幼兒園預防近視活動教案1活動目標:
1，發芽的孩子從小保護眼睛，學會如何保護眼睛。
2.通過教學引導孩子認識眼睛的結構和用途。
3.引導孩子學習眼保健操，緩解眼睛疲勞。
活動準備:
眼睛流淚圖片圖片手帕場景-揉揉眼睛，在桌子上畫畫，做眼保健操。
活動流程:
1，謎語導入
頂毛，底毛，中間壹顆黑葡萄。-(眼睛)
2.了解妳的眼睛
展示圖片-妳眼中的淚水
老師:妳看，老師今天請了有眼睛的寶寶，但是他怎麽了？哭了
有眼睛的寶寶怎麽了？原來他病了。
老師:妳的眼睛為什麽生病了？今天，我們來對視壹下。
3.了解眼睛的結構和用途。
(1)看圖知道眼結構的名字。
老師:眼睛上有什麽？-睫毛
睫毛有什麽用？-可以遮擋強光照射眼睛，防止灰塵落入眼睛。
什麽東西像中間的黑葡萄？-虹膜，控制瞳孔大小。
眼睛中間的點是什麽？-瞳孔，調節進入眼睛的光線，保護視網膜。眼睛是用來做什麽的？-看見東西
(2)請閉上眼睛，感受壹下看不見的感覺。
老師:接下來，我想請壹個小朋友做壹個遊戲，感受壹下。——蒙著眼睛，感受做事的不便，最後讓全班感受壹下。
總結:眼睛是心靈的窗戶，沒有它我們什麽也看不見。我們來聽壹個關於眼睛的故事。
4.故事欣賞
眼鏡和鼻梁
深夜，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕聲抽泣:“疼，疼，疼死我了！”"他壹邊哭壹邊揉著腫脹的鼻子。"誰在哭？"耳朵問，鼻梁哭著說:"明明的眼鏡整天在我身上，全身又紅又腫。"耳朵生氣地說:"討厭的眼鏡天天掛在身上，又重又不舒服！“我們跟他說說吧！”
耳朵和鼻梁生氣地找到了桌子上的眼鏡:“眼鏡！”妳為什麽整天纏著我們？又重又不舒服！"
眼鏡自信地說:“是我師父把我放在妳身上的。妳要伺候我，要累！”“他們說什麽我就吵壹句，耳朵鼻子氣短。他們想要復仇！
第二天，明明在放學的路上邊走邊看書。突然，他的鼻子聳了聳，耳朵彎了過來。明明的眼鏡咣當壹聲掉在地上摔碎了。顯然，不戴眼鏡我什麽也看不見。不小心撞到壹棵樹上，鼻子腫了，流了好多血。我的耳朵也很苦惱。我的眼睛說話了:“不要抱怨我的眼鏡，因為我不在乎我的眼睛，所以我們什麽都看不見，所以我讓他們幫我。大家要互相幫助，提醒我愛護眼睛，每天做眼保健操，摘掉眼鏡。大家都會很開心的！”老師:聽完故事，為什麽眼鏡會和鼻梁吵架？最後發生了什麽？
總結:鼻梁上戴眼鏡很不舒服。很明顯，我們近視了。沒有眼鏡我們什麽也看不見，所以我們必須保護好我們的眼睛。
5.保護妳的眼睛
(1)小朋友在用臟手揉眼睛。
老師:這個孩子做得對嗎？為什麽？我該怎麽辦？
總結:小孩子的臟手上有很多細菌。如果我們用臟手揉眼睛，我們會得紅眼病。如果我們覺得眼睛不舒服，可以用幹凈的毛巾、手帕或衛生紙擦拭。
(2)孩子把頭放在桌子上畫畫。
老師:這個孩子做錯了什麽？為什麽？我該怎麽辦？平時還要註意什麽？
結論:看書畫畫時，眼睛不要離紙太近，也不要躺著看書，否則容易近視。看書畫畫時要擡頭，視線要遠離1英尺左右。平時也要註意不要看電視太久，長時間看書要看遠處。不要玩尖銳的東西，多吃胡蘿蔔、動物肝臟等對眼睛有好處的食物。
6.眼保健操
老師:為了讓我們的眼睛更健康，在課程結束時，我們將壹起做眼保健操，為我們的眼睛做操！
幼兒園預防近視活動教案2壹、設計意圖:
在日常生活中，我發現我們班的孩子對自己的身體器官非常感興趣，經常會提出壹些值得思考的問題。我也發現有些孩子對壹些器官的重要性和保護了解的比較少，比如眼睛，這是我們人體的重要器官。同時，綱要指出，幼兒園必須把保護幼兒生命、促進幼兒健康放在首位。所以我設計了這個活動，這個活動來源於孩子，服務於孩子，既滿足了孩子的實際需求，又有利於孩子的長遠發展。
二、目標定位:
來說說我的目標吧。考慮到大班幼兒的年齡特點和實際情況，為了滿足幼兒的認知、能力和情感需求，結合(布魯姆的)教育目標分類，我將我的目標設定為:
1，認知目標:了解眼睛的各個組成部分也將是活動的難點；
