演講稿主要是表達觀點和看法，是提前為演講準備的稿子。隨著社會的不斷進步，很多地方會使用演講，還是無所適從？以下是我收集的七篇優秀教師競聘演講，供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
優秀教師競聘演講1尊敬的各位領導、評委、各位同事，
大家早上好！
首先感謝各位評委壹路走來支持我們的工作。感謝縣教育局給我們提供了壹個互相學習，互相借鑒的競技平臺；感謝大家無私奉獻取長補短，互相鼓勵。
自我介紹；我叫# #，女，1967年3月出生，1986年8月參加工作，大學教育管理專業畢業。XX年3月，我被縣教育局聘為# # #小學校長。自從參加工作以來，我就下定決心要為我們縣的農村基礎教育盡壹份綿薄之力。我以積極進取的態度，發揚勤奮務實的工作精神，在工作中勇於鉆研，恪盡職守，在業務中不斷鉆研，努力創新，以優異的表現贏得了領導和同事的認可和贊許。
# # #小學是我縣最大的壹所農村小學，地處我縣西北山區，師資老化，師資嚴重不足，學校本身教育資源配置不均衡。下設四個分校，註冊學生595人，附近企業農民工子女23人，子女320人，國務院註冊教師27人，學校自行聘請代課教師和臨時工14人。
XX年3月，剛到# # #小學，眼前的客觀現實讓我大吃壹驚:上任的前壹天晚上，校長辦公室的玻璃全部被砸碎，兩個教室的43塊玻璃被毀。26間教室的塑料門是用石頭和裝滿飲料廢瓶的塑料袋做成的，樹枝和木板臨時禦寒，遮風擋雨。校園內的教室前面類似低窪的沼澤，綠化幾乎為零。學生甚至沒有至少體育課的操場...面對殘酷的形勢，我壹開始有點膽怯。經過和老師們的交流和互相請教，我更加堅定了改變#小落後面貌的信心和勇氣。不要找困難的原因，只找成功的方法。老師親自更換碎玻璃，周日用了15輛車，運了150多輛車裝滿校園。暑假裏，26對塑鋼門換成了木包鐵教室門。對學校永路兩側進行綠化，對教室和校園建築進行粉刷，重新布置教室設施，為孩子和學生增加課桌椅，在建築面積不足的前提下，盡量騰出專用教室，充分發揮其教學效果。協調鎮政府及所轄8個自然村兩委出資654.38+0.8萬元，在XX我縣62所農村中小學校征收校園西側耕地654.38+00畝用於集中供熱。因為我們學校的建築面積比其他兄弟學校大，政府分配的鍋爐體積太小，所以我們自己投資654.38+0.6000元更換了最大型號的鍋爐。XX暑假，歷時18天，平整操場，投入使用。在節約投資、確保安全的工作宗旨下，修復了原有的學校圍墻，大大改善了校園的硬件建設，讓師生在安靜祥和的環境中學習生活。在XX年，我校順利通過了省級教育教學督導評估，我們的成績和進步也得到了局領導的認可和肯定。
三年來，在上級教育主管部門和領導的大力支持下，我校積極推進素質教育進程，辦人民滿意的教育，辦家長放心的學校，辦學生快樂生活的樂園。教學中註重德育教育，弘揚學生高尚道德修養、團結友愛、互進互助、尊師敬老等美德，誦讀傳統經典，使校園出現和諧進取的氛圍。近三年無違法違紀案件，被XX教育局評為德育工作先進單位，本人也被評為德育工作先進工作者。XX年被教育局評為縣教育法制先進個人。教研改革與校本培訓我校嚴格執行“校長半天教學制”，按照上級要求，立足本校實際，狠抓教學，加強管理。在我們全體師生的共同努力下，學校的綜合評價從以前的連續黃牌，躍升為我上任後去年全縣綜合評價的二類學校。以前因為沒有運動場，學校好幾年都不開運動會，鎮上運動會的成績也無從談起。今年鎮級春運沖運動會，我校總分第二，入場式壹等獎，團體操第二，縣級運動會我校總分全鎮第壹。六年級縣裏，我們學校英語第壹，數學英語平均第二。幾年來，我在工作中的努力贏得了同事和領導的贊揚。XX年獲先進教學工作者，縣城政府獎勵，縣城政府獎勵，教育局縣級優秀教師，XX年縣級骨幹教師，論文全國壹等獎，市級三等獎，縣級三等獎，XX年唐山市教委獎勵。
