給同學的壹封信1
親愛的老師和同學們:
妳好！
我回到了學校，回到了妳們中間，我們又可以壹起學習，壹起玩遊戲了。當我媽告訴我不能帶著水痘離開家去上學的時候，我傷心地哭了。
妳猜怎麽著這幾天，天天呆在家裏，特別想念老師和同學。當媽媽壹次又壹次把我的作業從學校拿回來，跟同學說我的關心時，我心裏有說不出的幸福；當我收到老師鼓勵我堅強的短信時，我讓媽媽壹遍又壹遍地讀，讓這股力量永遠伴隨著我；當老師帶著三五班全體同學的祝福來看望我的時候，我激動得不知道說什麽好。當我如獲至寶，看著同學們壹個個的祝福，激動得想哭。
今天，我回到了學校。我最想做的就是發自內心的說謝謝，謝謝老師，謝謝同學。我很高興有妳的關心。我會更加努力學習，不辜負老師和同學的期望。我想大聲說，我愛三五班，我愛我的同學，我更愛妳，老師！
_ _小學三年級五班_ _
給同學的壹封信2
親愛的_ _同學:
我來自_ _小學五(3)班。我是壹個努力學習的男孩。比妳小四歲，我給妳介紹壹下我住的地方！我的家鄉鎮海，位於祖國雄雞的肚子裏。是壹座人傑地靈、文化底蘊深厚的小城，被譽為“浙東門戶”、“海天雄鎮”。我知道妳的家鄉——廣西融水苗族自治縣洞頭鄉，在祖國的南方，屬於中國的西部地區。我知道瑤族因為地理位置等原因，經濟條件比較落後，與我國東部發達地區相差甚遠，教學設備也很簡陋，但從妳們的行動中我能看出妳們非常熱愛學習。當老師給我們看妳的背景資料時，那壹刻，我簡直不敢相信自己的眼睛。相比之下，這讓我覺得我的生活是多麽幸福。完善的設備，懂行的老師，寬敞的教室，所以我決定和妳“牽手”，我會把關於喬丹的海報資料和學習用品發給妳，用我省下來的零花錢幫妳。希望妳好好學習，天天向上！我希望我們能成為忠實的筆友。
妳外地的朋友:_ _
20年2月20日_
給同學的壹封信3
親愛的同學們:
妳好！
我已經很多年沒有用鋼筆寫信了。今天，當我感到焦慮時，我不能在電話裏清楚地表達我的想法，所以我可以在這裏表達我的內心感受。
這幾年來，我們都真的很愛同學之間的感情，彼此都很努力，超越了親情。無論是家庭、社會、同學、同事都給了我們很高的評價，這也是我們壹如既往珍惜這份感情，回望過去的原因；走了幾十裏路，我們聚在壹起，無隱私地聊著。我們留在了心裏。從那以後，我們建立了深厚的友誼。後來根據自己的條件，選擇了唯壹的生活方式，進入家庭，開始品味人生的酸甜苦辣。妳幫助重度殘疾人家庭減輕了負擔。我身體不好的時候，是妳為我到處求醫問藥；母親生病期間，我壹直處於恍惚狀態。當我恍惚的時候，妳來安慰我...壹句溫暖的話，壹次短暫的相遇，卻給我留下了永恒的記憶。我永遠不會忘記友誼給我的力量！祝妳幸福快樂！
我:_ _
給同學的壹封信4
_ _同學:
自從妳轉到白石水中心小學，我們就沒見過面。雖然我們以前沒有壹起玩過，但妳壹定沒去過我的家鄉——北通。今年寒假，我想邀請妳去我的家鄉玩。我希望妳能以優異的成績參觀我的家鄉。
我家就在北通農業站旁邊，有壹棟粉紅色的三層樓房。那是我的家。在我的家鄉，人們種植的果樹大多是荔枝樹。因為荔枝是我們家鄉的特產。每當荔枝成熟時，綠色的荔枝樹就會變成紅色的荔枝。仔細看，荔枝樹像壹顆紅寶石。從遠處看，它像壹場火災。
