老客戶介紹新客戶，成交率高，並且目前東望已經擁有壹定數量的老客戶資源，應當加以利用。下面是我為妳整理的老帶新活動方案，希望對妳有用!
老帶新活動方案篇1
壹、 活動目的：
1、 老客戶感謝回饋，挖掘潛在客戶。老客戶介紹新客戶，成交率高，並且xxxx已經擁有壹定數量的老客戶，這是巨大的資源，應當加以利用。
2、 發動老客戶熱情，對於我方來說是促銷鼓勵的手段，培養老客戶對xxxx的熱愛之情，使其自動自願把自己喜歡的家園推薦給親朋好友，有效利用口碑傳播促進成交。
二、 活動對象：
本項目已交定金或簽訂合同的老客戶。
三、 活動說明：
1、 老客戶介紹的新客戶是第壹次到銷售中心，銷售人員必須在來訪登記本做好登記。
2、 參加此活動的客戶必須是由老帶新的成交的新老客戶，自行購買的新成交客戶不再此活動範圍內。
3、 新老客戶必須簽定合同。外圍對我們的項目關心的人員，把xxxx推薦給親朋好友的，給予同等條件，發動金色家園的合作單位，如銀行，房管所，政府人員。
四、活動細則：
1、老客戶帶新客戶，很多程度上是因為對本樓盤的認同，很多是帶親屬朋友來，為避免為了自己的好處的嫌疑，建議同時獎勵新老客戶。對老客戶是壹種感謝回饋，對新客戶是壹種促銷手段。
2、宣傳活動要深入人心，可以采用口頭傳達，電話傳達及短信傳達多種方式。壹定充分調動老客戶的積極性。
3、老客戶帶新客戶來看房壹次，根據意向可獎勵不同禮品。(價值20元以內的杯子)
4、老客戶帶新客戶成交的，老客戶贈送xxx元現金或者市場價值xxx元電器，新客戶均同時優惠xxx元。成交後再給老客戶壹張老帶新貴賓卡。新客戶成功簽定合同後，可在壹周之內電話通知領取禮品。 未成交的老客戶帶新客戶成交，贈送xx禮品。
5、壹位老客戶帶新客戶成交兩次以上(包含兩次)獎勵xxx元禮品。
6 為了擴大老客戶的積極性，擴大宣傳，對老客戶獎勵外，抽取壹個地下停車位的使用權大獎!
五、準備工作
1、禮品現場擺放，吸引客戶，帶動客戶積極性。
2、提前制定好禮品回饋卡，可直接填寫客戶姓名及禮品。帶有編號，可做登記查找。
3、禮品壹次只可獎勵壹種。不可累計。
老帶新活動方案篇2目前房地產市場極不景氣，無上客量，為了促進產品盡快去化，並響應集團?奮戰壹百天，銷售10個億?的 口號 ，充分挖掘項目現有老業主資源，更好的完成今年的銷售目標，特申請加大?老帶新?激勵力度，發動老客戶熱情，充分調動老業主的積極性，培養老客戶對本項目的歸屬感，讓老客戶自願推薦周圍親朋好友，有效利用口碑傳播促進成交，從而實現圈層營銷。
壹、產品銷售現狀分析：
1、目前貨量盤點：
本項目自201x年12月27日對外推售，總計推出住宅96套，計9522.86平方米，商鋪16套，計580平方米，車庫81個，當時上報集團批復住宅底價：4019元/平方米。至今年4月，銷售9套。4月20日，營銷部上報集團，實行壹口價政策，住宅底價為：3800-3900元/平，至6月28日，銷售11套，至此累計完成住宅銷售20套，銷售面積1748.36平米。
銷售情況如下表統計(統計截止日：201x.6.28)
2、產品銷售價格與底價差額分析
A、住宅：
住宅均價高出集團批示底價147.57元/平，每戶(55.72平，135平)總價高出底價8223元-19922元。
B、商鋪：
商鋪均價高出集團批示底價1086.66元/平，每鋪(19.8-32平)總價高出底價2.15萬元-3.48萬元。
C、車位：
車位均價高出集團批示底價4288.78元。
3、綜上分析，采取老帶新優惠是可行的，原則是，在原來執行的各種折扣和推介後，再實行老帶新優惠成交的最終價格不得低於集團批示底價，因產品和面積差異，可靈活設置獎勵，區間總額可在3000元至6000元之間。
二、活動時間： 201x年7月1日-9月28日
三、活動目標：
1、通過給予老客戶利益，調動其積極性，立足項目客群特征擴大圈層營銷; 2、給予新客戶專屬優惠，促進購房成交;
3、利用老客戶資源，節約營銷成本，促進口碑傳播。
四、活動對象： ?老客戶?：現階段界定為大漢東風商業步行街、大漢中央廣場成功認購(簽訂 購房合同 )的客戶，重點是安置戶。
?新客戶?：首次到訪銷售現場，新客戶認定最終以簽訂購房合同為準。
五、活動及優惠原則：
1、活動原則：
參與大漢中央廣場?老帶新優惠活動?的老業主，可在新客戶簽約後，並完成所有付款手續後領取相應獎勵。
2、?老帶新優惠活動?原則：
老客戶介紹新客戶成功購房新老客戶均可享受1500元-3000現金(總額3000元-6000元)獎勵。
六、告知方式：
1、口頭告知
在新客戶成交時，銷售員給其詳細介紹?老帶新優惠活動?的回報 措施 ，加深其印象，使其成為?老帶新?壹員。
2、電話告知
活動確定後，銷售員分批電話告知其老客戶?老帶新優惠活動?推薦有禮活動，鼓勵老客戶參加，並每個星期進行再提醒。
3、短信告知
活動確定後，銷售員短信告知老客戶?老帶新優惠活動?，每周進行短信發送。
4、現場告知
在營銷中心現場設置?老帶新優惠活動?宣傳展架。
七、老客戶介紹新客戶確認原則：
