總統演講1親愛的同學們:
著名思想家茨威格說:“世界上最輝煌壯麗的事業，就是使個人站起來！”
同學們，要站起來，首先要學會自立，學會獨立發展，為自己的人生打下立足點。自力更生從何而來？出自自理“不掃壹屋，何以掃天下？”同理，生活不能自理，怎麽自立？因此，學生要培養自己的獨立能力，首先要培養自己的獨立生活能力。在我們學校，要培養他們的獨立生活能力，首先要做好宿舍的內務和衛生。
我們學校以教育聞名。兄弟學校和上級部門來我們學校，壹定要去我們宿舍看壹看，因為我們宿舍的內部和衛生給人的感覺不是軍營，而是比軍營好！
學校對宿舍的內務衛生有以下具體要求:
第壹，地板幹凈沒有水。養成良好的衛生習慣。不要在室內或室外亂扔或隨地吐痰(特別註意宿舍前後不要亂扔垃圾)，保持樓道、樓梯等公共場所的清潔衛生。垃圾不能掃進宿舍樓道，要及時倒入垃圾槽。註意節約用水，停水時特別註意檢查水龍頭是否已關，及時打掃宿舍(特別註意防止垃圾進入下水道造成堵塞)，只在洗漱間用水，住宿間拖地時不要弄太多水，防止宿舍積水漏到隔壁寢室。
二、門窗、墻壁無塵。墻上沒有塗鴉，沒有臟痕，沒有蜘蛛網。宿舍管理員負責安排每天小掃(早餐時間)，每周壹大掃(每周壹下午過完初八)。清潔時，先用濕布擦門窗和玻璃，再用幹布擦，這樣門窗幹凈無塵，玻璃光亮無汙痕。
第三，嚴格要求每天起床收拾自己的鋪位，每天小掃時收拾宿舍公共事務，打掃宿舍衛生，各宿舍實行宿舍長每天自查，責任在人。宿舍內務管理實行七線制；
被子要排成壹條線:按要求折疊平整成方形，放在床*墻中心的床外。被子上要墊枕頭，疊兩床被子。床單要拉平，內外都不要超過床的邊緣。床上不能放其他衣服。
面巾和浴巾掛在第壹行:面巾和浴巾分開掛。不能掛的時候要疊好，毛巾底部要整齊。
把鞋子排成壹行:把鞋子放在床底下，鞋跟要緊，擺放整齊。
箱子排成壹行:箱子按大小分類，整齊地放在箱架上，其他袋子放在壹起，擺放整齊。
水桶排成壹行:水桶排成壹行放在衛生間的水槽和架子下面。
把杯子排成壹行:把杯子排成壹行放在架子的三樓，杯子裏的牙刷和牙膏朝向同壹個方向。開水瓶在架子壹層排成壹行，肥皂和洗衣粉分類整齊的擺放在洗手池的上面，碗整齊的擺放在架子二層。
衣服掛成壹條線:衣服掛在衛生間或走廊的衣架上。
四、臥室墻壁、天花板、床架不亂掛，床、箱、窗臺、箱架不錯位，墻上無塗鴉，後窗防護網嚴禁晾曬衣物。日常用品用完後要放回原處，午休後搬過的物品要重新整理。
美國心理學家威廉·詹姆斯曾說:“播種壹種行動，收獲壹種習慣；播種壹種習慣，收獲壹種品格；播種壹種性格，收獲壹種命運。”同學們，為了我們的獨立，為了養成良好的習慣，為了我們美好的未來，請做好家務！
校長講話2尊敬的領導、老師、家長、親愛的同學們:
妳好！
雨水穿過春天，留下壹點濕氣；風穿過夏天，留下陣陣涼意；樹葉穿過秋天，留下片片憂傷；雪穿過冬天，留下壹絲溫暖...我們走過四季，留下美麗的相遇。隨著高考和中考的收獲，機器美化校園的聲音，我們的期末考試也已經屬於過去。壹切都像壹只鳥飛過天空，留下壹瞥。
