漢語言文學畢業論文質量下降的原因是多方面的。
客觀上，就業形勢緊張，學生忙於“找婆家”，分散了時間和精力；用人單位往往只關註學歷文憑和外語、計算機等級證書，無暇顧及畢業論文的質量(甚至在完成論文前就簽約)，對學生有誤導作用；但常規教學中的壹些疏漏和畢業論文的特殊工作是漢語言文學專業畢業論文質量下降的主觀原因。
摘要:本文圍繞教學管理，談提高漢語言文學專業畢業論文質量和選題的對策。
1.漢語言文學畢業論文——培養問題意識
科學研究以問題開始，以問題結束，這是壹個從已知世界到未知世界的過程。
問題意識是科學研究的立足點。
培養問題意識並落實到具體的教學過程中，不僅可以是學術熱點的評價，也可以是前瞻性問題的引導，邊緣性和交叉性問題的闡發，冷門問題和盲點的通報...它是多學科教學共同努力的結果。
教師要堅持“以教促教”，即在向學生傳授知識的過程中，也要傳授學習方法。
當然，這也對老師提出了更高的要求。
2.漢語言文學畢業論文-鼓勵自主選題。
壹般來說，漢語言文學專業畢業論文的選題有三種類型:學生自主選題、師生討論選題和教師命題。
它們各有利弊，但相比較而言，應該鼓勵和提倡學生自主選題。
這是因為選題是壹項創造性的工作，自主選題能充分發揮學生的主體作用。
如上所述，選題如挖礦。
在選題之前，相關學術信息的收集如同挖掘之前的探索，是保證“科學決策”的可靠技術手段。
強調自主選題，選題要建立在掌握必要的學術信息的基礎上。
這個必要的學術信息包括:前人對這個課題做過哪些研究？研究程度如何？有什麽樣的研究成果？解決了哪些問題？有哪些問題沒有解決？辯論的主要問題和焦點是什麽？矛盾的癥結在哪裏？有哪些代表性的觀點？誰是代表？等壹下。
如果題目是觀察的對象，它總是有學術背景的。
就像我們看壹個蘋果，蘋果樹是它的背景；觀察壹棵蘋果樹，壹片果林是它的背景；看果林，茫茫群山是它的背景。
老舍說，要寫壹個小島，就要知道整個大海的全貌。畫，也講找奇峰來擬稿。
古代的文字很講究“用蠍子釣魚”，也有“長袖善舞”、“富貴從善”的說法。
“長袖善舞”是“善舞”的條件，“富”是“善舞”的條件。
只有掌握了必要的學術信息，在橫向現實和縱向歷史的坐標軸上觀察研究對象，妳才會覺得自己有話要說，有話要說。
擠破腦袋完成老師的命題作文，難免陷入無話可說的尷尬境地。
嚴格來說，不會自主選題是不善於學習的表現。
自主選題和老師命題，就像“為愛寫作”和“為愛寫作”的關系。
如果非要依賴老師的命題，那麽查閱相關文獻(目錄、索引、摘要等)是最實用的方法。)由近及遠，逆流而上。
查閱資料的方法可分為順序詢問法和逆向詢問法，應作為命題作文的急章采用；順茶法就是坐十年冷板凳。
此外，學術期刊應先於學術著作發表。
自主選題要以專業和特長為基礎，凝練方向，不斷升華；要把握課程論文、學術論文和畢業論文在內容上的相關性，精心培育，不斷發展；還要充分利用參加讀書報告、“挑戰杯”等活動的機會，善於通過鍛煉來積累和提高。
3.漢語言文學畢業論文——加強指導環節
大學生不具備獨立進行科研的能力，所以老師的指導是必不可少的。
既要通過統壹授課，明確最基本的學術規範，又要通過動態監管，把握步驟，分解落實。
不誇張的說，畢業論文寫作環節多，內容要素多，相應的問題也多。
比如題目、題目、摘要、關鍵詞、引言、本論文、結論、註釋、參考文獻等。，都有可能犯這樣或那樣的錯誤。至於觀點的深刻性、材料的典型性、論點的透徹性、論文的創新性、論文的學術價值等宏觀問題，更需要指導老師全面監控，幫助把關。
以漢語言文學論文為例，面對“不可抗拒的愛——關註手機短信”“多少愛可以重復——經典影視改編的得與失”“社會新聞與民生新聞的零距離”“新聞策劃的腳”，以及夾雜著散漫、雜感、雜念的題目，如果導師只是指出這種感性和隨意。
當然，漢語言文學專業畢業論文偏離專業方向、缺乏學術價值、脫離主觀實際、忽視長遠發展的題目要及時糾正。
紙張格式和字體大小要求
簡介(簡介的壹級標題是加粗的小四)
