壹、指導思想
通過組織防震減災演練，進壹步貫徹“安全第壹，預防為主”的學校安全方針，築牢校園安全長城，保護全校師生的安全，使師生了解防震逃生知識，掌握從容應對緊急情況減震逃生的措施和方法，增強師生避險能力， 自救自保和應對突發事件，快速有效地提高學校應對和妥善處置自然災害的戰鬥力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非地震災害。
二。組織領導
(壹)防震減災演練領導小組
組長:李國慶
副組長:陸、吳華堂、吳幼玲
成員:所有行政及職系首長。
(2)防震減災工作組
1.命令組
總司令:李國慶。
副總指揮:陸、吳華堂、吳幼玲(現場指揮、現場人員調度、走廊疏散安全調度、師生意外傷害救援調度)
2.宣傳組:盧(組長)和班主任(負責防震減災、應急減震、緊急疏散、自救、互救和自護的方法和技能，防災減災演練的目的、意義和註意事項，地震演練預警信號的發布等方面的宣傳、教育和培訓)。
3.避震疏散指導組:陸、吳華堂、吳幼玲(組長)，各年級負責人、班主任(負責學生緊急避震、疏散、撤離的安全指導，確保學生安全、有序、快速疏散到操場規劃的“安全”地帶)。各年級班級的疏散路線按照學校各走廊的疏散圖進行，各年級走廊樓層的教師安排由年級組安排。
4.意外傷害救護組:黃(組長)、林(副組長)及全體總參人員(負責師生演練中意外傷害的急救和救護護送)。急診地點是校警警衛室前的空地。
5.安全集中(聯合)管理小組:吳幼玲(組長)和各年級負責人(負責演練中緊急減震和安全疏散的時間測算和“安全區”學生的集體調度和指揮管理)。
6.安保組:盧(組長)、全體檢查人員及校警(負責活動期間校園環境的安保)。
7.攝影:黃、關、陸、楚(班級學生緊急防震、疏散及教室內“安全區”集合(走廊及“安全區”集合等演練過程環節及場景攝影)。
三。活動安排
1.練習時間:3月19日下午(第五周周三第七節)。
2.參加人員:全體師生
3.練習內容:(1)緊急防震練習；(2)緊急疏散演習。
四。鍛煉要求
1.保持冷靜，服從命令，服從安排。
2.保持安靜，應急減震，敏捷規範，快速有序，防止碰撞事故。
3.按規定，通道和線路要有序疏散，不允許交叉布線。禁止推拉、碰撞和擁擠，防止碰撞、踩踏和墜落事故。
動詞 （verb的縮寫）演習的準備工作
1.演練前，學校組織召開教師動員會，明確地震應急演練的目的、任務、時間內容、程序要求、工作崗位和註意事項。
演練前，要對師生的身體狀況進行詢問和檢查。特殊體質的師生(先天性心臟病、癲癇等。)、演練前有發燒、腿傷等不適於緊張和跑步活動的師生，應給予特別考慮和安排。
3.演練前，各班利用上課時間組織開展防震減災、緊急避震、緊急疏散、自救互救的方法和技能以及防震減災演練的目的、意義和註意事項的宣傳、教育和培訓，使學生熟悉緊急避震和緊急疏散逃生的正確方法，明確緊急疏散路線、到達安全集中區、區域位置和本班相關紀律要求。同時強調，此次演練是壹次預防和模擬演練，不是真實的地震應急和疏散，以免造成誤解，導致地震謠言。
4.演練前，認真檢查應急疏散走廊、路線和將要到達的“安全區”，及時整改存在的問題，消除障礙和隱患，確保路線暢通安全。
5.防震減災演練領導小組要制定相關措施，明確責任，確保演練安全順利開展。
不及物動詞練習程序
1.啟動程序
演練開始前三分鐘，總指揮通過校園廣播系統宣布:各位領導、各位老師、各位同學:大澳中學抗震減災演練即將於3月19開始。請做好準備，各工作組工作人員立即各就各位(現在地震已經發生，將實施緊急疏散)。
2.緊急避險
(1)通信員陸發出“地震警報”信號(長60秒)。
(2)教室、實驗室和宿舍的教職員工聽到信號後，應立即通知學生地震情況，並做好防範措施。實驗室等場所的教學人員應迅速關閉火源、電源、氣源，處理易燃、易爆和化學反應性物品。
(3)規避風險對師生的要求:保持冷靜和清醒的頭腦；蹲著或躺在書桌、實驗平臺或床的附近或承重墻的根部或角落；用手或其他軟物護住頭部，盡量卷曲身體，降低重心，減少面積，遠離窗戶，避開燈扇，避免被砸；視情況關閉火源和電源。套期保值動作原則上在12秒內完成。
※地震警報信號要求:
(1)警報聲作為緊急減震和緊急疏散演練的啟動信號；
(2)地震警報信號:地震警報和減災音樂，表示學生應采取預防地震的緊急措施；
(3)震後疏散信號:連續的長警報聲。代表主地震結束，學生撤離。
※緊急減震的註意事項:
(1)班主任在組織、指揮、引導學生緊急減震時，應立即糾正學生不正確的姿勢和動作；
