學校教師工作績效優秀評論
1.經學校考核，該同誌認真履行職責，圓滿完成工作任務，年度考核合格。
2.作為副班主任，她積極配合班主任協調各項工作，使得班級的日常教育井然有序，班級氛圍積極和諧。她總是耐心和熱情地對待其他班級的學生。學生說“王老師愛笑，不跟我們發脾氣，手語清晰？”每個人都喜歡和她說話。
3.？老師是溫雅，平和，務實，壹絲不茍。作為黨員中的老師，她可以帶頭參加各種政治學習活動。她尊重領導，同事，待人真誠，熱愛學生，人際關系和諧，是老師的好榜樣。作為政治老師，為了上好壹堂課，她查閱教學參考資料、資料、例題？好好享受吧。出於對學生的尊重，她在教學中能切入學生的興趣點。在她的課堂上，學生積極主動。作為壹名對外聯絡員，她壹趟又壹趟地奔波，為畢業生尋找合適的工作，並聰明地與雇主談判，讓每個學生都有用，發揮自己的長處。作為團支部書記，她積極開展團的工作，加強校內外聯系，有條不紊地組織各種豐富多彩的活動，開闊了學生的視野。因此被評為市特殊教育學校先進教師。
4.？老師對學生溫和安靜，大方平和，總是帶著期待的心理鼓勵看著每壹個學生。為了提高自己，造福學生，她積極參加各類教師進修培訓，並將所學知識迅速運用到實踐中，取得了良好的教學效果。為了適應信息社會對教師素質的新要求，她努力學習美術教學相關的應用軟件，很快掌握了Photoshop、illustrotar、flash、dmax等。短短壹年，足見她的用心。除了用心教學，作為美術教研組的組長，教師還可以和老師壹起，在和諧的氛圍中，讓教研組的工作多姿多彩。
5.這位同誌熱愛中國* * *生產黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放；積極參加學校的政治學習，認真學習黨的教育方針，學習江“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神；遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律，始終以壹名* * *黨員的標準嚴格要求自己；關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同誌，具有良好的道德品質和職業操守？老師思想作風正派，服從領導的工作安排，認真負責。作為壹名體育教師，她能夠認真學習、吃透教材，積極探索思路，靈活運用壹些先進的教學方法和現代教學手段進行課堂教學，努力培養學生的自立能力和創新能力。作為食堂管理者，她肩負著全體師生安全就餐的重任。不僅認真學習相關法律法規，嚴格執行，而且帶頭做好各項工作。保證師生吃得舒服。
6.？老用法和聰明的心。她不僅積極參加政治學習，認真領會和踐行上級精神，還用心研讀各種專業書刊，不斷提高業務素質和教學能力。面對性格各異、基礎參差不齊的學生，她耐心地嘗試組織學生有序互助互學，實施分類教學。面對學校壹次又壹次的接待任務，她從容接受，精心準備，圓滿完成了壹次又壹次的接待課，展現了聾啞學校師生的專業風範，讓壹眾嘉賓會心壹笑。面對副班主任的工作，她積極配合班主任協調各項工作，靈活落實到位，使得班級的日常教育井然有序，班級氛圍積極和諧。
7.總之，壹切以大局和工作為重，從不計較個人得失，紮紮實實、高質量地完成了壹學年的工作。
8.經學校考核，該同誌認真履行職責，圓滿完成工作任務，年度考核合格。
9.錢月琴:勤奮敬業，教學嚴謹，對愛嚴格，關心學生，顧全大局，勇挑重擔，累並快樂著。
10.馮巖:學識淵博，教學細致認真，面對每壹位學生都帶著陽光般的微笑，像春雨壹樣滋潤著學生的心田。
11.陳力:漂亮的板書，優雅的教學態度，認真的工作態度，日益顯著的成績，顯示了教師良好的專業素質。
12.彭宇紅:務實而不張揚，直爽而不為，用母親般的溫柔關愛自己的學生，以與人為善、團結互助的精神贏得同齡人的尊重。
13.王彩霞:教學上嚴格求實，育人上寬嚴相濟，生活上講究原則，工作上不計個人得失，處處顯示出壹個優秀教師應有的風範。
