幼兒園中專家長開放日活動總結2021-隨著教育改革的深入發展，幼兒園-家庭-社會的立體化教育模式逐漸走進我們的生活。在家園合作這壹必然趨勢的指引下，我們的家長半天開放日活動開展得有聲有色，得到了家長們的大力支持和配合。
xx年xx月xx日上午，我們中班的半天開放活動，家長的出勤率達到了xx%，從中可以感受到家長對孩子教育的重視和對我們活動的大力支持。
為了給家長們看兩節觀摩課，老師在活動前做了精心的準備，家長們在活動中認真聽講。我不時為孩子們的精彩表演鼓掌。活動結束後，每位家長都在反饋表中填寫了他們對活動的意見。從半天開放後家長的評論中可以看出，大部分家長對活動給予了很高的評價和積極的肯定。在此，我們要感謝父母的積極參與，感謝他們對我們工作的支持和鼓勵。
第二次教育活動結束後，我們組織了壹個簡短的家長會。會上，班主任介紹了孩子們壹天活動的安排及各環節的重點，以及兩次教育活動的主要目標。根據孩子每天的表現，我們也和壹些家長進行了溝通。同時，我要感謝我們的父母長期以來對我們工作的支持。家長們也對我們為他們的孩子所做的努力表示感謝。
看到家長對幼兒園工作的支持，我們也很感動。孩子是父母心中最寶貴的財富。我們相信，在家鄉的共同努力下，我們班的各項工作都會順利開展。
幼兒園中班家長開放日活動總結20212首先感謝幼兒園給大家提供了壹個互相交流的機會，感謝老師們的辛苦教育。半天的家長開放日活動，豐富多彩的教學內容，生動形象的教學方法，文體結合，孩子們濃厚的學習興趣，良好的效果，也給了我們家長很大的啟發。我也深深體會到，每壹個孩子的進步和優秀表現，都飽含著幼師的心血，做壹名幼師真的很不容易。
開放日分為室內活動和室外活動兩部分。X點的室內活動正式開始，孩子們投入到自己的早讀學習中。書本又響又整齊，家長高興得合不攏嘴。在X點開始戶外活動，在王老師的帶領下整齊的排好隊，隨著音樂認真的做團體操，扭腰，踢腿，擺手。老師的肢體語言豐富，整個活動氛圍被充分調動起來。看到孩子們臉上的笑容，我們知道他們很開心。作為父母，我們真的很放心。戶外活動結束後，回到教室，上廁所，洗手。然後王老師開始教兒歌。教學生動活潑，與孩子們愉快互動，整堂課深深吸引了孩子們的註意力。聽著孩子們稚嫩的聲音，看著他們隨著老師的手勢做出相應的動作，每個家長的臉上都洋溢著幸福的笑容。唱完兒歌，孩子們各自拿起自己的杯子，排隊開始喝水。看到他們的孩子有如此有秩序的習慣，真是令人欣慰。接下來是戶外遊戲時間。為了方便遊戲活動，老師把班上的寶寶分成兩組，然後兩組交換。在老師的指導下，孩子們不僅能按照老師的要求有條不紊地玩遊戲，還能得到充分的身體鍛煉。玩中學，在活動中學習，在歡笑中增長能力，大家都是滿腔熱情，揮汗如雨。遊戲結束後，孩子們回到教室，稍事休息，在季老師的帶領下開始了手工課。老師從輕松的對話中引入話題，吸引孩子的註意力，孩子積極開動小腦筋，踴躍發言。老師不時穿插壹些問題，啟發了孩子積極的思維能力和辨別能力。最後，家長和孩子* * *壹起手工制作。
半天的時間很快就過去了，帶給我們家長和寶寶的不僅僅是興奮還有更多的驚喜，也讓我們充分感受到老師真的很辛苦。同時我們也感受到兩位老師的關心、愛護和耐心，把孩子交給這麽認真的老師，我們都很放心。
本次家長開放日為老師和家長搭建了壹個交流平臺，讓家長了解了老師的教學方法，增進了對學校的了解，有效促進了家校之間對教育的理解。作為家長，看到孩子的進步我很欣慰:自控能力更強了，變得勇敢自信了，也更懂事了。這些進步離不開老師們的辛勤付出和對孩子的愛！
