我有壹兒壹女。現在兒子上壹年級，女兒上二年級。作為父親，那種滋味莫名其妙。現在將我這幾年的所作所為、所感受到的公之於眾，以此來引玉，以期從妳這位為人父的朋友身上“挖掘”出更多獨特而有效的想法。
有知識才能生存。
破產後沒有明確的目標，但離開尷尬的家鄉是必然的。壹是疲憊不堪後想出去走走，期待全新的環境，全新的心情；二是想出來試試，看看自己這輩子學到的東西是否真的值得我自負；三是讓孩子知道，有知識才能生存。我決定來北京是因為當時有壹個和我關系很好的學生。他被付費在中國新聞學院學習，做出版代理，所以有壹些照顧。
我來北京後，我的學生給了我1000元作為“啟動資金”。我把家庭安頓下來後，就開始找工作，找工作的經歷成了向孩子灌輸“有知識才能生存”的活教材。我找工作的時候，要麽直接帶著兒子，要麽回家後詳細匯報給全家人分析討論。
我只會教書和寫作，年齡已經超過了某個人幾乎壹致規定的“三十五”。帶著壹包獲獎證書和三四公斤重的作品，我決定找個學校或者文化出版單位。我找到了幾所學校。領導看了我的簡歷、獲獎證書和論文後，表示很欣賞，願意考慮接受。但聽說我有兩個學齡的孩子想“傍大款”，都以不同的方式婉拒了。
我會進壹步調整，準備降低要求。我向那個學生借了壹些報紙雜誌，偶然看到壹個全國著名出版社辦的月刊，裏面居然有很多錯別字、標點符號甚至語言錯誤；我特意買了兩期新的，錯誤特別多。我笑著告訴孩子們我有工作了，他們不知所措。第二天，我打電話給那家雜誌的主編，簡單描述了我的發現。他們很感興趣，讓我去面試。我帶著我畫的三本雜誌去了那家出版社。結果我給他們做兼職校對，每期800塊錢。孩子們完全相信知識的用處。接下來，我用同樣的方法找到了壹份雜誌，也是兼職，月薪600元。我會在文化公司做編輯，月薪1200元。
工作壹段時間後，我感到壹種說不出的空虛和恐慌。我冷靜下來，認為自己辦學“敗”了。雖然我沒有經濟條件，但我從未放棄。我想到辦壹個班。得知此意，新同鄉前輩、中國新聞學院原副院長李先生鄭重告訴我:先找壹段時間這樣的組織，積累壹些知識。我聽從老先生的建議，考上了北京最大的中小學生業余教育學校——北京精誠文化學校。在精誠教研中心得到了領導和很多同行的熱心幫助。我不得不和很多在雲南早有名氣的特級教師和專家交談。王校長親自打電話幫我孩子插上和平街中心小學，贊助費免了。我努力了兩年，學習了兩年，才出來在這個社團工作。這段時間，孩子每天中午都去京城陪我吃午飯。除了熟悉同壹個辦公室的趙爺爺和奶奶，我還不失時機地辨認出進出我們辦公室的人:這位是全國統編教材《中學歷史教學參考書》主編孟廣恒爺爺，這位是人民大學著名英語教授奶奶。這位黃偉文叔叔是從英國留學回來的大師。來我們辦公室的這位新叔叔是北師大的博士生，這位管理京城網站的朱曉叔叔是大學三年級的學生，但是在這裏工作半天，壹個月能拿15600元的工資...我發現孩子開始崇拜知識了。
做壹個普通人，做壹個好人。
我的兩個孩子在雲南的時候，就讀的都是條件比較好的寄宿制學校。剛進和平街中心小學沒幾天，我問他們感覺怎麽樣？女兒懵懵懂懂，兒子卻說條件不如他們原來在昆明的學校。我什麽也沒說。我只是在周末帶他們參觀了幾所非常簡陋的農民工子弟學校。他們說和平街中心小學應該算是很好的學校了。我說沒有，還帶他們去參觀了幾個條件特別好的學校，告訴他們:我們是普通人，上的是普通學校。我還借著給北京的中小學生編作文《我和奧運》的機會，讓他們了解學習條件和學習成績的關系。
