時光荏苒，光陰荏苒，辛苦到頭了。回顧這段時間的工作，我們有成績，但也有問題。自查報告也要跟上時間的步伐。相信大家都在擔心又要寫自查報告了吧！以下是我為大家整理的《校園欺淩專項治理自查報告》範文。歡迎分享。
為加強對校園欺淩事件的預防和處置，根據國務院教育督導委員會辦公室下發的《關於開展校園欺淩專項治理工作的通知》(國教督導函[20xx]22號)，結合縣教育局《xxx縣校園欺淩專項治理工作實施方案》的內容，我校認真貫徹落實通知和方案要求，積極開展校園欺淩專項治理活動，並對活動進行認真檢查和整改。
壹是成立“校園欺淩專項治理”領導小組。
為做好校園欺淩的有效預防和處置工作，學校成立了“校園欺淩專項治理”領導小組，明確責任，加強領導。
團隊領導:xxx
副組長:xxx
成員:校務委員會成員、小學校長、幼兒園園長、中學機構成員、班主任、心理咨詢教師。
工作職責如下:
組長:全面負責校園欺淩的專項治理工作，指導和監督治理活動的實施。
副組長:組織協調各部門，確保各項工作到位。
隊員:服從領導，各司其職。
心理咨詢老師:及時做心理咨詢，心理專題講座。
第二，對“校園欺淩事件”進行徹底調查
(壹)對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底。
通過師生安全問卷調查、組織部分學生座談、召開班級安全信息員會議等方式，對校園安全現狀、安全隱患和矛盾糾紛、學生團夥組織情況，以及學生中容易出現的通過物理手段、語言、網絡等有意或惡意的校園欺淩行為或傾向、苗頭性問題進行了全面細致的調查，並根據調查情況有針對性地進行整改和處理。
(二)建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，實行零報告制度。
各班應建立班級日誌和安全管理日誌，班主任應定期查看班級日誌和安全管理日誌的記錄，發現問題及時處理並向安全辦公室匯報。班級安全信息員每天匯報本班的安全狀況(即使沒有新情況，報表也要填“無”進行匯報)，安全辦公室匯總各班信息進行處置。
(3)加大對重點時間點和重點區域的檢查力度。
校園欺淩和校園暴力大多集中在上學、上學路上、吃飯等非上學時間。地點主要在食堂、廁所、教學樓角落、學生宿舍等老師較少在場的地方。針對這些特點，我校進壹步完善了值日引導制度，值日幹部帶領值日教師在學生放學和就餐時間，在校門口和食堂巡查巡邏，維護秩序；學生晚睡，值班老師定時檢查記錄學生休息情況；加強對廁所、操場、教學樓角落等重點區域的巡查，防止“校園欺淩事件”的發生。
三、開展以“校園欺淩治理”為主題的專題教育
1，召開“校園欺淩專項治理”會議。強調“校園欺淩專項治理”工作的重要性，成立“校園欺淩專項治理”領導小組，部署“校園欺淩專項治理”工作，要求大家從思想上高度重視，認真落實市縣相關通知和方案要求，結合我校實際制定具體實施方案。
2、通過各種方式方法，加強宣傳教育，積極營造“校園欺淩專項治理”活動的濃厚氛圍。充分利用校園宣傳窗口對學生進行教育，進壹步提高對“校園欺淩專項治理”的認識。
3.暑假積極開展安全教育。通過“給家長和學生的壹封信”、布置暑假安全作業、短信提醒等方式，對學生進行安全教育。
4.開學時(9月)，各班將召開主題為“校園欺淩專項治理”的班會。總結上學期各班“校園欺淩專項治理”活動的經驗和不足，進壹步明確專項治理的重要性和校園欺淩事件的處理方法，重點對學生進行道德、心理健康和安全教育，加強學生遵紀守法教育，堅決遏制校園欺淩行為的發生。
5.開學(9月)，我們將利用周壹的升旗儀式，在“預防校園欺淩從我做起”的國旗下發表講話，進壹步加大宣傳力度，統壹認識，自覺落實行動。
第四，完善“校園欺淩”的防治
1，完善系統。制定完善xxx縣xxx中心學校校園欺淩防治制度和xxx縣xxx中心學校校園欺淩事件應急處置預案，建立校園欺淩事件應急處置機制，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺淩的職責。
2.加強預防。學校加強了針對校園欺淩的人防、物防、技防建設，加強了對“校園欺淩事件”的防範。
(1)對各班隱患和矛盾糾紛進行更加深入細致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬和零報告制度；
(2)加強對學校門口、廁所、操場、宿舍等重點區域的檢查，做好檢查記錄；
(3)加強門衛管理，守住安全線。堅持24小時值班制度，加強對來校人員和車輛的管理，做好出入登記、學生離校記錄，加強校園巡查，提高警惕，守住安全第壹線。
(4)每月檢查壹次學生管制刀具和違禁物品，及時消除安全隱患。
(5)加強對住校學生的管理。夜間值班教師加強夜間抽查，防止欺淩等違紀行為。
(6)充分利用學校心理咨詢室對學生心理健康進行指導和疏導，進行心理幹預和調適。
3.及時處理。快速應對校園暴力，及時查處校園欺淩事件，切實保護學生人身安全不受侵害。嚴肅處理實施欺淩的學生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報告並配合調查。
4.問責制。專項治理期間，各班仍發生校園欺淩事件，造成不良影響的，將予以通報並追究責任。
