指 南
壹、人員範圍
全國普通高中、初中、小學的在校學生。
二、項目設置
第十三屆“全國中小學電腦制作活動”（簡稱“電腦活動”）內容分為“電腦作品評選”（簡稱“評選類項目”）和“電腦機器人競賽”（簡稱“競賽類項目”）。
根據不同學段中小學生的特點，“電腦活動”按學段小學組、初中組和高中組，分別設置評選類項目和競賽類項目。
三、“評選類項目”項目設置、相關要求、評比指標及辦法
（壹）“評選類項目”是指使用計算機創作、設計、制作的數字化作品。項目設置為:
小學組：電腦繪畫（包括以“校訊通”為主題的專項繪畫作品）、電腦動畫（包括以“健康教育”為主題的專項動畫作品）、網頁設計制作、微博英語創作
初中組：電腦繪畫（包括以“校訊通”為主題的專項繪畫作品）、電腦動畫（包括以“健康教育”為主題的專項動畫作品）、網頁設計制作、手機動漫創作（主題內容為：我心中的老師、我和“校訊通”）、微博英語創作
高中組：電腦藝術設計、電腦動畫（二維和三維，包括以“健康教育”為主題的專項動畫作品）、網頁設計制作、計算機程序設計、手機動漫創作（主題內容為：我心中的老師、我和“校訊通”）。
（二）相關要求
1.活動主題：探索與創新
鼓勵廣大中小學生結合學習與實踐活動及生活實際，積極探索、勇於創新，運用信息技術手段設計、創作電腦作品，培養“發現問題、分析問題和解決問題”的能力。
2.作品形態界定
（1）電腦繪畫
運用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的作品。可以是主題性單幅畫或表達同壹主題的組畫、連環畫（不得超過五幅）。
創作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實、變形或抽象的表達方式。
表現形式可以是運用鼠標或數字筆模擬手繪效果，即用壹定的技術處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是根據主題，利用數字化圖形、圖像處理工具對圖像素材的再加工。
存放格式為JPG，大小不得超過20MB。
以“校訊通”為主題的專項繪畫作品，應反映“校訊通”應用服務（相關信息見活動網站），作品容量在5MB以內。
單純的數字攝影畫面不屬於此項作品範圍。
（2）電腦藝術設計
運用圖形、圖像處理軟件，用電腦原創設計制作完成的系列作品並不超過六幅。可以是：商標及符號標誌設計、企業形象設計、產品包裝設計、書籍裝幀設計、景觀藝術設計、展示藝術設計和工業產品設計（各類作品形態界定見附件六）。
作品要表達某壹特定的主題或目的，有壹定的實際應用價值，能夠體現創作者的設計理念。
作品應強調對藝術設計中圖形、文字、色彩三大基本元素的綜合表現能力。
存放格式為JPG，大小不得超過20MB。
單純的電腦繪畫、攝影和動態的視頻、動畫等不屬於此項作品的範圍。
（3）電腦動畫
運用各類動畫制作軟件，通過原創動畫角色和場景繪制、音效處理與動畫制作，運用動畫畫面語言完成的作品。
其中高中組按照電腦動畫（二維）、電腦動畫（三維）分別設組。利用三維制作軟件（如3D Max、Maya、Lightwave等）進行創作的動畫屬電腦動畫（三維）組作品。三維動畫作品中如需嵌入二維動畫影象，播放時長不得超過20秒。
作品要表現壹定的故事情節，以“健康教育”為主題的專項動畫作品，應反映教育部頒布的《中小學健康教育指導綱要》中規定的具體目標和基本內容（相關文件見活動網站）。作品表現手法不限。
二維作品播放文件大小不得超過20MB，播放時長不超過5分鐘。
三維作品播放文件大小不得超過100MB，播放時長不超過5分鐘。
基於數碼錄像方式制作的畫面不屬於此項作品範圍。
（4）網頁設計制作
使用HTML語言或網頁制作工具編制的、闡釋某個主題或傳遞某類專題信息的作品。
