關於幼兒園送教師下鄉活動的簡介第1條為加強和幫助幼兒園課堂教學交流，實現教師間的有效教學互動。初夏的酷暑，示範幼兒園教研組長骨幹教師陳傑帶著她的老師們從5月14到5月20日，先後到天臺中心幼兒園、高河中心幼兒園、陳宮中心幼兒園、文昌中心幼兒園、泉水中心幼兒園，我給幼兒園送去了壹堂精彩的觀摩課。通過觀摩課的近距離學習，幫助幼兒園的青年教師直觀地了解《幼兒園教育指導綱要》所倡導的教育理念在教育實踐中的應用，從陳傑老師的點評中清晰地認識到“關註兒童的成長是教育的唯壹目標”。同時，老師們也向陳老師請教了教學中遇到的問題和難題:如何合理安排壹天的活動？如何規範備課？如何創造壹個合理的環境和遊戲角落...我從陳老師的建議中得到了啟發，受益匪淺。
本次送教師下鄉活動，充分發揮了享受模範幼師優質資源的效應，展現了幼師風采。陳傑教師嫻熟的教學技能、豐富多彩的組織形式、有效的師生互動、先進的幼兒園教學理念，為幫扶幼師贏得了熱烈的贊譽。不僅為農村幼兒教師送去了學前教育的新知識、新方法、新理念，也有效搭建了城鄉學前教育的橋梁，提高了幼兒教師教育教學的專業能力。
為充分發揮示範輻射作用，促進我市幼兒教育均衡發展，5月6日上午，來自機關幼兒園的兩名青年骨幹教師在幼兒園領導的帶領下，在油榨中心幼兒園開展了送教師下鄉活動。
針對油榨中心幼兒園教師的薄弱領域，經過機器幼兒園教研組的反復推敲，今天呈現給大家的兩個活動是:何潔老師授課的中班科學活動“電線站起來”和李越老師授課的小班音樂節奏活動“小豬蓋房子”。兩位老師嫻熟的教學技巧，豐富多彩的組織形式，有效的師生互動...處處展現機器孩子先進的教育理念和老師的閃亮風采。
本次送教師下鄉活動不僅得到了親臨現場的市教培中心領導的積極肯定，也讓前來觀摩的西路片區幼兒園園長、骨幹教師受益匪淺，有效搭建了幼兒教育的橋梁，進壹步發揮了享受優質資源的效應。
為了加強城鄉教師之間的教育教學交流和互助，縣幼兒園教師陳雪老師派了壹位老師到我們幼兒園。20xx 165438+10月30日，在鎮教委的帶領下，全鎮幼兒園老師來我校上課。
本次活動內容豐富，教師選擇得當，設計巧妙，教材準備充分，有效調動了孩子們積極參與活動的積極性。從教學形式、教學內涵、教學理念三個方面為如何組織好幼兒教學活動答疑解惑、指明方向，讓在場的老師得到啟迪、終身受益，讓老師足不出戶就能得到指點、領略名師風采。
這次活動得到了在場老師的壹致肯定，希望以後能多開展這樣的活動。
為了加強我園在我鎮中學的引領和示範作用，實現教師間的有效教學互動，第四章對幼兒園送教師下鄉活動進行了簡要介紹。在幼兒園園長劉霞的精心組織下，我園於6月5438+010帶領骨幹教師送老師到白石學校中心園。通過觀摩課的近距離學習，幫助學校中心園的老師們直觀地了解了《幼兒園教育指導綱要》所倡導的教育理念在教育實踐中的應用，從老師們的點評中清晰地體會到“關註孩子的成長”，同時老師們也向我們的老師詢問了教學中遇到的問題和困難:如何合理安排當天的活動，如何規範備課。我們的老師耐心地解釋了他們的問題，並做了充分的準備。
通過此次活動，不僅幫助學校園區提高了教學質量，也提高了教師的專業溝通能力，增強了他們的教育積極性。
本次送教師下鄉活動，充分發揮了享受我園優質教師資源的效果，展示了我園教師的風采。教師嫻熟的教學技能、豐富多彩的組織形式、有效的師生互動、先進的幼兒園教學理念，為幫扶幼師贏得了熱烈的贊譽。不僅為農村幼兒教師送去了學前教育的新知識、新方法、新理念，也有效搭建了學前教育之間的橋梁，提高了幼兒教師教育教學的專業能力。
10月27日，綿綿秋雨讓空氣格外清新，為加強城鄉教師交流，促進城鄉教育均衡發展。通川區文化街小學教師牟碧紅在區教研室主任趙的帶領下，來到孟雙鄉中心小學參加通川區20xx年秋季送教師下鄉活動。
