進入初中，學生學習的課程與小學有很大不同。學生將接觸到許多新的學習科目。初中的新課程有歷史、地理、物理、化學、生物，每個年級都會改壹些科目。
語文、數學、英語、道德與法治將貫穿初中三年。
七年級將開設地理、生物和歷史，八年級開設物理，九年級開設化學。初中課程之所以這樣安排，主要是考慮到學生的接受能力。
剛進入初中的初壹學生，還受到小學學習思想和習慣的影響，所以初中不適合開設物理、化學等理論科目，需要初中數學知識作為鋪墊。
擴展數據:
小學每天六節課，六班的學生需要很多時間。當他們進入初中時，壹天的課數將增加到7節。很多學生在初中接觸到的是比較復雜的基礎知識，比如文言文的語言，數學代數和幾何，系統的英語學習等等。都需要關註學生在課堂上的學習和思考。
不能像小學時那樣邊聽邊玩。到了初中，有些知識老師只講解壹遍，而不是像小學那樣重復幾次。他們不會在考試前復習所有的東西。
所以初中和小學相比，在學習課程、學習內容、學習方法上都有了質的飛躍。