幼兒園小班主題教案1:可愛的熊寶寶1。問候時間:和熊寶寶拉握手。
活動目標:
願意與人交往，懂得利用？我嗎？代表妳自己。
活動準備:
小熊有壹個手偶。
活動流程:
1.主動導入。
老師展示熊娃娃，讀兒歌:？熊寶寶，好可愛。身體胖，腿粗，走路打鼓。？
2.老師把熊寶寶依次放在每個寶寶面前:妳好！我是熊寶寶，我想成為妳的朋友。請問妳是誰？妳今年幾歲了？
3.小熊和每個寶寶交朋友都要寶寶用？我是嗎？今年？歲？快來回答。對於表現好的寶寶，讓我們壹起鼓掌。，妳真棒！？
二、音樂時間:三只熊
活動目標:
1.發展動作的協調性，培養樂感。
2.我喜歡用音樂來表現我的身體姿態。
活動準備:
音樂:三只熊。
活動流程:
1.老師:？熊寶寶交了這麽多朋友，想邀請妳和他壹起跳舞。先熱熱身吧！？
2.運動前的熱身運動:雙腳交替，雙手前後擺動。
指導家長:剛開始時，家長可以把寶寶的腳放在自己的腳上，讓寶寶感受臺階。等寶寶熟練後，就可以讓寶寶自己練習走路了。
3.跳:老師放慢速度，先和寶寶壹起做深蹲練習，等寶寶熟練後，再誇張跳起的動作，然後讓寶寶和老師壹起做。
指導家長:跳躍開始時，家長可以托住寶寶的腋下，幫助寶寶完成向上的跳躍，然後要求寶寶雙腳離地向上跳。
4.筆記本電腦遊戲:寶寶坐在父母腿上，根據音樂節奏移動腳、膝蓋、轉圈。
指導家長:轉圈時，家長壹定要抓住寶寶的腋下，慢慢旋轉，註意寶寶的安全。動作完成後，可以把寶寶抱在懷裏親吻，給予他充滿愛意的鼓勵。
5.學會做新的練習:老師讓家長帶領寶寶圍著他們站成壹圈，帶領他們聽音樂，壹起做新的練習。
指導家長:在音樂活動中，家長要積極陪伴寶寶感受音樂活動的樂趣，和寶寶壹起動起來扭起來，在鍛煉寶寶動作協調性的同時增進親子感情。音樂活動也可以在家庭中進行。家長可以選擇寶寶喜歡的歌曲，和寶寶壹起玩，讓寶寶大膽釋放自己的積極情緒，敢於表現。
三、探索時間:神秘禮盒
活動目標:
訓練三個手指壹起拉、剝、擰。
活動準備:
禮盒壹人壹個，各種包裝好的糖果都放在盒子裏。
活動流程:
1.老師:？熊寶寶很高興能交到這麽多朋友，給妳們每個人都帶了壹份禮物。看啊！？拿出神秘禮盒搖壹搖:聽著，寶貝。猜猜裏面會有什麽禮物。
2.老師示範拉、看、撕、翻、剝、嘗。
3.寶寶嘗試用各種方法打開糖果的包裝紙。
指導家長:當寶寶不願意或者不願意撕的時候，家長可以先幫寶寶撕壹個小口，然後通過撕、剝、扭的方式鼓勵和引導寶寶打開禮盒和糖果。在活動過程中，家長應盡量讓寶寶自己操作。同時，家長要提醒寶寶將撕壞的包裝紙放入垃圾桶，培養寶寶良好的衛生習慣。
4.聽音樂，收拾遊戲資料。
四、快樂時光:浴巾遊戲
活動目標:
學習童謠，感受童謠的樂趣。
活動準備:
壹人壹條浴巾。
活動流程:
1，老師:？今天天氣真好。熊寶寶想邀請妳和他壹起爬山坡！看，山坡在這裏。？
