幼兒園小班親子活動設計方案1
活動目標:
1，積極參與體育賽事，體驗親子遊戲的樂趣。
2.學會合作，遵守活動規則，增強競爭意識，提高動作的協調性。
活動準備:
1.給父母發邀請函；為家長和孩子安排體育活動；
2.福娃，小火炬，椅子，橡皮球，塑料圈，爸爸的鞋和獎牌。
活動流程:
1，主持人發言。
2.集體表演藝術體操。
3.主持人宣布運動會開始，班主任組織家長和孩子參加比賽。
(1)親親福娃
人數:5對(父母和孩子配合)
形式:單向繼電器
準備:每組壹個福娃，終點有椅子。
規則:小朋友手拿福娃坐在轎子上，在起跑線後面，聽到起跑口令後，向前跑，繞過椅子，返回，把福娃交給第二對家庭，繼續遊戲，先完成的壹組獲勝。
(2)小火炬手
人數:10對(父母和孩子)
形式:反向繼電器
準備:每班5個塑料環和1個小火炬。
規則:孩子手拿小火炬站在起跑線後，聽到口令，向前跑。當他到達塑料圈時，他的雙腳並攏，壹個接壹個地跳。當他到達終點時，他把火炬遞給他的父母。家長再往前跑，跳過塑料圈，把火炬傳給第二個選手。遊戲繼續，最先完成的小組獲勝。
③穿爸爸的鞋
人數:10對(父子)
形式:單向繼電器
準備:爸爸的鞋子。
規則:孩子穿著父親的鞋子站在起點，父親赤腳坐在終點。比賽開始，孩子穿著爸爸的鞋子跑到終點，爸爸穿上鞋子，然後抱著孩子跑回起點，第二個孩子繼續出發。最先完成的小組獲勝。
(4)牽豬
人數:10對(父母和孩子)
形式:反向繼電器
準備:5個橡膠球和塑料圈
規則:孩子手拿壹個球站在起點，家長站在終點。遊戲開始，孩子們帶著球跑到終點，把球放到呼啦圈裏。家長和孩子用呼啦圈把球(小豬)拉到起點，交給第二個孩子。這樣，最先完成的小組獲勝。
(註:每個孩子和家長可以參加以上四項比賽中的兩項。)
(5)兩個人和三只腳的數量
人數:7對分成兩組(老師和家長代表)
形式:單向繼電器
準備:繩子
規則:各班1老師和1家長兩人壹組站在起點，用繩子把兩腿綁在中間，聽到信號就往前走(跑)，繞過小椅子，最先回到起點的壹組獲勝。
(6)集體遊戲“鉆山洞”
人數:全班(家長和孩子)
形式:歸檔。
規則:全班家長共同參與。父母手拉手面對面蹲下，做出洞穴狀，在起點和終點之間排成壹列。孩子們在起點後排隊。聽到開始口令後，孩子們魚貫越過洞穴，全班最先完成的孩子獲勝。
(註:每場比賽結束後，第壹名、第二名、第三名家長和孩子將獲得獎牌。)
4.主持人宣布小班秋季“親子遊戲”結束。
5、各班有序回活動室休息。
6、整理場地。
幼兒園小班二親子活動設計方案
活動目標:
1.讓孩子明白郊遊的意義。
2.學古詩詞“蘇堤為清明”，知其意。
3.學會觀察和總結春天的景色。
活動準備:幻燈機、幻燈片等。
活動流程:
借助燈光，進行以下活動:
1.回憶春遊的場景，讓孩子自己總結早春的景色，用“春天有小河，有蝌蚪，有蜜蜂采花采蜜”這句話簡單描述。
2.向幼兒介紹過去和現在郊遊和春遊的故事。
(1)杜甫去踏青，吟誦“踏青河邊，後見旌旗。”
(2)李白春遊，詩《春宴桃李園序》。
(3)吃壹頓現代博興縣的巧飯。