作為壹個女人，我沒有原諒自己屈服於起起落落。作為壹個校長，我沒有把自己的位置放在高於壹切的位置上。去年9月1開學的時候，我在校報的扉頁上寫下了這樣的話:校長不是壹個職位，是壹份需要我做好的工作，需要大家的高度理解和積極配合。作為工作中的壹種自我鼓勵和警醒。
謝謝大家！
優秀教師的演講(第二部分)尊敬的領導和老師們:
妳好！
我已經教了十五年書了。十五年的從教生涯，“彈指壹揮間”，驀然回首足跡，有太多值得回憶的事情壹直在我心中湧動，把我的思緒拉回到過去。
回顧課改兩年來，我學習了課改理論，參加了課改培訓，轉變了教學觀念，參與了課改研究，積累了很多寶貴的經驗。積極參加教研活動，善於總結他人經驗，並靈活運用於教學實踐。
由於以上的教學實踐，我打算競聘校內的語文教學，希望能教完初三，為課改實驗劃上壹個圓滿的句號。如果我能參賽成功，我會不負眾望，用我的勤奮和智慧完成教學任務。
今後，我打算采取以下措施:
1，夯實基礎，早復習。
語文是壹種積累的知識，短期的強化沒有效果。學生要多讀，多背，多練，通過重復強化記憶，對壹些不自覺的學生采取強硬的背誦方法。
2.搞好作文教學，穩步提高。
中考作文占了很大的分數，要加大寫作力度，寫各種題材和體裁。
3.加強閱讀訓練。
教給學生各種風格的分析方法，反復練習，把握時代脈搏。
4、最後沖刺
組織專項復習，大家都能考上，適當訓練難點問題。
不管以後的教學工作有多辛苦，我都會繼續努力，把我的教學水平提高到壹個新的水平，為十八中的騰飛貢獻我的光和熱。
本人從事教育教學工作13年。多年來，我和廣大教師壹樣，熱愛黨的教育事業，以高度的敬業精神和強烈的責任感全心全意地投身於教育教學工作，在教育中得到鍛煉，在教學中得到提高。從事班主任工作12年，使我深刻認識到班主任工作的意義在於:班主任是黨的教育路線、方針、政策的執行者，是德、智、體、美、勞全面發展的新人的培育者，是學生管理教育和素質教育的組織者和領導者，是青少年成長中的引路人。那麽怎樣才能當好班主任呢？經過多年的實踐，我有以下幾點體會；
1，細心呵護——讓學生體驗成功的樂趣。老師對學生的愛來源於母愛，又多於母愛。
是理性的愛放射出人性的光芒。教師對學生理性的愛，可以喚醒學生身上所有美好的東西，激勵他們揚帆前行。比如我班有個女生叫莊雨婷。她學習很好，但就是不敢在同學面前說話。只要她站起來，就緊張得壹句話也說不出來。學生們很擔心她。她也成了我們班有名的“膽小鬼”。幫助她練習勇氣。上課經常問她問題，都是很容易的問題，更不敢開口，怕她遇到問題緊張。並且經常私下找她談話，鼓勵她。我發現她的英語很好。在學校壹周壹句的英語學習中，我試圖讓她和大家壹起大聲朗讀。她大膽地走上講臺，毫不害羞地朗讀。學生們也很興奮。在她的指導下，他們都大聲朗讀。以後我們班每次組織演講，她都能大膽上臺。壹個同學曾經這樣評價她的演講。他說:“老師，雖然莊玉婷今天的朗讀不是很流暢，但她終於可以大膽地走到前面來了。”我覺得她今天是最棒的！我們應該向她學習，敢於挑戰自己。“聽了這話，我很欣慰。看著孩子們長大，我感到說不出的喜悅。老師的細心呵護，就像小溪裏的歌舞，讓鵝卵石變得完美。
2.培養學生的自主創新能力。
在班級管理中，我始終堅持班級崗位責任制的原則，鼓勵學生積極參與任何活動。並為他們創造機會。
(1)班會活動學生自己提問，自己組織，
