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如何評價曹文軒與鄭的矛盾?

曹文軒和鄭向我們解釋了什麽是“不共戴天”。兩個人的矛盾鬧得沸沸揚揚,大家都知道。兩人總是用厭惡的眼光看待對方,很大程度上是因為從小接受的教育理念和生活環境完全相反,導致兩人價值觀不同,所以矛盾越來越深。

1955,鄭河北石家莊人,父親是高級步軍學校教師。雖然出身書香門第,但從小叛逆。小時候老師讓我寫壹篇作文——《長大了怎麽辦》。他洋洋灑灑地寫了壹篇作文,自豪地告訴大家,他立誌要做壹個挖糞人。

鄭從來就不是壹個愛學習的好學生。他哪裏受得了這種不公?他當眾在班級口袋裏點燃鞭炮以示不滿。而且他因為這個鞭炮被學校開除了。此後,他再也沒有接受過正規的傳統教育。

而在長江的另壹邊,比他大壹歲的曹文軒卻過著完全相反的生活。家庭背景壹般的曹文軒,為了離開這個偏僻的地方,壹直在努力學習。在老師和家長眼裏,他壹直是個好學生。特別是他寫了壹篇好作文,寫作水平把同齡人遠遠甩在後面。也許正是從那時起,文人的崇高自豪感就刻在了他的骨子裏。

曹文軒的求學生涯和很多人壹樣,規規矩矩。他讀書上大學,壹路平安順利。與埋頭讀書的曹文軒相比,鄭此時的生活頗為坎坷。1977因學歷低,戀愛受挫。

年少輕狂的他,當時就受到了要做出壹番事業的啟發。最後,他把註意力轉向了寫作。1978年,他的第壹部小說《壁虎與蝙蝠》超稿發表在《向日葵》雜誌上,他還拿到了10元的稿費。那時候的他,似乎找到了除了讀書之外的出路,他的寫作之路就從這裏開始了。

壹年後,已經從北大畢業的曹文軒憑借《弓啞牛》頻頻獲獎,得到主流認可。從前,兩個天各壹方的人走上了寫作的道路,慢慢地,他們有了交集。

他們之間的恩怨還得從30多年前說起。1986,他們被邀請去廬山參加壹個會議。然而,當時的北大教授曹文軒卻看不上這個“草根作家”——鄭。

雖然曹文軒壹直以謙謙君子自居,但長期的正統教育讓他無法接受半路出家、只受過小學四年級教育的鄭。

他在會上發言時,甚至還隱晦曲折地諷刺了鄭壹番。“這裏有些人不知道怎麽做。壹個人寫月刊。如果他能堅持寫兩年,我就倒著寫他的名字。”

此言壹出,兩人的敵人完全是偽造的。

鄭也是個脾氣,“男子漢大丈夫,可殺可不可辱”,而曹文軒對他是赤裸裸的挑釁。從那以後,鄭在勾踐的鼓勵下,努力謀生,每天都提醒自己的屈辱。最後,“功夫不負有心人,三千嶽家能吞吳。”他成功地制作了自己的月刊《童話之王》,連載至今。

當時有人開玩笑說,這要歸功於曹文軒在鄭的成就。

鄭和講述皮皮魯的故事

後來兩人的寫作之路越走越順。

鄭的《皮皮魯》已傳遍全國,成為享譽中國的“童話大王”。

曹文軒2016年獲得被稱為“兒童文學諾貝爾獎”的國際安徒生獎。

他們的名字總是伴隨著彼此,充斥著孩子們的童年。

雖然兩人都在同壹個領域獲得了認可和成功,但他們之間的宿怨並沒有消散。

2010和2014,鄭多次在微博中寫文章,甚至提到曹文軒上小學,在講座結束後強迫小學生買他的書,以增加圖書銷量。

曹文軒和學生:

鄭也在微博中放出了證據——當時學校發給大家的訂單清單,雖然後來學校解釋說這都是學生自願行為,但這種事情壹兩句話就說不清楚了,也有網友發聲說自己真的被“恐嚇”了,但面對網絡上鋪天蓋地的曝光和圍攻,曹文軒只回應了短短的幾個字:不願意說出來,讓大家自己判斷。頗有點清朝的意思。

永遠無法撇清的泥淖,“曹文軒式的自願訂閱”在教育界早已屢見不鮮。

面對鄭的意思,曹文軒只是淡淡地回應:“讓大家自己判斷吧。”這種自凈的態度讓鄭無言以對。

然而,鄭對的報復遠不止於此。他甚至拒絕參與授權這個系列,因為壹個系列的編委會主席是曹文軒。而且他還把這件事拿到微博上,開創了鄭公開談論曹文軒,曹文軒每次都不理的局面。