今天，站在十六歲的天空下，同學們將告別初二，步入初三，奔赴中考戰場。現在的我們就像箭在弦上，蓄勢待發，豪情萬丈，鬥誌昂揚。希望大家以不屈不撓的勇氣和破釜沈舟的決心勇往直前！經過這麽多年的努力，我們都知道，沒有壹條成功之路是不坎坷的；就像壹條流向大海的河流，沒有不九曲十八彎的河流。要知道道路是曲折的，前途是光明的。無論風吹向哪個方向，無論是順風還是逆風，只要我們牢牢把握青春的航向，高舉奮鬥的風帆，劃著堅忍不拔的毅力，勇往直前，就壹定能駛向理想的遠方。
有人說中考是地獄。而我們要經歷地獄的磨煉，走向理想的天堂。希望同學們，無論遭受多麽大的挫折和打擊，無論取得多麽輝煌的成功和進步，都不要沾沾自喜，不要驕傲自滿，永遠記住偉大的革命家孫中山先生的名言:“我立誌向前進；越是受挫，越會再接再厲。”
著名教育家魏書生曾總結說，學習有五種境界。結合我的經驗，第壹種境界叫做“無心”學習。妳的眼睛在看黑板，但妳的心其實已經被窗外的哨聲聲帶走了，妳的心背叛了妳的眼睛；妳嘴裏在念英語單詞，心裏其實在想昨晚做的那個夢。妳的心背叛了妳的嘴。妳的手在寫數學習題，妳的心卻在想午飯吃什麽...學習是壹心壹口的高級勞動，但妳的心從來沒有用在學習上。學習如何才能有效！第二種境界是“三心二意”的學習。比起《無心》，有了壹點進步，用上了零食，但還差得遠。第三種境界是“三心二意”的學習。比“三心二意”好壹點，但是不能達到很好的學習效果。前四個境界是全心全意學習。我們可以觀察到，班裏學習成績優秀的學生，大部分都是能夠安靜地坐在座位上，全心全意學習的學生。這種同學可能不會壹直學習，但是壹旦開始學習，就會全心全意的學習。他也會有雜念，會胡思亂想，玩起來情緒化，會有各種各樣的煩惱和問題，但是只要他想學習，他就會暫時把這些事情放在壹邊，全身心地投入到學習中去。這樣學習的學生，成績肯定會更好。由此可見，壹個學生的成績不是由妳每天花多少時間坐在那裏學習決定的，而是由妳每天投入多少時間去學習決定的。
學習的時候能夠壹心壹意不是最高的學習境界，這樣的學生壹定不是最好的學生。什麽樣的學生學得最好？即能達到第五個層次，學會“忘我之心，忘我之意”，即能達到“忘我”的境界。這種學生心裏除了學習什麽都沒有。他壹旦投入到學習中，就廢寢忘食，忘了時間，忘了冷，忘了熱。他的眼睛、嘴巴、手和心都只是在學習。當他坐在教室裏學習時，他不僅忘記了自己，而且他總是到處學習。吃飯的時候，他在想早讀課上背的課文；當他走在去食堂的路上時，他還在思考那個未解決的問題；當他躺在床上時，他開始回憶和總結自己做過的題和白天學到的東西...就像孔子說的“他是人，怒而忘食，樂而忘憂，不知其老矣。”
可是，為什麽我們很多同學都達不到“忘我”的至高學習境界呢？這和天賦無關。只是因為我們大多數人心裏的東西太多，太在乎。坐在教室裏，妳在想妳的手機。有人會打電話嗎？老師會發現並帶走嗎？這個時候誰發的短信？現在不是時候！午飯後我得去買壹盒巧克力和壹瓶脈動。太熱了！.....今天打扮漂亮不漂亮，頭發梳的整整齊齊？有人在背後說我什麽了嗎？這兩天老師看我的眼神怎麽了？我做錯什麽了嗎？為什麽XXX最近不和我壹起吃飯？我又得罪他了嗎？.....妳在壹次考試中取得了好成績，妳興奮了好幾天。原來我不比妳差，哼！妳什麽時候考試不及格？妳自怨自艾，抑郁了兩個星期。唉，為什麽我總是受傷？試想壹下，同學們，如果妳們的心裏整天裝著這些東西，如果妳們總是把壹個地方的名聲、榮辱、成敗、得失掛在嘴邊，妳們怎麽可能成功？所以，要想中考獲勝，必須“輕裝上陣”。封存壹切不利於學習的東西，凍結壹切阻礙學習的精神欲望和思想包袱。