作品應充分體現數字技術開放性、交互性和***享性的特征；內容要緊密結合作者的學習生活和社會實踐，避免簡單的資料堆砌。
在水平分辨率為1024（或以上）像素的顯示屏上瀏覽時，頁面保持整齊、美觀。
作品（非壓縮文件）大小不超過50MB。
（5）計算機程序設計
以各種計算機程序語言編寫的軟件。可以是管理系統類軟件、工具類軟件、輔助學習類軟件和益智遊戲類軟件等。
作品要具有較為明確的設計思想、貼近作者學習生活、並可為社會應用和科技創新服務。
作品需編譯成可執行程序，原則上應配有相應的安裝和卸載程序，應能實現順利、直接地安裝和運行，根據需要可選擇提交程序的流程圖和操作使用說明（幫助文檔）。
（6）手機動漫創作
運用各類動畫制作軟件，使用角色、色彩、場景、動作、音效、敘事等動漫藝術語言完成的、並適合在手機終端播放的動漫作品。包括手機多格漫畫（連續播放四格以上）和手機動畫。
作品要表現壹定的故事情節。作品中的主要角色和場景要求原創，可用漫畫或寫實藝術等手法來體現主題內容。
提交的播放文件格式為SWF、3GP、 MPG、AVI或MOV。應提交兩份文件：壹份為播放文件，分辨率為240×320像素，文件大小不超過1MB；壹份為原始文件，分辨率不小於720×576像素。
基於數碼錄像方式制作的畫面不屬於此項作品範圍。
（7）微博英語創作（另行通知見電腦活動網站）。
3.作品制作
（1）中小學生應獨立設計並創作作品，指導教師可以給予適當的啟發和技術指導，但不能直接動手幫助學生完成作品制作。
（2）小學組、初中組每件作品主要作者不超過2人，高中組每件作品限報1名作者；每個作者限報1件作品；每件作品限報1名指導教師。
（3）作品中不能以鏈接網站或其他網頁的內容作為作品的內容。
（4）網頁作品的各級目錄（文件夾）和所有文件的命名須采用英文小寫字母。
4.作品報送
（1）普通作品以省為單位報送，每省限額報送70件（小學組20件，初中、高中組各25件，包括“健康教育”主題動畫作品5件）作品參加全國評比。請於2012年4月11—18日期間登錄“電腦活動”網站進行網上報名並填寫相關信息，報名成功後刻錄作品光盤，並於2012年4月20日前（以郵戳為準）報送到“電腦活動”組委會。
（2）以“校訊通”為主題的專項繪畫作品、以“我和‘校訊通’”為主題內容的手機動漫創作作品，參賽學生可於2012年4月10日至5月10日期間通過“電腦活動”網站進行網上報名並上傳參賽作品。
（3）“微博英語創作”作品形態界定、評比指標和報送要求等將另行通知。
各省級教育部門報送作品時須壹並報送以下材料：
（1）電子文檔材料
包括：省級組織工作情況小結（1000字以內）；參評作品光盤（壹式兩份），內容以文件夾形式建立“2012年第十三屆電腦活動作品庫”，二級文件夾分別命名為小學、初中、高中，三級文件夾分別命名為參評項目名稱，四級文件夾分別命名為作品編號+作品名稱。四級文件夾內含：參賽作品、推薦作品登記表和作品創作說明（附表3）、作者照片等，並確保能夠運行。
（2）文字材料
①省級推薦作品名單（附表1）；
②有作者簽名的“推薦作品登記表”（附表2）；
③各省“評選類項目”組織單位、聯系人信息表及省級評委推薦表（附表4）。
註：以上各項需同時報送電子文檔。
5.作品資格審定
（1）有明顯政治原則性錯誤和科學常識性錯誤的作品，取消參評資格。
（2）嚴格杜絕弄虛作假行為，壹經發現，直接取消該作品參評或獲獎資格，並將有關情況通報相關省級教育部門及所在學校。
（3）已正式出版的作品、已參加其他全國性比賽（包括：全國青少年科技創新大賽、“明天小小科學家”獎勵活動等）的作品不參加評選。壹經發現，直接取消該作品參評或獲獎資格。
（4）不符合作品形態界定相關要求的作品，直接取消參評資格。
（三）評比指標
1.思想性、科學性、規範性（28分）
內 容 分值
主題明確，內容健康向上，能科學、完整地表達主題思想 10
內容切合作者的學習和生活實際 8
