1.語言生動、地道、圖文並茂，貼近我們的實際生活，有助於提高學生運用語言的實際能力。它經常有學習方法介紹、編輯與年輕讀者問答等互動欄目，可以提高學生的寫作熱情和能力，有助於增強學生的參與意識，提高他們運用語言的實際能力。
2.內容通俗新穎，關註時事，緊跟時代步伐，可以有效避免課本與現實生活脫節的壹些現象，更有利於激發學生的學習興趣。
3.題材廣泛，信息多樣，涉及政治、經濟、科技、文化、思維，無疑有助於擴大學生的知識面，增加詞匯量，豐富語言知識，也有助於培養學生的觀察力、記憶力、思維力、想象力和創新精神。
4.與初中教材保持同步，有利於補充和拓展教材內容，加深學生對教材內容的理解和掌握。
因此，選擇合適的英語報刊供學生閱讀，不僅可以激發學生學習英語的興趣，增強他們學習英語的動力，從而提高他們的英語閱讀能力，還可以引導學生拓展學習渠道，提高學習效率，了解更多的外國文化和習俗，熟悉中外文化的基本差異。
二、報紙閱讀的具體實施方法
1.介紹報刊常識和基本閱讀方法
教師在課堂上首先要讓學生觀察手中的英文報刊，然後介紹其基本知識，如文章類型、版式、標題特點等，讓學生有壹個比較全面的了解。然後介紹幾種閱讀報刊的方法和技巧，幫助學生學習瀏覽、略讀、精讀等閱讀方法，培養學生快速獲取信息和知識的能力。只有在閱讀訓練中，學生才能學會針對不同內容采取不同方法的技巧，在有限的時間內獲得有用的信息，提高英語閱讀水平和綜合運用英語語言的能力。
2.選擇合適的聽力訓練材料。
主題包羅萬象的英文報刊為師生選擇聽力內容提供了廣闊的空間。老師可以先選擇合適的材料，然後根據提示從相應的網站下載自己的錄音材料，再組織相應的聽力練習。當學生第壹次聽時，他們被要求填空或判斷真假。第二遍聽的時候，讓他們完成並驗證之前做過的練習，也可以組織學生進行針對性答題等小組活動。通過英文報刊拓寬聽力教學的內容，也能有效避免學生在聽力課上的緊張和焦慮，提高教學效果。
3.適當解釋壹些文章。
教師應根據學生的需求、興趣和語言水平精心選擇材料。首先要求學生在限定的時間內閱讀，然後對文章進行適當的說明，如體裁、中心思想、背景知識、寫作意圖等。，幫助學生更深刻地理解文章的意思。比如世博會在上海舉辦，老師可以先介紹壹下上海的自然環境、經典名勝及其風土人情等方面的知識，再閱讀相關內容的文章。這樣，既能激發學生的閱讀興趣，又能幫助學生更好地理解文章，同時還能增強學生的自信心和成就感。
第三，報紙閱讀的實際效果
1.激發學生的學習興趣
英文報刊內容新穎，圖文並茂，與時俱進，激發了學生的閱讀欲望，滿足了他們的好奇心和求知欲，調動了他們的學習興趣和熱情。學生們除了享受閱讀課，還積極參與刊物上的熱點討論、短信互動、困惑咨詢、感受交流，以文字形式貢獻自己的學習經驗和方法。
2.有效擴展模式知識
通過閱讀大量的報紙和期刊，學生們擴大了詞匯量，接觸到了優美的句子。他們還增強了目的語國家的歷史、地理、風俗、信仰、生活習慣、文學藝術、思維方式、價值觀等文化背景知識的積累，閱讀能力穩步提高。
3.加快閱讀速度。
學生可以根據自己的實際，即閱讀興趣和知識水平，選擇合適的報紙閱讀材料。經過長期的、定期的、課內和課外的訓練，學生搜索關鍵信息、理解大意和快速閱讀的能力得到了提高。
4.提高寫作水平
大多數英文報刊都有“Yourwords”、“showtime”、“classstar”、“中考寫作”等欄目。學生在閱讀這些欄目時，不僅可以欣賞到同行的精彩作品，還可以從編輯的評論中發現寫作中的不足和錯誤，並以此為戒，達到自強不息的效果。
5.增加生活常識
英文報刊上關於生活常識的文章占了相當大的比重，比如海嘯前兆、火災自救、牙齒護理、快餐的特點、發型“麻煩”、肚臍保護、寵物的方方面面等等。大量閱讀報刊，無疑使學生獲得書本上學不到的生活知識和生存技能，也使他們認識到英語學習的意義和價值，體驗英語學習的樂趣。
第四，讀報中存在的問題
利用英文報刊作為學生的閱讀資源正成為壹種時尚而有效的教學方法，這將對我們的英語教學產生壹定的影響。但是，教師必須註意結合學生的需要、興趣和語言基礎，精心選擇材料並合理使用，以促進英語教學。特別是在學生閱讀的初期，教師要通過壹些短小、新穎、真實、有趣的材料，逐步培養學生的閱讀興趣，幫助他們樹立英語學習的自信心和贏得初嘗的成就感。進入初高中階段，教師應轉向內容不熟悉的文章，以提高學生實際的英語閱讀能力，開闊視野，發展思考和解決問題的能力。此外，利用英語報刊的豐富內容作為課程資源，是對英語教學的良好補充和延伸，對培養學生綜合運用語言的能力，加強素質教育也有重要作用。但在教學中，教師應註意英文報刊與教材的關系，以便合理有效地通過英文報刊豐富英語教學，拓寬學習和應用的渠道。
總之，研究並牢牢把握最前沿最貼近素質教育要求的英文報刊資源，並在英語教學實踐中合理有效地運用，是廣大同仁面臨的課題和挑戰。我堅信，只要我們在實踐中潛心探索，探索實踐，大膽開發課程資源，積極拓展學習渠道，就會極大地推動教育改革的進程。