引言，又稱前言，屬於整篇論文的引言部分。
其寫作內容包括:原因、目的、背景、以前的工作和知識差距、理論基礎和實驗依據、預期結果及其在相關領域的地位、作用和意義。
引言的文字不宜冗長，內容選擇不宜過於零散瑣碎，措辭要精煉，以吸引讀者讀下去。
引言的篇幅沒有硬性的統壹規定，但需要根據整篇論文的大小和論文內容的需要來確定。可以長到700~800字或者1000字，也可以短到1000字。
1，標題(標題，壹級標題，題目是加粗的小四)
頭銜也叫頭銜或頭銜。
標題是用最恰當、最簡潔的文字反映短文中最重要的具體內容的邏輯組合。
論文標題是壹篇論文給出的涉及論文範圍和水平的第壹重要信息，同時也需要通過編寫標題、索引等二次文獻，考慮到能夠幫助選擇關鍵詞和提供檢索的具體實用信息。
1.1主標題(quot二級標題-5號)
論文的主標題很重要，壹定要精挑細選。
有人用下面壹句話來形容它的重要性:“論文的標題是文章的壹半”。
對論文題目的要求是:準確貼切，短小精悍；外延和內涵都很合適，很搶眼。
這兩方面的要求如下。
1.1.65438+
論文標題要求準確表達論文內容，恰當反映研究的範圍和深度。
通病有:太籠統，題目不扣。
比如“不等式的應用”太籠統，如果改成具體的研究對象，就會提出來。
效果會好很多，比如“貝塞爾不等式的應用”，這個題目的標題會貼切很多。
再如:“中值定理在證明壹類不等式中的應用”。哪個是中值定理？，莫名其妙，什麽樣的不平等？不知道問什麽，這叫曖昧話題。解決方法是從讀者的角度清楚地展示論文的內容。
如果上面的題目指的是微分中值定理，那麽什麽樣的不等式可以在文中說明，不用寫在題目裏，題目只需要反映出使用了微分中值定理就可以了。
參考修改方案是:“巧用微分中值定理”。
關鍵問題是題目要和論文內容緊密相關，或者說論文內容和論文題目要匹配緊密相關，即題目要扣，文章也要扣。
這是寫論文的基本原則。
題目盡量少用詞，謹慎選詞。
至於多少個詞才算合格，沒有統壹的硬性規定。壹般希望論文標題不超過20個字。但不能因為壹味追求字數少而影響題目在內容上的恰當體現。當兩者發生矛盾時，最好多用文字，盡量表達清楚。
1.1.2外延和內涵恰當，引人註目(三級標題為宋體5號)
“外延”和“內涵”屬於形式邏輯中的概念。
所謂外延，是指壹個概念所反映的每壹個對象；所謂內涵，是指每個概念對象的獨特屬性的反映。
在提出命題時，如果不考慮外延和內涵的邏輯應用，就可能出現謬誤，至少是不當的。
比如《農村人、畜、機動力合理組合設計》這個題目就有壹個邏輯錯誤。
題目中人的外延可能是青壯年或嬰幼兒、幼兒或老人，因為後者也是“人”的主標題，但不是有勞動能力的人，顯然不屬於命題範圍，所以“人”的外延不當。
同理，“畜”可以指牛，也可以指羊、豬。妳在哪裏見過羊和豬犁地、磨面？所以也是引申不當的錯誤。
如果用“勞動力”和“畜力”，就不會被誤解為分別是無勞動能力和無服務能力的對象。
論文的標題雖然處於第壹醒目位置，但仍然存在標題是否醒目的問題，因為標題使用的文字和表達的內容是否醒目，效果相差甚遠。
1.2副標題(二級標題為第5號小標題)
如果短標題不足以表明論文的內容或反映壹系列研究的性質，可以用正反標題來解決，具體的實驗材料、方法和內容可以通過加負標題來補充，這樣標題就可以充實準確，而不至於籠統概括。
比如？壹類幾何曲線的特性——(副標題)利用數學軟件模擬幾何曲線的滑移特性。
2、摘要(摘要壹級標題加粗小四)
論文壹般要有摘要，有些是為了國際交流，還有外文(大部分是英文)摘要。
它是對論文內容的簡要陳述，沒有註釋或評論。
其他用途是在不閱讀論文全文的情況下獲得必要的信息。
應包括以下內容:①本研究的目的和意義；(2)研究的主要內容，說明完成了哪些工作；(3)得出的基本結論和研究成果突出了論文的新意；④結論或結果的意義。
論文摘要雖然要體現上述內容，但文字壹定要非常簡潔，內容要充分概括，長度壹般限制在論文字數的5%以內。