通過校園欺淩專項治理，加強了法制教育，嚴明了校規校紀，規範了學生行為，為促進學生身心健康，保障校園安全，維護校園穩定，推進平安校園、和諧校園建設提供了良好的環境。但是，校園欺淩和突發事件的防控是壹項長期的任務，要時刻警鐘長鳴，把這項工作做得更加深入細致，建設陽光校園、平安校園。
為貫徹落實教育部《關於開展校園欺淩專項治理的通知》精神，根據通知要求，我們從法制教育、規章制度完善、自查自糾、欺淩事件發生及處理等四個方面對專項治理進行了全面自查總結。現將自查情況和總結報告如下:
壹是紮實開展卓有成效的專題教育。
我們堅持把抓好教育、打牢思想基礎作為專項治理的首要環節。9月11日，通過國旗下的演講和學生集會，對全體師生進行了“反校園欺淩，共建平安校園”的主題教育。9月18日，學校領導組織召開教師大會，開展道德心理健康，組織全體教師集中學習預防和處理校園欺淩事件的相關政策、措施和方法。
二、為進壹步做好校園欺淩事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把這項工作提上重要議事日程，成立了由校長任組長的安全工作領導小組。學校領導、班主任、學科老師都有很強的安全意識。根據學校安全工作的具體情況，將涉及校園欺淩安全的內容認真分解落實到人，防止工作中相互推諉。從而形成了全校教職工齊心協力保安全的良好局面。
三、建立安全領導責任制和責任追究制。
四、建立校園欺淩事件臺帳。為了及時快速開展工作，學校成立了相關工作領導小組和工作臺賬，防止校園欺淩事件發生。壹旦發現問題，及時上報，及時處理，避免發生安全事故。
今後，我校將更加重視校園安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
學校開展校園欺淩專項治理自查報告。範文3為加強對校園欺淩事件的預防和處置，學校根據上級有關部門的要求，結合我校實際，開展了壹系列工作。該報告如下:
壹是成立“校園欺淩專項治理”領導小組。
組長:嚴
團隊成員:顧袁明余紀蘭。
第二，對“校園欺淩事件”進行徹底調查
認真開展校園欺淩專項治理自查自糾，對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查診斷，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，對校園欺淩治理專項教育活動、規章制度落實、防範工作加強、校園欺淩事件發生和處置情況進行全面自查。
第三，發展以“校園欺淩治理”為主題的特殊教育
1，開展道德教育、心理健康教育、生命教育、法治教育、安全教育，積極邀請法制副校長到學校開展法制教育。
2.組織全體教職工學習預防和處理校園欺淩事件的文件及相關政策、措施和方法。
3.充分利用教師會、家長會、學校電子屏、廣告牌等形式，宣傳校園欺淩專項治理工作。
第四，完善制度，強化措施。
學校也制定了相應的反校園欺淩制度和措施。詳情如下:
1.相關崗位的教職工要明確職責，所有教職工都要實行壹崗雙責制。對玩忽職守，給學校安全造成不良後果的，追究其責任。
2.加強校園欺淩的人防、物防、技防建設。相關設備如有丟失、損壞或不完整，總務部門應及時配備。
3.班主任經常對學生進行心理健康咨詢和輔導。
4.當天值班老師要認真負責，做好學生廁所、走廊、校園等相對隱蔽的地方和容易發生糾紛的區域的巡查工作。
5.學校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等方式對學生進行宣傳教育。
6.如遇校園欺淩事件，及時向政治教室報告。政治課堂將及時到位，對實施欺淩的學生進行嚴肅處理。涉嫌違法犯罪的，及時向當地公安部門舉報，配合調查。
五、建立處置方案，明確責任。
根據我校的實際情況，我校制定了校園欺淩事件處理預案。為了及時快速開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、後勤保障組等臨時機構。
並提出了可能發生的欺淩事件的處理方法，提出了具體的操作流程和應對措施。
此外，我校建立了安全工作領導責任制和責任追究制。與班主任簽訂安全責任書，防範校園欺淩事件，將安全工作納入教師期末考核，嚴格落實責任追究制度。發生安全事故或影響惡劣的安全事故，或在各級工作檢查中受到通報批評的，對相關責任人員作如下處理:根據具體情況，給予取消評先資格，情節和後果嚴重的，追究法律責任。
今後，我校將更加重視校園安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
有問題:
在治療的針對性和有效實施方面仍然存在弱點和盲點
介於校園欺淩的特點:第壹，輕常被視為玩笑或幼稚的常態，而不被視為欺淩，導致治理容易迷失，無法發力。二是往往被視為孤立的個案或事故，只是實際當事人之間的協商協調。只要不惹事，往往不了了之，以至於治理被調理取代，結果是幼苗生根。
整改措施:
加強班主任和全體教職員工的相關教育，形成良好的學校氛圍；加強學生教育，杜絕校園欺淩現象；建立大案要案檔案，形成典型教育案例。
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