小學二年級關於家風家訓作文
每個家庭都有屬於自己的家風家訓。家風家訓很重要，沒有了家風家訓，這個家就不成樣子了。我們家也有家風家訓，而且，我覺得我家的家風家訓還很特別呢！
我的家是壹個歡樂家庭。每天，我的家裏總會傳出歡聲笑語，總讓我覺得十分快活。生在這樣的壹個家庭裏，我很自豪，也很驕傲。
我的家還是壹個充滿愛的家庭呢！爸爸經常壹下班回家就擁抱我和媽媽。每當我們三人擁抱在壹起的時候，我總會感覺到無比的幸福與甜蜜，壹股暖流湧入我的心田。此時此刻，我覺得我比誰都幸福。
我們的家如此相親相愛，是因為有家風家訓幫我們營造了這麽溫馨的環境。爸爸常把這句話掛在嘴邊：“吃飯吃個七分飽，幹活幹個十分了。”這句話的意思就是吃飯可以吃到大半飽就行了，但是，幹活壹定要幹徹底，不能留下尾巴。吃完晚飯，我收拾餐桌的時候，我洗了碗卻經常忘了擦桌子、關燈，所以爸爸常常用這句話來教育我。每當我做事的時候，就會用這句話來提醒自己幹活幹個十分了。
爸爸還有壹些經典名言，如：“立即反應，馬上行動。”原來的時候，我中午回家就看書，壹直看到中午飯都做好了，可我還是不肯去吃。媽媽坐在餐桌旁喊了壹遍又壹遍。每次，我都是“嗯”了壹聲後就再也不理不睬了。但是，媽媽對我說：“該吃的時候就得吃，不然，可沒人給妳留，並且，不來吃飯妳就會耽誤了吃完飯要做的事了。以後我只喊壹遍，再不來我就不等了……”這時，爸爸就會說：“立即反應，馬上行動。”我就會放下書，戀戀不舍地跑進餐廳。
我們家的家風家訓好，不但讓我改掉了壞習慣，還讓我體會到了爸爸媽媽對我無私的愛。生在這樣壹個大家庭裏，我不僅快樂還很自豪，家風家訓助我成長。因此，我想起了壹句歌詞：我們是壹家人，相親相愛的壹家人……
2. 小學二年級作文,好家規好家訓怎麽樣寫中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓並非鮮見，為後人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的壹大特點，成為日常生活行為規範的有機部分。去其糟粕，取其精華，壹些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，形成家家之風。
家風是壹個家庭在世代傳承中形成的壹種較為穩定的道德規範、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。註重家風建設是我國歷史上眾多誌士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“嶽母刺字” 等等，同樣展現著良好的家風。“非淡淡無以明誌、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。
家風作為壹種無形的力量壹直在潛移默化地影響著人們。每壹個人都生活在壹個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有壹些***同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了壹個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著壹些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至壹些有名望和社會地位的人由於不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沈痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。
家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人，才能有意識地創立自己的好家風、延續自己的好家風，使整個家庭與子女受益。各級領導幹部尤其要帶頭搞好家風建設，帶頭教育好子女。人們習慣於上行下效，領導幹部的好家風會對樹立良好的社會風氣產生十分重要的影響。
在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下重提家風建設，有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是壹種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進壹步提高。
3. 小學2年級語文,寫壹個家風家訓怎麽寫,要求600字1最高明的家訓來自最平凡的故事；
2生活的學問大都包含在小事中；
3真實的故事勝過空洞的說教；
4智者在生活中發現學問，庸者接受學問去生活；
5有頭腦的人感悟生活，沒思想的人打發生活；
6生活是智慧的金礦，有的人挖出礦石成為富翁，有的人腳踩礦石做了叫花子；
7刻意去關註生活的人，頭腦和眼光都是敏銳的；
8做人的學問，做事的方略，古今中外幾乎是相通的；
9諾貝爾獎獲得者的經驗來自幼兒園，哈佛家訓的精髓來自普通人家的日常生活；
10《哈佛家訓》是壹本老少鹹宜的好書，小故事，大智慧，滴水藏海，耐人尋味；
11高明的點評可以點頑石成金子，化腐朽為神奇；
12要寫出高明的點評，壹要豐富的語言功底，二要高度的歸納概括能力，三要多角度多層次的思維能力，四要點出神韻點出個性；
13漂亮的點評是文章的眼睛，是內容的的合金，是思想的韻律。它往往高瞻遠矚，統攬全局，站在人性的高度反思觀照，不管是放射狀的遷移延伸，還是環抱狀的就事說理，都字字到位，句句傳神，有暮鼓晨鐘的凝重遼遠，堪稱醒世名言；
14點評體現了閱讀者對該書的認知高度和體會深度，它挖出了精髓，抓住了要害，善於用哲學的意義去闡釋。有的還運用修辭，於生動中說理，於生動中傳神；
15可以沒有哈佛學歷，但壹定要有哈佛精神。
《哈佛家訓》讀書筆記600字
最近，書會的閱讀書目是《哈佛家訓》，這是壹位哈佛博士送給子女的壹份特殊的人生禮物。《哈》以品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創意、勇氣和覺悟十個章節描述了壹百多個生活中的小故事。而每壹個故事蘊含著豐富的教育氣息、深刻的人生哲理和精彩的生活意義。
其間有許多故事令人回味無窮，如《被拆掉兩次的亭子》讓我們對墨西哥總統福克斯父親的“誠信”肅然起敬；《南瓜與鐵的較量》讓我們感悟到拼搏的力量；《當壹塊石頭有了願望》讓我們感嘆郵遞員創造的奇跡，等等。但最讓我留下深刻印象的是《壹道終生受用的測試題》，這道題堪為經典，說妳開著豪華車路遇三個同時在等公交車的人，壹個是生命危在旦夕的老人，壹個是妳做夢都想報答的醫生，另壹個是妳的夢中情人，而車內只能再坐壹個人，妳該如何取舍？我好奇地猜測其結局，但終究沒能將故事圓滿，就像故事中的那99%人中壹樣。這與其說是壹道智力題，還不如說是人生題。我們不能預測到最佳答案，是否是因為我們從未想過放棄我們已經擁有的東西，如果我們能及時地、合理地放棄壹些東西，我們是否還有可能會得到更多呢？
4. 二年級書寫關於家教家訓的短文中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中.每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到嶽母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望對後代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！
中國的每壹個家庭都有自己的家訓、家規、家風，我家自然也不例外.我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近
鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之.這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少.爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家
訓，是為了讓下壹代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到.我家的家規是：主動向長輩問好；互相尊重彼此；路上
撿到錢包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業做完了才有娛樂時間；當天的事情當天做，不能拖拉；每天都要運動（至少壹種）.這些家規有幾項是爺爺
奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進步.從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規矩，成就了我現在的成績.我家
的家風是：以德立家，以德治家.良好的家風對社會而言，就是壹種道德的力量.家風需要我們壹代又壹代的傳承下去.古人有雲：有家規的家庭，屬於書香門第之
家.
