如果有壹個字來概括這部電影的話，我想應該是森口老師在黑板上寫的這個字——命。
壹、森口老師女兒的死，看似壹次偶然事件，但又有太多的前因後果，像是命運的安排。
兩個殺死森口老師女兒的兇手，兇手A渡邊修哉是壹個缺乏母愛的人，他極其想要引起母親的關註，他所做壹切的壹切，都是為了引起他母親的註意。好不容易做了個會電擊的錢包，拿了個優異獎，以為母親會從新聞上看到。哪知當天，“露娜希事件”的發生搶占了人們的註意力，他像汪峰老師壹樣感到無奈和懊惱。引起母親關註的願望得不到滿足（命1），而“十三歲少女殺人能夠引起人們關註，並且最終得到少年法的保護”給他起了個壞的榜樣（命2）。
兇手B下村直樹則是做什麽，就什麽失敗的人。想運動，搞不動，最後叫媽媽打電話來取消。成績提不上去，整天打遊戲機。由於去遊戲室違反了校規，受罰去清理遊泳池和體育室，因此了解森口女兒經常在遊泳池旁餵狗的事（命3）。並且，直樹和媽媽逛商場時剛好碰到森口女兒跟媽媽要壹個小錢包，而森口沒有買（命4）。
而他去遊戲室犯錯被警察拘留時，是戶倉老師頂替，而不是森口自己去。因此他抱怨森口“學生有難，竟然找其他老師頂上。”由於對森口的怨念（命5），和森口對女兒的疼愛多過學生，當修哉問加強版電擊錢包拿誰做實驗對象時，他把森口和森口的女兒作為考慮的對象。由於森口之前被試驗過，不會再中招（命6），所以森口女兒是更好的選擇。
最後，森口女兒被修哉的電擊錢包電暈，修哉以為殺了人，很滿意地走了，沒想到森口女兒在直樹面前醒來。但是，直樹仍然把她扔進遊泳池裏，因為此前他壹直被人看輕，他急需證明自己（命7）。
這壹連串的“巧合”導致最後森口的女兒被殺，而被殺的原因只不過是壹個想得到媽媽的關註，另壹個想證明自己不是窩囊廢而已。拿人命來滿足自己的願望，人命如此輕賤，輕如泡泡。
二、森口老師的報復，又有太多的“命”在裏頭。
如果不是警察鑒定森口女兒死亡為意外“失足溺斃”，而是壹開始查出真相，那麽他們兩個會受到少年法的保護，最多只是判感化而已，最終等同於無罪釋放。而森口老師壹系列的報復，雖然不壹定就會停止，但至少無法立刻實施。
但是換句話說，如果沒有《少年法》這種個人認為比較畸形的東西，兩人得到應有的懲罰，那麽森口老師可能就沒必要親自動手了。。。
森口老師利用自己丈夫（兩人未正式結婚）患HIV的事實，對兩個殺人兇手進行了心理報復，讓他們以為自己喝下了混有自己丈夫血液的牛奶。這壹招對下村直樹很有效，對渡邊修哉卻沒什麽用，修哉反而很高興，以為自己得了絕癥，就可以得到媽媽的關註。
新來的班主任維特剛好是森口丈夫的粉絲，因此與森口多有來往。森口利用維特對丈夫的崇拜，和對班裏學生的認識，對直樹實行進壹步的報復，最終導致直樹殺死自己的媽媽。
而班長北原美月又是剛好唯壹壹個知道修哉死穴的人，而她壹直相信森口是壹個值得尊敬的好老師。在壹次交談中，森口從她口中得知，修哉的媽媽是他的死穴。之後森口對修哉的媽媽進行調查，並利用修哉的計劃，騙他“他自己親手把他最愛媽媽炸死了”，修哉信以為真，最終心理被擊潰了。