學生給老師的表揚信1親愛的xx同學和家長:
看到信了嗎！
您的孩子xx在四年級上半學期對數學學習的熱情很高，與之前的二、三年級相比有了很大的進步。
尤其是在學習單元“角度測量”時，xx的課堂學習效率非常高。他上課準備充分，不會在課堂上老師讓他用三角板畫測量角度、拼角度時到處找三角尺和量角器；老師讓他開始畫角和拼角後，他動作很快，並且很好地完成了這些操作；他認真聆聽老師對重點知識的講解，仔細觀察老師的示範動作；他在課堂上不忘傾聽其他學生的發言，他還可以積極舉手回答問題，他的回答清晰而專註。
簡而言之，在上半學期中，xx學生非常努力，取得了很大的進步。作為壹名數學老師，我很開心。我特此給妳的父母寫壹封表揚信以示鼓勵！
希望xx在今後的學習過程中，能繼續保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，每天堅持口算，完成兩個解題任務，堅持每天復習學過的知識，並預習第二天要學的新知識（即認真完成每天的作業，把它講清楚），堅持每天進步，取得更大的進步！
數學老師:xx
Xx，xx，XX，XX
學生給老師的表揚信2 xxx:
學校不僅教授科學文化知識，學生的思想也在健康成長。我校環境優美和諧，學生道德情操和精神面貌不斷提升，好人好事層出不窮。許多學生主動利用課余時間參加校園工作。學生們可以將鑰匙歸還給他們的主人，無論他們是領取值日卡還是50美分或10美元。學生們的努力方便了他人，也美化了自己的心靈。現將2009年秋季學期（9月和10月）的善行公布如下（按時間順序排列）:
XX等學生不藏私房錢的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，這壹行為也展現了XX鎮中學生的高尚品質和良好的社會公德，使我校精神文明建設成果得到了社會的更多肯定。中學生思想道德建設的過程需要全體學生的共同努力，希望全校學生都能向王星星和其他同學學習，共建齊新文明和諧校園。
xxx
Xx年x月x日
學生給教師的表揚信3 XX部門:
針對近期我院學生食堂頻繁發生學生手機被盜事件，我院保衛部與後勤服務總公司配餐中心聯合觀察監控；加強對這壹事件的偵查。
20xx年XX月XX日中午時分，我院學生食堂聚元堂二樓發生壹起手機盜竊案，作案人被當場抓獲。在現場就餐的體育管理系學生機智敏捷、臨危不懼，配合工作人員制止盜竊行為並及時上報保衛處；這些學生為學院安保工作的開展提供了積極的幫助，同時展示了我院學生大無畏的主人翁精神；今後請繼續發揚這種精神，並希望其他人向這些學生學習，共同維護和創造我院安全和諧的生活和學習環境。
在此，醫院安全部門對這些學生進行表彰，並請妳們部門根據學生手冊對他們進行表彰。
我在此傳達
敬禮！
XXX
XXXX、XXXX、XX、XX
學生給老師的表揚信尊敬的金老師:
妳好！
金老師，您不僅是我學習路上的引路人，更是我的知心朋友。課堂上，氣氛總是那麽活躍。為什麽？因為妳為我們創造了幸福。當妳在上語文課的時候，妳總是喜歡講壹些妳童年的美好回憶，妳總是喜歡讓我們開心。在課堂上，它不再是死氣沈沈的，而是那麽快樂和活躍。我們都喜歡語文課，我們更愛妳。
雖然您是我們的老師，但在我眼裏，您更像是我們偉大的母親。您總是在保護您的60個孩子，並在生活中以各種方式照顧我們。天氣轉熱時，當妳看到同學還穿著厚厚的羽絨服時，妳總會親切地說:“快脫下來，別燒壞了！”“體育課壹到，學生們就脫下衣服涼快涼快。過壹段時間，當妳看到我們休息夠了，總會對我們說:“快穿衣服，別感冒了！" "
妳對我們太好了，但有時我們太無知了，經常給妳帶來麻煩。我們班上課前十分鐘沒有認真背古詩，被系主任抓到了。但最終，不是我們，而是妳，親愛的金老師。我們心中有壹種說不出的羞愧:對不起，我們錯了！
金老師，千言萬語表達不了您的好，只能濃縮成壹句話:“謝謝您！謝謝大家！”感謝您無聲的慈母和您嚴厲的老師的愛！
我在此傳達
