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給導師的道歉信

給導師的壹整套道歉信

很多人在得罪對方的時候會直接道歉,但有時候句子不行也可以用道歉信的形式道歉。畢竟道歉信看起來很真誠,可以考慮句子,不用擔心不小心說錯話。我們來看看給導師的道歉信本。..

給導師的道歉信1

親愛的老師:您好!

家長為孩子不遵守課堂紀律的行為感到愧疚和難過,同時也為孩子的成長擔憂。

7歲到10歲是個人性格形成的關鍵時期。這個時期,孩子已經進入小學階段,開始學習和掌握壹定的文化科學知識,逐漸形成獨立思考的能力。在這個時期,孩子仍然好動,不註意控制自己,甚至受到同齡人、玩伴和電視劇中人物的影響,表現出不遵守課堂紀律,過分表現自己。在這個關鍵的成長時期,從好的方面來說,適當的引導和教育可以培養和保持他們的創造力,為未來的人才打下良好的空間基礎;不好的壹面,可能會導致孩子目中無人,肆無忌憚,陷入反社會群體。

知道了這個生長期的特點,就可以因材施教了。壹、學校、老師、家長積極配合,通過課內、課外教育,引導孩子向好的方向發展,比如開闊視野,提高思維難度,讓孩子知道未來面臨的問題比相應年級的知識更多更深。另外,讓孩子多參加校內外的社團活動、知識競賽、體育比賽,讓他們遇到更多的困難和挑戰,培養他們的勇氣和能力。二是進行適當的體罰。

俄羅斯普京認為,沒有體罰的教育是不完整的教育。每個學生將來都可能成為國家有用的人才。在成長的過程中,他必須懂得“竹子上下有節”(用日本前首相竹下登的話說)的道理,必須遵守社會行為規則和國家法律。我們知道國家行為準則是強制執行的,壹定不能越界,否則會受到制裁。從小到大,壹定要教會學生遵守紀律,違紀者必受罰,這是讓他們受益終生的基本道理。這是學生成長過程中必然存在懲罰內容的內在原因。體罰也會給學生造成挫敗感,讓他們不要自負。

家長們同意老師應該懲罰他們的孩子,以維護課堂紀律和教育尊嚴。孫子兵法說:“厚不能用,愛不能用,亂不能治,比寵還不如。”如果孩子還能服從懲罰,那真的是可教的。家長在此向老師道歉,為孩子不遵守課堂紀律,不尊重老師和同學的行為感到愧疚和難過。老師很委屈。老師是父母的心。我相信,作為帶領和引導學生逆風而行的使者,教師和他們的親生父母壹樣,也渴望為孩子的成才創造壹個良好的環境。

向老師問好,願老師遍天下。

我在此傳達

敬禮!

20xx年x月x日

給導師的道歉信2

昨天和導師討論論文,感覺收獲很大。我有壹段時間不知所措,不知道接下來該怎麽辦。其實在寫博士論文的階段,最累的不是寫論文的過程,而是不知道做什麽的時候!!!

昨天和導師聊過之後,覺得很欣慰,至少得到了遲到的肯定!!或許前壹天的爭吵也讓導師反思了很多。寫到這裏,我也有些坐立不安。感覺自己前壹天的行為太過激了,肯定對導師觸動很大,不然他不可能壹大早給我打電話,讓我過去講論文。唉,我可憐天下的老師。我是壹個無知的學生嗎?我的導師就是這樣,讓人又愛又恨。說不定過幾天我們又要吵架了!

我知道我的導師不知道我有博客,但我還是要在這裏說聲抱歉。在我讀研和讀博期間遇到妳真的很好。平心而論,妳真的是壹個不可多得的好老師(對待學生就像對待家長壹樣,但是其他方面我覺得不好!)脾氣不太好,特別受不了成績被人鄙視。希望導師能原諒我!我知道,像我這種固執的導師,應該早就知道了,但是昨天看到導師頭上的白發,突然很難受。

導師,我想告訴妳,妳真的不用費心去平衡學生之間的關系。妳插手壹些事情不好。妳只需要公平公正的對待學生,處理事情。畢業後準備當老師,壹直在思考這個問題:如何做壹個好老師?如何讓學生覺得妳是個好老師?呵呵,這是壹個老的沒有答案的問題,導師。以後工作的時候,壹定會有很多機會和妳討論這些問題。

不管怎麽說,妳是我的導師,我的長輩。我生妳的氣總是不對的。我道歉!!

給導師的道歉信3

老師:

我很抱歉!

我知道我為妳難過。妳對我太好了。而我...對不起我也忘了我們壹開始是怎麽變得這麽僵硬的。也許是因為妳和我們的爭論,我們才變得如此僵硬。這是我的錯。那時候每天心裏都很亂。

我知道我錯了,我想過要向妳道歉。但是我害怕...我害怕妳的眼睛。我知道我讓妳失望了。所以,我選擇了走錯路。我知道我很快就要離開我的心在壹個暑假裏平靜下來。想了很多。

我感到內疚。可恥。充滿罪惡感。我讓那麽多對我好的人感到很失望。妳說我總是後悔壹件事,從不改變自己的缺點。這次我是真的醒了。我學得很好。我再也不會學壞了,再也不會和那些人接觸了。我能做到“我愛蓮花,但我不染。”

我現在的學習成績提高了很多。請原諒我,我這次真的好起來了。請讓我知道妳是否原諒我,不要忽視我!

我在此傳達

敬禮!

尤伊拉

日期,月份,20