同學們，決戰的號角已經吹響，我們所有初三老師的心都在和妳們壹起跳動。作為妳們的老師，我們日日夜夜相伴，有幸陪伴妳們度過人生中最美好的青春季節。我們願意記住每壹張燦爛的笑臉，每壹個陽光普照、書聲朗朗的清晨。在這有限的時間裏，我們將以最好的教學質量，最無私的投入，最真摯的感情，竭盡所能幫助妳同甘共苦。初三這壹年，也許老師的要求更嚴格，訓練更辛苦，批評更嚴厲，可能妳很難接受，但我相信大家都能理解，因為這壹切都是為了每個人都能出類拔萃，有所作為。所以，讓我們* * *以毅力為良友，以勤奮為知己。學會付出，學會吃苦，學會忍耐，學會調整自己。在奮鬥中散發青春迷人的光彩，在奮鬥中領悟青春的真諦！
同學們，經過這次見面，跨過這個門檻，我們再也不能說自己是初二的學生，已經是不折不扣的初三了。中考在即，十幾年的積累將得到升華，三年的努力將碩果累累，人生的轉折點將在這裏完成，我們將在20-2000年為中考再創輝煌。
同學們，16歲的夢想總是開滿無數的花。讓我們壹起努力，將淩亂的花瓣碾碎，慢慢飄落，靜靜等待明年的六月，那將是——夢裏滿是芬芳，生命凝固了壹個永恒！
我的演講結束了。謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師、同學們:
大家好！
近年來，我校堅持“壹切為了孩子的成長”的辦學理念。在各級領導的支持和全體師生的努力下，各項工作也取得了壹定的成績，贏得了社會各界的好評。xx鎮第二小學為少先隊活動註入新鮮血液，旨在拓寬少先隊實踐活動渠道，增強服務意識，培養集郵興趣，提高綜合素質。
根據學校實際情況，提出了“建立少年郵局，依托少年郵局，提高隊員綜合素質，積累學校文化內涵，擴大學校知名度”的方案。在上級領導的關懷和郵政部門幾位領導的支持下，經過近兩年的醞釀和前期準備，於去年6月5438+10月通過省局審核。今天，永嘉縣郵政局正式授牌蓋章，永嘉縣少年郵局在我校正式成立。郵局也正式開放購買和贈送集郵品。
在此，我代表全校2000多名師生，對各級領導的支持表示衷心的感謝。
我認為，成立青年郵局是少先隊員社會實踐能力的有效手段，是發展青少年集郵文化的有效途徑。它將為我們xx二小的校園文化增添新的內涵，可以培養少先隊員的服務意識，學習服務技能，培養和諧人格和健康人格。可以提高少先隊員對集郵的興趣，促進永嘉青少年集郵活動的開展；通過學習郵政文化，以郵育人，全面提高少先隊員的綜合素質。
最後，讓我們以熱烈的掌聲再次感謝永嘉縣郵政局、教育局及領導對我校的信任和支持。謝謝妳
校長致辭4尊敬的校長，親愛的老師和教練，全體同學:
大家好！
在這秋高氣爽、碩果累累的九月，我們歡聚壹堂，在這裏舉行開學典禮，也慶祝X教師節。在這喜慶的日子裏，我謹代表全體學生向老師們問好，祝他們節日快樂！