為了讓孩子們有壹個平靜的心態，我帶著他們參觀了很多不同條件的工作和住宿環境。我帶他們從我們當時住的中日友好醫院附近到天安門廣場看升旗，晚上走了兩個多小時，從石景山沿著永定河逛盧溝橋走了兩個多小時，從魯谷到天安門廣場走了四個半小時...我們觀察上下班時地鐵裏擁擠的人群，觀察天還沒亮就忙著拉菜擺攤的商販。我的目的只有壹個。
孩子不容易有常人的心態，孩子會有意無意的去比較。為了不讓孩子太自卑，我們只在平房裏住了半年，讓孩子懂得生火燒水取暖做飯，然後租了壹棟樓；我們家在1995年買了壹臺多媒體電腦。破產後，孩子經常提到電腦，我趕緊買了壹臺二手的。
父母——尤其是父親冷靜的時候，孩子也能冷靜。我從來沒有問過我的孩子要考多少分，排名多少。我只是定了壹個大的框架:老師教的大部分他們都要學。如果他們考不到80分，就是太不懂了。到現在，兒子和女兒都沒有拿過第壹，也沒有考過100，但是都很愛觀察和思考，興趣健康廣泛。雖然高壹的兒子在所謂的主科上往往只能拿到890分，但即使是他也學得津津有味，歷史、地理、生物技術等課程都能拿到890分。我已經覺得很舒服了。
在待人接物上，我也給他們畫了壹個做普通好人的框架:為他人犧牲自己的是聖賢，這是普通人很難做到的，也沒必要去做；利人利己是好人，要努力去做；害人利己的是壞人。千萬不要做。壹個人在考慮自身利益的同時，考慮如何讓對方或第三方獲利，努力壹輩子就夠了，做到這壹點也是好人。
關心和讓世界充滿愛的主題比較空洞。我經常給孩子分析相關現象:真心希望大家都過得好，都有錢。每個人都有開心的時候，所以沒有人會拿妳出氣；大家都很有錢，所以任何壹行都很容易賺錢。愛應該表現給別人看。如果壹個人對家人很冷漠，對別人很熱情，那就是虛偽。如果壹個人看到別人的困難和災難不管不顧，卻收養壹些殘疾的貓和病狗來表示“愛”，那就是不正常的。
自由和意識成正比。
孩子渴望自由是人之常情，但世界上沒有絕對的、無條件的自由。我的教條是，自由來源於自我意識，自我意識程度越高，獲得的自由越多。不管是在家裏，在學校，還是以後，都是這個道理:在家裏，妳跟父母說出去壹個小時，妳就能準時回來，這種要求下次就很容易滿足，否則，妳就失去了自由；在學校裏，有些學生總是被老師盯著看，有些則是自由的，偶爾犯錯時老師也會寬容，這很大程度上是由這些學生平時的覺悟程度決定的...
在這方面，我經常給孩子舉例，對他們也是如此。有壹次寒假，放假前壹個多月，兩個孩子迷上了電腦動畫，他們把課外時間都用光了，提醒了幾次都沒用，期末考試都沒考到——兩個人英語和數學都沒達到我給他們定的寬松極限，我也不怪他們，但是這個假期，他們失去了自由:他們要按照我的作息時間和我壹起體驗我的作品。我負責的社團都是課外班。假期和周末是我最忙的時候。我必須每天早上六點起床，他們也必須跟著起床。壹起做早餐，然後步行40分鐘去上課；我上課的時候他們自習，我休息的時候他們也休息；我午飯吃什麽就吃什麽，晚上壹起走回家。沒有風雨，也沒有陽光。整個假期春節只有三天假。壹個假期下來，他們都有了深刻的體會:壹方面感受到了失去自由的痛苦，另壹方面理解了父母的艱辛，也看到了那些為了未來的競爭而犧牲假期和金錢上課外班的同學們的熱情。有了經驗，家長“有意識”的提醒效果就好很多了。
我不是成功者，但我覺得我是壹個跌倒了爬起來的普通人。希望我的孩子以後也能有這種精神。