旅行指南
人事部門
全國各地的高中、初中、小學的學生。
二、項目設置
第十三屆全國中小學計算機制作活動(簡稱“計算機活動”)分為精選計算機工程(簡稱“命名項目”)和計算機機器人競賽(簡稱“競賽項目”)。
計算機活動，針對小學和初中學生的特點，不同學生學習小學、初中組和高中組，分別命名項目和競賽。
“入選項目”的項目設置、相關要求、考核指標和方法
(壹)“命名項目”是指利用計算機進行數字作品的創作、設計和制作，本項目設定為:
小學組:電腦美術(含“畫經校報”專題)、電腦動畫(含“健康教育”專題動畫)、網頁設計、初中組微博英語創作br/>電腦繪畫(繪畫)、含“校報”專題、電腦動畫(含“健康教育”專題動畫)、網頁設計、手機動畫創作(主題:老師、我的心、和“校報”)、微博英語創作。
高中組:電腦美術設計、電腦動畫(二維和三維，包括以健康教育為主題的專題動畫)、網頁設計、電腦編程、手機動畫創作(主題:老師，我的心，還有《校訊通》)。
(2)要求
主題:探索？和創新
鼓勵大多數中小學生積極探索、勇於創新，並利用信息技術工具設計創造性的計算機作業，培養分析和解決問題的能力。形態學定義
(1)計算機繪圖
2。該項目利用各種繪畫或圖形處理軟件、圖像處理軟件制作以作品為主題，表達同壹主題的單幅或壹組繪畫作品，漫畫(不超過5幅)。
創意的視覺形象可以是二維的，也可以是三維的，可以選擇寫實變形，也可以選擇抽象表現。
性能方面，可以用鼠標或者數碼筆模擬手繪效果，也就是壹定的技術處理，用電腦模擬手繪效果；也可以根據主題，使用數字圖形、圖像處理工具和圖像材料再加工。
以JPG格式儲存，大小不應超過20MB。
特別“校訊通的繪畫主題要體現”校訊通的應用服務(相關信息請參考活動網站)，工作容量小於5MB。
純數碼攝影圖片不屬於本作品範圍。
(2)電腦藝術設計
由圖形、圖像處理軟件和計算機原創設計的系列作品不超過六個。:商標與標誌設計、企業形象設計、產品包裝設計、書籍裝幀設計、景觀藝術設計、展示藝術設計、產品設計(不同類型項目定義見附件6)。
作品表達了特定的主題或目的，反映了創作者的設計理念的實際價值。
作品要強調藝術設計整體表現的三個基本要素圖形、文字、色彩。
以JPG格式儲存，大小不應超過20MB。
簡單的電腦繪畫、攝影和動態視頻、動畫等。不屬於。
(3)電腦動畫
使用各種動畫軟件，本作品範圍由原動畫人物和場景、音頻處理和動畫繪制，以及所使用的動畫語言完成。工程。
高中組以電腦動畫(2D)為主，組動畫中創作電腦動畫(3D)，3D制作軟件(如3D MAX，Maya，Lightwave等。)是壹組電腦動畫(3D)作品。
作品以表達故事、健康教育為主題，嵌入二維動畫圖像，三維動畫播放時間小於20秒。專題動畫的相關文件應體現具體目標和教育部頒布的法律法規的基本內容，以及《學校健康教育指南》(見活動網站)。工作表現的方法沒有限制。
二次元作品大小不超過20MB，播放時間不超過5分鐘。
3D作品文件大小不超過100MB，播放時間不超過5分鐘。
基於圖片制作的數字視頻不屬於本作品範圍。
(4)網頁設計
寫壹篇使用HTML或網頁制作工具的解釋。主題，或者通過壹些類型的主題信息工程。
作品應充分體現數字技術的開放性，互動性和分享性內容應與作者的學習生活和社會實踐緊密結合，避免簡單信息的堆砌。
橫向分辨率為1024(或以上)像素，頁面整潔美觀。
作品大小(未壓縮文件)不超過50MB。
(5)計算機編程
用各種計算機編程語言編寫的軟件。管理系統軟件工具軟件輔助學習軟件、教育遊戲軟件。
明確設計思路，研究生活，服務社會應用和技術創新。BR/>；詞條必須編譯成可執行程序的安裝卸載程序和原理，要順利實現。應直接提交安裝和操作計劃，並根據需要選擇工藝和操作說明(幫助文檔)。
(6)手機動畫創作
利用各類動畫軟件，利用人物、色彩、場景、動作、音效、旁白、動畫藝術語言，在手機終端動畫包括手機多幀漫畫(連續播放四幀以上)和手機動畫中合適的播放器。
壹部作品的表現需要原創的漫畫或現實主義的藝術和其他技巧來反映某個故事的主要人物和場景的主題。
提交的回放文件格式為SWF、3GP、MPG、AVI或MOV。需要提交兩個文件:壹個是播放原文件的拷貝，分辨率為240×320像素，文件大小不大於1MB，分辨率不小於720×576像素。
根據電影制作數字視頻不屬於本作品。
(7)微博英文創作範圍(註意電腦和活動現場)。
3。作品
(1)小學和中學的學生要獨立設計創作作品。老師可以給予適當的啟發和技術指導，但不能直接幫助學生完成作品。
(2)小學組和初中組，每組不超過2件，限壹個高中組中的每件，每件限指導老師的工作內容。
(3)無法鏈接的網站或其他網頁內容。
(4)各級目錄(文件夾)中的所有文件都要用英文小寫字母命名。
4。進入
(1)日常工作，提交分省限制。每個省提交70個20(小學、初中、高中組，每組25人，其中健康教育《主題動畫5》參加全國比賽。請於2011-6月2018期間登錄電腦活動網站進行網上報名，並簽署相關信息，填寫成功刻錄機，提交電腦活動光盤，2012年4月20日(以郵戳為準)，組委會。