自己主持，老師只是幕後導演。讓每個學生都得到鍛煉。我們班的墻報布置也完全由學生自己完成。比如這學期剛上來的小何，從設計畫面背景到分組設計各組的星星形狀。同學們的興趣很高，每個同學都為這個群體出謀劃策。和學生們壹起工作，有的畫畫，有的剪紙，有的寫作，有的張貼。每個學生都參與到班級管理中，成為真正的小主人。
(2)我們班還開展了“本周小明星”評比活動。
每周都有壹個同學被小組選出來展示他的才華，發明，創造等。，老師給同學獎品鼓勵他，期末選出最佳明星組。這既培養了學生的自主創新能力，又增強了集體榮譽感。學生們都想為班級做出貢獻。不愛思考的莊宇斌還通過粘貼繪畫的方式設計了壹份新聞周刊，獲得了全班同學和老師的壹致好評。作為班主任，壹定要給他們創造機會。讓學生主動發展，在合作中成長，在思維中創新。
3.點燃學生心中的火花，從經驗型教師成長為科研型教師，是新時代對教師的要求，也是當前教師追求的目標。
教育實踐證明，壹個班主任的工作，只有“有心”和“有智”按規律辦事，掌握科學方法，才有不竭的生命力。作為新時代的班主任，要更加註重學習更多關於兒童發展的心理學知識，掌握更多促進兒童發展的心理輔導方法，充分了解和正確把握學生發展中的處境和需求，用教師對學生的關心和欣賞來激勵每壹個學生的發展。
蘇霍姆林斯基曾說:“教育的重要任務之壹，不是讓任何靈魂的火花保持不滅，而是使壹切才能和能力得到充分的展示。”我發現，點燃孩子心中的火花，就是讓每壹個孩子都生活在欣賞中，不斷體驗成功，快樂成長。我班同學顏世強，學習壹般，上課小動作很多。下課後，他經常控制不住自己，做出壹些沖動的事情。但是我發現他對衛生區的管理很感興趣，願意當值日生。然而，當全班選舉周生時，許多學生不同意他，他的情緒非常低落。於是我單獨找他談話，了解他的想法，幫他分析同學不同意他做值日生的原因。他說只要能做個好學生，他願意改正自己的缺點，嚴格要求自己。
於是我征求了全班同學的意見，讓他在班裏表態，贏得了同學們的信任和支持。最後，他成了值日生。在周生任職期間，他對工作認真負責，早出晚歸。而且我也對校園打掃不幹凈負責，各方面都嚴格要求自己。我及時肯定了他在班裏的進步，同時對他提出了更高的要求，漸漸地他在同學面前樹立了威信。面對孩子的進步，我意識到，對特殊的孩子多壹些真誠的偏愛，多壹些情感的交流，多壹些寬容，才能讓他站起來，大步向前。愛是教育的起點，是教育的手段和方法，是教育的技巧和策略，愛是壹種偉大的情感，可以造就新人。
4.尊重學生，形成相互理解、尊重和關心。
我經常對學生說:“我們都是平等的人。妳有權受到尊重，有權表達不同的觀點。我要妳做什麽，我就做什麽。”只有妳說妳做了什麽，妳才能說服學生。只有站在對方的角度思考，才能贏得學生的理解和喜愛。我班有個同學叫莊，學習基礎很差，經常不完成作業。我記得我再給他打電話的時候，他對我說:“老師，妳邀請我媽媽好嗎？”聽了他的話，我不知道該說什麽。我問他:“妳想讓妳媽媽來嗎？”他說:“我不想。”我說:“那妳為什麽這麽說？”他回答:“因為我從來不寫完作業，所以妳壹定會打電話給我媽媽。”我接著說:“我不這麽認為。我只想知道妳為什麽沒有完成作業。”如果妳不想讓妳媽媽來，我沒必要邀請她，因為這是妳自己的問題。”他聽了我的話後意外地看著我。見這招奏效，我趁熱打鐵，想明白他不愛做作業的原因。他很配合，答應盡快改掉不完成作業的壞習慣。我也尊重了他暫時不通知他媽媽的要求，看了他的實際行動。在那之後，他能夠按時完成作業。雖然有時會反復，但和我進壹步交談後就能正確對待了。久而久之，他逐漸改掉了不完成作業的壞習慣，我也贏得了他對我的尊重和喜愛。他曾在日記中寫道:“王老師，您真好。妳是我最好的知己！”“每個人都需要得到別人的尊重，學生也不例外。只有尊重學生，我們才能獲得他們對我們的尊重、理解和關心。
5.不斷充實自己，提升教育能力。“積學存寶，用謀略充實人才”。