文字內容通順；無錯別字和繁體字，作品的語音媒體應采用普通話（特殊需要除外） 5
所有非原創素材及內容應註明來源和出處 5
2.創新性（27分）
內 容 分值
主題表達形式新穎 6
內容創作註重原創性 10
構思巧妙、創意獨特 6
具有想象力和個性表現力 5
3.藝術性（25分）
電腦繪畫
內 容 分值
反映出作者有壹定的審美能力和藝術表現能力 8
準確運用圖形、色彩等視覺表達語言，處理好畫面空間、明暗，具有形式美感 10
構圖完整、合理，具有較好的視覺效果，系列作品前後意思連貫 7
電腦藝術設計
內 容 分值
反映出作者具有壹定的審美能力和設計能力 8
設計意識獨特，畫面空間和諧，作品前後意思連貫 12
表現形式美觀、新穎、準確，具有藝術表現力和感染力，易於理解和接受 5
電腦動畫：適用於電腦動畫二維和三維
內 容 分值
能運用圖形、色彩、空間、動作、音效等視、聽覺元素表達內容和思想，具有壹定的審美情趣和故事情節 8
角色形象有特點、有性格，場景符合情節的需要，動畫畫面語言生動、引人入勝 7
音效與主題風格壹致，具有藝術感染力 5
前後意思連貫，畫面美觀、色彩和諧 5
網頁設計制作
內 容 分值
反映出作者有壹定的審美能力和制作水平 8
完美運用各種形式表現主題，有感染力 10
界面美觀、布局設計獨到，富有新意 7
計算機程序設計
內 容 分值
完美運用有關形式表現主題，有實際意義 15
界面美觀、布局合理，設計富有新意 10
手機動漫創作
內 容 分值
綜合使用角色、色彩、場景、動作、音效、敘事等動漫藝術語言表達情感或故事內容 8
角色性格鮮明，場景符合情節的需要 7
音效與主題風格壹致，色彩和諧 5
內容完整、意思連貫，敘事流暢精煉，富有情趣 5
4.技術性（20分）
電腦繪畫
內 容 分值
選用制作軟件和表現技巧恰當 8
技術運用準確、適當、簡潔 12
電腦藝術設計
內 容 分值
選用制作軟件和表現技巧準確、恰當 8
技術運用準確、適當、簡潔，視覺效果好 12
電腦動畫（二維）
內 容 分值
選用制作軟件和表現技巧恰當 8
技術運用準確、適當、簡潔 6
畫面播放流暢，視聽效果好 6
電腦動畫（三維）
內 容 分值
模型創建規範，布線合理，貼圖恰當 8
角色綁定正確，動畫自然流暢，物體運動準確，鏡頭運用合理 6
光源設置合理，渲染後畫面真實自然，後期制作完整 6
網頁設計制作
內 容 分值
選用制作軟件和表現技巧恰當 8
技術運用準確、適當、簡潔 6
人機交互方便，結構清晰，導航和鏈接無誤 6
計算機程序設計
內 容 分值
算法簡捷，思路清晰，方法獨特 8
兼容性好，維護方便，易於安裝和卸載 6
使用方便，人機交互好 6
手機動漫創作
內 容 分值
選用制作軟件和表現技巧恰當 8
能夠在手機終端流暢播放 6
技術運用準確、適當、簡潔 6
（四）評比辦法
1.技術測試：包括參賽資格審查，作品“形態界定”審定和作品安裝、運行測試等。通過技術測試的作品提交專家評審，並於2012年5月20日至6月10日期間，在“電腦活動”網站公示，接受社會監督和網絡人氣指數投票（包括互聯網和手機短信投票；手機短信投票只收取通訊費，不收取額外信息費）。
2.專家評審：由特聘專家、各省推薦評委等有關人員組成專家評審組，按照作品評比指標進行評審，確定獲獎等級。
3.現場面試：2012年暑假期間，以“第十三屆全國中小學電腦制作活動夏令營”形式組織入圍作品部分作者參加面試。
面試方式：技術測試和現場答辯。
（1）技術測試：作品作者根據現場命題要求，在規定時間內（小學、初中為60分鐘，高中為120分鐘）上機操作並獨立完成測試任務。
測試現場只提供計算機和素材資源，所需軟件由學生自備（U盤）。
（2）現場答辯：通過技術測試的作者，在5分鐘內演示並介紹作品，回答專家提問。
4.綜合評定：由活動組委會綜合審定評比結果，確定作品獲獎等級。