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韓國學校的生存遊泳是什麽?

妳學校的課程中有遊泳課嗎?妳的學校教遊泳嗎?在韓國,有壹種短的遊泳課程,特別是在小學:saengjon suyeong。這是什麽,怎麽做的,為什麽?

什麽是生存遊泳?

救生遊泳指的是當妳在水上迷路直到獲救的壹種生活方式。當妳像大海壹樣掉進水裏時,至少妳得活壹段時間,直到人們把妳安全地帶出來。這是生存遊泳的主要目標。

自從“世越號”渡輪沈沒的災難性事故以來,遊泳求生變得非常重要。因此,許多人認為教會學生如何在水上生存非常重要。

起初,它只針對小學壹年級和二年級的學生。然而,幾年後,它被應用於整個年級的小學生。現在,中學生也可以參加。

這是怎麽做到的?

不幸的是,與日本不同,韓國很少有學校有遊泳池。只有1%的小學有自己的遊泳池。由於這壹現實,大多數學校都會參觀遊泳中心。這些中心可以用作公共遊泳中心或在大學裏運營。

當然,學生需要自備泳衣。

學生們學什麽?

讓我們考慮壹下生存遊泳的定義。這是為了生存,直到妳獲救。因此,他們學會了如何在水中生存。所以,它根本不是用來上遊泳課的。他們不像普通的遊泳課程那樣學習遊泳。

在大多數情況下,他們學習如何漂浮並保持這種狀態。壹開始,他們使用壹些材料,如浮板、pet瓶甚至零食包裝。在他們習慣之後,他們學會了在沒有任何東西的情況下保持漂浮,包括壹件漂浮背心。最終,它們將學會仰面和腹部漂浮。同時,他們也學會了如何與他人相處。

▲學生們正在學習如何穿著救生衣漂浮在水面上。

(▲學生手拉手學習水上漂浮)

如果他們學好了所有的課程,那麽他們就可以在海上迷失方向而幸存下來,直到他們獲救。

再說壹次,這不是用“遊泳()”這個詞來學習如何遊泳。然而,仍然有許多人誤解了生存遊泳的意義。這意味著韓國只有1%的小學有自己的遊泳池,這是相當新的。