當然，如果我和壹個女生搭訕，開場白可以直接說出女生的名字:我叫xxx。很高興見到妳。那她肯定會主動說出自己的名字。或者妳看起來像我的朋友。妳叫什麽名字？
如果妳聊了很久都不知道對方的名字，我可以問:我沒有問妳的地址，所以我不能壹直用我給妳的地址。妳能告訴我妳的名字嗎？如果妳不方便，我只能給妳壹個名字。
註意:第壹，我們不是要培養問候機，也不是要跟每個人打招呼。我們想讓孩子知道，跟人打招呼就是有禮貌，有禮貌就是壹個人的修養，這是他人生的基石。
從我讀經典的經驗來看，如果壹個孩子讀過壹些經典，比如我經常舉的《大學》，就有壹種關於修身養性的意思。這些聖賢的語言自有其能量。雖然孩子剛開始讀的時候不明白意思，但是閱讀往往會產生潛移默化的影響。孩子更容易自信、開朗、有禮貌。
第二，習慣的培養，尤其是禮儀，絕不是壹天兩天能做到的。所以，在孩子的成長過程中，只要多示範，多解釋，多和孩子壹起做，做好父母的本分，剩下的就是等待。千萬不要和別的孩子比。我相信孩子會有自己成長成熟的步伐。