14.喬彩玲:溫和的氣質，親切的微笑，謙虛的態度，學生的好老師，我們的好同事。
15.張澤:妳在球場上是壹個矯健的身影，妳慈祥的笑容在學生的眼裏體現出來。同學們獲得的各種榮譽證明了妳的能力，同事們的贊揚顯示了妳是壹個人。徐琳:教學嚴肅規範，教學態度優雅從容，工作踏實勤奮，科研追求卓越。學生的成績肯定了妳的壹切。
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1.雖然他不善於表達自己的感情，但任何了解他的人都被他的敬業精神所震驚。他對打工學生很負責，總是把他們放在第壹位。作為班主任，他善於團結集體。體育課上，他組織學生，和他們壹起打籃球，和女同學壹起打羽毛球。他非常關心愛護學生。我們班水痘爆發的時候，他給我們買預防藥，給宿舍消毒，到處跑，但是他從來沒有抱怨過。他經常為班級制定壹系列的規章制度來管理所有的事務。雖然他平時對我們很嚴格，但古人雲:嚴師出高徒。因此，我們班壹致認為“師德模範”的稱號是梁誌勇老師當之無愧的！
2.在壹年的教學工作中，這位同誌以飽滿的工作熱情和務實的工作態度，認真完成了各項任務。充分發揮支教教師的指導作用，耐心細致地指導青年教師，提高這壹群體教師的專業水平。關心和愛護學生，運用各種手段激發學生的學習興趣，教育教學效果良好，深受家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，可以作為其他老師學習的榜樣。
3.為了提高學生的學習積極性，他不斷探索新課程標準和教學方法，註重“示範、討論、評價、實踐”四結合，通過生動活潑的教學方法激發學生的學習興趣；通過討論式教學點燃學生智慧的火花；通過課內外實踐提高學生繪畫基本功；通過參加畫展，觀察臨摹，培養學生的審美能力和藝術素養。
他基礎深厚，藝術素養高，為人師表，很受領導器重。他被委以重任，作為三年級的美術老師。他肩負重任，願意把自己的青春獻給黨的教育事業。他道德高尚，默默耕耘，在平凡的崗位上做出不平凡的業績，耕耘出壹片桃李滿園。善於教學，樂於教學，深受師生尊敬。為了完成上級和學校交給的任務，xx先生全身心地投入到教學和科研中。
5.張老師以飽滿的熱情和真誠投入到今年教育教學指導教師的教學工作中。思想上忠誠於人民教育事業，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色完成所承擔崗位的工作量和任務。我經常深入學生中，除了做好學科輔導外，還詳細了解學生，不厭其煩地指導他人，建立了民主、平等、和諧的師生關系。工作中謙虛謹慎，彬彬有禮，對自己要求嚴格。教學態度認真，治學嚴謹。認真備課，豐富教學內容，吸收學科新知識和新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求；可以根據課程特點，選擇合適的教學形式、方法和手段，實施啟發式教學，因材施教，講課清晰準確，突出重點，妥善處理難點和疑點，合理設計課堂，節奏適中。培養了學習興趣，提高了學生的積極性和主動性，學生分析問題和解決問題的能力明顯提高，促進了學生的全面發展。此外，張老師還對我校青年教師孫寶怡進行了悉心指導。在過去的壹年裏，他幾乎每天都堅持上課，課後給予耐心細致的指導。經過壹年的努力，我校孫老師的教學水平有了明顯的提高。
6.老師有壹顆心，壹顆聰明的心。她不僅積極參加政治學習，認真領會和踐行上級精神，還用心研讀各種專業書刊，不斷提高業務素質和教學能力。面對性格各異、基礎參差不齊的學生，她耐心地嘗試組織學生有序互助互學，實施分類教學。面對學校壹次又壹次的接待任務，她從容接受，精心準備，圓滿完成了壹次又壹次的接待課，展現了聾啞學校師生的專業風範，讓壹眾嘉賓會心壹笑。面對副班主任的工作，她積極配合班主任協調各項工作，靈活落實到位，使得班級的日常教育井然有序，班級氛圍積極和諧。