1、?老帶新?客戶的身份在新客戶初次來訪時就予以確認。新、老客戶雙方壹起到營銷中心，經銷售經理審核無誤後，置業顧問填寫?老帶新確認單?，由銷售經理簽字後方可生效，此單壹式三份。
2、如新客戶初次單獨來訪，需老客戶提前與置業顧問電話確認，告知推薦新客戶的姓名， 聯系方式等信息。經銷售經理確認無誤後，銷售人員填寫?老帶新確認單?。由銷售經理簽字後方可生效。此單壹式三份。
八、 ?老帶新?活動執行細則：
1、老客戶介紹或帶領新客戶到售樓處選房。置業顧問填寫?老帶新確認單?，壹式三份。壹份留存，其余兩份分別給新老客戶。
2、新客戶選房成功後，繳納房款並簽訂商品房 買賣合同 。置業顧問憑客戶手上的?老帶新確認單?填寫?老帶新優惠審批單?，壹式三份。壹份留存，其余兩份分別給新老客戶。
3、置業顧問憑總經理簽署的?老帶新優惠審批單?到財務支取現金紅包。
4、置業顧問通知新老客戶持?老帶新優惠審批單?到營銷中心領取獎勵。
5、置業顧問作好相關?老帶新登記表?和?新客戶獎勵登記表?。
九、客戶領取獎勵原則：
老客戶介紹新客戶成交後，完成購房款項事宜(必須付清房款，若是按揭公積金貸款和分期付款，必須等款全部到公司帳上)，置業顧問填寫?老帶新優惠審批單?，壹式三份，由總經理簽字，到財務領取現金紅包。再通知新老客戶親自到營銷中心現場簽字領取現金獎勵，並作好相關?老客戶獎勵登記表?和?新客戶獎勵登記表?。
十、活動註意事項：
1、銷售人員不得利用本次活動制造虛假客戶，壹經查處，嚴肅處理。 所有客戶不允許後期補單。
2、 參加活動的客戶，必須是?老帶新優惠活動?成交的新老客戶，自行購買的新成交客戶不在此活動範圍之內。
3、新客戶在簽約並交清房款後即享有與老客戶壹樣的權利和優惠。
老帶新活動方案篇3壹、指導思想
以課程改革實驗為契機，保持教研工作思路的連續性，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，拓寬中學數學 教育 改革的領域，加快中學數學教師隊伍成長速度和中學數學教育質量的全面提高。立足於?以人為本?的原則，全面提高學生的數學素養，正確把握數學教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的數學課程，切實提高教學質量，培養面向現代化，面向世界，面向未來的人才。
二、工作重點
1、繼續抓好?構建探究為主的教學模式?, 積極 總結 、積累、推廣研究成果，舉辦壹次探究教學或啟發式教學研究匯報展示活動。
2、繼續抓好數學課堂教學研究， 深化?自主、探究、合作?的學習方式的研究。
3、 課堂教學中，緊緊圍繞素質教育這壹中心任務，嘗試?通過改變學生的學習方式，切實落實學生的主體地位，提高課堂教學效率。
4、積極倡導現代教育技術，利用本校優勢，充分發揮多媒體在課堂教學中的作用。
5、加強課堂教學管理，強化質量意識，確實提高學生綜合素質能力。 三、工作措施
(壹)、課堂教學改革方面
1、抓常規，促教改。繼續抓好課堂教學常規工作，規範教師的課堂教學行為。重視教學現狀調查與教學問題研究，及時 反思 ，作好記載，提倡寫教學工作 日記 。 2、融科研，促教改。以教研活動為契機，力求在教學調查，組織公開課，觀摩課的教學中均以課題為統率，加強個體嘗試，註重主體參與，培養創新意識，使教學研究和學科科研在最大程度上融合。
3、完善評價機制，結合課堂教學評估活動，充分發揮教學評價的導向、調控、鑒定、激勵作用。
4、加強理論學習，註重 經驗 積累。每位教師要充分利用好人手壹冊的《中學數學教學》和《中學數學教師》，以自我學習為主，在活動中大力開展理論學習和理論探討，全面轉變教學觀念，著力於教改實驗。對於平時的課堂教學要隨時進行有意識的小結，認真記好?課後隨記?，每月做好各子課題的小結，總結得失。
5、努力探索課堂教學改革模式，要本以?實際、實用、實效?的原則，力求使課堂教學做到?新、實、全、創?(備課要?新?，上課要?實?，輔導要?全?，作業求?創?)。
(二)、教研活動改革方面
1、以老帶新，互幫互學，全面提高教師的教學能力。教研活動中進行聽課、指導，更要在平時的教學中進行多方位的交流。
2、每次活動要做到?有目標，有準備，重過程，有收獲?，要求大膽嘗試，不追求四平八穩，每堂公開的教研課都要進行試教，評課教師和指導教師必須聽好課，作好各相應環節的幫扶處理。
3、人人參與，每位教師做好子課題研究的基礎上，要努力實驗、研究，不斷進取，撰寫好相關的教科研論文，提高我們實踐和理論水平。
4.年級組教師之間要經常性地開展教學探討，交流彼此心得。各自重點備好相關單元的教案，及時交流。繼續堅持寫教學反思，每學期10篇較長的教學後記，加強日常自我的教學思考，力求做到課課有教學反思或教學 隨筆 。
6、組織本組教師外出觀摩各種類型的公開課、研究課、示範課，考察其他學校的教育教學改革實踐，獲取可資借鑒的經驗和做法，回校後通過上匯報課等形式，促使其更好地吸收內化。
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