班主任周工作計劃範文1
1.與家長的聯系(溝通):對於學習成績不好(很多課程不及格)、日常生活經常曠課的學生，及時與家長溝通。做好電話聯系記錄。
2.開學前幾天通知學生按時返校。
3.26日下午19前，班主任要確定學生假期返校情況(本地學生無特殊原因不得請假)。那些不能按時返校的人必須找出原因。26日晚19: 30前，班主任給曲海波發了未按時返校者的信息(班級+姓名+原因+返校時間)qq。
27日(周壹)上午9:50前，將班級休學學生假期未按時返校的情況(班級+姓名+原因+返校時間)qq發給曲海波。
周壹各班必須召開班會，教育引導學生返校後盡快收心。應特別強調校園安全(重點是禁止在湖邊逗留、晚回家和吸煙)。
前壹兩周，班主任必須親自到宿舍巡視，監督並保證宿舍內部事務及時處理。從本學期起連續三次以上(累計四次以上)通知學生宿舍個人床鋪太差，給予警告、嚴重警告處分。
5.通知學生(強調)開學帶_ _ _ _ _年城鎮醫療保險費140元。為保障學生及其家庭的利益，原則上應由學生投保(已在家中投保者不得參加)。各班統壹收錢(以班為單位，不接受學生個人捐款)，27-28號交給韓慶老師。(周二下午14:30前完成支付)
假期有學生住院，學生信息及時上報給韓慶老師。第二周盡量續保。
6.上學期的班級工作總結和本學期的班級工作計劃:在開學第壹周的周五前發給陳清老師。工作計劃不用單獨提交，簡單寫在班級工作總結(下學期班級重點工作)後面。
7.重點學生教育面試。上學期累計曠課10多節課，政教處會給予相應處分；對於四門及以上課程不及格的學生，在班主任與家長溝通的基礎上，本周周四至周五對家長進行面談。班主任會在周三下午之前將學生名單、不及格科目數以及每天的紀律表現(壹般或較差)通過qq發給曲海波老師。
班主任周工作計劃範文2
1.組織學生訂閱太谷日報、德裕日報、家長日報。
2、壹份黑板報，主題是“讀書”。
3、放學後，學生不準在學校逗留，不準在路上喧嘩，排隊回家。
4.繼續強調體育課和課外活動的安全。
5.交字畫，學校做版面。
班主任每周工作計劃3
1，各班要根據班級實際情況制定班級工作計劃，本周上交壹份政務室；
2、各班要認真落實並填寫本班學生基本情況登記表，並於本周五前報送至政教處:
3、加強學生考勤管理，如有曠課、遲到等。及時了解情況，並通知學生家長。
4.加強學生思想教育，增進同學之間的友誼，增強集體榮譽感，營造班級和諧氛圍；
5、做好班級建設(班級培訓、班規、班級布置、課桌椅調整等。)
班主任周工作計劃範文3
壹個班級的進步是多種原因共同作用的結果。學校的情況，老師的教學能力和教學態度很重要。當然，學生學習的認真和努力是最重要的。作為班主任，教好學生是最重要的。壹個班主任是帶領班級前進的最大動力。我相信我有能力做好。只要我堅持努力，我堅信我的班級可以取得更大的進步，走得更遠，發展得更好！時間悄悄地過去了。回顧班主任的歷程，我付出了，我無怨無悔。新學期將是新的挑戰，新的戰鬥。班主任每周工作計劃如下:
壹，幫助學困生樹立信心
隨著新課程改革的深入，對班主任的素質要求越來越高。班主任不僅是知識的傳播者，也是班集體的組織者、管理者和創始人。我盡量對學習困難有足夠的耐心和愛心，我覺得這對班主任很重要。愛可以融化冰雪，打開人心，縮短人與人的距離，讓壹切都變得不可能。從踏上工作崗位開始，我就壹直在用這份愛來縮短和融化師生之間的距離，也很享受這份真摯的師生親情。使學困生有了不同程度的進步。
第二，大膽放開培養小幹部
壹個班集體是否有凝聚力，不僅取決於老師和同學的共同努力，更取決於壹個有責任心、有能力的年輕幹部。小學生有很強的榜樣心理，挑選有責任心、有上進心、學習成績好、大公無私的小幹部非常重要。開學第壹天，我把班幹部的職位寫在黑板上，提出競爭上崗，要求自願報名。每個學生都可以報名當班幹部，同時都有機會當選班幹部。然後老師宣布報名，給大家壹段時間互相觀察討論後，民主選舉班幹部，這樣很多同學就不會因為是班幹部而心煩，同時也符合公平、公開、公正的原則。對於那些不能入選的同學，也可以培養他們的抗挫折能力。選出了小幹部。我告訴他們，這不是戴個牌子那麽簡單。凡是抹黑班級的，壹票否決，無條件退出幹部隊伍。讓年輕幹部有了“緊迫感”，大大促進了他們的工作積極性。“火車跑得快，全靠前面的皮帶。”年輕幹部的熱情感染著學生，榜樣的作用激勵著他們。
