指 南
壹、人員範圍
全國普通高中、初中、小學的在校學生。
二、項目設置
第十三屆“全國中小學電腦制作活動”(簡稱“電腦活動”)內容分為“電腦作品評選”(簡稱“評選類項目”)和“電腦機器人競賽”(簡稱“競賽類項目”)。
根據不同學段中小學生的特點,“電腦活動”按學段小學組、初中組和高中組,分別設置評選類項目和競賽類項目。
三、“評選類項目”項目設置、相關要求、評比指標及辦法
(壹)“評選類項目”是指使用計算機創作、設計、制作的數字化作品。項目設置為:
小學組:電腦繪畫(包括以“校訊通”為主題的專項繪畫作品)、電腦動畫(包括以“健康教育”為主題的專項動畫作品)、網頁設計制作、微博英語創作
初中組:電腦繪畫(包括以“校訊通”為主題的專項繪畫作品)、電腦動畫(包括以“健康教育”為主題的專項動畫作品)、網頁設計制作、手機動漫創作(主題內容為:我心中的老師、我和“校訊通”)、微博英語創作
高中組:電腦藝術設計、電腦動畫(二維和三維,包括以“健康教育”為主題的專項動畫作品)、網頁設計制作、計算機程序設計、手機動漫創作(主題內容為:我心中的老師、我和“校訊通”)。
(二)相關要求
1.活動主題:探索與創新
鼓勵廣大中小學生結合學習與實踐活動及生活實際,積極探索、勇於創新,運用信息技術手段設計、創作電腦作品,培養“發現問題、分析問題和解決問題”的能力。
2.作品形態界定
(1)電腦繪畫
運用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的作品。可以是主題性單幅畫或表達同壹主題的組畫、連環畫(不得超過五幅)。
創作的視覺形象可以是二維的或三維的,可以選擇寫實、變形或抽象的表達方式。
表現形式可以是運用鼠標或數字筆模擬手繪效果,即用壹定的技術處理手法,用電腦來模擬手繪效果;也可以是根據主題,利用數字化圖形、圖像處理工具對圖像素材的再加工。
存放格式為JPG,大小不得超過20MB。
以“校訊通”為主題的專項繪畫作品,應反映“校訊通”應用服務(相關信息見活動網站),作品容量在5MB以內。
單純的數字攝影畫面不屬於此項作品範圍。
(2)電腦藝術設計
運用圖形、圖像處理軟件,用電腦原創設計制作完成的系列作品並不超過六幅。可以是:商標及符號標誌設計、企業形象設計、產品包裝設計、書籍裝幀設計、景觀藝術設計、展示藝術設計和工業產品設計(各類作品形態界定見附件六)。
作品要表達某壹特定的主題或目的,有壹定的實際應用價值,能夠體現創作者的設計理念。
作品應強調對藝術設計中圖形、文字、色彩三大基本元素的綜合表現能力。
存放格式為JPG,大小不得超過20MB。
單純的電腦繪畫、攝影和動態的視頻、動畫等不屬於此項作品的範圍。
(3)電腦動畫
運用各類動畫制作軟件,通過原創動畫角色和場景繪制、音效處理與動畫制作,運用動畫畫面語言完成的作品。
其中高中組按照電腦動畫(二維)、電腦動畫(三維)分別設組。利用三維制作軟件(如3D Max、Maya、Lightwave等)進行創作的動畫屬電腦動畫(三維)組作品。三維動畫作品中如需嵌入二維動畫影象,播放時長不得超過20秒。
作品要表現壹定的故事情節,以“健康教育”為主題的專項動畫作品,應反映教育部頒布的《中小學健康教育指導綱要》中規定的具體目標和基本內容(相關文件見活動網站)。作品表現手法不限。
二維作品播放文件大小不得超過20MB,播放時長不超過5分鐘。
三維作品播放文件大小不得超過100MB,播放時長不超過5分鐘。
基於數碼錄像方式制作的畫面不屬於此項作品範圍。
(4)網頁設計制作
使用HTML語言或網頁制作工具編制的、闡釋某個主題或傳遞某類專題信息的作品。
作品應充分體現數字技術開放性、交互性和***享性的特征;內容要緊密結合作者的學習生活和社會實踐,避免簡單的資料堆砌。
