班主任與家長溝通的經驗和方法1。溝通是關鍵。
家長的支持和幫助對老師有很大的幫助，但往往因為家長對教育的漠視、忽視或不幹涉而受阻。克服障礙的關鍵在於交流，而交流必須由教師主動提供。
壹般情況下，我們會通過正規的、有組織的溝通體系與家長溝通，希望家長能夠理解老師對教學的重視，以及對每壹個學生的關心和付出。並告知家長，告訴他們如何幫助和支持我們，讓家長對學校有正確的態度，對孩子的學習有良好的支持。
但在多年的壹線教師和班主任工作中，我發現很多家長由於對學校教育的無知，與班主任的接觸和配合很少。孩子在學習中出現問題時，往往會直接或間接地表達對學校和老師的不滿。老師往往覺得在教育問題上和家長有不同的看法和期望，很難達成共識。
作為壹名教師和家長，我理解教師對家長參與學校教育的擔憂。由於很多家長在教學中缺乏專業知識，老師應該花時間指導他們。但作為家長，我渴望和孩子的老師有更多的接觸。我很擔心他在學校的情況。這種心態不僅是我的，也是很普遍的。作為壹名教育工作者，作為壹名每天和學生在壹起的班主任，我們能否采取更積極的行動，在家長心目中樹立更理想的形象，從而促進學校和家庭的溝通與合作？
二、如何與父母溝通
既然溝通如此重要，如何安排壹個有效的溝通系統？現在家長和老師的關系在某種程度上有點緊張。有些班主任往往只有出了問題才去找家長，卻不向家長報喜。家長從班主任那裏聽到的永遠是孩子的缺點和不足，讓他們有壹種？聯系班主任=孩子表現不好嗎？我害怕和老師交流。因此，在新的社會環境中加強與父母的溝通和交流，我們必須尊重父母，善待父母，在與父母成為朋友的前提下真誠面對父母。
所以，和家長溝通，首先要思考這些問題:妳了解問題的原因嗎？有的班主任不分青紅皂白，明明自己教育有問題，卻要和家長溝通。這樣的溝通自然不會有效果；有解決問題的方法嗎？至少給家長壹些建議，采取配合家長解決問題的態度；妳認識學生的家長嗎？不同情況的家長要采取不同的談話方式，否則不僅沒有效果，反而會起到很差的效果。
家長希望老師專業、有知識、友好並關心他們的學生。他們不希望老師成為他們的負擔，也不希望老師傲慢、沒有條理。所以，只有解決了這些問題，才能掌握主動權，讓溝通事半功倍。在多年的工作中，筆者認為，要與父母溝通好，取得他們的信任，要有以下兩個意識。
1.尊重父母，以禮相待。
尊重學生家長是處理班主任和學生家長關系的首要條件。無論是家訪還是家長來學校了解情況，班主任都應該以禮相待，尊重學生家長的人格，尤其是所謂的？後進生？然後呢。不聽話？學生家長的個性。避免動不動就告訴父母？抱怨？當眾指責自己的孩子。
即使是因為學生犯錯而要求家長來學校，我覺得也要註意以下幾點:第壹，盡量聯系家長，而不是要求學生自己回家，要主動聯系，以示誠意和態度。第二，家長來學校後，不要當著家長的面訓斥孩子。反正聽別人訓斥孩子肯定很難受。第三，盡量在單獨的環境下向學生家長說明情況，形成共識。另外，現在很多學生家長對孩子的理解和管理水平都很高。如果能經常征求和尊重學生家長的意見，家長會覺得我們更民主、誠實、可信，有利於班主任和家長的接觸和溝通。
2.精心準備，理性溝通
與學生家長的溝通要避免隨意性和情緒化。與父母溝通時，最好采取事先約定的方式。有的班主任在和學生發生無法解決的矛盾時，會找家長幫忙，但家長壹時脫不開身，還是堅持要家長來。結果問題解決不了，反而矛盾激化。有的家長來訪，卻沒有時間接待。放過他們只會導致父母抱怨。