同學們，新學期開始了，新學年開始了。我們已經被提升到壹個更高的級別。隨著年級和見識的增加，我們明白了知識的重要性和做人的道理。現在社會在進步，技術在發展。進步和發展哪壹個可以脫離知識？所以今天壹定要好好學習，真正掌握知識。我們的計劃是:
嚴格遵守學校的規章制度，以小學生日常行為規範為行動準則，以武術學校學生公約為實現我們“今天和明天我以武術學校為榮”的理想目標。我們的方法是:
1，上課認真聽講，積極思考老師提出的問題，不懂就問，課後認真獨立完成老師留的作業，真正學到書上的知識。
2、自習課要自覺遵守紀律，不說話，不下地，不搞小動作，讓老師不壹樣，幹活，做老師的好幫手；學習，做同學的好夥伴。
3.課間不要在走廊大聲喧嘩，靠右行走，走路要輕，嘴巴不要出聲，在操場上做有益的活動。
4.認真做操，快速安靜整齊的集合，努力鍛煉，聲音明亮。
5.團結同學，待人寬厚，善於理解仁義，不計較個人得失，多為他人著想，多為班級著想，做學生的好榜樣。
6.要有禮貌，不罵人，不打架，見到校領導要主動打招呼。
7.遵守宿舍紀律，午休休息好，不打擾他人。認真打掃宿舍，和宿舍的同學互相幫助，像兄弟姐妹壹樣。
8.做好每壹堂培訓班，集中註意力。不管是寒冬還是酷暑，都要跟著教練做好每壹個動作，不讓教練對我們失望。
9.搞好個人和環境衛生，不亂扔垃圾，愛護學校的花草樹木，把學校當成家。
10，在食堂排隊吃飯，不插隊，吃飯不說話，愛不同的食物，不亂倒食物。
以上是本學期我們小學全體同學的計劃。希望校長、老師、教練能看到我們的實際行動。
尊敬的老師和同學們:
早上好！
秋風送爽，桂花香。度過了壹個祥和、快樂、充滿詩意的暑假，充滿了對新學期的憧憬，我們回到了美麗的壹中校園，相聚在國旗下，開始了新學期和快樂的新征程。在此，我代表學校向新來的老師和同學們表示最熱烈的歡迎！
在過去的壹個學年裏，在全體師生的共同努力下，新田壹中在教育教學方面取得了優異的成績，特別是高三最後壹個年級，兩所網校228人，壹所網校66人，為復興大魯的輝煌，圓名校的夢想邁出了堅實的壹步，必將激勵我們滿懷信心地迎接新的學年！
今天，面對國旗，我的心和不久前看女排站在31奧運會最高領獎臺上時壹樣澎湃。所以我今天演講的主題就是弘揚女排精神，復興大路輝煌。
各位老師同學，新田壹中的前身是國立大路中學，已有近百年的歷史。她有輝煌的過去。由於歷史的原因，她在近代相對落後，但現在因為壹個人的齊心協力，她必將創造出美好的未來！
在這個復興大路輝煌，重圓名校夢想的征程中，我們需要壹種精神，那就是女排精神，我們需要壹種自信，那就是女排自信，我們需要壹種精神，那就是女排精神！
北京時間8月21日上午，裏約奧運會女排決賽，中國隊3: 1戰勝塞爾維亞隊，繼12之後再次登上奧運會最高領獎臺。當五星紅旗冉冉升起的時候，數以萬計的現場觀眾和億萬電視觀眾見證了屬於中國的輝煌時刻。
女子排球隊的勝利鼓舞了全國。從電視機前到網絡空間，654.38+0.3億中國人民共享勝利的榮光，被奮鬥的精神所感動。為什麽我們的眼裏充滿了淚水，為什麽情感的流動如此純凈？這場勝利遠遠超出了壹枚金牌的意義。從這場比賽中，我們看到了奮鬥的價值和精神的力量！
偉大的精神，總有讓人奮進，讓人落淚的力量。跳水的反復撲救，跳高的反復扣籃，逆境後的反復反擊...奧運會上，女排姑娘們為祖國贏得了壹枚沈甸甸的金牌，用她們精神抖擻的反擊向世界詮釋了“女排精神”的力量。
