2022年全國消防日主題宣傳活動1壹、活動目的:
1、為認真落實我園火災事故預防措施，杜絕重大火災事故的發生，最大限度地減少事故損失，確保師生財產安全，穩定學校教學、工作、生活秩序，加強我園火災事故應急救援工作。
2、培養孩子的消防安全意識，了解基本的消防知識和基本的滅火技能，自救技能，熟悉安全疏散路線。
二、場地:
私立幼兒園
三、活動時間:
20xx 165438+10月14
四。活動家:
全校教職員工和孩子們
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
1，召開會議，明確熟悉演習計劃的規則，宣傳演習的現實意義，讓大家都參與進來，臨危不亂，嚴肅認真，服從命令，服從命令。
2、明確人員位置，指定指揮員，按預案的規定進行疏散。有條理，認真；防止推擠和踩踏。
不及物動詞活動流程:
(壹)、中、大班聽消防員講解消防安全知識。
(2)、全園消防演習
1.萬壹發生火災，門衛會及時拉響警報。
2.主任聽到報警後，緊急啟動應急預案，實施監控措施。
3.各班老師、護士要及時進入班級維持秩序。
4.值班老師立即停止上課，帶領孩子到衛生間拿濕毛巾捂住口鼻，護士幫助老師維護孩子的安全。
5、保安做好所有通道的監控工作，通過監視器了解壹個通道的情況，及時匯報情況。
6、根據應急疏散預案，有序疏散學生:
壹樓三個班直接打開教室後門，從後面操場集中到前面操場。
二樓，中學壹、二班從東樓梯疏散，二班從西樓梯疏散。中學1班通過壹樓東門集中到前草地，中學2班通過壹樓大廳集中到前草地，2班通過西門集中到前草地。
三樓，大三班從東樓梯疏散，大壹班和大二班從西樓梯疏散。大三班通過壹樓東門集中到操場，大壹班和大二班通過壹樓大廳集中到草地。
7、後勤人員負責樓道安全，協助班主任維護秩序。常老師負責西樓梯，徐老師負責東樓梯。
8.交班老師統計人數，向衛生老師匯報，衛生老師向主任匯報人數。
9、找到火源，由消防人員滅火。
七。活動反饋
對於來到幼兒園的消防員叔叔們，孩子們壹臉好奇和敬佩。在壹系列的互動活動中，中大班的孩子們向消防員叔叔問好，尋找消防員衣服上的標誌，和消防員叔叔壹起練習敬禮，拉近了與消防員的距離。通過觀看視頻、聽取消防員的解釋和回答互動，孩子們也學到了許多避免火災的知識。
在全園消防演練中，全體教職員工能夠積極配合，沈著應對消防演練:保安拉響警報，園長監控現場，衛生老師規範指揮，老師和護士維持各班秩序，緊密聯系，有序保護並帶領孩子通過規定的逃生路線撤離到安全地點，歷時3分30秒。
本次消防演練強化了我園應對火災事故的應急能力，履行了各部門、教職工的職責，豐富了幼兒面對火災時自我保護的知識和技能，如用濕毛巾捂住口鼻、面對濃煙彎腰下樓梯等。
2022年全國消防日主題宣傳活動方案二壹、活動時間
從20xx開始，為期壹周。
二、活動的內容
(壹)體驗式教育活動
深入開展消防安全“五個壹”系列活動。即每個班發壹份消防安全黑板報，上壹堂消防安全教育課，觀摩壹次滅火器使用演練，給家長寫壹封消防安全倡議信，組織壹次消防安全知識培訓。
(二)小手牽著大手活動
通過“小手拉大手”活動，學生向家長宣講消防安全知識，帶動更多家長積極參與消防安全工作，從而營造良好的消防安全環境。
(3)宣傳活動
要充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、手抄報、繪畫等多種形式，向師生廣泛宣講消防安全知識。