還有壹個美麗的村莊叫福多塘，是我家鄉的壹個景點，也是改革開放那年的新農村。雄偉的門樓矗立在欽普二級公路旁。福多堂不僅有雄偉的門樓，還有平整的進村水泥路，完備的體育設施，藏書豐富的圖書館，華麗的舞臺，美麗的貴妃閣。每當荔枝成熟時，人們就在這裏舉行荔枝節。白天，人們來這裏品嘗美味的荔枝。晚上，人們吃晚飯，去那裏活動。
不錯吧。聽了我的介紹妳壹定動心了吧？來吧，請到我的家鄉來。
祝妳身體健康，學業進步！
妳的朋友_ _
給同學的壹封信
尊敬的楊_ _同學:
妳好！妳最近學習怎麽樣？身體健康！
_ _同學，妳知道楊嗎？妳去凱裏後，我們都很想妳。尤其是那個_ _，妳走後的那幾天，_ _整天說，“_ _，妳知道嗎？楊_ _現在不在了，我壹點都不習慣。雖然楊_ _以前經常打我，逗我，但是他壹走我就不習慣了！”我被這壹切感動了。還有_ _，_ _妳們三個玩的最好，現在沒了妳，_ _都開始自責沒有珍惜以前妳和他壹起玩的時間，有時候還和妳打架，和妳合不來。
順便問壹下，妳在那裏習慣嗎？不適應就回來！來和我們壹起讀書吧。哦，聽說妳在凱裏四(1)班讀書。我真的很害怕妳會去4 (1)班而不是1班。誰知道妳長大後會變成什麽樣？我猜有壹個很帥，妳說呢？哈哈。時間不早了，我該休息了，妳也該休息了！別說話了。
好好學習，身體健康。
同學:_ _
給同學的壹封信
__:
妳好！
妳幾個月前跟我借的16卷的《封神榜》全套看完了嗎？不，它不見了，對嗎？如果妳看完了，請趕快還給我。
鄧暠，妳乒乓球打得比我好。妳能教我嗎？我不想沒人和我打乒乓球。
今天下午做完作業後，我很無聊。妳能來和我壹起玩嗎？
我現在已經看完了家裏所有的課外書。我能向妳借壹兩個嗎？我不會弄壞妳的書。
妳看了多哈亞運會嗎？中國隊真的很強！居然拿了167塊金牌，第二名才60多塊金牌。差距好大啊！尤其是在跳水項目上，中國包攬了全部十枚金牌。我將來想成為壹名運動員，為祖國爭光。
祝妳學習進步！
____
日期年月
給同學的壹封信7
智能穿戴_ _:
妳好！
妳和我是同桌，在同壹個窗戶下學習。有時我們壹起玩，有時我們是壹對競爭對手，互不相讓，關系有時很融洽；有時平淡；有時候我很緊張。
妳最能激發我的鬥誌，最能激發我的上進心。
數學老師壹布置作業，我們之間的激烈競爭就開始了。老師還在講的時候，我就開始隨時寫，手裏拿著筆，腦袋開始像火箭壹樣思考，隨時可以寫出正確的公式。結果，我甚至可以做得比運氣還快。每當我看到我的筆記本先發來，我笑得像朵花，而妳生氣得像噴發的火山。但我總是不如妳，首先是因為妳的筆速很快，即使有壹些小的差距，妳的筆速也會趕上並超過妳。我很生氣:怎麽會這樣！也很無奈:誰叫妳寫得快呢？即使這樣，我也沒有放棄，依然和妳競爭，即使每次都輸，依然是這樣。雖然我總是生氣——壹股接壹股，激烈的水流會噴射出來，而且總是被壓制和阻擋。短短幾分鐘——光寫賀卡是不夠的！我們比賽的結果將會改變。但是我真的很佩服妳！
但是，壹周有壹次固定的換座——我們分開了，妳在最左邊，我在最右邊，相隔天涯海角。我的濃煙因為距離被洪水吞沒，而妳沒有。只希望我們再坐在壹起的時候，星星之火，可以點燃，可以熊熊燃燒。
我們的競爭不會停止、停頓或止步，只會繼續...