在水平分辨率為1024(或以上)像素的顯示屏上瀏覽時,頁面保持整齊、美觀。
作品(非壓縮文件)大小不超過50MB。
(5)計算機程序設計
以各種計算機程序語言編寫的軟件。可以是管理系統類軟件、工具類軟件、輔助學習類軟件和益智遊戲類軟件等。
作品要具有較為明確的設計思想、貼近作者學習生活、並可為社會應用和科技創新服務。
作品需編譯成可執行程序,原則上應配有相應的安裝和卸載程序,應能實現順利、直接地安裝和運行,根據需要可選擇提交程序的流程圖和操作使用說明(幫助文檔)。
(6)手機動漫創作
運用各類動畫制作軟件,使用角色、色彩、場景、動作、音效、敘事等動漫藝術語言完成的、並適合在手機終端播放的動漫作品。包括手機多格漫畫(連續播放四格以上)和手機動畫。
作品要表現壹定的故事情節。作品中的主要角色和場景要求原創,可用漫畫或寫實藝術等手法來體現主題內容。
提交的播放文件格式為SWF、3GP、 MPG、AVI或MOV。應提交兩份文件:壹份為播放文件,分辨率為240×320像素,文件大小不超過1MB;壹份為原始文件,分辨率不小於720×576像素。
基於數碼錄像方式制作的畫面不屬於此項作品範圍。
(7)微博英語創作(另行通知見電腦活動網站)。
3.作品制作
(1)中小學生應獨立設計並創作作品,指導教師可以給予適當的啟發和技術指導,但不能直接動手幫助學生完成作品制作。
(2)小學組、初中組每件作品主要作者不超過2人,高中組每件作品限報1名作者;每個作者限報1件作品;每件作品限報1名指導教師。
(3)作品中不能以鏈接網站或其他網頁的內容作為作品的內容。
(4)網頁作品的各級目錄(文件夾)和所有文件的命名須采用英文小寫字母。
4.作品報送
(1)普通作品以省為單位報送,每省限額報送70件(小學組20件,初中、高中組各25件,包括“健康教育”主題動畫作品5件)作品參加全國評比。請於2012年4月11—18日期間登錄“電腦活動”網站進行網上報名並填寫相關信息,報名成功後刻錄作品光盤,並於2012年4月20日前(以郵戳為準)報送到“電腦活動”組委會。
(2)以“校訊通”為主題的專項繪畫作品、以“我和‘校訊通’”為主題內容的手機動漫創作作品,參賽學生可於2012年4月10日至5月10日期間通過“電腦活動”網站進行網上報名並上傳參賽作品。
(3)“微博英語創作”作品形態界定、評比指標和報送要求等將另行通知。
各省級教育部門報送作品時須壹並報送以下材料:
(1)電子文檔材料
包括:省級組織工作情況小結(1000字以內);參評作品光盤(壹式兩份),內容以文件夾形式建立“2012年第十三屆電腦活動作品庫”,二級文件夾分別命名為小學、初中、高中,三級文件夾分別命名為參評項目名稱,四級文件夾分別命名為作品編號+作品名稱。四級文件夾內含:參賽作品、推薦作品登記表和作品創作說明(附表3)、作者照片等,並確保能夠運行。
(2)文字材料
①省級推薦作品名單(附表1);
②有作者簽名的“推薦作品登記表”(附表2);
③各省“評選類項目”組織單位、聯系人信息表及省級評委推薦表(附表4)。
註:以上各項需同時報送電子文檔。
5.作品資格審定
(1)有明顯政治原則性錯誤和科學常識性錯誤的作品,取消參評資格。
(2)嚴格杜絕弄虛作假行為,壹經發現,直接取消該作品參評或獲獎資格,並將有關情況通報相關省級教育部門及所在學校。
(3)已正式出版的作品、已參加其他全國性比賽(包括:全國青少年科技創新大賽、“明天小小科學家”獎勵活動等)的作品不參加評選。壹經發現,直接取消該作品參評或獲獎資格。
(4)不符合作品形態界定相關要求的作品,直接取消參評資格。
(三)評比指標
1.思想性、科學性、規範性(28分)
內 容 分值
主題明確,內容健康向上,能科學、完整地表達主題思想 10
內容切合作者的學習和生活實際 8
文字內容通順;無錯別字和繁體字,作品的語音媒體應采用普通話(特殊需要除外) 5