三。活動要求
1.各單位要充分認識開展此次宣傳教育活動的重要意義，大力宣傳動員廣大師生，倡導師生積極參與，營造良好的消防安全工作氛圍。
2.要根據我校實際情況，因地制宜創新開展工作，成立相應的組織機構，責成專人負責，確保各項宣傳教育活動取得實效。
3.各單位要在消防宣傳周期間認真排查消防安全隱患，做到邊排查邊整改，確保學校消防安全。
4.各單位要認真總結經驗做法，將書面總結於110前報送區教育局思想政治處。
2022年全國消防日主題宣傳方案3壹、指導思想:
為切實提高全體師生的消防安全意識和自救能力，根據市教育局文件精神和學校20xx年安全教育工作安排，* * *將共同努力，確保我校學生安全、健康、快樂成長，積極營造“人人參與消防，* * *共創平安和諧”的濃厚氛圍， 切實做好學校消防安全工作，進壹步提高師生消防安全常識，全面提高我校師生消防安全意識和自我意識。
二、消防日領導組織
組長:XXX？
副組長:XXX？
團隊成員:XXX，XXX，XXX？
三、活動主題
“119消防日”的主題是“認識火災，學會逃生”。全校各班要圍繞主題，切中要害，開展壹系列有針對性、行之有效的宣傳教育活動，掀起“119消防日”活動的高潮，增強學生自我防護的能力和水平。
四。活動安排
1.？6月4日上午，165438+召開“消除您身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動，召開安全創建領導小組工作會議，學習上級通知精神，確定了學校“11.9消防日”、“11.9消防”活動方案。
2.165438+10月4日下午召開全體教師例會，學習上級通知精神，解讀學校“11.9消防日”活動方案和“11.9消防日”師生疏散演練活動方案。
3.營造良好的宣傳氛圍。在校門口用LED播放消防宣傳標語，營造深刻的宣傳教育氛圍；(*老師負責上交照片)利用安全公告欄發布消防知識專欄；(*老師負責上交照片)利用小螺號電臺向全校師生公布“119”消防日活動的內容和要求，宣傳消防安全知識，通過繞口令和小知識提醒學生如何保護自己，讓大家爭做消防安全小衛士；(金莎負責，上交廣播稿)利用校報發送消防知識短信，擴大宣傳，提高家長的消防意識和能力。(*事業部負責短信的打印和發送)
4.在國旗下舉行演講。全員動員，全員參與，普及消防安全知識，提高消防安全意識。周二(11.5)全校將召開消防安全動員會，大課間將在國旗下進行主題為“學會火災逃生”的演講，對全體師生進行消防安全知識教育，積極營造消防知識宣傳教育的深厚氛圍。
5.各班將利用班會召開以“消防安全，遠離火災”為主題的班會。各班通過宣傳教育，開展以“消防安全，遠離火災”為主題的班會活動；進壹步加強光墨師生的消防安全知識，提高他們的消防安全意識，增強他們的自救和應急能力。(11.7班會，班主任負責提交方案和照片並做好登記。)
6.各班將發行以“認識火災，學會逃生”為主題的黑板報，向全體師生宣傳火災自救知識。(輔導員負責，11.8前完成，提交黑板報照片稿件)？
7.舉辦“消防知識競賽”。為了將教育落到實處，我們將繼續舉辦“消防知識競賽”，旨在通過活動引導學生反思自己的行為，最終知道哪些行為是安全的，哪些是不安全的，學會自我保護(165438+10月8日下午第三節課，對象:三四年級每個班5名學生，地點:五樓多媒體。？
8.舉辦手抄報比賽。(165438+10月8日下午第壹、二節課，對象:？五年級和六年級每個班有5名學生。地點:五樓多媒體教室，由陳艷老師負責)？
