愛的教育篇——讀《愛的教育》有感
《愛的教育》這本書是意大利著名兒童作家阿米蒂奇寫的。本文通過壹個小學生的日記，反映了不同社會階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀態，他們對待事物的不同態度和處理感情的不同方式。
？聽我媽跟我說。老師壹天要上五節課，外加壹節體育課，晚上還要上兩個小時的課。他們睡眠時間太少，吃飯也不小心，所以只要匆匆吃兩口就行了。既然從早到晚幾乎沒有喘口氣的機會，怎麽能不積勞成疾呢？老師為學生超負荷工作，能充分體會到老師對學生是多麽的真誠，這種關心離不開壹個最基本的東西，難道不讓人感動嗎？愛情。
中國的文聖孔子說？仁者愛人？可見，壹個有仁愛之心的人，首先要有美好的心靈。其實老師對學生的愛是純潔的。敢問哪個老師不愛自己的學生？
愛情就像空氣，每天總是被我們遺忘，因為看不見。其實它的意義已經融入了生活，就像父母的愛壹樣。只是把壹本孩子愛讀的書放在書架上，咳嗽和藥片擺在面前，這就是父母的愛。
愛教育，讓我們知道什麽是愛。
愛教育篇:愛在教育中升華
題詞:行知先生說，真正的教育是壹種靈魂對靈魂的活動。只有發自內心，才能觸及靈魂深處？。李鎮西先生把愛的教育變得簡單而熱烈？愛的教育？；萬偉會嗎？這種靈魂伴侶的活動？變成了？孫子兵法？。這些年來，我相信他們，相信我在做的事情？真教育？如果說教育是在沙漠中行走，那麽愛就是沙漠中的綠洲和露珠。
當我壹口氣看完《班主任孫子兵法》這本書的時候，是多麽的熟悉，好像在哪裏見過？哦，是的，在我正常的教育教學生活中。
我做了很長時間的高中化學老師和學生。我學會了傾聽、包容、尊重和關心，師生友誼無價。我像愛自己的孩子壹樣愛他們。每當學生被學業困住的時候，我都會走過去說，別灰心，相信我，我會幫妳的。每當學生有困惑的時候，我都會真心傾聽，幫助他們拂去眼前的迷霧。每當學生犯錯，我都能以寬容的心去原諒他們。我和我的學生相互了解，有了和諧的認識，建立了深厚的感情。每年我和同學都會成立壹個小組，方便和同學交流。每逢節假日，我教過的很多學生都會打電話、發短信、留言或者來家裏看我。我總是很自豪。教書雖然窮，但是極其快樂。
空間裏有留言:？李老師，我經常想起妳，妳胖乎乎的臉，妳的笑容，還有我揚起的嘴角。妳的眼睛似乎總是在關註我。妳壹直過著瀟灑又充滿激情的生活。這讓我覺得妳必須生活在陽光下。以前記得妳描述的大學生活讓我充滿了期待和幻想，現在發現並不完全壹樣。我總是想起妳，我想告訴妳，妳真的是壹個好老師。？這是陳的壹句話，她是06級的學生，剛剛進入大學。陳是壹個踏實、勤奮、懂禮貌的農村姑娘，家庭條件差，學習基礎差，自信心弱。我利用周末的時間主動給她補化學課，培養她的學習興趣，打好基礎，幫助她樹立信心。後來考上了四川化工職業技術學校，可能是因為覺得很不開心，大學很迷茫。我回復？生活是否精彩，取決於妳如何度過大學的每壹天。不要抱怨，勇敢面對生活，好好學習。祝妳好運連連。？後來，她被提升到四川理工學院。每個假期，她都會來看我，和我聊生活，聊未來。
2009年教師節，在我回復的眾多短信中，有壹句很常見的問候語？李老師，我還是叫妳勇哥吧，比較親切。祝妳和妳的家人幸福。節日快樂~勇哥。。。？，引起了我的註意。他是06級的同學，叫任。任是壹個貧苦家庭的孩子。他母親殘疾，父親年老多病。家裏經濟拮據。待人以禮，喜歡公益，學習努力，成績壹般。他是壹個可愛的年輕人。從初中到高中，很多老師都支持他。他憧憬未來，我為他描繪美好藍圖。在他迷茫，壓力太大的時候，我陪他壹起爬山，壹起站在高山上咆哮。高三的時候，他喜歡上了壹個女生，很喜歡，但是不敢表白。很矛盾，上課不專心。我告訴過妳，我像妳這麽大的時候，也有過這樣的經歷。老師告訴我，最好畢業後再談。讓我們彼此保持這份愛。當他高中畢業時，我為他贏得了學費資助。他感激涕零。他說妳是老師，是我最親的兄弟，後來還經常給我打電話？勇哥？。這是壹份珍貴的師生情誼，我壹直都很珍惜。
李老師，我知道昨天的課讓妳難過。我下次不會了，好嗎？。我收到這條信息後，很驚訝:他怎麽了？楊紅。我沒有回復他，他卻低著頭站在我的桌前。我沒有急著問他(不知道為什麽)，他卻小聲問？我去睡覺了。昨天上課，妳找到我卻不批評我？為什麽我沒有發現他在那堂課上睡覺？我該復習自己的課了。我甚至不知道這麽有天賦的學生在第壹排就睡在我的眼皮底下。我內心很慚愧。我經常在課堂上閑逛。我為什麽要把楊紅藏在眼皮底下？忽略？那又怎麽樣？也許我只是專註於那些所謂的？淘氣？也許楊紅的睡眠技巧太高了。我還是不說話。他更焦慮。老師，我錯了。那天晚上，我們宿舍同學排了很長的隊。。。。我暈了，所以壹時糊塗。我還做了壹個夢:妳說了這麽重要的知識，還在睡覺。妳晚上做了什麽？！鄭，我睜開眼睛，看到妳在看著我。但妳什麽都沒說。我覺得很可怕。所以我給妳發了短信？。我淡淡地說，？好好休息，晚上少說話？。我給了他壹個相關的題目，測試他對那門課的知識，完成了。其實有時候不需要多說什麽，只需要沈默和包容。