給孩子們壹個金色的童年。這學期，我會用心和學生交流，用欣賞的眼光去尋找孩子身上的每壹個閃光點。我相信，只要我們關愛、尊重、包容孩子，就能找到學生心靈的鑰匙。以上措施只是我這學期對班級的初步規劃，我會在以後的工作中繼續完善。如有不足，發現後會及時改正。
第三，拿起贊美的武器。
哲學家詹姆斯說過“人性中最殷切的要求就是被肯定，學生更是如此。”贊美是陽光，是空氣，是水，是學生成長不可或缺的養分。贊美是成功的陽光、空氣和水。作為壹名教育工作者，我們班主任不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴平等。作為壹名班主任，我們應該盡力像壹個真正的朋友壹樣重視和欣賞學生，學會傾聽他們的意見，接受他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的快樂。被尊重是學生的內在需要，是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎。”參考我們自己的經歷，我們很容易發現，當壹個孩子得到妳的認可和尊重時，他可能會有驚人的潛力和爆發力。
第四，允許學生犯錯
“人是不可能不犯錯誤的，只要能正確認識它，改掉它，就是可取的。”那麽對於自控能力差的學生來說，犯錯就更是不可避免了。所以，我們老師不應該把學生犯的錯誤視為無可救藥，而應該包容他們，盡量幫助他們，培養他們明辨是非的能力，讓他們認識錯誤，改正錯誤。所以看到學生犯錯，我總是盡量淡化，給學生留點自尊，以便更好地進行教育。平時，我比較註意包容他們的缺點。有的同學做操的時候總是說話，我就慢慢走到他們身邊站壹會，他就明白自己做錯了。我很少直接批評誰在課堂上耍花招，而是用眼神告訴他要認真聽講，學生壹般都會像內疚壹樣低頭。長期以來，我和我的學生相互理解，班級越來越和諧。
我願意用執著的愛為每壹個屬於我的孩子騎上綠蔭。只要能提高我學生的學習成績和思想素質，我做任何努力都是值得的。學生的未來是我們祖國的未來，我們的祖國將來要靠他們來支撐，所以我們必須教育好我們的學生，讓他們取得最大的進步。當然，我也會更好地提高自己的教學能力和指導水平，為學生樹立好榜樣，帶領班級不斷前進！
班主任周工作計劃範文4
壹，班級學習情況的分析
四年級壹班50人，女生19，男生31。大多數學生聰明，思維活躍，學習態度端正，養成了良好的行為和學習習慣，能認真完成作業，相互之間有壹定的競爭意識。本人能夠按照“日常行為規範”和“初級規範”的要求去做，基礎知識掌握牢固，能夠按要求完成學習任務，具有壹定的學習能力，成績優秀。但也有少數學生沒有良好的學習和行為習慣，自制力差，課堂參與意識差，學習興趣不高，學習主動性和自覺性差，成績差。從上學期各班成績來看，班級整體兩極分化較為突出，部分後進生將是本學期班級工作的重點。班級學風和班風建設需要進壹步加強。
二、總體計劃:
培養班級健康向上的靈魂，以學生的長遠發展為目標，保證班級的全面進步和領導力，形成良好的班風和學風，培養未來祖國需要的人才。不斷超越和進步，讓每個學生的潛能和智慧得到充分開發。聚焦育人等大事，讓學生學會做人，學會求知，學會發展。壹、養成良好的紀律、學習、生活習慣，先嚴後形，再寬以形成良好的風氣。不斷修改和發展。
第三，具體方案。
(壹)、學校準備:
1，裝修教室
2.美化環境，更換新內容的墻壁。
3.打掃教室，包括地板清潔和窗臺清潔。
4.上學期班級工作安排桌椅，安排座位，開展班幹部選舉活動。
5、送書，送書。
6.發表演講，讓學生知道上學的任務和責任。
第壹類:每天必須做的事情
1.值日生日記，值日生檔案，班級日記，安全記錄。
2.壹天壹句。按座位寫。
3、中午休息的安排，上課前。
4.課前總結工作，布置作業。