所有非原創素材及內容應註明來源和出處 5
2.創新性(27分)
內 容 分值
主題表達形式新穎 6
內容創作註重原創性 10
構思巧妙、創意獨特 6
具有想象力和個性表現力 5
3.藝術性(25分)
電腦繪畫
內 容 分值
反映出作者有壹定的審美能力和藝術表現能力 8
準確運用圖形、色彩等視覺表達語言,處理好畫面空間、明暗,具有形式美感 10
構圖完整、合理,具有較好的視覺效果,系列作品前後意思連貫 7
電腦藝術設計
內 容 分值
反映出作者具有壹定的審美能力和設計能力 8
設計意識獨特,畫面空間和諧,作品前後意思連貫 12
表現形式美觀、新穎、準確,具有藝術表現力和感染力,易於理解和接受 5
電腦動畫:適用於電腦動畫二維和三維
內 容 分值
能運用圖形、色彩、空間、動作、音效等視、聽覺元素表達內容和思想,具有壹定的審美情趣和故事情節 8
角色形象有特點、有性格,場景符合情節的需要,動畫畫面語言生動、引人入勝 7
音效與主題風格壹致,具有藝術感染力 5
前後意思連貫,畫面美觀、色彩和諧 5
網頁設計制作
內 容 分值
反映出作者有壹定的審美能力和制作水平 8
完美運用各種形式表現主題,有感染力 10
界面美觀、布局設計獨到,富有新意 7
計算機程序設計
內 容 分值
完美運用有關形式表現主題,有實際意義 15
界面美觀、布局合理,設計富有新意 10
手機動漫創作
內 容 分值
綜合使用角色、色彩、場景、動作、音效、敘事等動漫藝術語言表達情感或故事內容 8
角色性格鮮明,場景符合情節的需要 7
音效與主題風格壹致,色彩和諧 5
內容完整、意思連貫,敘事流暢精煉,富有情趣 5
4.技術性(20分)
電腦繪畫
內 容 分值
選用制作軟件和表現技巧恰當 8
技術運用準確、適當、簡潔 12
電腦藝術設計
內 容 分值
選用制作軟件和表現技巧準確、恰當 8
技術運用準確、適當、簡潔,視覺效果好 12
電腦動畫(二維)
內 容 分值
選用制作軟件和表現技巧恰當 8
技術運用準確、適當、簡潔 6
畫面播放流暢,視聽效果好 6
電腦動畫(三維)
內 容 分值
模型創建規範,布線合理,貼圖恰當 8
角色綁定正確,動畫自然流暢,物體運動準確,鏡頭運用合理 6
光源設置合理,渲染後畫面真實自然,後期制作完整 6
網頁設計制作
內 容 分值
選用制作軟件和表現技巧恰當 8
技術運用準確、適當、簡潔 6
人機交互方便,結構清晰,導航和鏈接無誤 6
計算機程序設計
內 容 分值
算法簡捷,思路清晰,方法獨特 8
兼容性好,維護方便,易於安裝和卸載 6
使用方便,人機交互好 6
手機動漫創作
內 容 分值
選用制作軟件和表現技巧恰當 8
能夠在手機終端流暢播放 6
技術運用準確、適當、簡潔 6
(四)評比辦法
1.技術測試:包括參賽資格審查,作品“形態界定”審定和作品安裝、運行測試等。通過技術測試的作品提交專家評審,並於2012年5月20日至6月10日期間,在“電腦活動”網站公示,接受社會監督和網絡人氣指數投票(包括互聯網和手機短信投票;手機短信投票只收取通訊費,不收取額外信息費)。
2.專家評審:由特聘專家、各省推薦評委等有關人員組成專家評審組,按照作品評比指標進行評審,確定獲獎等級。
3.現場面試:2012年暑假期間,以“第十三屆全國中小學電腦制作活動夏令營”形式組織入圍作品部分作者參加面試。
面試方式:技術測試和現場答辯。
(1)技術測試:作品作者根據現場命題要求,在規定時間內(小學、初中為60分鐘,高中為120分鐘)上機操作並獨立完成測試任務。
測試現場只提供計算機和素材資源,所需軟件由學生自備(U盤)。
(2)現場答辯:通過技術測試的作者,在5分鐘內演示並介紹作品,回答專家提問。
4.綜合評定:由活動組委會綜合審定評比結果,確定作品獲獎等級。