在輕松愉快的氣氛中，數學課“不確定現象”拉開了序幕。牟老師親切的話語、真誠的微笑、專業的技能，讓學生感受到了數學的樂趣，讓老師們領略到了數學的魅力和牟老師教學的風采。
課後，老師們各抒己見，與牟老師進行了面對面的交流。* * *討論了未來教學的思路，老師們也對自己的教學進行了反思，並制定了長遠目標。趙主任作了總結發言。
“通川區20xx年秋季送教師下鄉”促進了有效課堂教學，* * *享有優質教育資源，引領教師專業成長，達到了城鄉教師優勢互補、共同促進的效果。
4月21日，仁壽縣送教師下鄉活動在和睦家中學如期舉行。壹大早，壹陣涼風習習，縣進修學校領導、講師團老師、全縣14所高中語文教研員、初壹備課領導、和佳中學全體語文老師等40余人齊聚和佳中學多媒體教室。
8點50分，活動正式開始。
首先，仁壽壹中董曙光老師上了壹堂示範課:合歡樹。董老師的借課能充分調動學生的積極性，體現了語文課改自主、合作、探究的教學理念，得到了與會教師的壹致好評，起到了示範作用。
接著，縣教研室曾勛老師做了壹個講座:“匯聚集體智慧，打造高效課堂”。講座中，曾老師詳細講述了備課組的必要性，備課組與教研組的關系，備課組的癥狀，不能實施的原因，備課組的原則和好處。講座持續了壹個多小時，不僅被曾老師的殷切希望深深打動，老師們也深受感動。大家表示回去後要結合各個學校的具體情況進行嘗試。
示範課和講座結束後，與會教師進行了積極熱情的互動交流。大家對董老師的示範課和的講座發表了自己的看法，交流了自己的教學經驗，表達了自己在這次活動中的啟發和受益。
最後，進修學校副校長陳學超對活動進行了總結。陳校長說:每個人貢獻壹份經驗，每個人都會收獲很多經驗。這樣，我們縣的教育就會充分發揮集體智慧，得到整體的提升！
走出教室，已經過了中午12，四月的春日已經取代了早晨的涼風。這次支教活動真的給縣裏的語文老師帶來了壹個春風，大家心裏暖暖的！
由縣教研室主辦，何家中學承辦的送教師下鄉活動，對全縣語文教師教學質量的示範和提高起到了帶頭作用，對新課改下我縣高中語文教學起到了積極的推動作用！
為深入開展送教師下鄉活動，大力宣傳貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，大力轉化農業科技成果，普及農業科技知識，完善農村科技服務體系，切實解決基層群眾對科技的迫切需求，促進城鄉協調發展，推動2015送科技下鄉活動。
州農業局組織州縣農業技術、植保、經濟生產等方面的多名專業技術人員參加由州科技局牽頭的專家服務團，於10月7日至8日深入惠東、會理兩縣的鄉鎮、企業、鄉村、學校，圍繞當地烤煙、蠶桑、畜牧、食用菌等重點產業， 並向廣大基層幹部群眾宣傳十八屆四中全會精神，開展相關產業技術培訓。 開展以農村適用技術、食品安全知識為重點的科技咨詢服務，深入企業、農戶開展技術指導服務等送科技下鄉活動，發放農業政策法規、農作物病蟲害防治、經濟作物實用技術、栽桑養蠶實用技術、農業扶持技術、糧油作物實用技術等5000余份。
除了註重科技宣傳，專家服務團還開展了養殖技術培訓、科普大篷車進校園、科技人員深入企業和農戶開展技術指導服務等活動。專家們所到之處，都受到當地人民的熱烈歡迎，解決了當前生產中的實際問題。同時舉辦了豬羊養殖(現代養豬基礎知識及常見山羊疾病防治)和魔芋種植專題講座，受到養殖戶和養殖大戶的好評。省科協民間科普隊到學校開展大篷車活動，普及科普知識，豐富師生校園生活。
近日，荔波縣教育局組織縣級骨幹教師送教師下鄉。在教研室吳義仁主任的帶領下，潮陽小學孟春麗老師和荔波縣第壹小學袁冬梅老師兩個老師分別到翁昂小學送了兩個示範班。
朝陽小學孟春麗老師教壹年級語文《要下雨了》，荔波縣第壹小學袁冬梅老師教三年級數學《年月日》。兩位老師紮實的基本功、平易近人、循循善誘的教學態度、嚴謹的教學風格、巧妙的教學方法、嫻熟的課堂控制，受到了教研室領導和翁昂小學全體上課老師的高度評價。課後開展了評課交流活動，現場引起強烈反響。老師們壹致認為，這兩節課理念新，方法妙，效果好。