9.開展消防安全檢查。10月8日星期五前，165438+開展“消除您身邊的火災隱患”消防安全專項檢查(各房間、樓道滅火器是否齊全完善，安全疏散標誌是否完善。門窗開關是否方便；鎖定靈敏度等。)，發現隱患，立即整改；完善學校安全工作制度，不斷強化學校安全意識和各項安全防範措施，進壹步消除學校各類設施隱患，確保廣大沙漠師生的生命安全。(各辦公室、班主任、特殊室負責人，具體由老師負責* * *)？
10.舉行全校火災疏散演習。165438+10月11(周壹)，組織全體師生進行消防疏散演練。具體要求詳見20xx年靈山小學“119消防日”活動方案。
四。活動要求
1.提高認識，明確任務。充分認識“119”消防日宣傳周的嚴肅意義，高度重視這次“11.9消防日”消防宣傳活動。2.加強監管，及時報告。要以本次“119”消防日宣傳周為契機，全員動員，多措並舉，廣泛動員全社會力量，大張旗鼓地開展各項消防宣傳活動。要明確任務，責任到人，層層落實，確保取得實效。學校應在“119”消防日宣傳周結束後，及時將活動總結及相關圖片上報教育處，並將材料歸檔。
為預防學校火災事故的發生，幫助師生員工增強消防安全意識，了解消防知識，掌握基本消防技能，保衛處決定在“11.9”全國消防安全教育宣傳日之際，聯合大連甘井子消防中隊舉辦消防知識講座和消防演練。現將有關事項通知如下:
壹、活動目的:
強化師生消防安全意識，掌握消防安全知識，學習使用消防器材，提高火災逃生自救互救能力，提高應對突發事件的能力。
2.活動時間:10月6日周四20xx+13: 40內165438。
三。地點:綜合樓C區報告廳
四。參與者:
各二級學院分管消防領導、辦公室領導、輔導員、學生代表(建議學生代表以20級**新生、學生會領導為主，名額分配見附件)、當天無教學實驗任務的實驗員、義務消防員。
其他部門以總支為單位，各總支派壹名代表在後勤集團公寓管理中心擔任各公寓樓的樓管。
請各單位各部門於10月5日(星期三)0: 00前將考勤名單報保衛處。
聯系人:陳昭
電話:86323662。
動詞 （verb的縮寫）活動:
1.邀請大連市甘井子區消防中隊民警做消防知識培訓。
2.戶外消防演習。
全國防火日主題宣傳節目《幼兒教育指南》第五章指出:“幼兒園必須把保護兒童生命和促進兒童健康放在首位。”顯然，保護孩子的安全和健康已經成為幼兒園工作的重中之重。本月9日是消防日，孩子們對消防員和消防車非常感興趣。讓孩子參觀消防隊的活動，讓大班的孩子知道消防員的職責和人的生命的關系，增強對消防員的熱愛。大班的孩子雖然有壹定的自我保護意識，但也不能滿足於幼兒園的消防演習。為了培養孩子們的安全意識、自我保護和自救能力，我們計劃在11.9當天，結合與幼兒相聯系的社會實踐活動，開展“消防隊裏的秘密”。
活動目標:
1，觀察了解消防員的工作，探索消防車和消防用具，大膽質疑提問。
2、讓孩子掌握最基本的防火滅火知識，培養消防意識，豐富自我保護的常識和方法。
3.初步萌發自我保護的意識和珍愛生命的情感。
4、知道消防員全心全意為人民服務，激發孩子對消防員的愛。
活動問卷:
名稱:
類別:
1，消防車為什麽是力士？
2.妳知道火警號碼嗎？報火警時應該說什麽？
3.妳知道的火災報警標誌有哪些？(畫壹張圖)
4.妳知道什麽消防設備？(畫壹張圖)
5.如果發生火災，我該怎麽辦？
6.我也想知道火日...