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
學生給老師的表揚信尊敬的學校領導:
妳好！
我冒昧地給您寫信，只是想表達壹個學生家長對學校領導和孩子的班主任郭利斌老師的感激之情。
時間過得真快！孩子們在我們學校度過了壹年。看到孩子今年的收獲，家長們都非常開心。他們長高了，會讀書寫字，會計算，有禮貌，懂得感恩。這壹切都離不開學校領導和班主任郭老師的努力。
因為孩子們，我們認識了郭老師。雖然剛開學時我們對她不是很了解，但我們逐漸熟悉了郭老師，對她有了很好的印象。也許郭老師的嗓子不太好。她經常在課後變得嘶啞，但課後她仍然耐心地用她嘶啞的聲音向家長解釋事情。因為她的耐心、細心、真誠和責任感，我們順利地從幼兒園過渡到了學校。從孩子壹點壹滴的進步中，我們可以看到老師的辛苦。
從這個班的孩子生病這件事上更能體現郭老師的責任心和愛心。我的孩子感冒了，這幾天沒去上課。她每天都打電話詢問病情。我特別感動，所以我每天都主動給她發短信，告知她的病情。有壹天晚上我忘記送了，所以她打電話給我詢問孩子的情況，給我推薦壹個好醫生和壹個好的飲食療法，並建議我不要太擔心。說實話，我只有壹個孩子，有時我會不堪重負，但她要照顧30多個孩子。她也有家庭和孩子。她壹定為班上的孩子犧牲了很多個人時間。作為孩子的家長，我真誠地說:“郭老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的孩子可能還無法用語言表達對老師的感激之情。作為家長，我會讓他記住這位好老師，用我的話表達對郭老師的感謝。我為我的孩子有這麽好的老師感到驕傲。
祝郭老師今後工作順利。
祝我校取得更大成就！
xxx
Xx，xx，XX，XX
學生給老師的表揚信親愛的家長們:
大家好，開學已經壹個月了，現在向大家匯報xx同學本月的表現:
首先，令人欣慰的是xx同學在本學期的第壹次考試中取得了很大的進步。總分Xxx的xx名學生獲得了xx級。
其次，在習慣方面，xx同學已經改掉了忘事的習慣，每天按時到校，積極完成作業。這學期，從未出現過不做作業或忘記帶到學校的情況。這說明xx已經把學習放在心裏了，非常積極，積累性很強。
第三，很多老師反應xx同學變化很大，尤其是教歷史的X老師。我多次表揚X同學積極背誦和完成作業。
我們老師看到了xx同學的希望，請家長們繼續支持xx同學的學習和我們的工作。雖然他的數學成績還有待提高，但我們可以相信，采取主動的xx同學壹定能趕上數學。讓我們期待xx同學成功的那壹天。
老師:xxx
20xx年x月x日
學生給老師的表揚信親愛的老師們:
妳好！
我最近在課堂上看到妳容光煥發的臉，我為妳感到高興和舒適。妳是我見過的最好的導師。作為壹名普通學生，我覺得每堂課都像在享受壹場豐富多彩的盛宴。您不僅是我們生活中的好老師，也是我們學習中的好老師。妳是我見過的最美麗、最善良的老師。妳是為數不多的註重外表和人緣的老師。我可以看到妳每天穿著不同的衣服，所以可以看出老師曾經是壹位非常愛美的女士。每天都能看到妳溫柔可愛的笑臉，讓人覺得妳平易近人，樂觀向上，對生活很上心。
所以，我認為妳可以讓我們知道生活是豐富多彩的，我們應該永遠以樂觀的心面對生活。當妳用心感受生活時，妳會覺得生活在等著妳去享受它、擁抱它、親吻它。友情、親情和親情是人生的三個重要組成部分。老師，您教會了我如何發展純潔的友誼，您還教會了我如何爭取、回應和發展真誠忠誠的感情，最後您教會了我們如何珍惜與身邊親人的親情。
老師，您教會了我在這個世界上擁有和珍惜三種非常重要的感情。作為壹名學生，我應該深深地感謝妳。說到學習，妳也做出了貢獻。我還記得我壹開始的寫作水平很低，但通過您的指導和鼓勵，我以前的寫作潛力不夠，現在的字數超過了標準要求。當妳教壹堂古文課時，我看到了妳為我們班付出的艱辛。
妳為我們壹句壹句地學習，每個細節都令人難忘，有章可循，這使我們對這類文本的學習更加明顯，困難也得以解決。妳也讓人覺得妳和其他老師不壹樣:那就是妳經常補充我們的課外知識，增加我們的課內鞏固和外部知識擴展。也許這是老師多年積累的經驗。因此，我們對語文學習充滿了極大的興趣。