2、能力目標:學會做眼保健操；
3.情感目標:逐步培養孩子保護眼睛的感情，體驗保護眼睛的快樂。
三、活動準備:
接下來說說我的活動準備。綱要指出“提供豐富的、可操作的材料，為每壹個孩子以各種感官和方式進行探索提供條件。”所以我做了以下準備:
1，材料準備:眼掛圖，壹個課件，每人壹面鏡子，眼保健操音樂。
2、經驗準備:孩子已經有壹些關於眼睛的知識，知道壹些不良用眼習慣。
第四，教學方法:
這壹環節我將展示我的教學方法，靈活、生動、有趣，適合幼兒年齡特點的教學方法能充分調動幼兒參與活動的積極性和主動性，所以我恰當地采用了這種教學方法:
1，說話方法；
2.解釋示範法；
3.遊戲方法；
4、練習，讓孩子在看、想、做、說等活動中感受到建構知識成功的喜悅。
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
為了順利實現活動的目標，突破活動的重難點，有賴於活動過程的發展。我從激發孩子的興趣入手，采用環環相扣的形式來進行我的教學過程:
1，遊戲導入，激發孩子興趣:
活動壹開始，我會先帶領孩子們玩壹個“五感”的遊戲，希望孩子們能重新熟悉自己的壹些五感，為謎語做鋪墊。“今天老師給小朋友們帶來了壹個謎語，聰明的寶寶們壹定能猜出來，這兩顆葡萄又黑又亮，只能吃，不能吃。白天陪我看世界，晚上陪我入睡。孩子們，來猜猜看。”通過謎語激發孩子的興趣，集中註意力。
2、了解眼睛的各個部位:
這壹環節我會用提問的方式，讓孩子先說說自己能做什麽，然後讓孩子用鏡子觀察自己的眼睛，因為這壹環節是活動的難點，我也會讓孩子互相觀察，互相了解，然後我會展示視力表，我覺得這樣應該更容易讓孩子接受。
3.懂得保護眼睛，做眼保健操；
這個環節是活動的重點。我還是用提問的方式，讓孩子說說自己在日常生活中是如何保護眼睛的。孩子們講完後，我會做壹個總結，然後教他們做眼保健操。
我講解和示範眼保健操(眼睛向上看，左右看，然後向上、左、下、右翻，輕輕按摩眼周肌肉、眼上方肌肉、眼下方肌肉、太陽穴等。)，然後讓孩子練壹會兒。我會仔細看孩子的練習，如果發現做的不到位，我會進行個別輔導。然後我會放音樂，在輕松的音樂中和小朋友壹起做眼保健操。
4.在活動的最後，為了鞏固這節課的難點，我會做壹些適當的延伸。讓孩子回家當“小老師”，教父母做眼保健操。讓孩子在玩耍和教學中體驗成功和快樂。
不及物動詞本次活動的亮點和特色:
在這次活動中，我采用了多種教學組織形式，師生互動頻繁。在第壹個環節中，我用友好的形象和生動的語言與孩子交談，從而營造出壹種平等自由的氛圍，讓孩子在快樂的環境中體驗學習的樂趣。
幼兒園預防近視活動教案3活動設計背景
因為現在許多孩子看電視或玩電腦時間太長，這對他們的眼睛傷害很大。這個活動旨在幫助孩子們改正這個壞習慣。
活動目標
1，了解護眼基礎知識。
2.短時間看電視、看書、畫畫時姿勢正確。
3、初步了解健康小貼士。
4、初步了解疾病預防方法。
5、初步養成良好的衛生習慣。
教學重點和難點
1，讓孩子知道長時間看電視對眼睛的危害。
2.加強孩子對正確行為的理解。
要準備的活動
1，孩子在活動前從父母那裏了解護眼知識。
2.教學掛圖
活動過程
壹、開頭環節
猜謎語，激發孩子的興趣。老師:黑亮兩顆珠子，像窗戶壹樣開著關著。白天開，晚上關，可以看電視看書。請互相看著，猜答案。
二、基本環節
講故事《保護眼睛》了解長時間看電視對眼睛的危害。
(故事)小貓咪咪是個電視迷，整天坐在電視機前。遇到喜歡的節目，就坐在電視機旁邊。有時候，我仍然躺在床上看電視。有壹天，咪咪。後來，咪咪不再是電視迷了。
老師:為什麽咪咪的視力在下降？引導孩子討論咪咪視力下降的原因。
幼兒:因為咪咪看電視時間太長；因為咪咪離電視太近；因為咪咪還躺著看電視。
老師:妳不是每天在家看電視嗎？妳長時間看電視嗎？知道咪咪的煩惱後需要註意什麽？(讓孩子討論)
