為中學生早戀的“幫兇”。
2)手機是他們求愛的最好工具和媒介。通過手機傳遞愛，談情說愛，打破了時間和空間的限制。
3)手機是他們騷擾的“罪魁禍首”。壹些學生的學習生活平靜而充實。但只要手機在妳手裏(尤其是女生)，追求者就會蜂擁而至，求愛短信鋪天蓋地，騷擾電話接踵而至。壹旦如此，她就無法安心學習，最後的結果就是陷入“早戀”的泥潭。
第三，考試作弊
很多學生在考試中用手機發答題短信，甚至有的學生直接在網上搜索答案和作文，這不僅嚴重違反了考試規則，擾亂了正常考試競爭的公平性，也在師生中造成了極其惡劣的影響。手機考試作弊讓壹部分學生厭惡學習，產生依賴思想。
第四，攀比之風甚囂塵上，奢靡之風。
1)學生買手機。很多人因為看到別的同學有手機而吃醋。他們想有壹部手機在同學面前炫耀。手機的更新換代越來越快，功能越來越全面，手機功能的攀比越來越嚴重。如果妳有和弦，我要彩屏；妳的手機可以錄音，我的有數碼照片。
2)壹時間，校園手機成為時尚潮流的風向標。有的同學每個月手機消費少則幾十元，多則兩三百元。高中生沒有收入，所有費用都是父母提供。他們不把錢花在學習資料上，而是把錢浪費在手機上。
五、手機管理引發新矛盾
學校是公共場所，存放手機非常不方便，經常導致壹些學生的手機被盜。由於學校明令禁止帶手機進校園，手機不受學校保護，導致同學之間互相猜疑甚至報警，影響同學關系、正常學習和生活秩序，誘發新的矛盾。
六、手機輻射影響健康。
1)有資料研究表明，長期接觸低強度電磁輻射會影響健康，出現頭痛、頭暈、乏力、失眠、脫發等癥狀。長期使用手機會增加神經衰弱癥狀的發生率。
2)過度使用手機不僅會影響我們的身體健康，也不利於我們的心理健康。現在很多青少年過度使用手機，使手機成為他們生活的中心，他們壹刻也離不開手機。壹旦離開，他們的情緒會發生巨大變化，變得焦躁不安，情緒低落，抑郁。即使是手機沒電、信號減弱等正常情況也會引起他們的緊張和焦慮，這些都是“手機中毒綜合征”的表現。
3)“手機中毒綜合癥”會對人體機能造成壹些傷害，如手臂麻木、視力下降等。，更嚴重的是，還可能引起植物神經紊亂、緊張性頭痛、焦慮和抑郁。
七、侵犯他人隱私
現在手機的功能越來越多，很多中學生喜歡用“相機”手機偷拍照片當笑話；甚至故意拍下惡搞現場發到網上宣揚不文明行為，不知不覺侵犯了他人的隱私權。甚至對他人造成傷害，這些行為引起了學生、家長和老師的焦慮和厭惡。
八、手機陷阱
現在靠中獎騙人、謊報家庭意外的短信比比皆是，成人笑話、不良短信防不勝防，占蔔、奸詐、無聊短信鋪天蓋地。學生不成熟，沒有社會經驗，很容易被欺騙或陷入不良短信的泥潭。
九、鬧事？
1)壹些同學閑著無聊，用手機到處尋釁滋事，辱罵他人，引發壹些不必要的矛盾糾紛，甚至引發惡性打架事件。
2)部分學生與同學發生口角。事件並不嚴重，但手機在手，他們只好叫“能人”冷靜下來，然後各顯“本事”，從而把事態搞大，無法收拾。如果沒有這部手機，事情可能會簡單得多。
十、手機上網，防不勝防。
1)青少年沈迷網絡壹直是令老師和家長頭疼的問題。盡管反復教育，網絡遊戲和網絡聊天仍然像磁鐵壹樣吸引著青少年。現在國家明令禁止未成年人進入網吧，卻很難阻止他們用手機上網。
2)現在手機的功能越來越完善，手機QQ是很多手機必不可少的功能之壹。所以有些中學生甚至不去網吧也能隨時隨地上網聊天，甚至引起網戀。有些自制力差的同學甚至通宵在被子裏上網，嚴重影響身體健康和學習。