精神是興國之魂，強國之魂。“女排精神”這個詞在中國人心中有著特殊的含義。80年代，在舉國上下團結壹致追趕世界發展步伐的時候，中國女排創造了“五連冠”的輝煌，極大地鼓舞了全國人民。因為排球，我們喊出了“團結振興中華”的口號，激勵了壹代中國人自強不息！
“艱難困苦，玉成。”我們需要這樣的自我完善！無論時代如何變遷，象征著堅韌、拼搏、不屈、集體主義的“女排精神”永不褪色，將永遠激勵壹代又壹代中國人在實現中華民族偉大復興的道路上和諧前行、堅韌不拔，早日到達勝利的彼岸。
目前，新田壹中的發展有許多“危險的海灘”要涉足，有許多“硬骨頭”要啃。我們需要大力弘揚“女排精神”，匯聚壹處想、壹處使的磅礴力量。不忘初心，就能克服困難，沖破藩籬，搶占關口，在實現名校振興夢想的道路上奮進！現在，學生和青少年充滿了生機和活力。壹，妳有土壤；有妳，壹中就有希望！讓我們在新的學期再攀高峰，踏著困難，肩負著責任，將夢想化為風帆，妳壹定會譜寫出更加美好的人生篇章！
最後，祝全體師生在新的學年身體健康，工作順利，學習進步，生活愉快！
謝謝大家！
尊敬的領導和同事們:
泗陽教育，壹片沃土，培育了我們的名師工作站團隊。作為壹名省級特級教師，這些年來，我壹直通過教活教材，走進學生，融入課堂，努力成為壹名有教育思想的實踐者。
第壹，教活教材，德育。
教材是壹種資源，是學習的材料，不是教學的金科玉律。我的觀點和實踐經驗是，教學要忠於教材，但不能拘泥於教材；教材“有用”，需要開發；教材是“動態的”，需要建構；教科書是“活的”，需要激活；用生動的教材教出自己的人格風格，在情境教學中實現德育目的，這才是教學的本來面目。我的經歷被編入江蘇教育出版社出版的《名師特級教師思想錄》。
二，融入學生，育人為本
由於家庭背景、潛在性格、心理狀態的不同，每個學生都有壹個獨特的世界，這就需要我們去了解和走進學生，針對不同的學生量身定制具體的方案，因材施教，促進學生的健全成長。經常了解和研究學生接手新班級後的心理黑箱(如家庭、心理、人際關系等問題)和學習狀態，建立學生成長檔案，與學生坦誠交流，引導學生成長方向。柏拉圖說，“教育不是關於他，而是關於轉動心靈，引導孩子走向愛、善良和智慧。”教育不壹定能改變學生晦澀的內心世界，但我們要在他們的內心世界播下誠信、責任、正直、進取的種子，並激活它們，讓他們在以後的生活中變得誠實、負責、陽光。
第三，融入課堂，為學而教
課堂教學的最終目的是促進學生的發展，為幸福生活奠定基礎。融入課堂，為學而教，必須堅持以學生為本的思想，以學習為核心，做好課程標準中的種子知識、方法論知識和學科素養；要以學定教，努力培養學生的核心素養，包括社會參與、自主發展、文化素養三個維度，以及道德素養、社會責任等十項核心素養指標；要學以致用，學教統壹，培養全面發展的人。我根據校本實際，探索實施了“導學—討論—理解—實踐”四位壹體的對話教學，全面提高了學生的素質，幫助他們過上了積極的生活。
地上沒有路，走的人多了就成了路。作為壹名教師代表，我深感育人重任在肩。我會在實踐中和很多老師壹起努力，譜寫泗陽教育的新篇章！
謝謝大家！