每到清明節，壹大早，姑娘們就三五成群地收面條和雞蛋，帶上竈具到村裏，有的搭爐子，有的撿柴火，然後用火煮面條。做完之後，在鍋裏放壹些用稻草做的女性用品，分碗吃。吃飯的時候，誰吃女工的文章，誰就會別出心裁，就是吃“巧飯”。吃完“喬喬飯”，我會去看柏樹花開。誰看到柏樹開花，誰就會有好運。當太陽升起時，他們將去麥田裏散步。正所謂“清明踏青，不患腳痛。”
3.學習古詩“清明是蘇堤上的事”。
這首古詩是宋代詩人吳為信寫的，描寫壹次春遊的情景:“梨花迎風升，遊子半出城尋春。黃昏時分，歌收拾走，萬柳是鶯。”向孩子解釋古詩的含義，啟發他們想象古人春遊時的熱鬧情景。
4.模仿兒歌:《春天來了》。引導幼兒用簡潔的句子概括和描述春天的景色，如:春天來了，春天來了，小河在笑，小魚小蝦在開玩笑。
幼兒園小班3親子活動設計方案
目標受眾:1班的孩子和家長。
地點:壹年級壹班活動室。
內容和要求:
☆讓孩子知道明年是——而且他們又大了壹歲。
☆讓父母了解孩子在公園的壹些情況，體會家庭帶來的快樂。
材料供應:
☆環境營造:《爸爸媽媽的祝福》背景墻
☆壹手拿各種紙板，水彩筆，剪刀。
☆三盤背景音樂磁帶和示範作品。
活動流程:
☆通過唱歌和玩耍引出明年是雞年。
☆告訴孩子和家長，我們今天要壹起做壹張祝福卡，並介紹制作要求(展示示範作品)。
☆家長和孩子壹起制作賀卡，老師捕捉精彩瞬間。
☆孩子、家長、老師* * *營造“爸爸媽媽祝福”的環境
面對面的家:
☆「回應廊」向家長公布班級家委會選舉結果，並邀請家委會成員自我介紹。
☆親子期間觀看“中外小朋友過年”視頻。
☆《在幼兒園》老師向家長介紹了近壹個學期幼兒園的孩子情況和寒假工作動員情況，並當面感謝了支持1班工作的家長和兩位老師。
☆「如果妳有什麽想說的，請讓家長以書面形式談談自己對這次活動的想法和建議，以及這學期兩位老師的工作。
幼兒園小班親子活動設計方案4
小社會主義者-男孩和女孩
教具的構成:男女生磁性貼
教育目的:讓寶寶知道自己是男孩還是女孩，願意參與遊戲活動。
活動流程:
1.老師給男孩看貼紙“今天，東東要來和寶寶玩。請先讓寶寶看壹看，告訴老師，她是男孩還是女孩？”如果寶寶聽不懂，老師可以指出男孩的明顯特征:短發，藍衣服，藍褲子。最後告訴寶寶，東東是個男孩。
2.“請上來和東東握握手，交個朋友，告訴東東我也是男生。”
3.老師帶著女孩娃娃四處參觀，指出女孩娃娃的明顯特征:穿長條紋、花衣服、花裙子等等。請拿出壹個女生的寶寶和袁媛交朋友，說“我也是女生”
4.給每個家庭發壹份操作資料(男女生磁貼)，讓寶寶親自操作，加深寶寶對男女生性別的認識。
幼兒園小班親子活動設計方案5
身體搖動音樂-模仿練習:小貓
教具作文:小貓音樂
教育目的:繼續培養寶寶走路、跳躍、平衡等基本動作，以及手腳的協調能力。
活動流程:
1.播放歡快的音樂，迎接寶寶的到來。老師拍手，跟著音樂轉圈等等。在等待寶寶到來的同時，他們激發寶寶參與活動的興趣。所有寶寶到齊後，老師帶寶寶學習做新的模仿練習。
2.老師:“今天我們來做壹套新的模仿練習，‘小貓’。所有的嬰兒都知道貓是怎麽叫的。誰去告訴老師？沒錯。小貓喵喵叫。小貓最喜歡吃什麽？”(小魚，小老鼠)
3."現在讓我們來學習小貓如何吃小魚和抓老鼠."老師開始壹邊念歌詞，壹邊表演。
A.小貓，小貓，喵，把手放在嘴上，摸胡子4次。