本次活動充分發揮了荔波縣小學骨幹教師的引領、示範和輻射作用，也為教師們提供了壹個觀摩學習的舞臺，壹個交流、了解、提高的機會。老師們將期待這種送教活動的長期開展，長期為我縣教師課堂教學提供優質便捷的服務。
活動最後，教育局副局長陳漢東做了總結發言，希望今後教研室多組織教學交流活動，促進全縣教師快速成長。
幼兒園送教師下鄉簡介9文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力，發揮文化引領時尚、教育人、服務社會、促進發展的作用。雙流縣藝術團“送文化下鄉”於7月17晚7: 30在我社區活動廣場進行慰問演出。
此次演出由成都市委宣傳部主辦，雙流縣文體局協辦。這次活動以文藝表演的形式為我們社區的人們呈現了壹場特殊的文化盛宴。近500人前來觀看演出，表演形式多樣，內容豐富。前進歌舞團送給社區群眾的:舞飛揚，新龍船調，我們的旗幟；雜技《冰上芭蕾》、魔術《心想事成》；有獎問答環節讓大家在娛樂中學習基本的法律知識。胡家灘社區藝術團的阿姨們還為大家帶來了快板說唱《六五普法》、《雙流新面貌》。觀眾不時報以熱烈的掌聲，整場演出沈浸在熱烈的氣氛中。晚上9點半，演出在掌聲和歡呼聲中圓滿結束。演出結束後，許多人激動地說:“這次演出給我們帶來了政策、信息和知識，豐富了我們的精神文化生活。我們對此表示歡迎。希望政府以後能多舉辦這樣的活動。”
為深入貫徹落實全市教育工作會議精神，加強鄉村教師隊伍建設，促進校本研修和課程改革深入健康發展，切實促進鄉村教師課堂教學水平和信息技術與學科教學整合能力的提高，市教育局、市教育研究所組織開展了小學英語教學培訓活動。65438年10月28日，香坊教師進修學校英語教師、研究員張宇先生，香坊區電工小學王小傑先生來我縣進行培訓。本次活動由趙霖小學英語教師、研究員潘紅老師主持。
送教培訓活動* * *三大環節。在第壹部分，我們將談論課堂評價。我縣趙霖小學的張永華老師和香坊電工小學的王曉潔老師各有壹節示範課。課後，我縣英語教研員潘紅老師和香坊區教師進修學校英語教研員張宇老師對這兩節課進行了點評。趙霖小學的張永華老師展示他穿的是什麽？第壹課，這節課從表達別人的衣著和外貌這個話題開始。在整個課堂上，張老師將語言學習與語言運用緊密聯系在壹起，創造了良好的語言環境和充分的語言實踐機會，學生在課堂上學習積極、有趣，取得了良好的效果。香坊小學老師王曉傑在講三年級的字母和音。第壹課，王老師選擇了故事情境下的字母拼音教學模式，設計了zoom和zip兩個小夥伴，帶領大家坐火車去字母世界。在到達目的地的過程中，經過幾站，老師循序漸進地完成任務，讓孩子從易到難感知英語，有吟誦、拼寫等任務，讓學生在完成任務的過程中體驗成功的快樂。第二部分，反思講座，兩位老師詳細闡述了自己的課堂教學設計意圖，並就課前預設、課後生成、課後效果，把握難點及其突破談了自己的見解。同時，我也反思了自己在課堂教學中的成功與不足。第三個環節是互動討論交流。我縣英語教師非常珍惜這次與哈爾濱名師零距離接觸的機會，交流中發言踴躍。老師們不僅結合這兩節課發表了自己的獨到見解，還大膽提出了自己的教育教學問題。張宇老師和王曉傑老師給我們做了詳細的解答。我們不僅分享了名師課堂教學的先進經驗，也發現並解決了課改過程中的壹些問題。第四個環節是名師專題講座。張宇老師做了“培養學生拼讀能力，提高學生英語核心素養”的專題講座，為我縣教師今後指明了方向，為我縣教師語音知識補了壹課。
這次支教活動雖然短暫，但內容豐富，給了我們太多的驚喜，太多的感嘆，太多的思考。我們縣的老師壹定會以這次活動為契機，在教學上再上壹個新臺階。