讀書可以用來消遣、裝飾、發展才能。當妳獨自壹人和退休後，以閱讀為樂是常見的；為裝飾而讀書，多用於傾訴；以增長才幹為目的的讀書，主要在於判斷和處理事物。以下是我整理的世界讀書日活動計劃。歡迎參考！
小班世界讀書日活動方案1壹、活動目的:
4月23日是世界讀書日。為了讓孩子感受和享受閱讀，激發孩子的閱讀興趣，從小養成良好的閱讀習慣。實驗幼兒園開展了以“壹起閱讀，分享快樂”為主題的系列閱讀活動。
通過壹系列的活動，孩子們不僅體驗到了與同齡人分享閱讀的快樂，還進壹步培養了他們對閱讀的興趣，讓每個孩子都養成了想讀書、愛讀書、會讀書的好習慣。為豐富孩子們的閱讀活動，各班老師充分利用家長和園內圖書資源，開展了了解國際讀書日由來、分享好書、推薦好書、大手牽小手閱讀、親子童話、與書交朋友等教育活動。
二、活動主題:書籍浸潤童年，閱讀點亮人生。
三、活動口號:我學習，我成長，我快樂！
四。活動時間:20xx年10——65438+2月3個月。
5.目標受眾:所有教師、兒童和家長。
不及物動詞活動準備
1，確定適合本年級孩子的書目:
從幼兒園圖書館開始，班裏的書每個月都是班裏的兩倍。
2.起草“親子閱讀建議書”；
家庭設立“家庭書架”
3.建立借書制度(班級和家長):班級搬到幼兒園圖書館借書；家長可以每周從幼兒園借書，按照借閱程序(建立借閱登記簿)和孩子壹起閱讀。
七。活動內容和安排:
1.開展“好好讀書，好好讀書，好好讀書”活動。推薦或選擇壹些書籍，通過自主閱讀或師生閱讀、親子閱讀的方式，引導孩子參與閱讀。
2.建立課間“好書交換站”，定期舉辦“換好書讀書”等活動。
3.開展“我是讀書星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中發揮創意，形成班級特色。可以通過故事會、古詩詞朗誦等活動展示閱讀成果，特別是有話題的班級可以考慮結合繪本閱讀和展示。
4.以班級為單位，開展家長閱讀體驗、幼兒口述日記、口述故事等作品展覽，獎勵在活動中表現突出的幼兒和家長，並在班級內報告2-3篇家長作品和幼兒作品參加園內“閱讀月”活動成果展。幼兒園會獎勵優秀的孩子和他們的家長。
5.搭建教師閱讀的網絡平臺，讓教師在山東學前教育網幼兒園論壇和博客上與您分享自己的閱讀想法或閱讀心情。每人提供壹篇讀書隨筆，優秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選擇2-3件優秀教師作品在元旦表彰大會上展示。
八。活動要求
1.讀書心得和讀書隨筆壹定要原創，主要是教育和家庭教育專著，經典文學作品。
2.題材不限。
3.主題鮮明，內容健康積極。
4.文字簡潔優美，感情真摯。
世界小班讀書日活動方案(二)為進壹步營造梅州書香氛圍，激發人們的閱讀熱情，在“4·23”世界讀書日即將到來之際，梅州市劍英圖書館計劃舉辦系列活動，倡導全民閱讀，鼓勵廣大市民養成終身學習和閱讀的良好習慣。活動方案如下:
壹.活動時間
201xx年3月至5月
二、活動主題
杜悅人壽
三、活動的內容
1，“送書下鄉”圖書捐贈活動
(1)時間:1xx年3月。
位置:
(2)時間:3月21。
位置:
2.區公安局圖書流動室揭牌儀式
時間:3月下旬
位置:
3.客都文化公益大講堂第33講:《非琴非——中國音樂阮弦的傳承與發展》
時間:3月23日(周六)XX: 30am-11: 30am。
地點:壹樓報告廳
演講者:
4.用愛看“星星的孩子”——關愛自閉癥患者公益講座
時間:3月31
地點:壹樓報告廳
協辦單位:
5.21天閱讀挑戰
時間:4月初
協辦單位:
6.名家書畫聯展暨贈書儀式
時間:4月至5月
地點:書畫展覽中心壹樓。
協辦單位:科都美術館、科都畫院
梅州市梅江區客都藝術培訓學校
