小學班級德育活動方案1壹、班級基本情況
人員構成:
這個班有77名學生，其中男生41，女生36。
第二，階級精神
文明、合作、務實、奮進是我們班的精神。
文明:所有學生都有禮貌。
合作:班級是壹個大家庭。學生應該和睦相處，積極參與班級事務，加強合作，並意識到集體力量和團結的重要性。
務實:腳踏實地，壹步壹個腳印；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。
奮進:誌存高遠，理想長存；銳意進取，勤勤懇懇；鞭策自己，激勵他人。
三、本學期德育的重點是做好以下四個方面的工作:
1，本學年德育核心——行為習慣的養成。以“規範儀容”為切入點，全面規範學生行為，督促全體學生逐步養成“遵紀守法、文明禮貌、守時、儀表、衛生、安全、勞動”等良好行為習慣。
2.本學年德育的重點是引導學生進行自我教育。德育的成功在於學生的自我教育和自我約束。指導學生幹部大膽進行班級管理，開展各種有益的活動，督促學生自我管理、自我教育、自我約束。
3.本學年德育內容-理想與責任教育。崇高的理想是學生行為的動力，是學生具有高度社會責任感的基礎。“自信、事業心、愛心、責任感”的培養和塑造是德育的重要內容。我們班將著力培養學生“愛學習、進取、自信、友善、負責、努力”等良好品質。
4.本學年德育的有效性——加強師生對話，建立良好的師生關系。建立師生結對活動，讓學生親近老師，了解老師，激發熱愛老師的熱情，讓老師親近學生，引導學生樹立更高的理想，提供更科學的學習方法，養成更好的生活態度。加強學生心理教育，促進健康成長，對心理嚴重的學生給予更多的關心和引導，對全體學生進行心理疏導和教育，引導學生心理健康發展，使德育工作更有成效。
小學班級德育活動方案2。活動背景最近我們班發生了壹些不利於班級團結的事情，比如“電臺演習事件”。學生之間，尤其是男女生之間的矛盾日益突出。同學之間互相競爭，互相較勁，以至於在禮儀、學習紀律、值日衛生等方面推卸責任。集體意識稍弱，集體榮譽感不強。學生之間的互助、團結、友誼和文明禮儀亟待加強。要加強這方面的教育，形成良好的班風和學風。
第二，活動的主題，我愛我的班級
第三，設計理念、集體意識和集體榮譽感要建立在班內同學之間相互尊重和關愛的基礎上。要有* * *的觀念，有* * *的思想來指導學生，壹個地方想，壹個地方努力，這就是對集體的愛。愛群體的孩子會盡量約束自己的行為，以免影響群體。愛群體的孩子，做事之前都會為別人著想，為群體著想。愛集體的孩子會和同學團結在壹起，互相進步。在這種統壹思想的指導下，全班同學都會在學習、紀律、文明、衛生等方面嚴格要求自己，以維護班級榮譽為準則，從而在班裏形成良好的風氣。
四、活動的目的
1，讓學生知道每個人都是集體的壹員，班級集體的榮譽關系到每個人。只有每個人都為集體著想，班級才能不斷進步。
2.讓同學們明白，每個人都要為集體盡義務，做自己該做的事，處處維護班級的榮譽。
3.讓學生明白，同學之間要團結友愛，互相幫助，為集體榮譽而共同努力，在班裏形成良好的學風。
動詞 （verb的縮寫）活動步驟
1，宣傳，營造良好氛圍。
(1)公布“我愛我的班級”活動計劃。我們的活動計劃是“我愛我的班級”，在周壹的班會上宣布，統壹學生思想，對“我愛我的班級”活動有高度的認識，並能積極參與其中，從思想上認識到愛我的班級是每個人的責任。
(2)墻報張貼教育活動主題。在班級張貼欄裏，張貼著“我愛我的班級”的標語和“班級裏的壹朵花”的圖片，提醒孩子們，我們是花瓣組成的壹朵大花，每個人都是班級的壹份子。
2.開展深化思想認識活動。
(1)召開主題為“我愛我的班級”的班會。通過主題班會的舉行，學生可以進壹步學習和明確小學生基本守則和日常行為守則。從自身找出需要解決的問題，進壹步規範自己的語言行為。
(2)寫壹篇《我愛我的班級》大家都寫壹篇《我愛我的班級》來強化集體意識，樹立我愛我的班級的集體榮譽感。
(3)開展設計班徽的活動，發揮學生的創造力，凝聚學生的力量，爭做班級的小主人。
(4)開展以“我愛我的班級”為主題的演講活動，進壹步號召學生熱愛集體，人人為集體做貢獻，處處維護集體利益，真正做到心中有集體。
(5)開展“我為班級搬盆花”活動，號召學生從家裏帶花到教室，美化綠化教室，創造更加清新宜人的學習環境。
3.總結表彰，鞏固教育效果，在班裏評選表彰我愛我班活動中湧現出來的優秀學生，在班裏樹立好榜樣。