B.“小貓，小貓，喵”，蹲下摸胡子4次。
C.“吃地上的小魚”。蹲下，舉起手，做吃小魚4次。
D.“站起來伸個懶腰。”站起來，同時從腹部前側擡起雙臂，穿過胸部，然後分成兩側。
E.小貓，小貓，跳，跳，跳，把手放在胸前，揮四次手。
F.小貓彎下腰，雙手摸兩次胡子，然後左右彎壹次。
G.找出尾巴在哪裏，手臂下垂，左右搖擺。
幼兒園小班親子活動設計方案6
活動目標:
1，讓孩子感受物體運動與力的關系，獲得關於物體運動所需力的具體經驗。
2、通過操作活動，培養孩子的分析判斷能力。
3.激發孩子主動探索科學知識的興趣。
活動準備:
1.各種形狀和重量的羽毛、紙團、球、積木、汽車、沙袋和鐵塊。
2.戶外準備裝備:滑板車、大積木、塑料圈等。
活動流程:
第壹，第壹個操作活動導致問題。
說明:今天老師準備了壹些東西。妳想玩嗎？在玩之前，老師要提壹個小小的要求，如何讓這些不動的東西動起來？有什麽好辦法嗎？我們先試試，好嗎？
二、兒童的操作和探索
1，幼兒嘗試操作，觀察，教師引導，重在啟發幼兒想辦法讓桌子上的物體動起來。
2.問題:請告訴我們有什麽好辦法讓這些東西動起來？(小朋友用動作講述表演)
3、教師總結:
原來，要讓這些物體動起來，可以用手推、拉、扔，用腳踢，用嘴吹。
第三，幼兒第二次操作活動，進壹步探究力與物體運動的關系。
1，老師提出新的問題，讓孩子嘗試用不同的力量移動物體。
2.老師總結:用巨大的力量，這些東西移動得又快又遠；另壹方面，如果力很小，這些東西會緩慢而緊密地移動。
第四，第三次提問，努力鞏固教學內容。
1.說明:剛才，我們讓桌子上的東西動了。現在，請想辦法讓妳周圍的東西動起來，看看光的東西是如何發揮作用的。用力推重物怎麽樣？
2.今天，我們用各種方法讓東西移動。我們知道，輕的東西發力小，重的東西發力大。另壹方面，力大了，東西移動得又快又遠，力小了，東西移動得又慢又近。
五、拓展活動:孩子到戶外鞏固，感受物體運動的秘密。
幼兒園小班親子活動設計方案7
活動目標:
1.了解家裏常見的植物。
2.感受照顧植物的樂趣。
3.了解植物生長的過程。
活動準備:
1.童書:我家的植物；。
2.掛圖:我家的植物；。
3.課堂上種植的植物。
活動流程:
展示掛圖→思考問題→照顧植物→拓展活動。
活動流程:
壹、展示掛圖:
讓孩子看童書上我家植物的圖片，老師會壹壹講解並展示我家的植物。
2.思考問題:
在看到圖片中的多種植物後，請孩子們思考以下問題:
-哪些植物會散發香味？妳家裏有什麽能散發香味的植物嗎？這些植物讓妳想起了什麽有趣的事情？
-哪些植物的葉子有很多顏色？妳家裏有嗎？它們是什麽顏色的葉子？
-哪些植物會爬？這些植物學會開花了嗎？有什麽顏色的花？
房間裏經常有哪些植物？妳在客廳裏看到了什麽？
三。愛護植物:
請孩子們思考我們應該如何照顧植物:
-修剪枯葉或過長的枝葉。
——拔起整株病株，換土曬太陽。
當土壤表面幹燥時，妳需要給植物澆水，直到水從噴霧底部滲出。
-開花植物要放在陽光下，觀葉植物每周曬1-2次太陽。
四。活動的擴展:
學習豆芽孵化的方法，觀察豆芽的生長過程。
幼兒園小班親子活動設計方案8
活動目標
1.孩子可以在大人的指導下積極參與活動。