我非常感謝老師在語文學習中帶給我的樂趣，因為這對我非常有益。我相信，用語言來表達我對老師的深深謝意似乎有些無力，所以我決定用我最大的努力在三年內實現老師心中最大的期望。十年後，我也將用實際行動來證明我對老師的感激之情！最後，祝老師身體健康、工作愉快、萬事如意，永遠十八歲！
學生給老師的表揚信8 20xx年5月15日，三年級奧林匹克數學老師xxx頭部受傷。梳妝打扮後，他仍堅持給學生上課，不計個人得失，始終把工作放在第壹位。他以清華大學“自強不息、厚德載物”的校訓要求自己、激勵學生。他的團隊精神、集體榮譽感和熱情的工作態度值得每個人學習。我們應該以葛先生為榜樣，熱愛我們的工作，努力工作。
人們常常把教師比作蠟燭，照亮別人，燃燒自己，為年輕壹代奉獻所有的熱和光；把他比作園丁，辛勤耕耘祖國的花朵和骨骼，把他比作人類靈魂的工程師，傳播知識、播種希望、播種幸福。葛老師是希望和幸福的播種者！它是美的耕耘者，也是美的播種者。
為人師表是教師的標誌。人們常說:“老師是無處不在的榜樣”、“從高中學習是老師，備受尊敬是榜樣”。他教學生知識，也教育學生做人。教師的言行和行為習慣對學生的影響很深。葛老師真是給孩子們上了壹堂書本上學不到的精彩課。
熱愛本職工作，關心學生，為人師表。優秀教師的素質完全體現在妳身上。謝謝妳為孩子們所做的壹切。
山之所以受人敬仰，是因為它挺拔巍峨；
白雲之所以是壹首給人聽的歌，是因為它純凈多彩；
土地被贊美是因為它富饒而無私。
妳的精神就像山、海、白雲和土地。妳不僅給了孩子們書本上的知識，還教會了他們做人的道理。
讓我們真誠地說妳辛苦了，葛老師！
我在此傳達
敬禮！
xx
20xx年x月x日
學生給老師的表揚信親愛的家長們:
大家好，開學已經壹個月了，現在給大家匯報壹下同學們這個月的表現:
首先，令人欣慰的是，學生在本學期的第壹次考試中取得了很大的進步。學生們以不錯的總分獲得了年級第壹名。
其次，在習慣方面，學生已經擺脫了忘事的習慣，每天按時到校，積極完成作業。這個學期，從未出現過不做作業或忘記帶到學校的情況，這表明他們已經把學習放在自己的心裏，這是非常積極和高度積累的。
第三，許多老師，尤其是教歷史的老師，反映他們的同學變化很大。很多次，我稱贊同學們積極背誦和完成作業。
我們的老師看到了學生的希望，並要求家長繼續支持他們的學習和我們的工作。雖然他的數學成績還有待提高，但我們可以相信，主動學習的學生壹定會趕上數學。讓我們期待同學們成功的那壹天。
教師
Xx，xx，XX，XX
學生給老師的表揚信10親愛的同學和家長:
看到信了嗎！
妳的孩子，四年級上半學期，對數學的學習熱情很高，與之前的二、三年級相比有了很大的進步。
尤其是在學習單元“角度測量”時，我們的課堂學習效率非常高。他上課準備充分，不會在課堂上老師讓他用三角板畫測量角度、拼角度時到處找三角尺和量角器；老師讓他開始畫角和拼角後，他動作很快，並且很好地完成了這些操作；他認真聆聽老師對重點知識的講解，仔細觀察老師的示範動作；他在課堂上不忘傾聽其他學生的發言，他還可以積極舉手回答問題，他的回答清晰而專註。
總之，在前半學期，學生們非常努力，取得了很大的進步。作為壹名數學老師，我很開心。我特此給妳的父母寫壹封表揚信以示鼓勵！
希望在以後的學習過程中，能繼續保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，每天堅持口算，完成兩道解題任務，每天復習學過的知識，預習第二天要學的新知識，讓xxx每天認真完成作業，理解xxx，每天取得更大的進步！
數學老師:
Xx，xx，XX，XX
學生給老師的表揚信11親愛的家長:
大家好，開學已經壹個月了，現在我向大家匯報壹下馮碩這個月的表現:
首先，令人高興的是馮碩在本學期的第壹次考試中取得了很大的進步。馮碩以總分505分獲得第17名。