為了更好地勝任班主任工作，多年來我壹直在教育的海洋中遨遊，如饑似渴，認真雕琢自己。為了充實自己，我利用業余時間瀏覽了大量有關教育教學的書籍、報刊雜誌，也寫了許多有關教育教學和班級管理的論文，有多篇論文在省、市、區三級獲獎。“他山之石，可以攻玉。”這些年來，我用自己的汗水澆灌了壹園桃李芬芳。我班多次被評為“先進班集體”或“先進衛生班”，多次被評為街道級“優秀教師”；我教的班級在各種比賽中取得了可喜的成績，如六壹文藝匯演、運動會、講故事比賽等等。很多經過培訓的班幹部都在少先隊大隊工作，他們的工作能力得到了領導的好評。我上過的所有班級都形成了良好的班風和學風，成為壹個有凝聚力的優秀班集體。畢業的同學進入初中，作文裏也提到了我的教育和對他們人生的影響。我教過的很多學生，初中畢業後逢年過節都來我家和我交流，我堅信學生是我最好的榮譽證書。我總是在想:沒有學生的生活會不會更幸福？選擇了老師，即使我失去了很多，我也會有所有愛的愉悅和投桃報李的安慰，這正是我這輩子需要的。我有我心愛的學生，我為之付出的壹切都無怨無悔。
優秀教師競賽演講第四篇領導和教師:
大家好！
感謝領導給我這個難得的競崗機會。我競爭的職位是小學語文老師。
1.競崗原因:
我參加了這個職位的競爭，並具有以下優勢:
1，熱愛教育，熱愛本職工作，團結同事，為人師表。
2.有紮實的語文基本功，註重培養學生良好習慣，積極推進素質教育。在指導學生寫作和演講方面取得了良好的效果。
3.教學能力強，工作認真負責，嚴格自律，關愛學生，能勝任班主任工作。參與課改實驗，勇於開拓進取，責任心強。
二、工作思路:
如果這次成功了，我會做好自己的本職工作，發揚自己的優勢，熱愛本職工作，愛學校如家，愛小時候的生活，努力做到老老實實教書，絕不交學費！成為學教研型教師，改進教學方法，不斷提升自己；激發學生的學習興趣，關愛每壹個學生，促進他們的全面發展；希望我能成為孩子們的知心朋友，走進他們的內心，點亮精神之光，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更加光明！
我是壹片普通的綠葉，借助生命的綠色，襯托綠樹紅花，默默奉獻。“落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥會更護花。”我愛景山小學，也愛這個團結溫暖的家。
希望在這個充滿希望的領域和大家壹起努力，為景山小學的騰飛貢獻自己的光和熱！
謝謝大家！
優秀的老師競爭演講。尊敬的領導、評委和同事們:
大家早上好！
首先感謝各位評委壹路走來支持我們的工作。感謝縣教育局給我們提供了壹個互相學習，互相借鑒的競技平臺；感謝大家無私奉獻取長補短，互相鼓勵。
自我介紹；我叫# #，女，1967年3月出生，1986年8月參加工作，大學教育管理專業畢業。20xx年3月，我被縣教育局公開招聘為# #學區# #小學校長。自從參加工作以來，我就下定決心要為我們縣的農村基礎教育盡壹份綿薄之力。我以積極進取的態度，發揚勤奮務實的工作精神，在工作中勇於鉆研，恪盡職守，在業務中不斷鉆研，努力創新，以優異的表現贏得了領導和同事的認可和贊許。