2.孩子們通過活動認識班裏的老師和孩子。
3.孩子能認出自己的小牌子，知道牌子要貼在相應的位置。
要準備的活動
1.有名字貼對應孩子的名字和圖片。
2.類物品如床、桌子、椅子等圖片。
3.音樂《繞個小圈子》《小動物來玩》。
4.陪同孩子活動的家長穿運動褲和運動鞋。
活動過程
(壹)導入部分
播放音樂《小動物來玩了》，老師邀請小朋友和家長跟著音樂做模仿練習。
老師:“歡迎小朋友來到壹班，請和動物們壹起做遊戲！”"
(2)執行部分
1.小朋友和老師自我介紹，互相認識。
老師:“妳好，我是——老師，我今年3歲。我是壹個小女孩，希望大家喜歡我！”
老師:“所有的孩子都認識我嗎？誰願意向妳介紹自己？”
2.教師展示班級物品的圖片，引導孩子理解不同物品的不同功能。
老師:“孩子能大方地自我介紹，太好了！”
老師:“老師，這裏有壹些圖片。誰能告訴我它們上面有什麽？”？它們的用途是什麽？"
3.引導孩子探索貼標簽的方法，和家長壹起把標簽貼在相應的物品上。
老師:“我們班有桌椅嗎？然而，老師發現所有的桌椅都是壹樣的。孩子們走後，我不知道小椅子是誰的，也不知道孩子們坐在哪裏。我該怎麽辦？”
老師:“所有的孩子都有名字貼嗎？請把妳的名牌貼在妳和爸爸媽媽的桌椅上。”
4.播放音樂“繞壹個小圈”，老師邀請孩子和家長壹起玩音樂遊戲。
老師:“小朋友，牌子貼好了嗎？”讓我們壹起繞著壹個小圈子走吧！"
老師:“我們壹起跺腳吧！讓我們壹起拍手吧！我們壹起轉頭吧！”
5.引導孩子分組上廁所、洗手、喝水。
老師甲:“孩子們玩久了累了，需要休息。請蘋果群裏的小朋友跟老師壹起尿尿、洗手、喝水！”
老師B:“橙組的小朋友可以坐下來和老師玩了！”"
6.引導孩子和家長在戶外玩“鉆山洞”的體育遊戲。
老師:“外面天氣真好。我們需要爸爸媽媽手牽手，變成壹個大山洞。我們都變成小火車，壹起鉆山洞吧！”山洞又矮又危險，小孩子要低頭彎腰！"
(3)結論部分
孩子和老師互相擁抱道別，然後離開幼兒園。
老師:“小火車要回家了，小朋友和老師擁抱壹下才能和家長壹起離開幼兒園！”"
活動延伸:老師與個別家長溝通。
幼兒園小班親子活動設計方案9
活動目標:1。讓孩子在遊戲中認識小動物。2.了解每種小動物的不同特點。
活動準備:音樂《兒童陳文靜舞曲》，小雞、小鴨、小貓、小羊等動物頭飾，還有字卡音樂《小雞出蛋》《我愛我的小動物》
活動流程:1。親愛的孩子們，爸爸媽媽，爺爺奶奶歡迎妳們來到我的動物王國。我是今天和妳們壹起做遊戲的孔老師。妳也可以叫我孔雀老師。
2、認識孩子老師:啊，今天來了這麽多寶寶，讓老師壹個壹個認識妳。
3.音樂互動者:老師今天和妳玩遊戲真的很開心。讓我們請父母牽著寶寶的手。我們壹起行動吧。放音樂《兒童恰恰》
4.老師邀請今天的小動物朋友們和大家壹壹見面。老師:今天孔老師邀請了壹群小動物朋友和大家見面。看，誰來了？給我看單詞卡:雞，等小朋友答不上來後，給我看雞的圖片。老師:孩子們，現在妳們知道是誰了嗎？孩子:雞。讓我們向我們的新朋友問好。聲明:您好！小雞。給我看卡片:小鴨子和圖片。老師:是誰？小朋友:小鴨子。老師:那我們再跟我們的小鴨朋友打個招呼:妳好！小鴨子。
