教師善行材料(1)
愛崗敬業無私奉獻，用愛共築中國夢。
* * *，2002年* * *學院畢業，本科學歷，黨員。參加工作以來，壹直從事物理教學和班主任工作。懷著對黨和人民的無限熱愛，他把全部精力都投入到了黨的教育事業中。壹直站在教學第壹線，在教育教學、教研改革、競賽輔導等方面成績斐然，贏得了領導、同事、學生、家長的贊譽。
有壹句詩最感人，那就是師德；那裏有最美的風景，那就是老師的靈魂；有壹個平臺是最神聖的，那就是講臺。在這個平凡的崗位上，他心懷夢想，樂觀積極，敢於擔當，肯努力，堅韌不拔，不怕困難，不退縮。generate展現了超越個人的正能量，在三尺講臺上用青春和熱情堅持、探索、榮譽。我以紮實嚴謹的工作態度和良好的職業道德，投身於教育工作，處處發揮黨員的先鋒模範作用，很快成為學校教育教學的骨幹。為了撐起教育的藍天，* * *默默奉獻，共築中國夢。
壹、政治過硬，業務突出。
在教育教學中，他通過各種渠道不斷加強理論學習，學習先進的教學理念和方法，提高個人理論素質和思想修養，恪守教師職業道德，認真研究教材和教法，認真備課聽課，敢於帶頭實踐高效課堂，教學方法靈活多變。他是典型的學習型人才。在教育教學中做到了，用真情感動人，用行為影響人，用知識武裝人，用道德塑造人。因材施教，因勢利導，提高學生能力和充分鍛煉個人能力，真正做到取長補短。在各項量化測評中，他名列前茅。多次被評為先進教學工作者，多篇論文發表在《中學物理教學參考》等知名雜誌上。他是壹位全面發展、素質過硬的優秀青年教師。
在教學管理上，他註重素質教育和學生的全面發展，尤其在德育方法上，生動化、系列化，建立了學生、家庭、社會三位壹體的德育體系。學會做人，學會做事，學會求知？以育人為目標，通過主題班會、師生對話、家長會、社會調查采訪、演講比賽、辯論賽、做文明學生、文明班級建設、文明學校創建等壹系列豐富多彩的活動，陶冶學生情操，提高學生素質。為學生的長遠發展打下了堅實的基礎。幾乎每學期班級都被學校評為先進班級集體，個人還被評為縣級優秀班主任。
這些成績的取得，是因為他心中有壹個信念，那就是做最好的自己，做最好的老師！他心中最好的老師不是與魏書生和陶行知相比，而是與他自己相比。就拿自己的今天和昨天比較壹下？備課更認真嗎？上課更精彩嗎？訓練任務是否更科學？和學生說話是不是更有誠意？救命？學困生？是不是更小心了？聽到各種？不懂？是不是比較淡定？他堅信自己可以每天和自己比較，每天做最好的自己，堅持不懈，才能不斷提升自己。最好的老師？在王國附近。
第二，與時俱進，精通業務知識。
在他眼裏，壹個合格的教師，光有愛崗敬業的思想和奉獻的精神是不夠的。當今社會是壹個飛速發展的信息社會，各種新的知識和理論層出不窮。要成為壹名優秀的教師，必須具備廣博紮實的專業知識、現代科技知識和必要的現代教育手段。不與時俱進，不註重學習，就會落後於潮流，跟不上時代的步伐。所以在平時的教學中，這位同誌可以進壹步深造自己的研究生學歷，自學PPT制作、flash動畫制作、網站制作，並將這些技能融入到多媒體教學中，走在教育教學改革的前沿，讓課堂更具信息時代的特色，讓自己永遠站在新知識的前沿，成為同齡人學習的榜樣。
第三，以人為本，用愛傳遞正能量。
經過十幾年的班級管理，他懂得了愛是人類最美的語言，教育要從愛開始，愛學生是衡量壹個教師道德水平的標尺。會愛是壹方面，善良是另壹方面。熱愛學生成長過程中的每壹件微小的事情？亮點？。？愛情？它應該建立在理解、尊重和信任的基礎上；？愛情？要平等，要執著；？愛情？面對所有的學生。只有妳愛學生，他們才會愛妳。
在課堂上，他和學生壹起追逐自己的夢想。在林蔭大道上，他和學生們壹起想象未來。在籃球場上，他和學生壹起拼搏。在課堂上，他和學生侃侃交談。在宿舍樓裏，他對學生噓寒問暖，時刻把學生的冷暖記在心裏，與他們心心相印。學生生病，遲到，家裏有困難等。，他把它們記在心裏，並盡力幫助解決它們。特別是對於貧困生，我們可以用愛心、耐心、決心、信念去影響他們，激勵他們展現風采，通過班集體的力量去照顧他們，絕不放棄任何壹個學生。他以獨特的人格魅力，點燃學生心中的火花，用愛傳遞正能量，引導學生追求人生理想和高尚美德。
人們常說，教師是天底下最光榮的職業；有人說，老師是春蠶到死；甚至有人說，老師是蠟燭，燃燒自己卻照亮別人。這位同誌是這樣的。雖然他沒有轟轟烈烈的事跡，但他在平凡的工作崗位上？不知疲倦老師？，寫了壹首默默無聞的莊稼人的奉獻之歌，這不就是黨員中最美最好的老師嗎？
教師善行材料(2)
人們經常使用它？人類靈魂的工程師？要形容老師，很多老師都是在三尺講臺上默默無私的工作，現在也能真切的感受到身邊很多老師都是我們青年教師學習的榜樣。今天，我想借此機會談談我身邊的王老師。
說的具體壹點，就是從我做起，從小事做起，從現在做起，做好本職工作，做好每壹件小事，只爭朝夕。這就是愛，這就是奉獻！對待本職工作，要常懷敬畏之心，集中精力，堅守崗位，盡職盡責，熱愛本職工作，鉆研本職工作，全心全意奉獻。在課堂上，王老師的每壹堂課在我們聽來都像壹堂公開課。可以說她壹進教室就充滿了活力，每節課的聲音都是那麽響亮清晰。好幾次，她得了重感冒，但還是堅持上課。下課的時候，王老師每次早自習和下午補課都會早早的走進教室。甚至在沒有早讀和下午補課的時候，她也會坐在教室裏幫助學習困難的學生，督促完成作業慢的學生。她把所有的時間都花在學生身上。她是讓家長放心的老師，是我們敬佩的同事，是學生喜歡的老師和朋友。這樣的老師難道不是我們身邊的好人嗎？
其實我也沒講王老師的故事有多崇高，多偉大。其實對於王老師來說，她會覺得自己只是做了壹些日常應該做的平凡小事，但在這平凡中，卻蘊含著王老師的愛和付出，體現了壹個普通老師的善舉。
愛崗敬業是我們的職責，年輕是我們的資本，敬業是我們的崇高追求。王小姐在每壹個平凡的工作日，在這個平凡的崗位上，都體現著她的愛與奉獻。對於我這樣的新老師來說，她是我身邊的好人好事，她就像是我的指路明燈。如果我們每個人都能成為像王先生那樣敬業的人，把工作當成壹種享受，當成壹種使命，那麽我們每個人都是身邊的好人！我已經下定決心要做壹個敬業的人，在平凡的崗位上展示自己的才華和智慧，因為學校的發展是我們年輕人的明天！
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