7.圖書館杯廣東省全國英語口語大賽暨首屆全國圖書館杯全國英語口語展(廣東賽區)
時間:4月-6月
8.視障人士智能聽書機免費借閱服務。
活動啟動:4月中旬
Xx。閱讀館開館儀式暨閱讀比賽
開幕式:4月23日。
地點:壹樓公共區域
閱讀比賽:四月下旬
粵港澳10、201xx“讀書半小時”。
時間:201xx年4月23日，15: 30—16: 00。
11.客都文化公益大講堂第34講:國學修養與執行力。
時間:4月27日(周六)XX: 30-165438+淩晨0: 30。
地點:壹樓報告廳
演講者:
世界讀書日小班活動第三部分壹、活動主旨
4月23日是世界文學的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名作家都在這壹天出生或去世。聯合國教科文組織在1995將這壹天定為“世界閱讀日”，鼓勵人們尋找閱讀的樂趣。近年來，“世界讀書日”已經成為許多國家讀者的節日。4月23日恰逢我校“唱革命歌曲”活動。正因如此，借助世界讀書日的東風，再次推動我校師生閱讀的新熱潮。通過“4.23”世界讀書日系列活動，倡導尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養讀者良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。
二、活動主題
“我讀書，我快樂。”
三、活動時間:
4月23日上午。
第四，活動形式
1.通知家長，宣傳世界讀書日，促進全民閱讀。
2.親子閱讀《我是90後》
3.我最喜歡的帶解釋的古漢語句子。
4.讀:《閱讀，讓全民族精神起來——全民閱讀宣言》
5.全校讀書時間，老師和學生壹起安靜的讀壹個小時。
進入和選擇方法
(1)參與者:太原城市學院1011班學生。
(二)活動時間:征文階段:自本通知下發之日起至2018年4月X日。
選拔階段:4月25日前。
公示階段:2065 438+2008年4月30日。
(三)報名方式和要求
1，XX，班裏幹部，註冊；
2.選擇抽簽排隊
3.班主任是公證員。
4.參賽作品應基於閱讀經驗或筆記；
5.與會者應親自發表演講。
評判人:各班全體學生和班主任。
獎金設置
壹等獎:價值約100元的大作。
二等獎:價值50元左右的大作。
三等獎:價值20元左右的佳作。
註意:獎金由課時費提供。請積極參加這個“世界讀書日”。
小班世界讀書日第四天活動方案壹、活動主題:
讓讀書成為壹種習慣，讓思考伴隨生活。
二、活動介紹:
4月23日是世界讀書日。為了慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也為了提高大學生對閱讀的重視程度，讓更多的人在書廊下漫步，在書海中暢遊，從而學到更多，收獲更多。千禧之星小學特意舉辦此次活動，以“梁啟超讀中國”、“千余師生讀簽名”等活動展示閱讀的魅力！
三、活動的目的:
讓更多人了解世界讀書日，培養他們的閱讀興趣；加強讀書學習的交流。
四、活動組織者:
世紀星實驗校區小學部
動詞 （verb的縮寫）活動時間:
20xx-4-27(因為受閱日恰逢節假日調整)
不及物動詞地點:
小學時的曹平(二年級教室前)
七、學生集會
每個班級學生活動的劃分:xx
八、學生排班、紀律維護:
班主任(每節課班費統壹購買十支粗線簽字筆)
九、講臺上帶領學生背誦老師布置的:
班組長:班主任，語文老師。
十、負責師生閱讀簽名活動:
低年級:xx
中學:xx
高年級:xx
攝影、電視攝像:謝xx
給家長發邀請信息:小xx
XI。活動總經理:
小xx
十二。活動流程
1.主持人致辭，宣布儀式開始:xx。
2.xx主任致辭
3、背誦《少年中國說》
4.xx校長的演講
5、念誦《弟子規》，師生同時簽名。
世界讀書日小班教學計劃第五章指導思想