2.老師展示浴巾和娃娃，並示範如何用娃娃在浴巾上打滾。
3.老師分發浴巾，家長陪寶寶玩遊戲，根據興趣調整遊戲數量。
指導家長:當寶寶在浴巾上打滾時，家長壹定要用壹只手牢牢地托住寶寶的頭，防止寶寶的頭和臉碰到地面。同時，家長在拉浴巾時動作要輕柔緩慢。
4.聽聽音樂，包好浴巾。
鍛煉時間:熊鉆山洞
活動目標:
學會用手和膝蓋著地並爬行。
活動準備:
壹把彩虹傘，壹個陽光隧道，壹個滾軸和放置滾軸的墊子，還有壹些毛絨玩具。
活動流程:
1，老師:？熊寶寶在山坡上爬累了，想回家！彩虹傘是熊寶寶的家。？
2.老師展示彩虹傘，讀兒歌:？彩虹傘，愛唱歌，妳唱什麽歌？唱壹首輕快的歌(抖動小壹點)。彩虹傘，愛唱歌，妳唱什麽歌？唱壹首響亮的歌(抖動多壹點)彩虹傘，愛唱歌，妳唱什麽歌？唱壹首安靜的歌(撫平雨傘)。？
3.老師帶寶寶睡在彩虹傘上，模仿睡覺動作。冬天來了，熊寶寶在家睡覺，呼嚕呼嚕，翻個身又回去睡覺，呼嚕呼嚕。？
4.家長拉緊彩虹傘的邊緣，老師帶領寶寶在彩虹傘上爬來爬去。春天到了，熊寶寶醒了，爬東爬西，爬東爬西找朋友。哦，我找不到了！？
5.另壹位老師把陽光隧道、滾軸和滾軸放在彩虹傘外面的墊子圍了起來，鼓勵寶寶鉆隧道。
老師:？遇到矮洞，讓肚子貼著地爬過去！？
指導家長:這個遊戲的目標是讓寶寶學會手腳著地和爬行，掌握不同的爬行技巧。當寶寶興趣減弱時，家長要鼓勵寶寶，轉移寶寶的註意力，和寶寶壹起鉆山洞，激發寶寶的活動興趣，讓寶寶體驗親子遊戲的快樂。
6.輪班老師在隧道外撒毛絨玩具:？哦！我找到了壹個朋友。妳找到了嗎？給妳的朋友壹個擁抱和壹個吻。？
7.老師引導寶寶和家長壹起卷傘。滾，滾，滾，滾成壹個大卷；卷，卷，卷，卷成彩虹卷。？
第六，再見時間
1，老師引導寶寶和家長跟著音樂走:？小手，小手，拍手；小腳，小腳，跺腳；小手，小手，拍著肩膀；揮動妳的小手，說再見。？
2.老師向嬰兒揮手。再見，寶貝！再見，客座老師！？
幼兒園小班主題教案二:我的小白牙活動壹:小白牙大有用武之地。
活動目標
1.讓孩子了解牙齒的重要作用及其與健康的關系，初步了解齲齒的成因，並掌握？保護牙齒？的方法。
2.為每個活動準備壹塊餅幹。
活動過程
先猜謎語，引出話題。
第二，請給每個孩子吃壹塊餅幹。
提問:
1.妳怎麽吃餅幹？其他東西是怎麽進到肚子裏的？
2.除了吃飯，孩子還需要用牙齒。牙齒有什麽用？(引導孩子發散思維，對正面回答的孩子給予肯定和表揚)
3.剛才，孩子們吃了餅幹，請看看對方的牙齒。牙齒不拔掉會怎麽樣？
三、讓孩子討論:如何保護牙齒？
老師總結:保護牙齒，要保持口腔清潔，早晚刷牙，飯後漱口，不要吃硬的東西，吃完冷的東西不要馬上吃熱的東西，睡前不要吃糖果或其他東西，這樣牙齒才會潔白整齊。
四、欣賞兒歌《護齒》
活動二:學會刷牙。
活動目標
1.知道牙膏和牙刷的名稱和用途。
