四川省德陽市漢旺鎮，5月14“那四個小鬼真的活著嗎？昨晚，我聽說壹個老師救了四個孩子。我不知道是妳……”張冠榮撲倒在丈夫身上，放聲嚎啕大哭。
深夜的漢旺鎮，冷雨刺骨，悲傷無處不在。呼嘯而過的救護車能給人帶來壹點安慰，意味著另壹個生命正走向希望。
5月13日23時50分，救護車的喇叭聲響徹漢旺鎮——來自中國地震應急搜救中心的救援人員在德陽市董琦中學倒塌的教學樓中連續救出4名學生。
“我的侄女是二年級壹班的學生，如果沒有老師的保護，這四個孩子都不可能活下來！”獲救女孩劉紅麗的叔叔說。
“老師呢？”
“唉...他是壹個偉人，壹個英雄！”說著，劉紅麗叔叔的眼睛就紅了。他告訴記者，是壹個快50歲的男老師。
6月5438+03日上午，記者在學校操場的臨時停屍房裏，找到了這位英雄教師的名字——譚千秋。他的屍體在03年6月38日22: 00被拖出廢墟。
“我們找到他的時候，他正趴在課桌上，雙臂張開，身下護著四個學生，四個學生都活著！”壹名救援人員向記者描述了當時的情景。
譚老師的妻子張冠榮正在小心翼翼地擦拭著丈夫的身體:臉上的每壹粒灰塵都被輕輕拭去；仔細梳理蓬亂的頭發，梳成他生前曾經的發型。譚先生的頭被地板壓得很深...
當張冠榮拉著譚千秋的胳膊擦去血跡時，丈夫僵硬的手指再次觸動了她脆弱的神經:“昨天我抱的時候還是軟軟的，怎麽就變得這麽硬了！”張冠榮輕輕摩挲著丈夫的手臂，哭得失聲...正是這兩條臂膀，傳播了無數的知識，在地震發生的那壹刻，從死神手中奪回了四條年輕的生命。他們手臂上的傷痕清晰的記錄了這壹切！“那天早上，他像往常壹樣，6點起床，給我們的小女兒洗漱穿衣，帶她出去散步，然後早早地趕到學校。他走了，再也沒回來。我女兒還在家裏給爸爸打電話呢！”
“譚老師是我們學校的教學主任，高二高三也有政治課。”陪同張冠榮在譚老師遺體旁的夏開秀老師說:“在我們學校的老師中，他是最關心學生的壹個。在校園裏走的時候，他要走過去，從遠處撿起地上的壹塊小石頭，生怕同學們在玩的時候受傷。”
在操場上，學生家長按照當地習俗為譚老師點燃了壹串鞭炮...