最後，再次衷心感謝中學二班的兩位老師！謝謝大家！也希望幼兒園能多開展這樣的活動，壹起努力，讓孩子們繼續收獲，快樂成長！
幼兒園中班家長開放日活動總結2021三。活動前的準備
1.發布家長開放日通知:本周x(x月xx日)上午xx點，在本班舉行家長朋友自制筆活動。希望家長朋友積極參與。
2.準備活動材料。
孩子:每個人提前帶兩個蛋殼。壹卷雙面膠或透明膠。
老師:彩紙、皺紙、紙板分別存放在操作盆裏。
二、活動過程
1，接待家長。
(1)準備壹個適合家長觀看兒童操作區邊角資料的位置。
(2)與家長溝通孩子的情況。
(3)發放家長開放日活動記錄表。
2.展覽活動安排:
(1)練習演示。
(2)教學內容展示
趙老師:歌曲XX、XX、XX的英文節奏等。
孟老師:兒歌XX，XX，XX。
(3)親子手工活動:有趣的蛋殼玩具。
(4)小朋友和家長合影，展示作品。
(5)活動結束:家長填寫開放日記錄表，領取。
幼兒園二班家長開放日活動總結2021四個家長開放日是我們幼兒園與家庭聯系的重要形式，也是家長了解幼兒園教育教學活動和幼兒在幼兒園學習生活的窗口。壹方面，孩子在幼兒園學到了新的技能，很想把技能展示給父母看。至於家長，他們也想知道孩子在幼兒園的學習生活情況。真的像老師說的那樣嗎？為此，我們在xx日上午舉辦了壹次每學期壹次的家長開放日。
在這個家長開放日，老師和護士們照例早早準備好了壹切，從課程的選擇，教具、椅子的設計和準備，到半天活動的安排等等。
雖然這不是第壹次舉辦家長開放日，但我們還是認真對待，希望家長能更好地了解孩子在公園的存在。
開放日那天，因為家長的到來，我們的教室壹下子熱鬧起來。在這次活動中，我班進行了兩次教學活動，分別是繪本xx和音樂xx。第壹項活動“射花蘿”是壹首傳統遊戲童謠。兒歌朗朗上口，幽默風趣，很多都貼近孩子的生活。孩子愛聽愛學，非常方便他們記憶。孩子可以從兒歌的學習中獲得新的知識和經驗，比如兒歌中滲透的科學教育和數學教育，對孩子學習xx的兒歌有壹定的創作空間，也能激發孩子的想象力和表達欲。與此同時，孩子們也在唱歌，和老師講和。兒歌采用問答的形式，給孩子提供了壹個參與遊戲的好機會。也是壹首有趣的數數歌，孩子在唱與念之間自然學會了數數的概念。最後，這首童謠自始至終帶著“雅”，是對中國傳統童謠的壹種結合，在語言遊戲中賦予童謠幽默感，增加孩子唱歌的興趣。另壹個音樂教學活動，我們引入孩子感興趣的故事來激發孩子的學習興趣。通過提問:兩只鳥坐在哪裏？他們叫什麽名字？為什麽兩個好朋友會分開飛走？幫助孩子理解歌詞。並結合自己的動作建議圖法，讓孩子在第壹次聽的過程中快速理解歌詞。所以，在學習的時候，孩子是樂於說話和唱歌的。在表演過程中，孩子們覺得很有趣，所以這個活動符合孩子們的實際情況，也能抓住他們的興趣。
在半天活動的最後，我們舉行了壹個簡短的“家長會”。本文向家長簡要介紹了本次半天活動的主要安排思路和兩次教學活動的目標。半天活動家長主要看什麽？妳怎麽想呢?介紹了近幾個月的主要教學、班級環境、孩子的進步和存在的問題，以及需要家長配合的工作，還有下壹階段我們班主要活動的要求，比如孩子的迎新晚會。讓家長對班級的工作有更全面的了解。
開學活動結束了，孩子和家長都很開心。看到父母來參加活動，和他們壹起讀兒歌、唱歌，孩子們非常開心和激動。活動的情緒壹直很高。家長們也看到了孩子在幼兒園的成長進步。
我也很開心。並且通過半天的活動，讓家長更好的了解班級開展的活動和老師的辛苦，從而更好的理解和支持老師的工作。家長們對這次活動表示滿意，感謝老師們！