2.學校舉行了文言文期中考試。反思得失,我有以下幾點體會:
第壹,課堂上的文言文知識很膚淺。我很粗心,沒有仔細理解。所以妳要認真學習,當場給題加上意義,看清楚題意後才能寫答案。不要半生不熟。
二是平日積累不足,考試太緊,應付不過來。經過這次嘗試,我深深感受到課後積累知識的重要性。源於古代典故的成語,如果平日不多積累,到時候就很難掌握了。
第三,記敘文閱讀分析要牢記老師上課教的答題模式。答題時要讀懂意思,深刻理解,認真解題。
第四,議論文丟分是幸運的,但我們不能固步自封。平日還是要多練習。
總之,時不時的,壹定要努力和自我激勵,在語文學習上多積累,加強背誦和理解;至於上課認真聽講,理解老師講的內容,那就不用說了。經過壹番努力,希望改天再試試,還能有所進步。
3.關於範仲淹的文言文內容是,範仲淹辦了酒席,但有人辦喪事,範仲淹就去範文正濱州辦酒席。閑暇時,他領著家人(下屬官員)上樓買酒,但他不提。見崔死了,幾個管理喪事家具的人。棺材裏什麽也沒留下(陪葬品)。當大眾失望(失意)時,即宴席徹底,慷慨(救濟)之時,使事情得以完成。客人感嘆,還有人在哭。範仲淹鎮守益州時,閑暇時帶領部下。然而,棺材和其他東西還沒有準備好。範仲淹難過極了,馬上撤了酒席,重重地給了他們壹口氣,好讓他們把喪事辦完。在場的嘉賓感動得甚至流下了眼淚。
4.“居”在古漢語中有哪些含義?
舉起# j化身
解讀1向上支撐;伸手:舉重|舉手|擡起自己去看,發現是月光。②行動;動作:行為|動作|壯舉|壹舉兩得。3發起;上升:保持|保持。4提出:列舉|舉例|舉壹反三|不勝枚舉。⑤選擇;推薦:選舉|推薦|推薦。⑥全部:全國各地|世界聞名。
舉辦#jǔbàn舉辦活動;經營企業。
每個人都期待著2008年北京奧運會。
#jǔ·博什亨·jǔ的例子太多了,描述也太多了。
自滿總是讓人止步不前,導致失敗。這樣的例子數不勝數。
#jǔdòng行動組織;行動。
他最近行為古怪。妳知道原因嗎?
舉行#jǔxíng:舉行比賽|會議將如期舉行。
每周壹上午,學校都會舉行莊嚴的升旗儀式。
舉止#jǔzhǐ人的姿態和風度。
宋老師學識淵博,舉止優雅,談吐和善,同學們都很喜歡她。
重要##jǔzúqěng zhòng移動足夠會影響雙方的重量。比喻重要或有力,壹舉壹動都會影響全局。
北京中關村的高科技產業在中國占有舉足輕重的地位。
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上升
(聲音。小印章字形,從手,提高妳的聲音。本義:雙手拿著東西)
同義
舉,舉也。——說文
擡起並保持住。——《廣韻》
它不能被引導。——《莊子逍遙遊》
就拿妳仰慕的玉君來說吧。-《史記·項羽本紀》
再比如:擡案樹(案樹同“案”)。指夫妻之間的尊重);提起箱子(提起托盤上菜)
撿起來;提到
舉吳之地。——《紫同治劍》
送給別人吧。——蘇頌荀《六國》
舉杯壹飲而盡。幹杯);腳跟擡起(腳跟擡起)。比喻渴望);提起網的主繩,網就會打開;皮衣的領子提起來抖壹抖,衣服上的毛就順了。比喻要抓住關鍵部分)
飛,飛;漂浮物
擡起(擡起,擡起)jǔ
1.擡起並托起:~頭。~手。~槍。~凱斯梅綺。引用
1動作,動作:~動。創~。壹~名氣。
2發起,成立:~義。~辦工廠。
4.提議:~舉例。列~。
3.選擇,推薦:推送~。選~。
4.所有:~舉國歡騰。~舉世無雙。
5.曝光:查~。
⒍
(1)點火。
②生火做飯。