7.老師以飽滿的熱情和真誠的態度投入到這壹年的教育教學中。思想上忠誠於人民教育事業，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色完成所承擔崗位的工作量和任務。經常深入到學生中去，除了做好學科輔導外，還要細心了解學生，循循善誘，孜孜不倦，建立民主、平等、和諧的師生關系，謙虛謹慎，禮貌待人，以身作則，嚴於律己，為人師表。教學態度認真，治學嚴謹。認真備課，充實和豐富教學內容，吸收學科新知識和新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求；根據課程特點，選擇適當的教學形式、方法和手段，實施啟發式教學，因材施教，教學清晰，表達準確，重點突出，難點和疑點處理得當，課堂設計合理，節奏適中。培養了學習興趣，提高了學生的積極性和主動性，學生分析問題和解決問題的能力明顯提高，促進了學生的全面發展。此外，張老師還對我校青年教師孫寶怡進行了悉心指導。在過去的壹年裏，他幾乎每天都堅持上課，課後給予耐心細致的指導。經過壹年的努力，我校孫老師的教學水平有了明顯的提高。張老師今年在我校的工作得到了校領導和全體師生的認可和好評。
8.這位同誌愛黨愛國，積極參加政治和業務學習，熱愛教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德》等法律法規，以教書育人為己任，積極參加教研活動和課改培訓，認真上公開課，發揚奉獻精神，作風正派，廉潔奉公，事業心強，責任心高。
9.在工作中，這位同誌事業心強，責任心高，勤奮努力。敢於探索創新，能夠虛心向老教師學習，認真研讀教材，積極參與教學和科研，努力提高自身專業素質，成績顯著。
10.這位同誌積極參加校本教研和校本培訓，多次承擔學校公開課，非常重視教學反思。他是壹個有上進心的老師。今年增長很快。
老師11。XXX熱情開朗，踏實。始終自覺服從領導安排，盡職盡責做好本職工作。這個學年，她不僅擔任糕點教學、政治教學，還承擔了職業高中的夜校教學，可謂是繁雜瑣碎的工作。但是她從來沒有任何怨言，兢兢業業默默的履行著作為老師的職責。白天，她教職高學生學糕點，教預科生學政治；到了晚上，老師們都已經回家準備晚飯，和家人好好玩玩了，她卻把孩子留在家裏，組織住校的同學壹起學習按摩、美容、服裝美學？
12.？老師總是勤奮踏實。她積極參加政治學習，並結合實際不斷反思自己，在實踐中不斷提高自己的政治素養。她熱愛閱讀，經常捧著與教育教學相關的書籍，如饑似渴地學習吸收。為了保證教學質量，她不僅認真研讀教材，精心備課，還走近聾啞學生，向他們學習手語，與聾啞學生順暢交流，確保自己的教學落到實處。為了充分發揮聾生視覺捕捉能力強的特點，她努力為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導他們順利完成知識的建構。所以她的作品和她的性格壹樣，不張揚，浮躁，腳踏實地。
13.？老師總是勤奮踏實。她積極參加政治學習，並結合實際不斷反思自己，在實踐中不斷提高自己的政治素養。她熱愛閱讀，經常如饑似渴地學習和吸收與教育教學有關的書籍。為了保證教學質量，她不僅認真研讀教材，精心備課，還走近聾啞學生，向他們學習手語，與聾啞學生順暢交流，確保自己的教學落到實處。為了充分發揮聾生視覺捕捉能力強的特點，她努力為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導他們順利完成知識的建構。所以她的作品和她的性格壹樣，不張揚，浮躁，腳踏實地。
14.這位同誌勤奮工作，紮紮實實做好教師工作，認真完成校領導交給我的任務，虛心向全體老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，刻苦學習教學大綱、考試大綱等書籍和相關的教育教學理念，積極參加教研室組織的教研活動。備課時，認真研讀教材和教學參考資料，學好大綱，力求吃透教材，找準重點和難點。上課認真講授，力求抓住重點，突破難點，做到精當精練。運用多種教學方法，從學生實際出發，用幽默的語言和表達激發學生的學習熱情，用巧妙的疑惑和說明激發學生的創造性思維，使學生具備舉壹反三的能力。