5、檢查學生的行為規範，由學生自己負責，特別是學生的個人衛生。
6、學生值日小結，總結當天的值日情況，提出問題並建議整改措施。
7、做好日常積累，中午進行素質教育，開展第八節課的活動課。
8.有計劃、有內容地做早讀。
第二類:每周必須做的事情。
1，小組評比，每周評選壹個先進小組。
2、每周壹次數學競賽，培養學生認真仔細的學習。
3.組織班會，班幹部找準班會主題，利用班會滲透素質教育。
4.每周組織壹次關於數學的“小討論”，和同學交流壹下自己這壹周學習數學的經驗和感受。最重要的是溝通本周學習數學的困難。
5.下周周六開學前的安排。
6.總結本周路隊管理存在的問題。
第三類:每個月必須做的事情。
1.月底做個底檢，獎勵有進步的同學。
2.統計上個月提交的所有作業清單。(同上)
3.讓學生們振作起來。
4.給班幹部提意見，給班主任提建議。
5.樹立學生的自信心，積極參加學校的各種活動。
(3).對班主任工作的思考
1，以人為本，對人有禮貌，教育學生誠實、善良、聰明、健康。
2.營造溫馨、和諧、自然的學習環境，讓學生到了課堂就有家的感覺。
3.教會學生如何生存，如何與人相處，如何給予和愛。學會發展，學會學習。
4、獎懲分明，寬容為主，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每個學生都以班級為榮。
5.關愛每壹個學生，走進每壹個學生的心裏，成為學生真正的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6.做好每壹節課，認真把握課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極向上，永遠爭第壹！
7、對學生進行思想品德教育，樹立遠大理想，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
8.鼓勵學生大膽創新，堅持真理，敢於探索，敢於競爭，開拓思維，為祖國培養創新人才。
9.教育學生養成行為習慣，讓學生成為講禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。
10，積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中受到教育。
11，紀律嚴明，班委完善，分工明確，提高學生管理能力。
12.如果是在和平時期，壹定要做好和平時期的各項工作，增加前瞻性和腳踏實地的工作，立足未來，壹定要在各項工作中取得最後的勝利。
13，分層次教學，有好有壞。不讓壹個學生掉隊，讓每個學生都能快樂成長。
14.精心設計每壹節課，提高教學效率。
四、具體實施措施
(壹)、經常性教育
1.充分利用班會時間為小學生學習初級守則和日常行為規範，讓學生在日常學習過程中知道什麽是對的，什麽是錯的，讓學生養成良好的學習生活習慣。和老師熱情打招呼，上下樓梯要學會禮貌。教給學生與人交往的基本禮儀。
2.充分發揮教育陣地在各項活動中的作用，增強學生的榮譽感，讓學生心中有他人，心中有集體。例如，漢語課可以用來教育學生的思想和行為。通過各種手段進壹步規範學生的行為習慣。
(2)班級紀律
1，課堂紀律
師生利用自習、班會等時間制定班規、紀律，制定相應的獎懲措施。這樣學生就覺得自己有了努力的目標，有了約束力，就能在不知不覺中遵守紀律。因為是孩子們自己做的，所以把被動的需求變成主動的行為，有助於學生把言語內化為行為。我們班的宗旨是“說到做到，言行壹致”
2、課間紀律
做到“三輕”。註意輕而易舉地向右走。
課間休息是學生放松的時間，良好的課間紀律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍。但豐富多彩的課間活動是解決課間紀律混亂的法寶，讓學生得到健康的教育，同時也要隨時提醒學生註意文明活動，寓教於樂。3、兩項鍛煉紀律
“快速、安靜、整潔”，
