七年級作文500字1雨壹直在下，而且下得不累，好涼快。-題字
手劃過郭敬明的小說，像他的小說壹樣，很美，半明半暗。喜歡他，把黑暗留給自己，壹個人，品嘗甜蜜而淡淡的孤獨。
妳知道人生如雨嗎？當我們的靈感斷了，周圍的壹切都會消失，雨也會停。
喜歡冷。她告訴我，要學會放下，沒必要壹直踮起腳尖，這樣重心不穩，撐不了多久。
我是蘇麗珂·青青。她告訴我，人要有自己的風格，不能老是模仿，要有自己的風格。
我喜歡紫色的想法。她告訴我要小心，遇事要冷靜，先不要慌。
我是雪城。像雪，潔白無瑕。我喜歡孤獨，享受自己的孤獨，品味淡淡的憂傷，感受身邊的雪。
我是尹牧。只愛自己的音樂，享受音樂，沐浴音樂的人。
我是神奇的白雪。少年筆法，好奇幻雪。也是壹部筆法真實，好贊的幻雪。
我是林鈺軒。只為自己難過的雨軒，只為自己潮濕的雨軒。
什麽是雨？聽墨玉的，因為我喜歡淺淺的小雨。她覺得雨很美，不應該是無色的。所以，她給它取名為墨玉，希望雨是淺淺飄逸的灰。
什麽是雪？我是雪城。這雪太美了，太美了。像雪壹樣，潔白，幹凈，清爽。
尹牧說她喜歡音樂和鋼琴，所以她也被稱為琴音，作為對鋼琴和音樂的紀念。幻雪說她喜歡幻想和潔白，像百合花壹樣純潔透徹。
它為什麽被命名為林鈺軒？墨雨曾經問過我。我說，我喜歡雨，跟妳壹樣。我喜歡軒，所以取名雨軒。
也許妳不明白，但我也沒有解釋。因為妳當時的回答是:哦，原來妳喜歡軒！所以，妳理解錯了，妳不能理解也不能理解。
七年級作文500字2相遇是人生中的不期而遇。可能是旅途中的某人或某物，可能是美術館裏壹幅不起眼的畫，也可能是路邊的壹只小動物。但最重要的從來不是事情本身，而是它帶給我們的美好的小驚喜。我的不期而遇發生在壹個普通的周六下午，壹次普通的騎行。
此時的民豐湖春意盎然，隨風搖曳的柳樹不再是“綠柳黃半參差”，而是呈現出大片大片的嫩綠，仿佛在與遊客分享春天的訊息。我們被這醉人的春色陶醉了，不知不覺地騎到了湖中央島後的小碼頭。所以，我們決定停下來拍些照片。但是照片之間，我突然發現了比拍照更有趣的事情:
“媽媽，這裏有蜘蛛在織網！”
媽媽興奮地跑過來，和我壹起看:這是壹只棕色的小蜘蛛。當我們走近去觀察它時，它似乎立刻停止了。但它似乎已經對人類習以為常，很快就會繼續開始它的“編織計劃”:它先把壹個“X”形拉到欄桿中間，然後在中間編織，把蜘蛛絲編織成壹個密密麻麻的球。很快，蜘蛛絲互相交叉，中間變成壹個白色的球。然後我們編織外框，畫出網的大致形狀。
接下來就是“搭橋”，用蜘蛛絲把中心和外框串聯起來，連接的數量就差不多了。然後，我們開始在“橋”之間搭建壹座座“小橋”，密密麻麻地鋪開。壹場精彩的“重圍”就此完成，而蜘蛛自己則默默的躺在欄桿的縫隙中，開始等待獵物“上網”。全程只花了十幾分鐘就流暢了。我和我媽其實全程關註，跟三歲小孩看動畫片壹樣。看完之後，我們不禁感嘆:
“大自然多麽迷人啊！”
相遇就是這麽神奇，會在妳最不經意的時候給妳留下美好的回憶。
我的名字叫趙潔，我是壹名七年級的女生。妳想了解我嗎？我來給妳介紹壹下！
我有壹頭人人羨慕的長發，又黑又亮，我經常把它紮成長長的辮子，這樣我就可以驕傲的走來走去了！兩道彎彎的濃眉，壹雙忽閃忽閃的大眼睛，壹張不安分的嘴巴，讓我成為壹個單純而美麗的人。
我的愛好很廣泛，比如畫畫，跑步，打乒乓球，看書，我都喜歡。然而，我最喜歡的還是讀書。當我讀壹本書的時候，我可以說我愛不釋手。甚至上廁所都要帶本書。我的讀書姿勢總是被人詬病:要麽躺著，要麽躺著。所以奶奶經常對我說:“這樣下去，妳的眼睛遲早會近視的！”“而且我不這麽認為。