閱讀是智慧的窗口，是心靈的大門，是壹個人精神成長的重要渠道。成人閱讀可以滋養身心，提高素養，兒童閱讀可以發展口頭表達能力，豐富人生閱歷。我園以4月23日世界讀書日為契機，倡導老師要有好書相伴，帶動家長和孩子壹起學習，壹起成長。
活動主題
牽手壹起讀書。
活動目標
1。通過師生之間的閱讀活動，在校園內形成熱愛閱讀的良好氛圍。
2。通過讀書活動促進書香校園、書香班級、書香家庭的建設。
工字續時間
20XX年4月23日至20XX年6月23日。
活動安排
壹、第壹階段:啟動階段
1.推動和營造壹種氛圍，讓所有的老師、學生和家長都能關註和參與到活動中來。
2、幼兒園張貼海報，做好環境布置。
第二階段:活動階段
教師閱讀活動:
1.教師制定個人閱讀計劃，每月閱讀1本書籍(名人傳記、教育家書籍、專業書籍、現代科技書籍、學習方法書籍、兒童書籍)，定期開展閱讀分享活動，交流閱讀經驗，促進教師之間的相互交流學習，不斷充實自己。
2.做好讀書筆記。要求教師在讀書、做事、思考、寫作方面都要勤奮。從妳的閱讀過程中摘錄壹些印象深刻或有啟發的段落，結合妳的生活和工作實踐，記錄下妳的感受。每位教師每月精讀1至2本教育專著，撰寫至少2篇教育隨筆、案例和讀書筆記。
(2)兒童閱讀活動:
1.15年4月的壹個上午，我在“我愛讀書，我愛我家”的公共專欄上貼了壹張通知，供家長和孩子看照片。班級設計了壹個“我愛讀書，我愛我家”親子閱讀照片征集專欄，要求家長將家庭親子照片和有文字的照片交給老師，並在照片上附上文字說明，粘貼在壹張彩色紙板上進行裝飾。
2.“讀書”活動。每天早上早操前和下午，班主任安排孩子講故事和看書。讀報是在大班進行的。每天早上在老師和孩子們中普及讀報的興趣。
3.“有獎閱讀問答”活動。根據孩子閱讀的內容(尤其是幼兒園讀物、家庭讀物等。)，班主任有目的地給出壹些知識問答，讓孩子體驗閱讀獲得知識和能力的神奇魅力，激發孩子的閱讀興趣。
4.讀書節交流活動。每個孩子帶壹到兩本書回園與同伴交流閱讀，增加孩子的閱讀交流。
三、第三階段:總結鑒定階段。
1.開展“讀書之星”、“書香課堂”、“書香世家”等評選活動。
2.讀書節系列活動展覽(親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會)。
四。其他事項:
1，各主題活動負責人要根據園區實際情況制定活動計劃，積極組織協調人員，做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理和上報工作。
2.做好讀書節相關活動的信息報道。
3、做好各種資料的收集和歸檔工作。
小班世界閱讀日6的節目壹、主題:讓閱讀成為壹種習慣，讓思考伴隨生活。
導讀:4月23日是世界讀書日。為了慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也為了提高大學生對閱讀的重視程度，讓更多的人在書廊下漫步，在書海中暢遊，從而學到更多，收獲更多。基於本會的宗旨——“博學、修身、恒心、交友、恒心”——讀書會將與團委、長江大學圖書館攜手舉辦。
三、活動目的:讓更多人了解世界讀書日，培養閱讀興趣；加強讀書學習的交流。
4.主辦單位:長江大學團委、圖書館。
動詞 （verb的縮寫）活動策劃組織者:成人讀書會
不及物動詞活動時間:20XX年3月10 —20XX年5月7日。
七。地點:具體活動另行安排。
八。活動負責人:路征
九。活動流程
(1)書評(負責人)
A.宣傳
B.物品的收集和整理
C.書評精選
D.出版和出版書評
E.承認
(2)讀書筆記展
A.宣傳
B.讀書筆記集
C.展覽
D.選擇
E.承認
(3)世界讀書日專題講座
A.宣傳
B.說話者由圖書館聯系
C.演講的時間和地點