15.教學中堅持“六個認真”，備課時認真研究師資力量，學好大綱，虛心向其他老師請教。力求吃透教材，找出重難點。為了上好課，上網查資料，集中別人的優勢確定自己的教學思路，讓學生更直觀的感受到自己所學的東西，我積極尋找課件，制作課件，制作教具。上課認真聽課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生實際出發，註意調動學生的積極性和創造性思維，讓學生舉壹反三。重視對學生的面授輔導。利用業余時間認真學習計算機知識，學習制作多媒體課件，服務教學，網上搜索資料等等。
學校教師工作績效的最新評論
1.作為班主任，盡量規範班級的管理；加強班風建設，開展豐富多彩的班級團隊活動，增強班級凝聚力，促進良好班風和學風的形成；加強學生良好行為習慣的培養，聯系家長，深入學生家訪，全方位了解學生。向其他老師學習，提出問題。力求吃透教材，找到重點和難點。為了上好壹節課，在網上查資料，集中別人的優點來確定自己的教學思路。為了讓學生更直觀地感受所學知識，我積極尋找課件，制作課件，準備和制作教具。上課認真聽課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生實際出發，註意調動學生的積極性和創造性思維，讓學生舉壹反三。重視對學生的面授輔導。利用業余時間認真學習計算機知識，學習制作多媒體課件，服務教學，網上搜索資料等。
2.他基礎深厚，藝術素養高，為人師表，深受領導器重。他被委以重任，作為三年級的美術老師。他肩負重任，願意把自己的青春獻給黨的教育事業。他道德高尚，默默耕耘，在平凡的崗位上做出不平凡的業績，耕耘出壹片桃李滿園。善於教學，樂於教學，深受師生尊敬。為了完成上級和學校交給的任務，xx先生全身心地投入到教學和科研中。
3.XXX努力工作，認真學習，努力工作，服從分配，尊重指導老師和實習單位的工作人員，能夠虛心請教有經驗的老師，虛心聽取別人的工作建議。能用所學理論指導實際工作，熱愛本職工作，關心學生，保質保量完成各項任務。同時，該生嚴格遵守我們學校的所有規章制度。在實習期間，他從未無故缺席、遲到和早退，並能與同事相處融洽，表現出較強的敬業精神、深刻的專業思想和良好的師德。經過實習期間的工作學習，該生基本完成了單位布置的各項任務，綜合素質有了很大的提高，達到了實習的目的。
4.該生綜合素質好，專業能力強，政治表現好，法紀觀念豐富，服從安排和指揮，與同事相處融洽。在短暫的實習期間，他能夠兢兢業業，兢兢業業，我相信他在以後的工作中會取得優異的成績。希望x_繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業後投身祖國建設打下堅實的基礎。
5.貴校某同學在某個時間來到我們單位某個部門實習。實習期間，該同誌總體表現良好，遵守公司規章制度，服從分配和安排。為了勤奮好學，在業務上努力學習。尊重實習單位的指導老師和工作人員。經過(多長時間的)實踐和鍛煉，能把學到的理論指導到實際工作中，善於思考，舉壹反三。總的來說，經過實習期間的工作學習，該生基本完成了單位布置的各項任務，綜合素質有了很大的提高，達到了實習的目的。
6.實習期間，這位同誌總體表現良好，遵守學校的規章制度，服從分配和安排。為了勤奮好學，在業務上努力學習。尊重實習單位的指導老師和工作人員。經過(多長時間的)實踐和鍛煉，能把學到的理論指導到實際工作中，善於思考，舉壹反三。總的來說，經過實習期間的工作學習，該生基本完成了單位布置的各項任務，綜合素質有了很大的提高，達到了實習的目的。
7.實習期間，該生努力學習，勤奮好學，任勞任怨。當他在工作中遇到不懂的事情時，他能夠虛心請教有經驗的前輩，善於思考，能夠舉壹反三。可以虛心聽取別人的工作建議。在時間有限的情況下，加班完成任務。能夠將在學校所學靈活運用到具體工作中，保質保量完成任務。同時，該生嚴格遵守我們公司的所有規章制度。實習期間，他從未無故缺席或早退，與公司同事相處融洽。和他壹起工作的員工都肯定這個學生的表現。
