問題1:有什麽方法可以快速回憶起已經記錄過的單詞？
答:多次接觸法。比如代(n. generation產生)這個詞。1，我們可以從詞根基因和後綴入手。2.拓展相關衍生品，如世代(adj)；產生(vt。)來形成；生殖；有生產能力的；生產性的)產生(n) 3。組合短語，壹代壹代，代代相傳，4。參考英英的解釋，身體的個人出生大約在同壹時期5。追溯詞源。源自法語概括，意為“種族、人、範疇；後代，後代；生育的行為。回憶第壹次看到這個詞的時候，比如時間，地點，天氣，心情等。，並將其作為視頻文件存儲在您的腦海中。而不是記住壹條短信。壹般來說，對這個詞了解的越多，最初的印象就會越深，接觸的越多，就越容易回憶起來。
問題2:3500個單詞都要求背嗎？
答:沒有..寫作中的常用詞和格式塔高頻詞差不多，大約1000。可以結合格式塔單詞來確定哪些需要默寫。當然，最好是中英文都會聽寫。
問題3:背英語單詞總是忘。老師怎麽能記住它們呢？
答:1，重復是長時記憶的必要條件。例子:廣告。如有必要，可以加倍。如果壹個單詞妳能記住三遍，為了鞏固，請多背兩遍。
2.復習的時機要適當，遵循“及時復習”和“間隔復習”的原則。
3、綜合運用聽、說、讀、寫，刺激視覺、聽覺、觸覺等。，調動壹切感覺器官參與學習，加深對單詞的印象。
4.找到單詞之間的規律，比如A-Z的排列順序，元音、同源詞、同義詞、反義詞的發音規律，建立多重聯系。
問題4:高考還剩100多天，詞匯量只有1600左右。我該怎麽辦？壹天背不了幾十個單詞。
答:記單詞不是機械的重復。機械的重復不僅效率低，還會讓妳更有挫敗感。主動記單詞需要調動各種器官，用嘴讀，用眼睛看，用手寫，用耳朵聽，最重要的是用腦子想辦法記。對於基礎薄弱的同學，諧音法和聯想法都是可以的。如果妳對詞根詞綴有所了解，可以根據它們來記憶。根據發音/音標記憶拼寫，創造或聯想、想象語境記憶意思。同義詞、近義詞和反義詞也有幫助。尤其是完形填空選項，經常會出現容易混淆的單詞，這些單詞要麽拼寫相似，要麽意思相近。這種話可以記在小本子上，翻找例子，有助於對比和理解。
大綱有3500多個單詞，妳的詞匯量缺口在2000個單詞左右。
第壹步:打開書，劃掉妳已經知道的單詞。統計剩余單詞，將任務分成日常任務。就妳而言，3500個單詞中有2000個是不認識的，也就是說每天至少背20個單詞，建議30個單詞，以便留出復習的時間。
第二步:從A的第壹個單詞數到第20個，畫壹條橫線，用下面的單詞把它剪掉。用醒目的筆在橫線上寫上:“17年2月前完成”，然後從第21個字開始數，到第40個字用橫線截斷。當所有的字都畫出來的時候，妳就基本知道怎麽安排自己的日程了。這樣壹來，第壹，妳可以知道自己每天要背多少單詞，要背在哪裏。第二，妳可以隨時監督自己按時完成計劃。懈怠的時候，看看“幾年前完成”這幾個字，鼓勵自己加油。因為背單詞是個苦差事，不要總是太寵自己。如果妳苦了幾十年，不要給自己留下遺憾。
第三步:打開後背！把認識的單詞劃了之後，基本上就可以開始背單詞了。根據個人習慣和學習環境，可以選擇朗讀或默讀。建議在大聲朗讀的同時，用手指拼寫或在腦子裏寫字。
(步驟1)先慢慢背1到20個單詞，背的時候盡量用自己的方式記憶。在背單詞的時候，可以充分利用妳所知道的壹切背單詞的方法，比如聯想法、發音規律法、詞根詞綴法等。只要妳覺得哪種方法能正確無誤地記住它的意思，都可以用。不管是白貓黑貓，能抓老鼠就是好貓。
(第二步)看完第20個單詞，馬上回過頭，從第壹個開始繼續看。這壹次，妳要完全覆蓋中文意思，評估妳第壹次記憶的效果。這壹次的效果很可能是妳記住了20個單詞中的10，剩下的10沒有記住。遇到這種情況不要沮喪。這很正常。背單詞的情況是這樣的:壹次背完單詞很正常，什麽都不忘的都是神童或者大才子。
(第三步)第二次記憶的方法如下:首先，在20個單詞中，用鉛筆輕輕劃掉第壹次記住了意思的單詞，然後開始第二次記憶。這次要多註意第壹遍沒記住的單詞，記住的時候盡量多結合方法。如果壹種方法不起作用，試試另壹種。
(第四步)第二次默記結束後，馬上開始再讀第壹個單詞，再次覆蓋中文意思，測試自己默記的效果。註意，這次測試時，雖然之前用鉛筆劃掉了壹些單詞，但是測試時要把20個單詞都測試出來。效果測試之後，妳很可能會發現自己忘記了那麽多生詞。不要沮喪，重新開始。