祝妳
幸福的
我在此傳達
敬禮！
妳的同學:_ _ _ _
20__ _ _ _ _ _ _ _
給同學的壹封信
親愛的_ _同學:
妳好！我的名字叫韓。嘿嘿！我們應該見過不止壹次！我想知道妳是否記得我？我很想和妳成為好朋友，妳願意嗎？
我給妳寫信，妳感到驚訝嗎？告訴妳吧！實際上，是今天。陳_ _啊！妳笑的時候總是讓我著迷，但是今天妳怎麽會哭呢？我知道今天有人故意撞妳，而且是個男孩。我也親眼目睹了這個事件的過程。我知道妳的心其實壹點都不好，只是妳沒有在我們面前表現出來。誰也沒想到妳會壹個人跑到操場上哭！還好被我發現了，所以打電話給彭_ _和張_ _勸妳！妳作為新同學來到我們班，第壹天就讓妳不開心。之後妳能做什麽？放心吧！我在這裏！以後妳難過什麽！妳也可以告訴我，我會幫妳分擔，安慰妳，這樣妳可能會更好。如果以後有男生欺負妳，不要哭，不要輕易流淚，妳可以告訴老師給這些家夥壹點教訓！如果老師不在，妳可以忍，但是那個男同學太過分了，妳可以反擊，解除仇恨。反正不哭！我討厭女孩哭。妳哭，我不開心，妳也不開心。對！那又怎樣？別哭，這樣大家都會開心！只要妳忽略這些，不在乎！
新學年剛剛開始。也希望妳笑著面對每壹天，快樂的生活。不要不好意思和我們說話，女同學之間！大方壹點沒問題！
祝妳:
學習是壹步壹個腳印的。
荷生揚長而去。
我在此傳達
敬禮！
妳的同學:_ _ _ _
20__ _ _ _ _ _ _ _
給同學的壹封信
親愛的_ _ _同學:
妳好！
我很高興給妳寫信。我想妳不認識我！那我自我介紹壹下吧！
我叫_ _，在_縣上小學。我是52班的學生。我們的校園非常美麗。如果妳能參觀我們的學校，我相信妳會被我們美麗的校園所吸引。當妳走進我們的教室，妳會有賓至如歸的感覺，因為我們班的每個人都很喜歡妳，都想和妳成為好朋友。我們學校也開展了很多活動，比如:博客社，電腦社，田徑社…我很想知道妳們學校有什麽有趣的活動？妳的校園是什麽樣的？
我還有壹個很愛我的爸爸媽媽。記得有壹次我發高燒，爸爸飛去學校帶我去打點滴。過了幾天，父親的頭發變白了，人也瘦了不少。可是爸爸不管，他還是心疼我。我的父母非常愛我。我覺得妳爸媽對妳應該比對我爸媽好！
順便說壹下，我非常喜歡讀書。書架上擺滿了我最喜歡的書。因為書可以讓我們學到很多知識，也可以讓我們明白做人的道理。在我看來，書籍是承載知識的船只。我必須讀更多的書。長大後，我要成為像老舍壹樣的大作家。
希望我真誠的信能讓妳感到溫暖。我相信我們會成為朋友，對嗎？期待妳的回復。
祝妳
學習進步！
我在此傳達
敬禮！
妳的同學:_ _ _ _
20__ _ _ _ _ _ _ _
給同學的壹封信10
親愛的同學們:
妳好！
三月是萬物復蘇，春暖花開的季節。學生們本應該在陽光下度過快樂的壹天。但是，妳想想，這壹周以來，我們哪壹天沒有被老師批評過？沒有，壹天之內連批評幾次。
每次復課，總是拿著爛牌排隊，要麽聊遊戲，要麽打架。每次老師問排隊要做到哪三點，我們都會大聲說:“安靜！”" ;每次吃完飯走進教室，我總是不知道怎麽看書。我只知道在教室裏玩嘻哈，抱抱。不管陳漢儀講了多少遍，記住了多少個名字，妳們都是傲慢的，還在追著打；每次放學下樓，隊伍就散了，像壹只鴨子帶著壹群小鴨，嘰嘰喳喳說個沒完。當時，我丟盡了臉...
妳也知道，老師也會出狠招:抄本子，練坐姿。但抄了就走，罰了就忘。抄的時候抱怨不斷難道不反省壹下自己嗎？就像吳老師說的，妳現在飄過，上課小動作，下課聲音不斷。不能壹直做最好的自己嗎？就不能把5 (4)班的亮點拿出來嗎？不會吧。照這樣下去，妳就和(3)班沒什麽區別了，變成六年級了。這樣5 (4)班的榮譽就被妳們自己抹掉了，整個學校都會壹直看不起5 (4)班。良好的開端是成功的壹半。雖然妳沒有獲得前50%的成功，但是妳可以用妳的努力獲得後50%的成功！
如果鞋子合適，就穿上它。用行動表現出來！讓老師們看到妳的實力和妳的進步！
我在此傳達
敬禮！
妳的同學:_ _ _ _
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