8.作為副班主任，她積極配合班主任協調各項工作，靈活落實到位，使得班級的日常教育工作井然有序，班級氛圍積極和諧。她總是耐心和熱情地對待其他班級的學生。學生說“王老師愛笑，不跟我們發脾氣，手語清晰？”每個人都喜歡和她說話。
9.？老師總是認真服從安排，踏實認真的完成每壹項工作。在政治學習上，她認真聽講，認真記憶，積極發言，每次學習總是按時高質量的完成。在教學、科研和進修活動中，她珍惜每壹個提升自己的機會，學以致用，與時俱進，努力提升自己，奉獻同事，最終造福學生。
10.這位同誌熱愛中國* * *產黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放；積極參加學校的政治學習，認真學習黨的教育方針和政策，熱愛教育事業，學習江“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神；遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律，始終以壹名* * *黨員的標準嚴格要求自己；關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同誌，具有良好的道德品質和職業道德。
11.？教師總是勤奮踏實的她積極參加政治學習，並時刻聯系實際，在實踐中不斷提高自己的政治素養。她熱愛閱讀，總是渴望學習和吸收與教育教學相關的知識。為了保證教學質量，她不僅認真學習，精心準備，還走近聾啞學校，向他們學習手語，與聾啞學生順利交流，確保自己的教學落到實處。為了充分發揮聾生強大的抓握能力，她努力為聾生搭建壹個從形象到抽象的過渡舞臺，並引導他們順利完成搭建。所以她的作品和她的性格壹樣，不張揚，浮躁，腳踏實地。
12.？老平壹絲不茍。作為黨員中的老師，她能帶頭參加各種學習活動。她尊重和熱愛學生，人際關系融洽，是老人的好榜樣。作為壹名政治老師，她為壹堂好課尋找榜樣。她喜歡尊重學生，並能根據學生的興趣進行教學。在她的課堂上，學生們都很活躍，並積極充當對外聯絡員。她壹趟又壹趟地旅行，為畢業生尋找合適的工作，明智地咨詢雇主，讓每個學生都有用，發揮所長。作為團支部書記，她積極開展團學工作，加強校內外聯系，有條不紊地組織各種豐富多彩的活動，開闊了學生的視野。被評為市特殊教育學校先進教師。
13.老師全身心地投入到今年的教學工作中。本人忠於人民教育，教書育人，恪盡職守，積極奉獻，圓滿完成了崗位承擔的數量和工作任務。經常深入學生中，除了做好學科輔導外，還要細心了解學生，不厭其煩地聽從指導，建立民主、平等、和諧的師生關系，在工作中做到為人師表，謙虛嚴謹。教學態度認真，治學嚴謹。認真備課，吸收教學中的新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱的要求；根據課程特點，選擇合適的教學方法，實施啟發式教學，做到因材施教，表達準確，重點突出，疑點處理得當，課堂設計合理，節奏適中。培養了學習興趣，提高了學生的積極性和主動性，學生分析問題和解決問題的能力明顯提高，促進了學生的全面發展。另外* * *老師壹直對我們學校的年輕老師進行悉心指導，壹年來幾乎天天上課，課後也是耐心細致的指導。經過壹年的努力，我校* *老師的教學水平有了明顯的提高。我校* *老師今年的工作得到了校領導和全體師生的認可和好評。
14.在壹年的教學工作中，這位同誌以實事求是的飽滿工作態度，認真完成了這項任務。充分發揮支教教師的指導作用，耐心細致地指導青年教師，提高這壹群體教師的專業水平。關心和愛護學生，運用各種手段激發學生的學習興趣，教育教學效果良好，深受家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，可以作為其他老師學習的榜樣。