活動安排:
1.50組小朋友於9日上午9: 10全部在大門口集合，按班級順序上車。班裏老師負責清點孩子人數，註意孩子騎行安全。妳可以在車上和孩子們談論妳想問消防員叔叔的問題。
2.到達消防隊後，六個大班跟隨各自的消防員開展不同的活動(針對孩子的針對性教育活動)，於10: 40準時回到消防隊門口依次上車返回。
3.為了保證孩子們的安全，活動前請各班老師與孩子們進行溝通，確定各班參觀的主要方向和內容，讓孩子們帶著問題去參觀。可以使用小組調查和小組記錄。
4.這次參觀可以有後續的延伸活動，根據孩子的興趣和突發情況適當升級，融入消防知識。
5.回到幼兒園後，來自孩子的課程軌跡會以展板的形式集體展示。
6.各班要做好各班活動的拍照和匯報工作，做好總匯報。
活動建議:
參觀活動:
訪問是實施這壹活動的主要策略。老師要和社區消防隊取得聯系，爭取消防隊的配合，讓消防隊明確孩子來訪的目的。請消防員叔叔介紹消防員的村莊、消防員的服裝、鞋帽，介紹簡單的防火救災知識，參觀消防員叔叔的演練和滅火演習，聆聽滅火英雄的故事，增強對消防員叔叔的喜愛，獲得生動的感性體驗。
展覽活動:
收集的消防、消防安全圖片將單獨展出，展示本次主題活動實施的照片，展示小朋友的相關作品和收集的實物。
區域活動:
教學區:幼兒園或社區消防設施數量調查統計。
藝術區:手工制作的“消防安全標誌”；兒童畫展《勇敢的消防員》。
語言區:關於防火和自救的識字圖片；消防隊員救火先進事跡的新聞。
角色區:提供玩“自助”遊戲的玩具、材料和場地，讓孩子自由發揮。
家長參與:
1.協助孩子收集與主題相關的自助圖片和視頻資料。
2、以教學為主題，讓孩子了解消防安全的相關知識，給孩子介紹壹些消防員的先進事跡。
3、帶孩子* * *完成社區消防設施數量的調查。
活動選擇:
替代活動1:發生火災怎麽辦？
另類活動二:活動中的小守護者
替代活動3:長大後當消防員。
選項4:消防演習
另類活動5:小消防員
替代活動6:消防英雄
選項7:了解火。
另類活動8:火娃娃的壞脾氣
溫馨提示:50組老師周壹到年級組組長處認領活動，根據各自內容具體安排參觀活動。
“珍愛生命”和“自我保護”是培養和發展孩子良好心理素質的重要環節。隨著6月5438+065438+10月9日的到來，希望50組小朋友通過各種活動學習自救逃生的方法，進壹步增強防範意識和避險能力，在幼小的心靈中播下消防安全的種子。
以“119消防宣傳日”和校園安全教育要求為契機，* *幼兒園將組織開展“119”消防日——“人人參與消防，享安全生活”為主題的教育活動，以有序開展活動。
壹.組織領導
團隊領導:
團隊成員:
二、活動主題:
“人人參與滅火，享受安全生活。”
三。活動:
1，營造宣傳氛圍
“開設消防安全專欄”，利用晨會宣傳“我知道消防安全”，豐富消防宣傳的形式和內容，開展有針對性、知識性、趣味性的安全宣傳教育。
2、開展消防演習。
幼兒園安全小組成員“開展壹次消防安全檢查”，“開展壹次全幼兒園師生參與的火災逃生自救演練”。
四。活動要求:
1，職責明確
為了開展消防宣傳日，幼兒園由園長掛帥；由安全員和保健教師組成的安全宣傳活動小組。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把消防日宣傳活動納入創建“安全文明校園”的重要內容，確保保障校園和師生安全的重要措施落實到位，取得實實在在的成效。
2.檢查並就地更換
在安排專項檢查時，要重點檢查滅火器等設備設施是否齊全有效，疏散通道、安全出口是否通暢，徹底消除校園消防安全隱患。
3、宣傳到位
充分發揮園內各種宣傳渠道，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。
動詞 （verb的縮寫）活動時間表:
1.制定* *幼兒園開展“119消防日”的方案。
2、安全檢查——滅火器安全檢查。
3、20xx-11-9在全園開展“119消防日”消防演練。
4、消防宣傳——全園周壹晨會。