那是壹個教師節。我剛結束壹個畢業班，正在給學生布置作業。突然教室門口閃出壹個人影。是丹。那個總是徘徊在及格線邊緣，特別健忘的男生，長高了，看著我傻笑。“哈哈，老師，讓我看看妳！”心裏壹熱，壹股暖流湧上心頭。記住，讓我驕傲的不是夏、於等優秀學生，而是每天開小竈的他！那壹刻，我嘗到了壹種叫做幸福的滋味！
那壹天，立秋收到了壹條健康短信，七夕——中國的情人節，還有壹條曖昧的短信，同樣的陌生號碼。是誰呀？開學了，我翻開家校聯系簿，突然意識到是林恩！學校知名人物，缺乏良好家教，聰明卻充滿痞子氣，用爺爺手機轉發短信給我！壹次課間休息的時候，我假裝隨便問了壹下，她眼裏閃過壹絲不自然，否定了。呵呵，跟我裝傻！其實我是開心的，因為她的騷擾裏有壹種關心。
還是林，因為不講究衛生，經常把手指含在嘴裏吮吸。別的小朋友不願意和她坐壹桌，我只好讓她壹個人坐前排。有時候為了方便我批改作業，我就對她說:“我的座位在隔壁！”“我沒想到她真的記得。那天，我壹手拎著手提包，壹手拿著壹堆作業進了教室，看到講臺上堆滿了還沒發的新書。匆忙中，林的聲音喊道，“曹老師，您的座位！”“他壹邊說，壹邊把散落在桌子上的筆和筆記本啪的壹聲摔到桌面上，給我騰出壹大半桌子的空間。呵呵，兒子，我不是嫌棄妳感動妳了嗎？其實是妳善良的天性感動了我，讓壹個老師重新感受到了什麽是幸福。
當老師，壹路做著，收獲著，撿著幸福的碎片，心裏暖暖的...
愛是教育的本質；愛，讓幸福繼續。
點評:以壹個老師的視角，講述愛和快樂來自身邊的故事，烘托主題，只有平凡的事情才容易被忽略。全文流暢，情感飽滿，反映了學校的現實。