逐壹展示動物圖片，認識小動物並說:妳好！-5.現在我們都知道了這群可愛的動物朋友，讓我們做壹些練習吧。讓我們來猜猜它是什麽動物。
6.放音樂《我愛我的小動物》。老師唱歌表演。7.邀請小朋友上來圍成壹圈，壹起表演《我愛我的小動物》。
老師:老師壹個人表演太孤獨了，所以我想邀請所有的小朋友和小動物朋友壹起表演。
老師:今天，老師很高興認識妳們這些可愛的小寶貝，我也很高興讓妳們認識我的動物朋友。希望下次還能和妳壹起玩。讓我們和父母、爺爺奶奶手牽手，壹起跳舞吧。
幼兒園小班親子活動設計方案10
壹、設計意圖
在運動會中，通過設計好玩有趣的親子體育活動，讓全園的家長和小朋友共同參與開幕式的練習和表演。在體育項目的練習和比賽中，他們會感受到運動的快樂，激發孩子參與運動的興趣，促進孩子身體動作的發展。
二、活動的總體目標
1，發展跑、傳、鉆、平衡、運球等動作，促進身體的協調性和靈活性，培養堅持到底的意誌。
2.激發參加親子運動會的興趣，感受和家長壹起運動的快樂。
三、活動準備
(1)組織工作
1.向全園的家長和孩子發出活動倡議。
2.各個年齡段的老師都認同適合這個年齡段孩子的運動。
3.組織親子報名。
4.各班要組織好運動會開幕式運動員方陣入場的隊列練習。
5.做好運動會的分工。
(2)經驗準備
孩子和家長提前知道如何玩每壹個項目，並在家裏或早上的體育活動中練習。
(3)材料準備
1、活動提案、海報、操場布置、活動橫幅、環境營造等。
2.各種運動所需的用品。
四、活動過程
開幕式
1，主持人致開幕詞。
2.開場舞蹈表演。
3.運動員進入體育場。
4.升旗儀式。(可以邀請當地武警戰士為孩子升國旗。)
5.老師和學生壹起唱園歌。
6.主任發言了。
7.小運動員代表發言。
8.家長代表發言。
9.運動員離開體育場。
10，少兒團體操表演。
幼兒園小班親子活動設計方案11
為了激發孩子們感受美、表達美、創造美的情感，體驗自由表達和親子創造的快樂，培養孩子們“講文明，從小快樂成長”的意識，傳遞“建設文明城市”的理念，結合我區家長和孩子學習的特色教室，制定“文明家園快樂成長”活動方案。詳情如下:
活動時間:8月25日(周日)，上午9: 00。
入住時間:上午8: 30
地點:青少年宮紅領巾廣場
活動對象:子路班家長40對，協會會員家長，後勤誌願者20名。
親子報名方式:請編輯短信“孩子姓名+家長姓名+手機”至胡文平手機號134 319 009 26；
後勤誌願者報名:誌願時請登錄。
活動負責人:陳喜鳳，聯系電話:136 1222 0220。
協助組長:胡文平和楊曉雲。
繪畫主題:“文明家園快樂成長”
在這項活動中，家長和孩子將提供以下文具:
1.油畫棒、水彩筆、水粉
2.剪刀和膠棒
3.紙板、海綿紙、皺紋紙，並及時粘貼。
4.壹次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、方便面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。
附:活動詳情:
1.參賽用畫紙規格:30__50白紙(報紙大小)，參賽卡必須貼在作品正面右下角(紙條上寫有親子姓名和年齡)；