# # #小學是我縣最大的壹所農村小學，地處我縣西北山區，師資老化，師資嚴重不足，學校本身教育資源配置不均衡。下設四個分校，註冊學生595人，附近企業農民工子女23人，子女320人，國務院註冊教師27人，學校自行聘請代課教師和臨時工14人。
20xx年3月，我剛到# # #小學時，眼前的客觀現實讓我大吃壹驚:上任的前壹天晚上，校長辦公室的玻璃全部被砸碎，兩個教室的43塊玻璃被毀。26間教室的塑料門是用石頭和裝滿飲料廢瓶的塑料袋做成的，樹枝和木板臨時禦寒，遮風擋雨。校園內的教室前面類似低窪的沼澤，綠化幾乎為零。學生甚至沒有至少體育課的操場...面對殘酷的形勢，我壹開始有點膽怯。經過和老師們的交流和互相請教，我更加堅定了改變#小落後面貌的信心和勇氣。不要找困難的原因，只找成功的方法。老師親自更換碎玻璃，周日用15車運150多車山土填校園，利用暑假用木包鐵教室門更換26對塑鋼門。對學校永路兩側進行綠化，對教室和校園建築進行粉刷，重新布置教室設施，為孩子和學生增加課桌椅，在建築面積不足的前提下，盡量騰出專用教室，充分發揮其教學效果。協調鎮政府及所轄8個自然村兩委出資654.38+0.8萬元，征用'校園西部654.38+00畝耕地作為操場。20xx年，我縣62所農村中小學提供了集中供暖。由於我校建築面積比其他兄弟學校大，政府劃撥的鍋爐體積太小，我們投入16000元更換了最大的鍋爐。20xx暑假歷時18天，操場平整並投入使用。在節約投資、確保安全的工作宗旨下，修復了原有的學校圍墻，大大改善了校園的硬件建設，讓師生在安靜祥和的環境中學習生活。20xx年，我校順利通過省級教育教學督導評估，我們的成績和進步也得到了局領導的認可和肯定。
三年來，在上級教育主管部門和領導的大力支持下，我校積極推進素質教育進程，辦人民滿意的教育，辦家長放心的學校，辦學生快樂生活的樂園。教學中註重德育教育，弘揚學生高尚道德修養、團結友愛、互進互助、尊師敬老等美德，誦讀傳統經典，使校園出現和諧進取的氛圍。近三年未發生違法違紀案件。20xx年，我被教育局評為德育工作先進單位，我本人也被評為德育工作先進工作者。20xx年被教育局評為縣教育法制先進個人。教研改革與校本培訓我校嚴格執行“校長半天教學制”，按照上級要求，立足本校實際，狠抓教學，加強管理。在我們全體師生的共同努力下，學校的綜合評價從以前的連續黃牌，躍升為我上任後去年全縣綜合評價的二類學校。以前因為沒有運動場，學校好幾年都不開運動會，鎮上運動會的成績也無從談起。今年鎮級春運沖運動會，我校總分第二，入場式壹等獎，團體操第二，縣級運動會我校總分全鎮第壹。六年級縣裏，我們學校英語第壹，數學英語平均第二。在過去的幾年裏，我贏得了同事和領導的稱贊。20xx年，我被評為先進教學工作者，受到縣鎮政府的獎勵。20xx-20xx學年被教育局評為縣級優秀教師，20xx年被評為縣級小學骨幹教師。我寫了壹個國家壹等獎，三個市級獎，壹個縣級獎。
作為壹個女人，我沒有原諒自己屈服於起起落落。作為壹個校長，我沒有把自己的位置放在高於壹切的位置上。去年9月1開學的時候，我在校報的扉頁上寫下了這樣的話:校長不是壹個職位，是壹份需要我做好的工作，需要大家的高度理解和積極配合。作為工作中的壹種自我鼓勵和警醒。
謝謝大家！
優秀教師競賽演講第六篇大家好！
感謝領導給我這個難得的競崗機會。我競爭的職位是小學語文老師。
競崗原因:
我參加了這個職位的競爭，並具有以下優勢:
1，熱愛教育，熱愛本職工作，團結同事，為人師表。
2.有紮實的語文基本功，註重培養學生良好習慣，積極推進素質教育。在指導學生寫作和演講方面取得了良好的效果。
3.教學能力強，工作認真負責，嚴格自律，關愛學生，能勝任班主任工作。參與課改實驗，勇於開拓進取，責任心強。
工作假設:
如果這次成功了，我會做好自己的本職工作，發揚自己的優勢，熱愛本職工作，愛學校如家，愛小時候的生活，努力做到老老實實教書，絕不交學費！成為學教研型教師，改進教學方法，不斷提升自己；激發學生的學習興趣，關愛每壹個學生，促進他們的全面發展；希望我能成為孩子們的知心朋友，走進他們的內心，點亮精神之光，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更加光明！