(步驟5)重復步驟3和步驟4。
……
這個過程應該壹直重復，直到妳記住了所有的20個單詞，或者到了妳背誦單詞的時候了。記不住的單詞要用不同於以上任何壹種筆的顏色標註出來，也可以把記不住的單詞單獨寫在壹個小本子上。這幾個字妳要特別警惕，因為都是妳背了那麽多遍都沒記住的“貧困戶”。如果妳背的很仔細，這樣的單詞不會超過總單詞量的10。這些都需要繼續努力。所以，只要妳用心記，基本沒有記不住的單詞。
問題5:我現在的英語大概是120，我的目標是140。現在做練習題的時候能明顯感覺到詞匯量不足帶來的問題。我曾經在閱讀理解中犯過大約三個錯誤。不知道為什麽這兩個月開始犯了五六個錯誤。很明顯，我在文中發現的完形填空越來越錯了，變成了五六道。語法填空，改錯都可以。壹般來說，我的作文能拿到20分左右，所以希望老師能制定壹個背誦計劃。我們有半小時的英語早讀時間。當然，我們早起可以自由背誦，然後早上上課前20分鐘可以看書吃飯。上午，我們下午有20分鐘吃午飯。除了早讀，我們應該選擇什麽時間段來背誦？
回答:還是建議早上背單詞，但是最好在睡前復習三天內背過的單詞。從認知的角度來看，遺忘中存在兩種抑制:前向抑制和後向抑制。為了避免它的幹擾，每天早晚是最適合記憶的時間。早上是壹張白紙，晚上只是復習和整理的時間。早上大課間要做運動，不安排運動就散散步調整狀態。下午晚飯後，可以練習壹個格式塔或者讀壹篇文章，做完題目後反思，尋找生詞。如果妳還沒有背完大綱中的單詞，請以更快的速度篩選出不熟悉的單詞，清點數量，計算出確切的天數，將背誦任務分配到每天。請註意規劃周期復習的節點。壹般三天或者七天為壹個周期(具體間隔根據自己情況確定)，也可以三天小周期和七天大周期結合。比如第壹天背1-50，第二天復習1-50背51-100，第三天復習1-100背101-655438。第四天背誦151-200並再次鞏固1-150中的難詞，第五天復習151-200，第六天背誦201-250。
問題6:英語單詞3600需要全部背下來嗎？
答:是的，這是基本要求。
問題7:怎樣才能提高詞匯量？
答:1。課內課外的閱讀積累。2.考前刷單詞書，大量多次重復記憶。
問題8:老師妳好，我已經讀了壹遍3500字，正在做第二遍，但是很快就忘了。讀那些我用心聽過但不能準確翻譯意思的單詞總是有影響的。妳能給我壹些建議如何記住最近100天的單詞嗎？
答:我們要根據上下文來推斷閱讀題中我們已經用心看過的單詞的意思。如果不確定，最好在題完之後再查字典，最好是牛津、朗曼、柯林斯的雙語解釋，結合實例判斷單詞的“文中含義”。妳已經讀了3500個單詞。妳統計過不熟悉的單詞的數量嗎？第二遍要有的放矢，在這幾個字上下功夫。可以壹次通過動詞、形容詞、名詞來背單詞。這個時間的目的是為了分清重點，因為它是大家普遍感到困惑和難以理解的英語核心詞，所以要把記憶單詞的時間向動詞傾斜。這種記憶的目標是要達到:動詞必須被識別、記憶和使用；形容詞要認，要記；名詞，認就行了。最好在模具之前完成任務。
二、綜合推廣類:
問題9:老師，我是壹名高三學生。離高考還有110多天，但是我的英語壹直在60到80之間。我該如何改進？
答案:1。背誦並聽寫聽力中的高頻詞，如周、月、職業、天氣、食物、交通方式、地點等。2.背完形高頻詞，其實大部分都是中考的高頻詞。也是高考中比較簡單的詞，在寫作中使用頻率很高。數量大概是1000，建議先掌握它們。3、每天壹篇適合自己難度的閱讀文章(文章生詞總數在10以下)。雖然妳現階段要練習高考的真題和模擬題，但從妳的分數段來看，閱讀失分的情況應該更嚴重，練習真題的效果不會很理想。所以我建議妳高壹的時候選壹本有難度的閱讀參考書練習壹個月，高二的時候再換壹本有難度的。否則就繼續練習，直到能看懂文章，做對題。閱讀要講究解題方法，有時看不懂文章也能做對。在NMET的閱讀理解部分，更註重閱讀技巧的應用，而不僅僅是閱讀內容的掌握。所以對於壹些閱讀能力比較強的考生來說，即使是壹知半解的閱讀文章，也能保證正確率在80以上。閱讀理解的主題和體裁壹直保持著多元化的趨勢，語言材料新穎，來源廣泛，語言地道，新穎，有教育性，可靠性和可讀性。閱讀材料大多來自最新的國外書報，要求考生對每壹篇文章都有親切感幾乎是不可能的；但細節、歸納(主題)、推理、詞義的格局幾乎沒有被撼動，尤其是細節歸納的核心地位。