比如壹篇6000字的論文，其摘要壹般不超過300字。
不舉例子，不談論研究過程，不使用圖表，不誇大，不做自我評價。
撰寫論文摘要的常見問題有:壹、抄襲論文的副標題(目錄)或結論部分的正文；第二，內容沒有集中概括，正文過長。
3、關鍵詞(關鍵級標題小四加粗)
關鍵詞屬於主題詞的壹個範疇。
主題詞不僅包括關鍵詞，還包括單位詞和標題詞的敘事詞。
關鍵詞是壹種新型的信息檢索語言詞匯，用於描述文獻的主題並給予信息檢索。正是由於它的出現和發展，才使信息檢索(計算機檢索)計算機化成為可能。
關鍵詞是指以概念的特征關系來區分事物，用自然語言表達，具有搭配功能，準確表現詞與詞之間動態語義概念關系的詞或短語。
比如其中壹個關鍵詞“微積分應用”。
它具有概念的特征，說明它無非是微積分的應用，使用自然語言詞匯。
關鍵詞是標註文獻建設學科內容，但尚未規範的關鍵詞。
比如“最大值”(其規範的主題詞可以是“最大值”)。
關鍵詞是從論文中選取的用於文檔索引的詞或術語，以表達全文的主要內容和信息項。
壹篇論文可以選擇3~8個詞作為關鍵詞。
關鍵詞或主題詞的壹般選擇方法是:作者完成論文寫作後，看全文，先想出能表達論文主要內容的信息或詞匯。這些住所或詞語，可以從論文的題目中，也可以從論文的內容中找到和選取。
比如上壹個例子，選擇了六個關鍵詞，其中前三個選自論文題目，後三個選自論文內容。
後三個關鍵詞的選取，補充了論文題目未能表達的主要內容信息，也提高了涉及的概念深度。
使用關鍵詞和主題詞主要是為了滿足計算機檢索和國際計算機聯機檢索的需要。
給出版物添加“關鍵詞”，為出版物提高引用率、增加知名度開辟了壹條新途徑。
4、正文格式(正文壹級標題加粗小四)
紙張寬度為18cm，高度為23cm。
頁面可以設置為a4，即21cm×29.7cm，頁邊距上面2.8cm，下面3.9cm，左邊1.8cm，右邊1.2cm。
排版采用雙欄。
正文是壹篇論文的理論，屬於論文的主體，占論文篇幅最大。
本文所體現的創造性成果或新的研究成果將在這壹部分得到充分體現。
所以這部分要求內容充實，論據充分可靠，論據有力，主題明確。
為了滿足這壹系列要求，同時也為了達到層次分明、脈絡清晰的目的，文本往往被分成幾個大段。
這些段落稱為邏輯段，壹個邏輯段可以包含幾個自然段。
每個邏輯段落都可以有壹個適當的標題(副標題或小標題)。
段落和劃分應該取決於論文的性質和內容。
壹般常見的分類方法有:①問題提出/問題分析。
②解/主要結果定理/結果的比較分析。
根據論文內容的需要，可以靈活采用其他段落劃分方案，但壹般來說，應包括問題部分和理論分析部分的內容。
“主要結果的論證”部分是本文的核心部分。
有人曾說:“壹篇沒有論證結果的論文會很臟”，壹點也不誇張。論文的新穎之處主要體現在這裏。
如果題目是結果和討論，討論(或分析)部分比其他部分更難確定寫什麽，通常也是最難寫的部分。
壹篇寫得好的論述(或分析)有以下幾個主要特點:①盡量提出結果壹節所證明的原理、相互關系和歸納解釋，但只論述結果，不應重復。
(2)能夠指出妳的結果和解釋與以前發表的作品壹致或不壹致。
(3)討論妳的研究工作的理論意義和實際應用的可能性。
(4)能夠指出關系中的任何例外或問題，並應明確提出未解決的問題和解決的方向。
由於學術論文的選題和內容性質差異很大，分段和寫作方法不能硬性統壹規定，而必須做到實事求是、客觀直接、準確完整、邏輯嚴密、條理清晰、簡明易讀。
5.參考文獻描述(參考文獻的壹級標題為粗體小四)
參考文獻(表)壹般應列在學術論文之後，目的有三，即:①反映真實的科學依據；(2)為了體現嚴肅的科學態度，區分自己的觀點或成果與他人的觀點或成果；(3)為了表示對前人科學成果的尊重，也要註明引用材料的來源，便於檢索。
在撰寫學術論文的過程中，可能會引用很多文獻。需要全部列出來嗎？答案是否定的。
事實上，只需要列出引用的最重要和最關鍵的文件。
以上是我在學校論文查重中發現的論文寫作技巧。希望能幫到妳。