可以從教師理論方面來寫:教師是學校發展的關鍵因素，激發教師的工作積極性可以最大程度地提高學校教育質量。因此，在學校管理中要特別註意加強對教師的管理。
實行民主管理，讓教師參與決策；
領導對學校工作的決策是否正確，直接關系到教育方針的貫徹和學校日常工作的順利開展。學校教育決策的正確與否，關鍵在於決策者。
因此，只有發揚民主，充分聽取教師意見，集思廣益，才能減少決策失誤，糾正偏差，體現校領導的要求和期望。具體做法如下。
鼓勵教師就學校的重大問題發表意見。出謀劃策，讓老師介入學校管理，知道學校面臨什麽問題，該怎麽做，讓他們意識到個人在集體中的重要性，進而產生心理滿足感。充分調動教師的積極性。
通過實施民主管理，可以達到三個高度:壹是引起教職工對學校工作的重視和興趣，完成工作任務後感到欣慰和滿足；二是讓人們了解和理解學校工作的目標、內容、方法和相互關系。三是從人的親身參與中獲得經驗和啟示，培養自己的能力，提高不同的人。
制作調查問卷的步驟:
步驟1:定義調查的目的。
步驟2:選擇合適的調查工具。
第三步:創建壹份調查問卷。
第四步:設計調查問卷。
第五步:預覽和測試問卷。
第六步:如何分享問卷。
第七步:分析問卷數據。