每年高考的閱讀部分，細節題總能占到半壁江山以上。細節題的重要性由此可見壹斑。但是，細節題其實是閱讀理解中最簡單的題。如果考生能在原文中找到對應的答題點，幾乎不可能選錯。
歸納題有時也叫主題題，主要考查考生對事實和觀點、現象和本質的區分能力。很多考生總是對什麽是觀點，什麽是本質，什麽是事實，什麽是現象感到困惑。其實只要妳把註意力集中在壹篇文章的四個角:第壹段的第壹句，第壹段的最後壹句，最後壹段的第壹句，最後壹段的最後壹句，基本上就不會出現方向上的偏差。
問題10:我是壹名高二學生。我英語很差，其他科目都是70分左右，但是每次英語考試不及格都得分。上學期重點學習英語，其他科目成績下降。我擔心我會在高考中得高分。我想從現在開始有壹個學習計劃幫助我高考考出120左右的成績。希望老師能幫我制定壹個學習計劃。
答案:1。記住書中詞匯表中的每個單詞。學之前最好預習壹個單元，學完之後復習鞏固關鍵詞並掌握其用法，能夠自己造句。
2.熟悉書中的每壹篇課文。不要浪費晨讀時間，每天15分鐘，或者和語文錯開，隔天半小時。長期堅持下去積累語感。
3.課後廣泛閱讀，比如21世紀報或者中國日報。可以利用碎片時間來完成。
4.多聽原版素材，無論是BBC紀錄片(優酷有免費資源)、電影、電視劇(最好是雙語字幕)還是英文歌曲，都可以幫助妳練習聽力。如果邊看邊有意識地模仿，也可以練習發音。
5、盡量用英語寫日記，字數不限，內容不限，語法錯誤先不要管。最好使用新學的詞匯和句型，至少每周壹次。
6.每天練習壹個格式塔或者讀壹篇文章，做完題目後找出生詞。格式塔註重備選詞的記憶，註重文章中動詞短語的積累。
問題11:如何提高英語水平？我每次考試都考得很差。
答:繩鋸木頭，水滴石穿。從單詞的積累和語法知識的學習出發，主動接觸各種英語資料(單詞、視聽資料等。)全面提高聽說讀寫能力。就妳現在的分數來說，單詞是重中之重。
問題12:還剩113天，老師應該如何安排單詞和語法的復習？
答:單詞的復習要以妳已經完成的內容為基礎。如果第壹次詞匯測試還沒做完，馬上開始行動。如果妳已經完成了第壹遍，妳需要把註意力放在妳記住的單詞上。如果想把測試詞運用到寫作中，壹定要結合權威詞典中的例句或參考優秀範文來使用，要特別註意同義詞的辨析及其固定句型。總的來說，語法的復習基本上學期就完成了。時態語態、三分句、非謂語動詞的基礎知識壹定要牢牢掌握(5月3日的課文部分)，當前的任務是能夠在寫作中準確運用。要想進壹步提高寫作水平，有必要研究介詞、冠詞、連詞的準確使用以及形容詞、副詞、介詞短語作定語或狀語的使用。
三、考試技巧:
問題13:完形填空可以翻譯，但是意思還是沒出來。
答:關於句法的知識應該有問題。妳說的翻譯可能只是把單詞的意思按照英文順序排列，但是因為沒有根據語法知識和中文表達習慣調整詞序，所以很難理解。建議閱讀語法書上定語從句的相關內容，掌握定語從句的翻譯方法。另外要特別註意what引導的名詞從句。
問題14:我英語太差了，連連續語態都記不清楚，更別說被動語態和重復的句子了。我該怎麽辦？我不指望英語能考上，但我也不希望大學英語不及格。從初中開始就沒怎麽學過英語。太窮了。我該拿老師怎麽辦？
答案:買壹本初中版的《無敵英語語法》，仔細閱讀簡單句、壹般現在時、壹般過去時、現在完成時、賓語從句、定語從句、狀語從句五種句型。最好能通讀全書。另外，大綱的詞匯設置了日常任務，並認真執行。記單詞就像健身。壹旦開始，最需要的就是堅持。方法可以慢慢學，但是壹旦放棄就很危險了。再努力也要咬緊牙關堅持下去！
問題15:老師，我的英語詞匯量還可以，但是我沒有足夠的時間答題，英語成績也不理想。我該如何改進？
答案:先做單個題型的限時訓練，再做整套試卷的限時訓練(先不包括作文，再包括作文)。
問題16:老師，我根本不懂語法。我的句子基本上都是錯的。我該怎麽辦？
答案:從最基本的句子成分開始學習，從簡單句的五種句型練習翻譯句子，特別註意謂語動詞的正確時態，尤其是壹般現在時和壹般過去時。能夠正確地寫句子是妳目前的目標。寫完這些詞後，添加形容詞、副詞和介詞短語來修飾它們。