其次，在習慣方面，馮碩已經改掉了忘事的習慣，每天按時到校，積極完成作業。這學期，他從未有過不做作業或忘記帶到學校的情況。這表明馮碩把他的學習放在他的心裏，這是非常積極和高度積累的。
第三，許多老師反映的學生對他的稱呼改動很大，尤其是教歷史的曹老師，多次表揚馮背誦並完成了各級作業。
我們的老師看到了馮碩的希望，並要求家長繼續支持馮碩的學習和我們的工作。雖然他的數學成績還有待提高，但我們可以相信，采取主動的馮碩壹定會趕上數學的。讓我們期待馮碩成功的那壹天。
學生給老師的表揚信12尊敬的羅老師、陶老師，家長朋友們，親愛的孩子們:
妳好！
在這裏，我懷著壹顆非常感動的心向您說聲“謝謝”。家委會組織的每壹次活動都得到了老師、熱心的家長朋友和可愛的孩子們的大力支持和積極參與，這次也不例外。
盡管羅先生生病了，但他仍然堅持組織活動。排隊，向孩子們解釋活動的主題，並帶他們參觀直到活動結束。雨下得越來越大，越來越冷，直到孩子們離開，她才拖著沈重的腳步壹步步走向公園後面的家。老師蒼白的臉壹直出現在我的眼前，讓人感到悲傷！
家長朋友們壹大早就帶著孩子來到會場，為孩子們精心準備宣傳標語，幫忙拉橫幅，幫孩子們排練節目場景，這是多麽溫暖的事啊！多麽幸福的壹家人啊！
孩子們像快樂的小鳥壹樣奔向大自然，放飛自己的情感、夢想和精心準備的節目。雖然準備時間很短，但每個孩子都像壹個表演者，表演的節目生動、形象。
聽著圍觀群眾的贊嘆，我深受感動。老師們的辛苦沒有白費，父母的愛給孩子們帶來了成長和快樂。孩子們的出色表現也為學校和班級贏得了榮譽，也讓家長們見證了他們的成長！
謝謝親愛的老師、熱情的家長和可愛的孩子們！
衷心祝願老師健康快樂！祝父母家庭幸福！祝願孩子們學業進步！
學生給老師的表揚信13尊敬的xx同學家長:
妳好，我忍不住告訴妳今天的好消息。
在今天的英語課上，xx獲得了全班最好的成績。在中午的聽力訓練中，您的孩子取得了xx的好成績。最令人欣慰的是，從本周開始，xx同學再也沒有遲到過。作為班主任，我真的為他的快速進步感到高興。我想第壹時間告訴大家這三個好消息。請與我分享它們。我猜xx學生可能有學習英語的天賦。
還有，我們的xx今天被物理老師關註是壹件好事！
從上面的表現中，我們可以看到xx同學給予我們的希望。請相信他，他會實現他的夢想。
我真高興妳有這麽好的孩子！
我在此傳達
敬禮！
老師:xxx
20xx年x月x日
學生給老師的表揚信14親愛的家長們:
我很榮幸地通知您，您的孩子最近在學校表現很好，贏得了30個罕見的青蘋果，只是想讓您知道。感謝您與老師的合作，以及您最近幾天對孩子的關心和幫助，使學生能夠獲得良好的表現。我們特此發通知鼓勵他們。
壹（5）班教師:
年月日
寫壹封表揚信
學生給老師的表揚信15 xxx:
“我在路邊撿到壹分錢，交給了警察叔叔。”當我們許多人從小哼著這首童謠時，我們知道我們必須歸還我們撿到的東西。幾千年來，拾金不昧壹直是壹種傳統美德，並以潛移默化的方式傳承下來。我公司的出租車司機程就是這壹傳統美德的傳承人之壹。
xxx年10月5日，額濟納旗胡楊節高峰期，程帶著壹名外國遊客來到西加油站。當他把客人送到目的地時，這名遊客在後座上留下了壹個黑色手提包。程找到手提包後，急忙去找那位遊客，但他已經不見了。
此時，黃金旅遊周即將結束，旅客們正在為返程做準備。如果黑色手提包不及時歸還失主，肯定會給遊客帶來不便。想到這，立即通知了程公司，希望通過公司找到失主。最後，失主興高采烈地拿著壹個裝有筆記本電腦、各種票據和公司證書的手提包踏上了返程之路。臨走前還誇恒通公司的出租車司機人品高尚。
面對貴重物品的誘惑，程同誌的“拾金不昧”實際上是反映壹個人、壹個公司和壹個地方道德水平的壹面鏡子。程同誌拾金不昧的行為充分體現了恒通出租汽車公司員工高尚的人格和良好的社會公德，也是我們公司的光榮。得知此事後，公司領導作出批示，號召公司全體員工學習她拾金不昧的精神，為公司各項事業的發展做出應有的貢獻。
我在此傳達
敬禮！
表揚者:
日期:年月日