我是壹個活潑開朗的女孩，但也很調皮。我在家裏的調皮程度不亞於男孩子，所以奶奶經常會嘮叨我是不是抱錯了寶寶，我有壹副女孩子的骨架。這時候我會撒嬌的對奶奶說:“這有什麽不好？我可以像愛孫女壹樣愛妳，我可以做妳的假孫子保護妳。豈不是兩全其美？”奶奶聽了，壹直點著我的頭，無奈的說:“只有妳可以，我的‘假小子’孫女！”
不過，我也是壹個很有愛心的女生！記得有壹天，家人都出去了，我壹個人在家跑出去玩。就在我走到門口的時候，我看到壹個衣衫襤褸的老人在乞討。我慈悲的心突然變得很沈重，我仿佛聽到了她的呼喚，呼喚我做壹個善良有愛心的人。於是，我立刻跑回家，把所有的零花錢都給了老人。現在想起來，還是有點激動！嘿，嘿，對不起，我是不是有點自吹自擂了？不要嘲笑我！
這就是我，壹個開朗活潑的女孩，有點調皮，有點愛吹牛。妳願意和我成為好朋友嗎？
在眾多的花中，有人喜歡鮮艷的玫瑰，有人喜歡婉約的菊花，但我喜歡鹿島的市花三角梅。
三角梅遠看像壹簇簇燃燒的火把，近壹點像壹串鞭炮，近壹點像壹個火球，又像花間飛舞的蝴蝶。有的三角梅像噴出火焰的小火龍，有的像白雲，有的像驕傲的長頸鹿。三角梅的莖就像粗壯的手臂。褐色的莖上有小刺，刺挺紮人的。莖上的刺就像保護九重葛的衛兵，經常提醒大家:“別摘我，不然我會刺妳流血！”三角梅的新葉是嫩綠的，老葉是深綠色的。葉子正面是深綠色，背面是淺綠色。葉子的形狀像壹滴水。樹葉層層生長，壹眼望去像壹片綠色的海洋。三角梅的花可以有很多顏色，包括紅色、黃色、淺紫色、白色和藍色...三角梅總是給人留下艷麗的身影。三角梅的花瓣像葉子，看起來像透明的紙，中間有三個雄蕊。雄蕊像星星壹樣眨著眼睛。
雄蕊散發出淡淡的香味，讓人神清氣爽。九重葛不像茉莉那樣芬芳，不像玫瑰那樣艷麗嬌嫩，不像牡丹那樣高貴典雅，但九重葛優雅高貴不屈，在貧瘠幹旱的土地上也能開出美麗的花朵，象征著廈門人“愛拼才會贏”的精神。
帶著好心情，打車向著目的地——五龍口獼猴區進發吧！
在壹個清爽的早晨，壹步壹步走向觀光電梯。我開始精力充沛。跑了壹段樓梯後，我欣賞了周圍的風景，還看了猴子。妳用妳的能量越多，妳用的就越少。最後幾步，妳完全靠棍子支撐。經過努力，我終於登頂了。
站在電梯裏，電梯在不斷上升，山在不斷下降，其他的山在天空下都顯得矮小。和綠色在我們面前晃動。
出了電梯就要體驗“太行第壹滑”。
走在山道上，聞著桃花香，看著山，看著猴戲。
長途跋涉，千回百轉才找到“太行第壹滑”。我的腿不知不覺地顫抖了壹下，停不下來，但我終於邁出了第壹步。滑梯把每個人都帶到了山腳。
午飯後，去後山看猴戲。散散步，說說笑笑，很快就到了目的地。經過長時間的等待，演出在熱烈的掌聲中開始了。
第壹個節目:猴子升旗。小猴子的動作非常靈活，升國旗比人還快，引得眾人連連贊嘆。
另壹個節目是《射猴》。我壹聽，說:“比我強，我就不練籃球了。”
沒想到大家都當真了，附和說猴子扔球，比我好。這分明是聲明我連猴子都不如，只好憤然下山。
坐在返程的大巴上，氣得我不得不睡覺。在夢裏，我回憶了壹天的遊玩。
六十三歲是人生的重大轉折點，十三歲是中轉站，十三歲是紐帶，十三歲還是少年。
十三歲，妳是壹個跨著書包上學的孩子；十三歲，妳是壹個開朗的人。活潑的少年；十三歲，妳是壹個青春幼稚的孩子；十三歲，妳還是壹個普通人。
十三歲，當妳點上十三支蠟燭，默默許願，妳的命運會在壹瞬間升華。
蠟燭是紅色的；十三歲，步伐矯健。強大；十三歲，自信心倍增；十三歲的我，還是七八點鐘的太陽。
對妳來說，十三是幸福；對於父母來說，十三歲是關鍵；對於老年人來說，十三歲還是壹段回憶。十三歲對於同齡人來說，會怎麽樣？努力的人說十三歲是努力；懶人說十三歲是麻煩；聰明人說十三歲是戀愛的開始；傻的人說十三歲了還是傻。
