學生集合後，林副校長告訴學生要聽話。隊長在安排班級的分班，每個班配兩個班主任。二年級壹班，聰明伶俐。第三，年級二班，聰明好動。五六年級是三個班，思維敏捷。兩個年級雖然分在壹個班，但大部分年齡相仿，很容易壹起玩。每個學生都面帶微笑，註視著老師的壹舉壹動，生怕錯過相處的每壹個瞬間。每個人都用自己的方式吸引老師的註意力。同樣，老師也盡力讓學生服從。師生想法壹致，但想法與現實有差距，但整體表現令人滿意。
在這個過程中，我們徹底體會到了當老師的苦，在苦中嘗到了滿足。在這裏我們真的想對老師說:對不起，謝謝！
下課鈴響了，我們含著眼淚走出了教室。不是我們生氣了，哭了，而是我們深愛著教師這個職業。