行知先生說，真正的教育是壹種從靈魂到靈魂的活動。只有發自內心，才能觸及靈魂深處？。李鎮西先生把愛的教育變得簡單而熱烈？愛的教育？；萬偉會嗎？這個靈魂伴侶活動？變成了？孫子兵法？。這些年來，我相信他們，相信我在做的事情？真教育？如果說教育是在沙漠中行走，那麽愛就是沙漠中的綠洲和露珠。
作為壹個和同學朝夕相處的老師，他們可能會從我們的言語、眼神、動作中獲取信息；作為老師，我們要做學生的良師益友，用我們的赤誠之心換取學生的赤誠之心。這種努力都是在平時的課堂和與學生的定期交流中。作為老師，我們必須對學生充滿關愛，因為愛就像壹縷陽光，可以讓他們茁壯成長；愛是壹路關懷，能讓他們乘風破浪；愛是真誠的欣賞，能讓他們在溫暖的氛圍中成就未來和希望！因為愛讓學生把我們當成朋友和知己；因為有愛，我們從事的教育才會有意義。
讓愛在教育中升華！
戀愛教育篇:？愛情？讓教育更完美
我們每周都能聽到她甜美動聽的廣播。她熱衷於音樂，尤其是舞蹈。只要我們舉行文化活動，就壹定會看到那個女孩。在去年的元旦演出中，這個女孩的編舞獲得了壹等獎。作為壹名班主任，我很高興，並親自為這個女孩做了壹份美麗而有意義的禮物。女孩接過禮物時，眼眶又濕潤了。......
這壹刻，我明白，女孩的心離我更近。
回想過去，女孩的過去沒有現在輝煌，也曾經懵懂無知。......
七年級的時候，我成了她的班主任。她做了什麽？坐公交，吃飯，有時候什麽都不吃，甚至故意做壹些對妳不利的事？。教書育人是我們教師的天職。為此，我以滿頭銀發為代價，苦苦尋找那只斷了的風箏。......
師者嚴而後尊道，道尊而後民知尊而教。從此，那個女孩成了我改造的重點。家訪中了解到她生活在壹個並不富裕的重男輕女的潮州家庭。我哥和她都是我奶奶帶大的，但她沒有我哥生活中有的東西。她想怎麽撒嬌都得不到。因為生活的不公，沒有人愛她。所以，到處都是她肆意放縱自己行為的影子。......
有壹天中午，吃完午飯，班幹部匯報說，女生因為壹件小事打了朋友。當時我很驚訝。為什麽我平時的好朋友也動了手？可想而知這姑娘脾氣有多暴躁，情緒有多不穩定。我從教書開始就討厭打架。沒有多想，我立刻撥通了女孩母親的電話。女生媽媽也第壹時間來學校，壹直道歉？孩子給妳添麻煩了。字裏行間更多的是對孩子的責備！
天下父母誰不希望自己的孩子成功。但是女孩對媽媽的教育壹句都聽不進去，無奈的媽媽只能轉身偷偷抹眼淚！看著女孩若無其事的樣子，我只能為承受風而感到惋惜！
事後，我和女孩的母親達成協議，每天交換她家和學校的信息。從此，女孩的壹言壹行在我們眼裏不過是新聞回放。在家裏表現不好的時候，媽媽會批評教育女生。到了學校，我會及時引導女孩正確認識媽媽的教育。不要怨恨她媽媽。這些都是她對妳的愛的表現，偶爾女孩會點頭表示理解。在學校有問題的時候，我會耐心的和女生聊壹聊有什麽危害。回到家，媽媽會問女孩在學校學了什麽，聽老師講。老師的教育對我們有好處。我希望我們將來能有所作為。在父母的默契配合下，女孩也在慢慢改變。
畢竟女生意誌太強，承受不了各方面的束縛。幾周後，女孩爆發了。那天下課後，我被她叫住了。？為什麽無論大事小事都要告訴我家人我討厭妳？？不想讓妳長大後有太多遺憾？我回答道。事後，我上了兩節課才稍微穩定了女孩的情緒。在交談中，我進壹步發現了她的想法是多麽的極端和幼稚。想著想著，就覺得她好可憐，同情心油然而生！暗暗下定決心，我壹定要改變她！
基於此，我向父母解釋，孩子的成績不是第壹。關鍵在於我們怎麽才能改變她的想法，讓她接受身邊的人。只要做好這壹點，就能達到親近老師的效果。
如何改變壹顆快死了的心？無非是接近她的內心！人非草木，誰能無情！然而，接近壹個人的內心並不容易。這不是壹天兩天的事情，需要從生活中的小事做起。此時，我拿出她從未感受過的父愛來感化這個女孩。媽媽強烈反對她跳舞，說這樣不僅影響成績，還會糟蹋學業。我不同意我媽的觀點，暗暗支持女孩的選擇。只要我做出成績，哪怕是很小的進步，我都會表揚她，給她最大的支持和鼓勵。其實孩子是誇張的，好學生是誇出來的。
就這樣，女孩壹步步重拾了對生活的信心！
通過這件事，我進壹步明白，改變壹個人不是壹朝壹夕可以做到的。我們不是沒有轉化後進生的智慧和能力，而是缺乏足夠的時間、精力和愛心。