在與家長交談之前，要仔細思考與家長見面的主題和目的，事前充分了解學生，包括學習成績、性格特點、優缺點、家庭基本情況以及我們為這個孩子做了什麽。最好擬定壹個簡單的大綱。這樣在和家長溝通的時候，可以讓他們覺得我們特別重視他的孩子，對班主任細致負責有好感。這樣更容易進行情感交流。
與學生家長溝通是壹項藝術工作。只要真誠，註重溝通方法和技巧，壹定會得到更好的效果，有利於學生的發展。
第三，溝通渠道
作為班主任，和家長溝通時，溝通的方式和內容要壹致。我們可以通過不同的渠道向父母傳達信息。以下是壹些與父母保持良好溝通的實用方法。
1.出診
家訪是班主任了解學生家庭情況，與家長交流意見，共同教育學生的壹種方式，是班主任工作中極其重要的壹部分。在家訪過程中，班主任可以有準備、有目的、有針對性地與家長就學生的教育問題進行充分的咨詢，達到相互配合、共同教育的目的。
當然，家訪也要講究原則和方法。
(1)家訪的態度要真誠熱情，對教育學生充滿信心。這樣班主任才能贏得家長的配合和支持，達到家訪的目的。
(2)家訪前做好充分準備。首先，家訪前要有明確的定位，今天的重點是什麽，和家長談什麽。其次，要對學生的家庭情況有壹個基本的了解，對家訪中可能遇到的問題和困難要有心理準備，盡量不要涉及學生家庭中比較隱私和敏感的問題。
⑶家訪時尋求合作和支持。為了幫助學生取得進步，班主任要理智、感性、焦慮，消除與家長的分歧，積極幫助家長解決問題，提供合理有效的建議，爭取家長的支持與配合。
面試
作為孩子的班主任，老師和家長的面談是最常用的方法。壹般來說，家長對學校不熟悉，會很緊張。這時候就要用壹種友好、溫和、積極的語氣，讓家長在面試過程中感到舒服、自在。當然，面試時老師可能會緊張，但要保持冷靜，處於引導的位置。因為面試需要謹慎處理，建立班主任和家長之間的關系非常重要，所以我們需要為面試做好準備和考慮。
3.電話、短信、互聯網
當學生在學校犯大錯誤時，家長通常會接到班主任的電話。這給家長壹種印象，當他們接到學校的電話時，他們的孩子壹定發生了不好的事情。壹個聰明的班主任，會在開學初從學校打來的電話中，首先打消家長的不良印象。我們可以提前安排好時間，打幾個電話，用友好的語氣表達我們只是想讓家長知道我們教孩子有多開心，說兩三件我們最想努力的事。我們可以對他們說:希望我們能共同努力，為孩子的學習提供最好的安排和幫助。？有了好的開端，以後的工作就容易進行了。
除了電話，現在通過專門的網絡平臺，如常用的？網上家長學校？可以每天給家長手機發短信，第壹時間向家長匯報學生在校學習生活情況，與家長保持快速密切的溝通。在條件允許的情況下，班主任會建立自己的在線教育博客，定期展示班級學生的學習情況和有趣的活動，供家長了解和互動；我們可以開設班級家長網絡交流群，讓家長、老師、家長之間的聯系變得輕松便捷。
當然，與家長的溝通渠道有很多，比如傳統的家庭聯系本、教學訪問、家長學校、家長委員會等。不管我們采取什麽方法，關鍵是要找到分歧的癥結所在，找到解決問題的各種辦法。最有效的方法是？以心換心？設身處地，學會站在對方的角度看問題，在溝通的過程中尋找？* * *同壹種語言？只有真誠地和家長交朋友，才能更好地做好教育教學工作。
溝通從現在開始，班主任和家長目標壹致，就像兩條船上的劃手。只有我們達成默契與和諧，才能形成巨大的合力，才能成功地把船駛向成功的彼岸。