2.學會正確刷牙，懂得護理牙齒。
要準備的活動
1.牙膏牙刷，牙齒模型。
2.提前安排好情景表演。
活動過程
1.請孩子觀看情景表演。
2.老師:孩子們，妳們認為我們應該做什麽？(讓孩子暢所欲言)好的，我們壹起幫小白兔刷牙好嗎？
3.問題:妳在表演中看到了誰？山羊爺爺在做什麽？他為什麽去醫院拔牙？想想吧，孩子們。有什麽辦法可以不拔牙？
4.老師總結:剛才，妳也看到了山羊爺爺。他以前從來不刷牙，牙齒被細菌蛀了，很痛苦。如果我們的孩子小時候不刷牙，他們就會像山羊爺爺壹樣。剛才妳說要幫小白兔刷牙，所以我們的孩子要先學會刷牙。
5.小朋友，妳用什麽用具刷牙？(啟發孩子說出牙刷和牙膏的名稱。老師展示它們，讓孩子說出它們的用途。)
6.學會正確刷牙。
老師展示牙齒模型，壹邊演示壹邊講解刷牙的方法。上牙往下刷，下牙往上刷，咀嚼面來回刷。
老師指導孩子們用正確的方法刷牙。
7.老師總結:孩子們真聰明，已經學會刷牙了。然後，以後他們要每天早晚刷牙，做壹個講究衛生的好孩子。妳能教兔子刷牙的正確方法嗎？
活動三:歌曲《保護牙齒》
活動目標:
1.培養孩子早晚刷牙、飯後漱口的好習慣。
2.教育孩子註意牙齒的清潔，懂得保護牙齒。
活動準備:動物頭飾若幹，鋼琴壹架。
活動流程:
壹、遊戲？貓博士來了。
老師變成了貓醫生，戴著貓頭飾，穿著白大褂，小朋友戴著各種動物頭飾當小動物。遊戲壹開始，貓醫生會檢查小動物的衛生，發現任何壹個孩子有齲齒，就告訴他自己有齲齒，提醒他註意保護牙齒，學會刷牙漱口，表揚牙齒健康的孩子，鼓勵他們以後繼續保護牙齒。
第二，學唱《保護牙齒》這首歌
1.老師教歌，孩子學唱歌。
2.老師彈鋼琴，孩子們壹起唱歌。
3.孩子們邊唱歌邊表演動作。
三、老師總結:孩子，以後每天晚上睡覺前和早上起床後都要刷牙，飯後漱口，少吃糖果和零食，看看哪個孩子的牙齒保護得好。
活動擴展
1.配合家長，讓家長每天早晚提醒孩子用正確的方法刷牙。
2.引導孩子進行？誰的牙齒更好？活動。
附:謎語“牙齒”
衛生衛士穿白衣服，上下兩排真的很整齊。
它把妳嘴裏的食物磨碎，早晚用刷子洗。
兒歌《護齒》
小牙齒大有用處。它們是用來吃東西和說話的，吃東西後漱口。
記得早晚各放壹把牙刷，天天用，好好打理，少生病身體健康。
歌曲《保護妳的牙齒》
情景表現:
小白兔看到了山羊爺爺，捂著臉？哎喲哎喲？他大聲哭著跑過去問:山羊爺爺，妳好嗎？山羊爺爺說:我牙疼得厲害。我想去醫院拔牙。為什麽要拔牙？唉，醫生說我從來不刷牙，所以牙齒上有很多細菌在那裏築巢。我的牙齒變成了空洞，成了細菌的家，所以吃東西的時候牙疼。除了拔牙，我別無選擇。？小白兔壹聽，趕緊說:山羊爺爺，有什麽辦法不拔牙嗎？山羊說:妳壹定要記得吃完後漱口。每天早晚刷牙，這樣牙齒裏就不會有細菌了。？小白兔壹聽，說:？那我得趕緊刷牙，但是不會刷牙怎麽辦？