為慶祝新中國成立60周年，小學德育方案三根據中央和省政府有關文件精神，從小學生的年齡特點和身心發展出發，以愛國、負責、誠信、愛學、敬業、合作為主要內容，以培養教育和實踐經驗為重點，以班級活動為載體，組織開展了壹系列班級德育活動。積極倡導和培育熱愛祖國、尊師重教、關愛同學、熱心公益的優秀校風，使講文明、樹新風蔚然成風，形成充滿活力、文明和諧的校園文化，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園，成為精神文明建設和引領社會和諧穩定發展的重要陣地。結合我校教育教學實際，“我和我的祖國”系列班級德育活動實施方案如下:
壹、指導思想
深入貫徹黨的十九大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，落實科學發展觀，以慶祝新中國成立60周年為契機，動員廣大師生繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧， 引導學生了解改革開放以來祖國取得的巨大成就，不斷提高思想道德素質，樹立民族自豪感和自豪感，從小立誌為中華民族的偉大復興而努力學習。
第二，領導小組
組長:郭
副組長:阮廣慶、王躍
成員:於林品昌魏友泉楊良春林瑞華
林木斌陸秋英陳興文
三、活動時間
2012年3月至2065 438+02年2月。
四。活動內容
(1)唱紅歌——《班裏有首歌》——乘著歌唱的翅膀，民族精神代代相傳。
4月，將省“推薦歌曲榜”發放到班級，音樂老師配合科長、班主任開展班級歌唱活動，積極推動形成學生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大的祖國和中國* * *產黨，歌頌家鄉。在班級歌唱活動的基礎上，5月底，學校組織了“唱響主旋律、紅歌代代傳”合唱比賽。每年評出壹等獎1名，二等獎2名，並被推薦參加學校“六壹”節慶祝活動的演出和市教育局的評比。(音樂組、科長、班主任)
(二)當壹名環保衛士——“班級創造環保”——我不費吹灰之力變廢為寶，我為班級增添新綠。
3-4月，班級結合養成十好習慣教育和“六評”活動，爭創“優秀環保班集體”。各班組織了以環保為主題的班會，交流環保“金點子”，強化學生“從我做起，從身邊小事做起”的環保意識，大家爭做校園“環保小衛士”，隨意收集廢報紙、飲料瓶等廢品，並按班級及時將廢品數量、品種錄入“綠色存折”。學校垃圾集中處理的收入用於困難幫扶、文化建設等活動。在5月份推薦的基礎上，學校組織評選了壹批“環保小衛士”和“優秀環保班集體”。(德育處、高級科長、班主任)
(三)“課堂安全”——珍愛生命，學會生存，熱愛生命。
3月至4月，以我校安全教育周、安全教育月、消防警察學校建校十周年慶祝活動為載體，利用國旗下講話、校園廣播、宣傳欄、班會、晨會等形式，組織開展“三生教育”(即生命教育、生存教育、生命教育)活動，壹年級學生參觀學校消防大廳。二年級結合隊前教育舉辦“準備好了，我們是少先隊員”主題會；初三看交城消防戰士演練；四五年級結合勞動實踐活動進行軍訓。各班與學校簽訂安全責任書。五月份，學校將進行壹次安全演習。6月，各班主任認真總結安全教育的經驗和成果，撰寫安全教育案例，提交到德育處。結合暑假實踐，組織學生開展“珍愛生命，謹防溺水”教育活動，並於9-6月10開展“我是小保安”系列活動。(德育處、高級科長、班主任)
(四)“班級講誠信”——讓誠信在每個學生心中生根發芽。
3月，組織全校開展以“向陳子健學習，做壹個誠實的少年”為主題的系列教育活動。通過國旗下講話、觀看視頻展播、召開班級主題會議等方式，引導和教育學生在家做誠實的好孩子，在學校做誠實的好學生，在社會做誠實的好公民，培養學生誠實守信的品格，弘揚中華民族的傳統美德，弘揚良好的班風、學風、校風。形式。4月，每個班評選壹名同學為學校的“誠信之星”。(德育處、高級科長、班主任)
(5)讀壹本經典的書——《班級讀報》——經典閱讀激發生活，書香與我同生。
3月，組織學生開展“走進書香課堂”閱讀經典書籍活動。壹、各班* * *師生設立班級圖書角，中午繼續組織學生自主閱讀活動。二是“壹日壹詩”，誦讀毛澤東等壹代革命家的古詩詞、詩詞，結合語文素質評價開展“只是壹個同學少年——讀毛澤東詩詞”評比活動，每年評選壹等獎1名、二等獎2名，從壹等獎中選出1至2個班級參加學校評選。三、“壹月壹本書”，結合語文教學，拓展課外閱讀，師生* * *閱讀，* * *成長；四、開展優秀讀書筆記、讀書手抄報(或電子報)展示活動。讓每個學生擁有更多