D.講座前準備，布置會場，備茶等。
(4)世界讀書日精彩電影
(5)表彰大會
答:由圖書館主辦
乙:時間
c:表彰內容:優秀書評人、讀書筆記優秀學生；優秀的讀者；表彰會前準備:張貼獲獎學生名單，由相應負責人聯系獲獎學生。
(6)會議總結
時間和地點待定
X.活動的壹般宣傳
答:宣傳方法
1，團委直接給各部門發通知。
2、圖書館網站、協會網站、讀書會博客、群
3、橫幅、廣告牌、彩色噴塑
公告欄的內容
1，讀書日的介紹和宣傳
2、書評
3.筆記展覽
4.演講
5.受表彰人員名單
十二。人員配置
十三。預期效果:
在團委和圖書館的大力支持下，在指導老師的指導下，在我們協會全體成員的共同努力下，我相信這將是壹次非常成功和難忘的活動，在積累了上屆活動的經驗後，將比去年的活動更有影響力和精彩！註:更詳細的人員安排和部分人員的調配(如需調整所負責的內容，請盡快聯系本次活動總策劃)將在會員大會當天統壹安排。
小班世界讀書日活動。簡介:初賽由各系組織，各學院派三名學生參加決賽。教職員工自願報名參加。原則上所有院系都會派1及以上的教職工參加。圖書館將擬定最終主題，參賽者根據主題自行選擇稿件。4月20日，比賽將在大學生活動中心舉行。評委和老師會給他們的閱讀打分，分數最高者獲勝。
2.活動時間地點:20xx年4月20日星期四，大學生活動中心。
3.活動流程:
(1)玩家後臺抽簽；
(2)主機打開；
(3)選手上臺朗讀；
(4)評委打分，工作人員計算選手得分；
(5)選手打分排名，決出勝負；
4.獎項設置:
壹等獎(壹名):每人350元獎金加榮譽證書。
二等獎(二名):每人250元獎金及榮譽證書。
三等獎(三名):150元每人加榮譽證書。
優秀獎(四):榮譽證書
小班世界讀書日項目8 1。宗旨:活動旨在加深師生對中國傳統文化的了解，拓展讀者課外知識，提高師生自身修養和綜合素質。
2.活動對象:全校師生
3.時間地點:20xx年5月9日13:00—14:30，學術報告廳。
活動六:知網“尋找最美讀者”攝影大賽
1.主辦單位:同方王智湖北分公司
2.活動簡介:
(1)收集內容:收集身邊讀者的各種照片。尋找讀者專註、細心品味、會心微笑等最美的閱讀瞬間。任何能體現圖書館特色和閱讀特點的照片均可投稿。
(2)征集要求:應征照片為jpg格式，分辨率大於200dpi，尺寸不小於3M。單張照片、團體照(不超過4張)、黑白、彩色均可，要求電子版(不要附word文檔發送)；申請照片應真實(不接受電腦虛構)。每張照片應附有簡短的文字說明(包括拍攝時間和地點、照片中場景或人物的描述，限100字，並註明申請人姓名、聯系方式和郵寄地址)。
備註:主辦方將從投稿作品和圖片中擇優錄取，作者姓名、聯系方式等內容必須真實有效。如果作者因自身原因無法核實身份或取得聯系，即使獲獎也是無效的。作者願意可以提供筆名，但必須同時註明真實姓名；本活動不收取任何費用，也不退稿。請為妳自己保留副本。作者應承擔所有與圖片和文字作品版權相關的法律責任。主辦方有權對所有獲獎及入選作品進行復制、展示、出版收藏、光盤等非商業宣傳活動；主辦方向本次照片征集活動參與者提交的個人信息，只會在必要的範圍內用於處理與本次活動相關的事宜。除法律要求外，未經參賽選手同意，主辦方不會向第三方披露或提供相關個人信息。
3.活動進程
(1)會前:4月20日，會前宣傳正式啟動。知網湖北分公司在各學院、各部門張貼海報，前期開始掃微信關註的活動。微信官方賬號發起活動倡議，申請作品征集。
(2)提交方式:電子郵件提交(建議)也可直接上傳至微信官方賬號後臺。
(3)作品征集:5月1-5月31為“尋找最美讀者”攝影作品征集時間，微信官方賬號每周實時上報參賽作品。可以微信投票(關註後投票增加關註度)，根據票數評選每周“圖片之星”。