15.張同誌年度考核* *張老師這壹年以飽滿誠懇的態度投入到教學工作中。思想上為人民教育，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色完成所承擔崗位的工作任務。經常深入到學生中去，除了做好學科輔導外，還要細心了解學生，聽從指揮不與學生建立民主、平等、和諧的師生關系，謙虛有禮，為人師表要嚴格。教學態度認真，治學嚴謹。認真備課，豐富教學，在學科上有新的建樹，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合大綱要求；能根據特點選擇合適的教學方法和手段，實施啟發式教學，做到因材施教，說話準確，疑點聚焦，處理得當，課堂設計合理，節奏適中。培養了學生學習的積極性和主動性，提高了學生分析問題和解決問題的能力，促進了學生的全面發展。此外，張老師還對我校青年教師孫寶怡進行了悉心指導。壹年來幾乎天天上課，耐心細致。經過壹年的時間，孫老師在我校的教學水平有了明顯的提高，張老師今年在我校的工作也得到了校領導和全體師生的認可和好評。
16.在壹年的教學工作中，這位同誌以實事求是的飽滿工作態度，認真完成了這項任務。充分發揮支教教師的指導作用，耐心細致地指導青年教師，提高這壹群體教師的專業水平。關心和愛護學生，運用各種手段激發學生的學習興趣，教育教學效果良好，深受家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，可以作為其他老師學習的榜樣。
17.在壹年的教學工作中，這位同誌以實事求是的飽滿工作態度，認真完成了這項任務。充分發揮支教教師的指導作用，耐心細致地指導青年教師，提高這壹群體教師的專業水平。關心和愛護學生，運用各種手段激發學生的學習興趣，教育教學效果良好，深受家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，可以作為其他老師學習的榜樣。
18.他基礎深厚，藝術素養高。他為人師表，深受領導器重。作為高三的美術老師，他被委以重任。他肩負重任，願意把自己的青春獻給黨的教育事業。他刻苦學習，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，桃李滿園。善於教學，樂於教學，深受師生尊敬。完成學校布置的任務後，老師全身心地投入到教學和科研中。為了提高學生的學習積極性，他不斷探索新課標的理念和教學方法，註重求實，通過學生潑水的教學方式激發學生的學習興趣；通過討論式教學點燃學生智慧的火花；通過課內學習提高學生的繪畫基本功；通過參加畫展，觀察臨摹，培養學生的審美能力和藝術素養。
19.老師們不惜犧牲個人假期時間來輔導學生。每個周日，他都回學校幫學生或者帶學生出去寫生；每次放學，他都以學校為家，工作到8點，細心幫助學生。他是最後壹個走出學校的老師。壹份濃濃的師愛化作春風的細雨。* * *老師擅長教與學，善於和學生相處也是他成功的秘訣。他對學生有壹顆真誠的心，很受他們的歡迎。他談笑風生，和藹可親，平易近人，很受學生歡迎。逢年過節，* * *老師的學生都會邀請他聚壹聚，有助於師生化雨潤物。或許是他喜歡攝影，經常和以前的學生或者教過的學生壹起出去。這是* * *與學生形成和諧師生關系的壹種手段，也是與學生溝通的壹種方式。人們常說，“老師* * *童心未泯。是* * *老師善於與學生溝通的真實寫照，也是* * *老師成功的法寶。
20.？老師對學生溫和安靜，大方平和，總是帶著期待的心理鼓勵看著每壹個學生。作為壹名班主任，面對認知水平有限、溝通困難的聾生，她總能靜下心來耐心與學生溝通，引導他們積極正確地對待是非。因為班上有留學生，她總是在忽冷忽熱的夏天在人群中排隊買留學生回家的火車票，還自費買水果零食送孩子上車，然後焦急地期待同學們發來平安的消息？作為服裝專業的教師，她采用理論與實踐相結合的方法，結合課改精神進行大膽改革，既突出學生在教學中的主體地位，又創新服裝款式，緊跟時代潮流，力求在有限的課堂教學中讓學生學到最新的理念和最實用的技能。
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