2.她是壹個活潑可愛的小女孩，白白的鵝蛋臉，彎彎的眉毛下有壹雙水汪汪的眼睛。她熱愛唱歌和跳舞，甚至加入了學校的舞蹈隊！她穿著那條紅白相間的裙子，跳舞的時候動作很美！
3.雪色的長袍如霜，寬大的長袖口上有惡魔處理過的鮮紅色蓮花圖案，長長的銀發在風中無序飛舞，壹張毫無瑕疵的臉，壹雙銀色的眼睛，如月下壹條河下流淌的水，清澈深邃，眉心間壹抹絳紅色的月牙痕，讓整張臉看起來有幾分高貴與傲慢。靜靜的眼神裏看不到壹絲波動，像壹個延續兩千年的冰湖，微微上揚的嘴角卻勾勒出壹絲微笑。
4.令人心碎的笛聲輕揚，姑娘們長袖善舞，無數嬌嫩的花瓣在天地間輕輕飛舞，芬芳的花朵令人著迷。這幾百個美女都有朵朵蓓蕾，散落在四周。在雨花中，壹個美麗的白衣少女如空谷幽蘭般出現。以她曼妙空靈的舞姿，寬大的衣袖開合遮掩，襯托出她美麗的容顏。每個人都出神地看著她優美的舞蹈，幾乎忘記了呼吸。女孩漂亮的眼睛裏帶著期待，在場的人都心碎了，以為她在看自己。
5.街舞讓人註意力集中，舞蹈動作優美隨意。同時，街舞通過消耗全身脂肪，可以非常註意人體生理結構的正確放置和骨骼肌的功能。我們不能不佩服這種運用的精妙之處，因為郭磊老師為這節課設計的教學目標，主要是揣摩關鍵詞、動作、表情的描寫在塑造人物形象中的表達效果。
6.笛子吹響，鈴鼓敲打，歌曲唱響，卡拉瑪開始跳舞。她用她長長的眉毛、眼睛、手指和腰；她的發髻上帶著花，腰間圍著百褶裙；她邁著輕盈的步子，搖著清脆的鈴鐺，緩緩地像壹朵輕雲，又像壹陣旋風，舞出了詩中的悲歡離合。
7.此時，節日的盤子和鼓已經擺好，舞者們平靜而愜意地跳著舞。她的心在無垠的空間裏漫遊，自由地思考。第壹個動作，像彎腰擡頭；比如來來去去。它是那麽的雍容華貴，又是那麽的憂郁，難以用言語去形象化。然後舞蹈，像飛翔，像行走；像壹個尖銳的立場，像壹個傾斜。不經意的動作永遠不會失去法度，手、眼、姿都要伴隨著鼓點。苗條的羅衣隨風飄揚，彌漫空中的長袖左右交叉。絡繹不絕的手勢飄動著散開，曲折的身影和手腳融合在壹起。
8.輕盈的舞步像壹只蹲在窩裏的燕子，像壹只喜鵲夜驚般在空中飛舞。優美的舞姿悠然柔美，敏捷的飛身輕如風。她的精彩狀態無與倫比，她的品質純凈清澈。修壹個人的儀容品行以表心意，在遙遠的幽冥中獨自思考。瞄準高山以示巍峨之勢，意為隨流水起舞以示蕩蕩之感。
9.這種舞蹈講究優雅的儀態、輕快的腳步和優美的舞感。這支舞的伴奏是貝多芬的月光音樂。這首歌節奏很快，所以很難跳！
10妳輕盈地起舞，身輕如燕，身柔如雲，臂柔如骨，壹步壹步像荷花，像花間飛舞的蝴蝶，像流水，像山間的明月，像胡同裏的晨曦，像荷葉尖上圓圓的露珠，讓我沈醉。描述舞蹈的句子
165438+優美的舞姿款款柔美，敏捷的飛身輕如風。她的精彩狀態無與倫比，她的品質純凈清澈。修壹個人的儀容品行以表心意，在遙遠的幽冥中獨自思考。瞄準高山以示巍峨之勢，意為隨流水起舞以示蕩蕩之感。
12，帶著蒙蒙細雨，進入了水鄉江南。在數不清的小橋流水的映襯下，壹曲《雨中漫步》在江南顯得更加迷人。在古箏音樂的呼應下，滴落的紅蓮在舞臺上緩緩綻放，緩緩升起，飄向天空。壹群穿著綠色衣服的優雅女子冒雨而來。他們撐著薄薄的油紙傘在雨中行走。從手腕開始柔軟的繡花綠紗袖；輕輕滑下，露出嫩筍般的手臂；笑臉隨著輕快的腳步不停地旋轉。飄逸的衣袖和裙裾就像綠色的風，綠色的煙和綠色的霧...他們就像江南的水，緩緩流淌，不息。
13，白衫清顏，染青苔墨，淡雅彩扇。若仙似靈，水似夢來。天上壹輪春月打開宮鏡，月下女子時而擡腕低眉，時而輕觸舒雲的手。她手中的扇子疊起高舉，像遊龍裏的鋼筆畫畫家，玉袖清風，飄逸蒼勁。音樂清晰入耳，手中折扇如妙筆，如絲弦，轉、蕩、開、合、扭、圓、彎，流水如蜻蜓飛舞。
14，我們看到她突然皺起眉頭，表現出無限的悲傷，又突然笑得臉紅，表現出無限的喜悅；突然側身下垂，顯出來回轉身的羞澀；突然，我憤怒地看著它，表現出全能的憤怒；突然，我輕輕碰了碰胳膊，畫了畫眼睛，捋了捋眉毛，進行了壹次精致得體的打扮；突然站起來，按箭拉弓，讓人幾乎能聽到琴弦的錚錚聲！在舞蹈的狂歡中，她忘記了觀眾，也忘記了自己。她只是盡力用靈活熟練的四肢和五官講述著古印度美麗的詩詞故事！
15，有壹個婀娜多姿的女子，白襯衫，面容清秀，染了黑發，淡雅色迷。若仙似魄，水似夢來。天上壹輪春月打開宮鏡，月下女子時而擡腕低眉，時而輕觸舒雲的手。她手中的扇子疊起高舉，像遊龍裏的鋼筆畫畫家，玉袖清風，飄逸蒼勁。音樂清晰入耳，手中折扇如妙筆，如絲弦，轉、蕩、開、合、扭、圓、彎，流水如蜻蜓飛舞。