(4)評獎方式:支持率(30%)(統計1月12日前各作品的投票數)+專家評審意見(60%)+每周照片星(10%)。
(5)頒獎方式:6月10前評選出壹、二、三等獎及優秀獎。微信官方賬號會公布獲獎名單，短信通知。頒獎儀式將在會議或大型活動中舉行。如果沒有大型會議或活動，將通過郵件或現場領取證書和獎品。
4.活動對象:全校師生
5.活動獎品設置:(xxx北分店)
壹等獎:華為手機3部，
二等獎:折疊自行車5輛，
三等獎:拍立得7名獲獎者，
優秀獎:10網卡。
所有獲獎者都將獲得證書。
6.活動宣傳資料:海報、傳單、活動通知、紙質二維碼等。
世界讀書日小班活動方案9壹、活動背景:
今年4月23日是第xx個世界讀書日(又稱世界圖書和版權日)。為響應溫總理關於多讀書的號召，在xx世界讀書日前夕，圖書館推廣現代閱讀方式，培養讀者良好的閱讀方式，鼓勵讀者多讀書、讀好書、會讀書，增強師生的閱讀意識，促進校風、學風及和諧文明校園建設。
二、活動主題:
知識因交流而美好，心靈因交流而親近。
三。活動:
1.用各種方式介紹4.23世界讀書日。
2、大學生找書。本次比賽主要測試學生的檢索技能和對圖書館的了解，通過比賽提高學生獲取圖書資料的能力。
(1)比賽時間:4月23日下午16: 00。
(2)地點:圖書館壹樓書庫。
3、校園讀書明星榜。
4.圖書漂流。
(1)時間:4月25日-26日。
(2)主題:漂流書、分享書；傳播知識，傳遞信任。
(3)地點:圖書館四樓學生自習室。
第四，活動口號。
1，歡迎4月23日，讓我們壹起閱讀！
2.讀書改變命運，知識造就人才。
3.交流閱讀經驗，享受閱讀！
4.了解新的閱讀方法，掌握新的閱讀方式。
5、要求運河這麽清，因為有源頭活水。(朱)據
6、各種各樣的傻事，在每天讀書的影響下，似乎都著了火，漸漸融化。(雨果)
7.不上學就沒有真正的教育，同時也不能有任何歧視。(赫爾岑)
8.書籍是年輕人形影不離的人生伴侶和良師益友。(高爾基)
小班世界讀書日活動方案10壹、活動目的。
以“世界讀書日”為契機，開展為期壹周的“讀書節”，讓家長認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的樂趣，鼓勵孩子多讀書，從中體驗閱讀的樂趣，讓閱讀成為壹種習慣。
二、活動主題。
快樂閱讀，快樂成長。
第三，活動內容。
1.發放讀書節的倡議書(4月22日上午8:40-8:50)。
每個班級分發親子閱讀記錄，每個班主任用各種形式展示親子閱讀的結果。(附表1)
2.語文組做了壹張“讀書周”(4月22日)的海報。
語言組做海報，正式語言組決定。
3.“我愛閱讀，我愛我的家人”(4月22日-4月25日)。
每個班級設計壹個“我愛讀書，我愛我家”親子照片征集專欄，請家長帶著家長讀的照片到班主任那裏，並附有說明，營造環境。
4.“繪本漂流進我家”活動(4月23日-4月27日)。
平行班的繪本都是按年漂流的，書背上貼著壹張“漂流登記卡”。漂流五天後，要求家長壹起閱讀，並留下“閱讀痕跡”。
平行班漂流模式:(周二)1→2→3→4→5→1以此類推。
5.《故事大王還是習語情景劇》巡演(4月24日至4月28日晨談)
從大班的每個班級中選擇兩個孩子，利用早上的談話時間在每個小中班進行壹次故事或習語情景喜劇之旅。
6、繪本教學進課堂。
在閱讀周期間，老師們整體安排了兩次繪本閱讀的教學活動，這可以體現在每周的課表中。活動教案的電子稿發給當年的組長，然後統壹發給朱雙雙老師。
7.讀書節閉幕式(4月28日8: 40-8: 50)。
在圖書節上給故事大王頒發證書。
四、活動攝影:
xx .
動詞 （verb的縮寫）活動信息報告:
xx .
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