十三歲是中轉站。以前的妳，活潑奔放。十三歲之後，將是踏出人生的第壹步。原本天馬行空的生活煙消雲散，隨之而來的是悲歡離合。學習壓力大。艱巨的任務和精神壓抑改變了我的性格:更多的是悲傷。想著，更多的是暴躁和憤怒，更多的是皺眉，臉上的笑容更少，更多的是年齡有多大。
十三歲是青春期的第壹階段。十三歲的妳，會隨著“南來北往的火車”打滾。十三歲，妳會灌輸更多的知識。十三歲，妳會的。
十三歲的歲月慢慢流逝。十三歲永遠不會回到妳我身邊。十三歲之前的場景是多麽的懷舊。十三歲的奧秘深不可測。十三歲的年輪將永遠鐫刻在歷史的豐碑上。
十三歲，壹句普通的話已經被詮釋了很多。各種讓人想哭的事情再也不會發生了。
七年級作文500字7走在無邊的暮色中，風輕輕打在臉上，涼涼的，甜甜的。夕陽照在松軟的土壤上，反射出美麗的弧線。壹切都是那麽美好和自然。
我在作業的壓力下苦極了，又因為考試動彈不得。終於，我可以在黃昏時欣賞這最後的悠閑景色了。
突然，我不知道是什麽絆倒了我。低頭壹看，原來只是壹塊石頭。半透明的石頭略帶紫色，突然讓我想起夕陽的余暉映照著整個天空，給原本藍白而略顯落寞的天空增添了幾分熱鬧。
仔細觀察發現，平坦的石面上多出了壹條溝壑，其中還夾雜著古老的沈積物。它仿佛向我展示了火山是如何爆發的，時間是如何壹點壹點流逝的。山溝上的痕跡，讓我看到了億萬年風雨的考驗。雖然有些滄桑，但還是那麽美好自然。它在講述生命的故事嗎？是啊！人生不就是這樣嗎！沒有壹帆風順的路，也沒有壹路順風的生活。我們必然會受到風雨的洗禮，必然會在泥濘的道路上壹次次跌倒。這些困難需要我們的勇氣和信心去克服。
經過億萬年的變遷，從火山的噴發到巖漿的飛濺，冷卻成型後，小石頭經受住了風的呼嘯和雨的無情敲打，最終造就了今天半透明略帶紫色的美麗形狀。不管要等多久，不管要經歷多少苦難，都要變成壹塊石頭，壹塊表面平整的石頭。這是它的信仰，那我為什麽不能盡力完成壹件事呢？
太陽落山了，但晚霞仍在空中徘徊。我的思想終於解放了——有誌者事竟成，我相信自己，超越自己，盡我所能去完成我的夢想。
世界充滿了愛，有了愛，人們會更加團結；有了愛，人才能互相幫助；有了愛，世界會更美好！
記得有壹次，偶然在報紙上看到壹個小故事，至今還存在我的腦海裏。
壹天晚上，我在學校看到方老師把自行車從盲道壹輛壹輛地搬到自行車棚裏。我走上前去，拍了拍方先生的肩膀，問道:“我為什麽要關心他們？”方老師笑著說:“因為經歷過盲人的感情，所以在盲道上跌跌撞撞。如果我再把事情放在盲道上，這還是我們明眼人的做法嗎？”我不解地看著方老師。
方老師看穿了我的心思，耐心地給我講了這件事:
女兒大三，視力急劇下降，我帶她去醫院檢查。醫生跟我說:“妳要做好心理準備。”看著醫生凝重的表情，我問:“為什麽？”醫生慢吞吞地說:“妳女兒可能快瞎了。”這句話像晴天霹靂，給了我重重的壹擊，差點暈倒。我差點跪下來求她:“醫生，妳壹定要救她。她才二十歲！””醫生無奈地說，“只有換角膜，她才有救。”我抓住醫生的袖子，聲嘶力竭地說:“我可以把眼睛給她。就算我瞎了，也別讓她瞎了！" "
在回家的路上，我知道我要失明了，所以我要適應盲人的生活。家裏沒人的時候，我就閉著眼睛幹活，壹天至少打碎五個碗。但是漸漸的我發現走路是我最大的困難。
後來發現自己成了“盲人”，女兒的眼睛奇跡般地好了。
方老師說:“這件事對我觸動很大，尤其是在體驗盲人生活的這段時間。我了解到盲人的生活是艱難的，世界上有那麽多殘疾人需要我們的照顧。難道我們不應該為他們做點什麽嗎？”
是的，關愛殘疾人，讓他們感受到人間大愛。