2.參賽作品由孩子和家長共同完成。參賽作品形式和材料不限。可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、漿糊、拓片、剪紙等。
3.家長和孩子要以“勤儉節約，變廢為寶”為重點；
4.進入活動場地的家長將手機靜音，不要隨意走動，以免影響親子繪畫；
5.這項工作應該在60分鐘內完成。
小貼士:
1，家長和孩子要帶足夠的飲用水和食物，及時補充體力；
2.本次活動為戶外，請做好防曬準備；
3、安全第壹，如遇暴風雨天氣，活動將改期，請關註信息；
4.所有家長、孩子和誌願者都要服從組織安排，不得擅自離隊。如果有特殊情況，他們可以向領隊請假。
幼兒園小班親子活動設計方案12
活動主題:大手牽小手迎新年——冬季親子運動會
活動目的:
本次活動的宗旨是“為了所有的孩子，人人參與體育運動，增強孩子體質，促進孩子健康成長”。以“家互動和諧，快樂遊戲”為主題，以競技遊戲、親子遊戲、體操表演為主要形式，開展各種健身活動。活躍幼兒園文化生活，激發幼兒對運動的興趣，增強幼兒的抵抗力，通過運動會鍛煉幼兒在各個運動領域的技能，促進幼兒動作的協調發展。通過孩子與家長的比賽，增進家長與孩子之間的情感交流，讓家長通過孩子的表現，真正看到孩子不斷成長進步的方方面面。
活動時間:20__年2月8: 30 —— 11。
地點:公園的操場和教室。
參加人員:所有幼兒園工作人員，所有幼兒園小朋友和家長。
運動會流程:
1，鼓樂開場。(輪班後的人員)
2.所有運動員進入體育場。
3.奏國歌，升國旗。
4.主任發表了講話。
5.家長代表和運動員代表發言。
6.欣賞解放軍叔叔的軍拳表演。
7.各班團體操表演
8.班級家長代表拔河比賽。
8.孩子們以分散的方式參加運動會中的各種體育項目。
9.獎金；獎品
運動會中應註意的事項
全園的孩子、家長、老師都會參與活動。預計參加園區活動的總人數將達到500人左右，人數比較多，比較擁擠。活動的安全尤為重要。請仔細閱讀以下註意事項，以確保每個人的安全。
1.參加各活動區的活動時不要推。請按照各區域老師的要求在等候區依次等候。需要排隊的項目，請自覺排隊。如果某個項目人多，建議先去其他地區。
2.請家長們帶好孩子，註意安全，不要在體育場內隨意走動或奔跑。需要在開幕式上拍照的家長應在拍攝區拍照，不要站在孩子面前影響孩子觀看活動。
3.講衛生，保持場地清潔，愛護公共設施，做環保小衛士。
4.本著“註重參與過程，理性對待結果”的原則，量力而行，不做超出自己能力的事情。親子活動的壹些活動，比如踩高蹺、過橋等，要安全，不要太快。
5.遵守比賽規則，服從裁判的決定。友誼第壹，競爭第二。
6.做文明人，互相謙讓，有問題找老師和主任，不要爭論，不要吵架。
7.不要把孩子帶到公園外面。活動期間班主任要組織活動。如果家長要帶孩子玩大型設備，請照顧好孩子，以免發生意外。
8.如果您不小心摔倒或扭傷，請立即將其送到醫務室。如果不方便移動，請聯系醫務室。
9.操場左側老師打卡處有休息區。有需要的家長可以帶孩子喝水休息。
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