讀書，讀好書。5、5月份，指導學生參加聖城教育系統委員會組織的“感恩祖國”征文、演講比賽。第六，國慶前夕，根據學生閱讀興趣，舉辦閱讀講座和閱讀論壇，評選表彰“校園閱讀之星”。(教育辦公室兼語文教研室主任)
(六)參加壹個社團——班級辦壹個社團——和諧校園與我更精彩。
3月，根據學生不同的興趣愛好和特長，在班主任的指導下，組織申報並參加了“小交警”、“小記者站”、“紅領巾合唱團”、“快樂造型室”、“小攝影師俱樂部”、“小跆拳道俱樂部”、“紅領巾電臺”、“蒲公英舞蹈隊”、“小作家”。同時，建立專職教師、家長、專家等多層次的社團活動指導體系，整合學校、家庭、社會的力量，形成全方位的社團活動格局。(班主任、社團老師)
(7)爭做“明星”——按班級推薦明星——發現同學的優點，樹立身邊的榜樣。
3月至6月，學校開展了“校園誠信之星、校園科技之星、校園環保之星、校園音樂之星、校園藝術之星、校園舞蹈之星、校園體育之星、校園閱讀之星、校園自強之星、校園禮儀之星”等十大校園之星評選活動。在此基礎上，每類1名考生被推薦參加9月份市教育工委、教育局組織的評選表彰。(德育處、班主任、社團老師)
(8)每堂課都有誌願者——體驗教育凈化心靈，誌願行動帶動他人。
3月中旬，各班在自願報名的基礎上，組建班級誌願者團隊，選拔優秀誌願者作為校級誌願者，參加校級等誌願活動。5月初確定校級名單後，學校舉行了誌願者宣誓儀式，采取輪換制和師生帶孝的模式。每組誌願者有壹個月的活動周期，分成若幹小組，每組有壹周的活動時間。將組織誌願者為社區老年人提供誌願服務。並在學校開展誌願活動，做微笑問好的誌願者，環境衛生誌願者，行為秩序誌願者。
小學班級德育計劃4 (1)，教育主題:“弘揚雷鋒精神，爭做青年雷鋒”
1.在3月5日的主題旗幟下發表講話，並為組織“學雷鋒”活動進行宣傳。
2.通過晨會課和班會課講“雷鋒的故事”，背“雷鋒的名言”，讀“雷鋒的日記”，討論“雷鋒精神”。
3.在教室裏創建壹個頁面，出版壹份關於雷鋒的墻報。在墻報上大力宣傳班級。好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。
4.組織全體少先隊員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。
5.中高年級少先隊員要把身邊“小雷鋒”的真實事跡以日記、習題的形式記錄下來，各班可以選擇合適的時間進行集體交流。
6.“雷鋒‘好孩子’”評選活動。
班主任精心組織學生開展學雷鋒精神活動，註重觀察和發現班裏的好人好事，樹立班級榜樣。班主任組織全班同學選出班上最能展示雷鋒精神(壹方面)的典型學生。少先隊大隊將通過考核和公示，評選出“雷鋒好孩子”予以表彰獎勵。
(B)教育主題:"感恩並懂得回報"
1，利用晨會課了解三八婦女節的由來和世界著名女性的事跡。開展對父母感恩的專題教育，讓學生真正理解父母的辛苦和勞累，從而培養他們的感恩之心。
2.給母親(長輩)過個節，感恩，用行動回報母親和長輩。開展孝敬母親“五個壹”活動:①對母親說壹句祝福的話；2給媽媽倒壹杯貼心的茶；3幫媽媽做壹次家務；4給媽媽洗壹次腳；5.給我媽剪過壹次指甲。
3.完成壹份特殊的答卷——“未知的世界，我的母親”
校大隊通過回答“媽媽的生日是什麽時候”的方式給每個隊員發了壹份調查問卷媽媽屬於什麽？媽媽最喜歡什麽？媽媽每天做多少小時家務？”等問題，觸動孩子主動去理解和關心媽媽，理解媽媽在成長過程中的辛苦，懂得感恩。各班班主任利用主題班會的時間，組織學生介紹自己的母親，交流自己在答題過程中的收獲和感受。
4、根據各中隊的實際情況，組織壹次主題中隊活動。
5.感恩作文評價。為了加強學生的家庭教育，學校將組織壹次以“感恩”為主題的征文活動。(交稿日期:3月26日前3-4年級每班2-3篇，5-6年級每班3-5篇。)
(C)教育主題:“學會保護自己和幫助自己，快樂成長”
1.開展“安全”教育，國旗下講話。
2.通過學習自護自救知識，各中隊集體編寫便於學生記憶的順口溜或格言警句。
3.在班級板報上發行“安全教育”主題板報。
4、召開班級和學校安全大檢查，師生共同排查和解決安全隱患。
5.通過學校ICT平臺向家長發送安全教育主題信息。
6、學校舉行安全疏散演練。
7、中隊結合主題教育活動開展中隊主題活動總結。