(2)專題“校報繪手機動畫作品”以我的“校報”為主題，參賽同學於4月10至5月12通過電腦活動網站在線註冊並上傳物品。
(3)《微博英語創意作品表》明確了考核指標的通知和提交要求。
省級教育廳報送的作品還需提交以下材料:
(1)電子文件材料
包括:在省級組織的情況下，參賽作品的摘要(65，438+0，000字)光盤(壹式兩份)，2065，438+02年第十三屆計算機活動的匯輯的兩個文件夾，壹個文件夾命名為小學和初中的名稱，三個文件夾命名為高中的工作ID+標題的四個文件夾。四個文件夾:創建的項目、登記表和推薦工作說明(附件3)、作者照片，並確保會議可以運行。
(二)書面材料
(1)省推薦作品列表(附表1)；
(2)簽署的《作者推薦作品登記表》(附表2註:以上電子文檔必須提交。
5);
(3)被評為省“壹級工程”的組織單位、省評委聯系方式表和推薦表(見表4)。
。工程資格
(1)政治原則錯誤明顯、科學常見錯誤的作品取消資格。
(2)嚴防欺詐。壹經發現，直接取消其工作合格或榮譽，並通知相關省級教育部門和學校。
(3)已正式出版並參加過其他全國性比賽(包括全國青少年科技創新大賽、“小小科學家明天”獎勵活動)的作品不參加評選。壹經發現，直接取消的作品將有資格獲得該獎項。
(4)不符合工作表工作定義相關規定的，直接取消資格。
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(3)考核指標
思想、科學、規範(28分)清晰
得分
主題，內容健康，科學進步，10 BR />8 .面向學習和生活的實際課文內容
流暢度；錯別字和普通話傳統語音媒體作品(特殊需要除外)
非原創材料，應註明出處和出處5。
創新(27)
得分為
主題小說的形式表現6
專註原創內容創意10匠心獨運6
概念
電腦繪畫的想象力和個性表達
藝術性(25分)
內容分級
反映壹定的審美和藝術表現。
準確運用圖形、色彩等視覺表達語言，畫面空間，明暗，壹種美的形式10。
構圖完整，合理，視覺效果較好，前後系列作品寓意相同。
電腦美術設計/& gt；分數說明作者有壹定的審美和設計能力，有獨特的設計意識。
畫面空間和諧，與12前後的作品含義壹致。
表現形式優美、新穎、準確，具有藝術性和感染力，易於理解和接受。
電腦動畫:適用於2D和3D電腦動畫的內容評分。
用來表達內容和思想的圖形、色彩、空間、動作、音效等視覺和聽覺元素具有壹定的審美情趣和8
人物形象特點，人物，場景中劇情的需要，生動的動畫語言和引人入勝的故事。
畫面色彩壹般連貫明亮，和諧5左右。
網頁設計與制作
內容分級
反映、具有壹定審美能力和藝術感染力的聲音和主題8
完美運用各種形式表達主題，傳染病10
漂亮的界面，布局和獨特的設計，創新7
計算機編程
內容分級
完美的制作水平用形式來表達主題，15
界面美觀，布局合理，設計新穎10
手機動畫創作
內容分級
綜合功能、色彩、場景、動作的實際意義、音效、旁白和動畫藝術語言來表達情感或故事內容。
人物性格鮮明，在這個場景中，
聲音主題線的色彩和諧
意思完整壹致，敘述簡潔流暢，韻味十足。
4。技術(20分)
電腦繪畫
內容分級
選擇軟件和表演制作技能，對應8
準確使用，對應8
技術的運用恰當而簡潔。
電腦藝術設計
得分
選擇準確的軟件和演示技巧，準確、恰當、簡潔、好12。
計算機視覺特效動畫(2D)
得分
制作軟件和表演技能的選擇對應8
技術的準確、適當和簡明的應用6
畫面播放流暢，影音效果內容評分。
模型(3D)
電腦動畫創造規範合理的布線和適當的紋理。
角色綁定正確、自然，動畫效果流暢，移動物體準確，使用合理6
光源設置合理鏡頭，渲染出真實自然的畫面，後期制作完成。
六
網頁設計後
內容分數
制作軟件的選擇和適當的演示技巧8
使用準確、恰當、簡單，人機交互方便，結構清晰，導航正確。
計算機程序設計的內容分級/>算法簡單，思路清晰，方法獨特。
兼容性好、易維護、易安裝、易使用的卸載6
良好的人機交互
手機動畫創作br/>內容分級
選擇正確的生產軟件和性能技能8
該技術在移動終端上準確、適當且簡潔地流暢播放。
(四)評估方法的使用br/>技術測試內容包括:驗證資格審查工作的正式定義、工程安裝和運行測試。2012年5月20日至2065 438+00年5月20日，計算機活動網站公示，接受社會監督和網絡人氣投票(含互聯網和短信投票，專家評審參賽作品技術測試，短信投票只收取通訊費，不收取額外資料費)。
2。專家評審:由特聘專家和推薦各省評委的有關人員組成的專家評審小組，根據評審指標確定中標等級。
3。現場面試:2012暑期，第十三屆全國中小學計算機制作活動夏令營，入圍面試。
面試說:技術測試，現場答辯。
(1)測試:命題工作根據現場要求，在規定時間內(小學、初中60分鐘，高中120分鐘)獨立運行測試任務。
考點只給學生提供電腦所需的軟件(u盤)和素材資源。
(2)防禦力量:5分鐘技術測試演示，介紹作品，回答專家提出的問題。
4。綜合評定確定獲獎作品等級:組委會對綜合評定結果進行評審。