我是壹片普通的綠葉，借助生命的綠色，襯托綠樹紅花，默默奉獻自己？“落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥更護花。”我愛景山小學，這是壹個團結溫暖的家。
希望在這個充滿希望的領域和大家壹起努力，為景山小學的騰飛貢獻自己的光和熱！
謝謝大家！
競爭對手:宋* *
20xx.9
優秀的老師競爭演講。親愛的領導和老師們:
大家早上好！
首先感謝各位領導和老師的信任和支持，給我參加比賽演講的機會。
我是壹名工作在教學壹線的老師。本人黨員，大專，小學高級教師，XX市骨幹教師。我的三證壹歷符合要求。我的普通話是二級甲等，我的計算機是現代信息技術高級證書。本人教齡13年，正在競聘崗位。
我是壹名語文老師。我競爭這個職位是因為我有以下五個優勢:
我有壹顆熱愛教育的心。我理解老師的苦和累，平凡而無私。沒有鮮花，沒有掌聲，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，只有忙碌的生活，只有沈重的肩膀。
點點的責任。但是我不後悔我的選擇！我深深地愛著教師這個職業，用我的汗水，用我的智慧，用我跳動的火熱的心！面對壹群天真可愛的孩子，我和他們壹起沈思，壹起嘗試，壹起真誠的交流，在這個軌跡中，我演繹出壹片燦爛的晴空。
第二，我的工作能力很強。在教學工作中，本著服務學生、關愛學生的信條，恪守為人師表的言行，踏實教學，關愛學生。經過13年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體掌控能力、對學生掌握知識的判斷分析能力和應變能力都有了很大的提高，完全能夠勝任語文教學工作。
第三，我有紮實的專業知識。參加工作以來，壹直不忘學習，努力學習，好好思考，多學習，不斷充實自己，提高自己。在全國、省、市、區征文比賽中多次獲獎。
第四，我有壹些實踐經驗。深知語文教師在學校基礎學科教學中的地位和作用，明確語文教師的責任、任務和規範，了解語文教師必備的素質和要求，認識和實踐更好的方法和策略。
如果能通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進教學工作，提高教學水平。
1，加強個人修養，練好基本功。進壹步樹立他們強烈的事業心和責任感，增強他們的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校的良好形象，努力調動學生的學習熱情，提高教學質量，努力在教學中展示自己的實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生和同事的交流中匯聚力量。
2.更科學、更規範地做好日常教學工作。根據實際情況，在順應課程改革趨勢的前提下，認真落實各項教學常規，確保教學質量穩步提高。
3.結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合校本教研，設計開展豐富的語文實踐活動，進壹步拓展學生視野，培養學生各方面能力，切實提高學生語文素養。
古人雲:“不能沾沾自喜壹時，而要誇耀自己的能力；壹時不能失意，但會陷入野心。“競爭上崗，有起有落，不管是上還是下，我都會用這句話鼓勵自己，壹如既往，好好學習，努力工作。”爭取位置，以位置促行動”是我的方向。我堅信有誌者事竟成！我將把我的熱情、耐心、細心和責任感投入到我熱愛的事業中。
謝謝，我的演講結束了！
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