幼兒:壹定不能長時間看電視，也不能離電視太近，更不能躺著看電視。
引導孩子了解視力下降的其他原因和護眼常識。
請園裏壹位帶眼影的老師介紹壹下他近視的原因，以及戴眼鏡後感覺到的不便。結合孩子的日常生活和掛圖，討論眼睛受損的其他原因，告訴孩子如何保護眼睛。比如，在戶外不要扔沙子；眼睛裏進臟東西後找大人幫忙，看電視玩電腦不超過半小時；讀、寫、畫不能太接近。
第三，鏈接的結尾
加強孩子對正確行為的理解，聽指令做動作。
老師說:看書，畫畫，看電視等。，孩子做出相應的正確姿勢。
第四，延伸環節
指導幼兒以繪畫的形式展示護眼註意事項，並粘貼在相應的活動區域。
教學反思
這壹節是給中產階級上的健康課。根據中班幼兒的年齡特點，在活動中采用引導、示範、討論的方式，加強幼兒對正確行為的認識，以及長時間看電視、玩電腦對眼睛的危害。因為護眼涉及的專業知識比較多，所以不宜過多直接教中班的孩子。但不夠詳細，無法引導孩子了解視力下降的其他原因和護眼常識。如果這次活動的重點是進壹步延伸與孩子日常行為相關的內容，將會豐富孩子的相關知識，進壹步增強孩子的護眼意識。
幼兒園預防近視活動教案4活動目標
1，學會保護眼睛，懂得呵護眼睛。
2.試著去理解和體會視障人士的感受。
3.了解關於眼睛的常識。
要準備的活動
童書、電子書、眼罩、鼓槌、鼓。
活動過程
首先，導入測驗。
老師:上面的頭發，下面的頭發，中間還有壹顆黑葡萄。猜猜這是什麽？(眼睛)
老師:這個謎語把我們的黑眼睛比作黑葡萄。世界上所有的人都有黑眼睛是真的嗎？
第二，了解眼睛的顏色。
讓孩子們看著對方的眼睛，告訴他們眼睛是什麽顏色。
老師讓孩子們回憶他們父母眼睛的顏色。
展示電子書，了解不同顏色的眼睛。
老師:每個人都有壹雙美麗的眼睛。世界上不同地方的人有不同的眼睛，有的是棕色的，有的是藍色的，有的是綠色的，而我們中國大部分人是黑色的。
第三，了解關於眼睛的常識。
老師:除了眼睛的顏色不同，妳還發現眼睛有哪些有趣的地方？
請閱讀兒童讀物《用眼睛看壹看》。
讓孩子們談論他們的發現，並鼓勵他們提問。有的人要戴眼鏡，有的人會有鬥雞眼，人難過的時候會哭，等等。
第四，學會保護眼睛。
1，體驗盲人擊鼓。
請部分小朋友蒙上眼睛，手拿鼓槌轉三圈，向前走約1米，然後用鼓槌擊鼓。
請孩子分享遊戲的體驗，感受失明的不便。
2.交流討論。
老師:為什麽有些人是盲人？(先天性眼疾、後天性眼疾、意外等。)看不見的人會怎麽樣？我們怎麽能關心他們呢？
老師:看不見的人很辛苦。我們應該學會關心他們，而不是嘲笑他們。
老師:我們的眼睛真的很有用，所以我們應該好好保護它們。怎樣才能保護好眼睛？(讓孩子回答，老師要做筆記。)
老師總結:要註意保護眼睛:不要用臟手揉眼睛，看電視太近，看書太近，躺在床上看書，眼睛避開強光等等。
3.學兒歌《小眼睛》保護眼睛。
活性菌株
“盲人擊鼓”的遊戲也可以改成“盲人貼五官”之類的遊戲。
幼兒園預防近視活動教案5設計背景
因為中班的孩子年齡比較小，只知道玩，玩的很自由，對生活中的壹些常識不太了解。眼睛的好壞關系到孩子的壹生。讓孩子從小學會保護眼睛，養成良好的衛生習慣，終身受益。
活動目標
1，讓孩子知道眼睛的作用，知道我們的生活離不開眼睛。
2、讓孩子初步掌握保護眼睛的`方法。
3.讓孩子們同情和尊重盲人，並幫助他們。
重點和難點
保護眼睛的方法。
教學難點:記住並理解保護眼睛的方法。
要準備的活動
小鏡子和圖片。
活動過程
首先，開始鏈接。
老師說謎語，孩子猜，引出眼睛的話題。
第二，基礎環節。
1，小朋友照照小鏡子，然後說說眼睛的作用。能看到東西，表達感情等。
2.孩子們蒙著眼睛走路，體驗沒有眼睛的痛苦。
3、及時教育孩子學會幫助盲人。
4.聽聽“小貓咪的眼睛”這個故事。
5.孩子們想出主意來幫助患有眼疾的小貓。
6.看圖，判斷孩子做的對不對。
第三，鏈接的結尾。
看兒歌，了解並學會如何保護眼睛。
第四，延伸環節。
讓孩子在父母的幫助下學會做“眼保健操”。