有家規、有家訓的家庭，屬於豪門貴族之家；有家規、有家訓、有家風的家庭，屬於王侯將相之家.
我希望我家的家訓、家規、家風能世世代代傳承下去，有朝壹日，實現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有.
5. 書寫傳統,傳承家風二年級作文春節期間，央視推出的“家風是什麽”系列采訪，引發網友廣泛關註和議論。中國人自古以來就有濃重的家庭觀念，註重家庭文化的傳承。隨著時代變遷，家風的內涵也在發生變化。
在我國，家風的傳承除了靠長輩的言傳身教，還有不少以文字的形式保留下來，廣為流傳。比如《顏氏家訓》、《溫公家範》、《朱子家訓》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等。在這些名人的家訓、家書中，可以看到中國傳統家庭教育的影子。
傳統家風在當下依然有廣泛的影響力。調查顯示，受訪者家庭秉持度最高的三大傳統家風是：誠實守信、尊老愛幼和待人忠厚。此外，精忠報國、勤勞踏實、節約樸素、正直清白、詩書繼世和謙虛謹慎，也都被相當比率的受訪者視為家庭圭臬。
著名散文家柏峰指出，我國人民最大的情懷就是家國情懷。家就是縮小了的國，家風在某種意義上就是國風。家風的價值，就在於通過父母的言傳身教，通過家庭的理性與感性營造出的氛圍，把真善美潛移默化給孩子，把我們優秀的文化傳統傳承給孩子。
6. 二年級書寫關於家教家訓的短文中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中.每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到嶽母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望對後代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！ 中國的每壹個家庭都有自己的家訓、家規、家風，我家自然也不例外.我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之.這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少.爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下壹代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到.我家的家規是：主動向長輩問好；互相尊重彼此；路上撿到錢包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業做完了才有娛樂時間；當天的事情當天做，不能拖拉；每天都要運動（至少壹種）.這些家規有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進步.從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規矩，成就了我現在的成績.我家的家風是：以德立家，以德治家.良好的家風對社會而言，就是壹種道德的力量.家風需要我們壹代又壹代的傳承下去.古人有雲：有家規的家庭，屬於書香門第之家. 有家規、有家訓的家庭，屬於豪門貴族之家；有家規、有家訓、有家風的家庭，屬於王侯將相之家. 我希望我家的家訓、家規、家風能世世代代傳承下去，有朝壹日，實現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。
7. 家教家風作文我想對妳說二年級良好的家風，塑造今天的我們；嚴格的家訓，創造了我們尊敬守禮的行為習慣；富有哲學的家教，賜予我們美好的未來。
我的家風
從小到大，爸爸媽媽都厭不其煩的告訴我：“吃人嘴軟，拿人手短，不要隨隨便便收別人的禮物。”於是，現在的我養成了不收人家禮物的行為習慣。壹家人應該團結壹致，不可以打鬧，這樣才能和和美美，還有，壹家人不說兩家話，我們在壹家人面前就應該實話實說，不該遮遮掩掩，這樣才像壹家人，這同時也是爺爺的心願。
我的家訓
諸葛亮曰： “夫君子之行，靜以修身，儉以養德。”我們從小就應該養成節約的好習慣，不可以鋪張浪費；做事情應該靜下心來，心裏不得浮躁。從小樹立遠大理想，成長過程中壹直不停的向它奔去。
我的家教
沒有夢想的孩子是沒有未來的，是不可能有所作為的。——冰心 小時候，我有壹個遙不可及的夢，但我相信我壹定會成功！雖然沒有媽媽的支持，但我有爸爸的祝福。從小到大，媽媽沒有支持過我任何事，認為我什麽事也不會成功，但我無所謂，因為我有父親的祝福，他，值得我尊敬，我更不會讓他失望。我的父親，雖然患有殘疾，但他卻是我的精神支柱，我小時候就特別尊敬我的父親，也特別聽他的話……“我壹定會成功的！”——贈與我的演藝夢。
（如能幫到您，望您采納@！@謝謝~~~）