感動，它是什麽？它可以源於壹個場面，可以是壹次感人的壯舉，甚至是壹次無畏的犧牲，而我的那壹次感動，卻源於壹條普普通通的短信。
我的班主任喻老師已經請壹個多月的病假了，這段時間，我壹直想了解老師的病情是否有好轉，可又不知怎樣去傳遞這個消息。平時，見大人們都是用發短信的方式來傳遞信息，想到這，我突然萌發壹種想法：何不也用發短信的方式向老師傳遞我的心聲呢？
對，說幹就幹，我從媽媽的手機中找到了喻老師的手機號，心裏掠過壹絲欣喜，也夾著壹絲猶豫，發短信的強烈欲望還是占了上風，短信帶著我的緊張，帶著我的問候發出去了。我壹看時間，已是晚上9點，我故作輕松的把手機交還給媽媽，耳朵卻密切聽著手機的響聲。媽媽不時走來勸我：“去睡吧，也許老師睡覺了，或者關機了，總之妳做了妳想做的事就行了，別抱太多希望老師會回復。”我表面默認了媽媽的意見，但心裏卻堅信老師壹定會回復的。
十分鐘過去，二十分鐘過去了……，我的心裏不禁有了壹些焦慮，“叮咚”壹聲鈴聲劃破了此時的寂靜，“是老師的”我急忙跑過去搶過手機，壹看，是爸爸發來的，平時收到爸爸的短信，我都很高興，可今天卻覺得乏味極了。也許驗證了媽媽的說法，我不該報希望的，失望的我壹步步向房間走去準備睡覺。“叮咚”又是壹聲短信鈴聲，“會是老師的嗎？不可能”我在心裏問著自己，頭卻沒有回壹直向房間走去。“阿悅，快來，是妳們老師的”媽媽興奮的揚著手機對我喊著，“啊，真的”，我有點不相信自己的耳朵，手卻早就伸向手機了，我迫不急待的看著這條急時的短信，生怕錯過每壹個字，我的心激動的“呯呯”直跳，感動的眼淚在眼眶中打轉，這壹段短小簡潔的話語中，字裏行間無不滲透著老師對我濃厚的師生之情，它傳來的不是簡單的文字，還有壹份老師對我們的愛，老師心裏壹直裝著我們，我仿佛看見喻老師正用她那無力的手指回復著我的短信，頓時，壹股暖流直入心田。
壹條短信將我與老師之間的感情又拉近了壹步，我們彼此心裏都牽掛著對方，這是多麽難得的師生之情啊，這條普通的短信將成為我人生壹次刻骨銘心的記憶！喻老師我愛妳！
祝妳學習進步，?望采納！如有疑問，請追問。
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