4、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生不僅要快速、安靜、整潔，還要能獨立管理。高高興興上學，平平安安回家。
(三)、健康
1.個人衛生:要求衣著整潔，經常剪指甲，飯前便後洗手。
2.班級衛生:每天上午、上午課間、中午、下午課間，指定值日生打掃衛生，並在班裏挑選“衛生監督崗”進行檢查監督。獎勵積極清理的學生或團體。同時，開展愛護環境和花卉的教育。
(4)、班幹部的培訓
光靠班主任管理班級是不夠的，班幹部是班級管理的小助手，班幹部是班主任的得力助手。我們不僅要精心挑選小幹部，還要精心培養他們。第壹，幫助小幹部樹立威信；第二，鼓勵年輕幹部大膽工作，向他們展示如何工作；三是嚴格要求年輕幹部在知識和能力上有更大的進步，在紀律上以身作則，努力在班級各方面起到表率作用，即“以點帶面”；第四，培養幹部團結協作精神，要能通過幹部小集體，樹立正確健全的輿論，帶動全班開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取精神，即“面面俱到”。
(5)培養學生良好的作業習慣和課堂習慣。
針對學生作業和課堂存在的突出問題，嚴格要求學生註重作業和課堂的質量和效率，掌握好的學習方法，及時鞏固和吸收所學知識，使作業更加規範整潔，使課堂充滿活力。
(6)加強家校聯系。
孩子的成長離不開老師和家長。基於這個原則，我想多和家長溝通，探討孩子的教育問題。我不誇大或縮小孩子的優點和缺點，我采取現實的態度讓孩子在學校。
校內外都能得到很好的發展和教育。
(7)、安全教育常抓不懈。經常講安全，天天講安全，讓安全意識深入學生心中，壹切安全事故都可以避免。
班主任周工作計劃範文5
壹、目的要求
堅持以德育為首，把學生的日常行為作為經常性任務，密切配合學校的教育引導，加強班級管理，培養學生遵紀守法、愛國主義教育、集體主義精神教育，培養學生熱愛校園、熱愛班級集體的情操；增強學生的榮譽感和上進心。在奮進的同時，集體所有制也在前進。
二、工作重點
樹立學生的學習理想，明確人生價值；明確學習目的，面向所有，優先選擇差生。嚴明紀律，搞好班風。建設班風，促進學風建設；做好流量控制，培養有責任心有意願的班幹部和學科帶頭人。
三，教學目標
堅持規範學生日常行為，積極開展德育教育，有計劃、有目的地結合學校主題，開展有特色的班級管理。目的如下:
(1)加強對學生理想未來的教育，設定明確的學習目標；
⑵認清責任，鞏固學生學習成績，制定個人學期目標，基本要求是養成良好的行為習慣和學習習慣；
(3)加強師生溝通，了解學生思想動態，及時消除，引導學生向正確方向發展；
⑷探索學習方法，培養良好的學習態度；
⑸量化目標:
(1)在校競賽中能獲得2~3次。
②獲得1-2文明班。
(3)能獲得先進班集體。
四、基本情況
五(5)班有67名學生，其中男生37名，女生30名。女生比較聽話，學習努力，紀律性也比較好。但由於這個班男生多，調皮學生多，大部分學生學習紀律意識不強；另壹方面，班幹部對班級紀律和工作的管理不夠大膽，做好班級紀律工作是現階段最迫切的問題。另壹方面，現在很多學生很懶，有偏科的癥狀。這也是壹個主要問題。
動詞 （verb的縮寫）主要措施
1，特別註意班級的衛生工作，防止亂扔垃圾和吞咽，堅持衛生責任制。
2.加強學生日常行為規範，培養學生良好的行為習慣。
3.有目的有主題地開好每周班會。
4、面向全體，偏向差生，做好學生工作要耐心細致。對有進步的學生，特別是“雙差生”，要及時表揚和鼓勵，讓學生樹立學習的信心。
5、例行檢查班務，定期召開班幹部會議，討論班集體的情況。
6、下大力氣做好墻報出版和文明課堂評價工作。
7.堅決做好課間練習的質量，促使學生在紀律、集合、學習上有壹個良好的循環。
8、加強學習方法的指導，控制學生抄作業的現象，培養學生課後預習和復習的習慣。
9.加強對住校生的管理。
10，衛生工作要防患於未然，對學生的違紀行為要進行耐心細致的教育。如果再犯，必須接受懲罰。
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