(2)在應急減震演練中，如發生碰撞傷害等事故，應及時進行緊急處理和救援護送。
3.緊急疏散
(1)60秒後，通信兵發出:現在緊急疏散結束，全體師生立即疏散。同時，疏散警報信號將鳴響60秒，停止30秒，並重復兩次，持續***2分鐘。
(2)教室、實驗室、宿舍等場所的教學人員立即告知學生“按照疏散路線迅速疏散”，組織學生從前後門有序疏散，並根據教室、實驗室、宿舍等樓層的位置從附近的疏散樓梯疏散。
(3)學生要立即撤離到安全地帶，要求是:冷靜，服從指揮；所有同學動作要快，齊腰，護頭，掩鼻(遇到濃煙時，可以用衣服、毛巾或其他可用的東西捂住口鼻，盡量放低走路姿勢，防止煙霧進入呼吸道。如果煙霧特別濃，使人感到呼吸困難，可以緊貼墻壁爬行，因為新鮮空氣往往留在附近)；不擁擠、不推搡、不起哄、不大聲喧嘩、不爭先恐後、不手拉手、不嬉鬧、不彎腰撿東西、不逆流而行；在擁擠的人群中，註意將手肘平放在胸前，形成壹定的空間，保證呼吸；發現前面有人摔倒，立即停車，同時大聲呼救，告訴後面的人不要向前靠近；摔倒了，要盡快爬起來；被踩踏時，雙手十指交叉保護頭頸部後側，手肘向前，保護太陽穴，膝蓋盡量向前彎曲，保護胸腹腔內的重要器官。
(4)各樓道樓層疏散引導人員配合班主任(老師)做好* * *學生疏散期間樓道內樓梯的安全引導和巡邏工作。
(1).第壹次疏散引導人員安排
初壹教學樓
東石頭
西樓樓梯
實驗樓北樓梯
二樓【英式英語】；三樓【美語】
許·
劉·
於涼
二樓
梁松寒
馮·
黃淳梁
[美]壹樓；[英]二樓
何群梅
鄭
莫蘭芳
(2).第二節疏散引導人員安排
楚兒教學樓
東石頭
西樓樓梯
生活樓北樓梯
二樓【英式英語】；三樓【美語】
馮惠英
黃誌紅
梁紅燕
二樓
梁
麥靜芬
林友蓮
[美]壹樓；[英]二樓
曾祥偉
徐澤超
陳友
(3)、第三次疏散引導人員安排
三年級教學樓
東樓梯
西樓樓梯
五樓
黃秋娟
四樓
華曉軍
二樓【英式英語】；三樓【美語】
楊芳
林才友
二樓
李煥榮
溫印順
[美]壹樓；[英]二樓
寧嶽飛
陳超靜
(4)高中疏散引導人員安排
高中教學樓
東石頭
西樓樓梯
四樓
吳永輝
盧松明
二樓【英式英語】；三樓【美語】
鐘敏
林·
二樓
吳長久
謝飛
[美]壹樓；[英]二樓
朱
吳全新
(5)各班學生疏散到操場“安全”地帶和區域位置後，應及時統計班級疏散人數，並向年級領導匯報。
(6)本級負責人向副指揮報告本級安全疏散人數、意外傷害發生情況和人數、應急處理和救援護送情況。
(7)副總指揮向總指揮報告應參加抗震疏散演練的人數、實際到達人數、安全疏散人數、意外傷害發生情況、人數和搶險救援護送情況。
(8)突發意外的非地震傷害，如跌倒、墜落、碰傷、踩踏等。學生疏散期間，班主任、走廊樓層負責老師和救援隊人員應當及時做好應急處理和救援護送工作。
七。演習總結
1.總指揮總結介紹了學校開展防震減災演練的情況(演練過程中師生的表現，應急減震時間，應急疏散演練時間，演練過程中有無傷害安全事故，演練目的是否達到，演練目標任務是否完成)。
2.總司令宣布演習結束。
總指揮:我宣布大澳中學春季防震減災演練結束！請有秩序地回到教室。
2003年3月65438日
附:學生疏散路線
1.低年級學生疏散路線。
高壹(3)、(6)班:本班教室→實驗樓北樓梯→實驗樓壹樓走廊→臺前。
高壹(2)、(5)班:本班教室→本樓東樓梯→本樓壹樓走廊→高壹教導處走廊→實驗樓壹樓走廊→臺前。
高壹(1)和(4)班:本班教室→本樓西樓梯→高壹教導處走廊→實驗樓壹樓走廊→臺前。
2.初、中學生疏散路線。
高二(3)、(6)班:本班教室→生活樓北樓梯→西院→中間通道→臺前。
高二(2)、(5)班:本班教室→本樓西樓梯→本樓壹樓走廊通道→高二教導處通道→中間通道→舞臺。
二年級(1)和(4)班:本班教室→本樓東樓梯→二年級教導處通道→中間通道→臺前。
高二(7)、(8)班:本班教室→西院→中間通道→臺前。
3.初三學生疏散路線。
初三(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)班:本班教室→初三東樓樓梯→本樓壹樓走廊→中間通道→臺前。
初三(7)、(8)班:本班教室→初三西樓樓梯→本樓壹樓走廊→中間通道→舞臺。
4.高中生疏散路線
高三(2)班、高二(3)班、高壹(1)班、高二(1)班:本班教室→高三教學樓東樓梯→舞臺。
高中三(3)班、三(4)班、二(4)班、二(5)班、三(1)班、壹(4)班、二(2)班、壹(3)班:壹班→高中教學樓西樓梯→舞臺。
高壹(2)班:班級→舞臺。