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小班主題教案

以下是我整理的關於幼兒園小班的主題教案內容,供大家參考。更多信息請關註教案欄目。

幼兒園小班主題教案1:可愛的熊寶寶1。問候時間:和熊寶寶拉握手。

活動目標:

願意與人交往,懂得利用?我嗎?代表妳自己。

活動準備:

小熊有壹個手偶。

活動流程:

1.主動導入。

老師展示熊娃娃,讀兒歌:?熊寶寶,好可愛。身體胖,腿粗,走路打鼓。?

2.老師把熊寶寶依次放在每個寶寶面前:妳好!我是熊寶寶,我想成為妳的朋友。請問妳是誰?妳今年幾歲了?

3.小熊和每個寶寶交朋友都要寶寶用?我是嗎?今年?歲?快來回答。對於表現好的寶寶,讓我們壹起鼓掌。,妳真棒!?

二、音樂時間:三只熊

活動目標:

1.發展動作的協調性,培養樂感。

2.我喜歡用音樂來表現我的身體姿態。

活動準備:

音樂:三只熊。

活動流程:

1.老師:?熊寶寶交了這麽多朋友,想邀請妳和他壹起跳舞。先熱熱身吧!?

2.運動前的熱身運動:雙腳交替,雙手前後擺動。

指導家長:剛開始時,家長可以把寶寶的腳放在自己的腳上,讓寶寶感受臺階。等寶寶熟練後,就可以讓寶寶自己練習走路了。

3.跳:老師放慢速度,先和寶寶壹起做深蹲練習,等寶寶熟練後,再誇張跳起的動作,然後讓寶寶和老師壹起做。

指導家長:跳躍開始時,家長可以托住寶寶的腋下,幫助寶寶完成向上的跳躍,然後要求寶寶雙腳離地向上跳。

4.筆記本電腦遊戲:寶寶坐在父母腿上,根據音樂節奏移動腳、膝蓋、轉圈。

指導家長:轉圈時,家長壹定要抓住寶寶的腋下,慢慢旋轉,註意寶寶的安全。動作完成後,可以把寶寶抱在懷裏親吻,給予他充滿愛意的鼓勵。

5.學會做新的練習:老師讓家長帶領寶寶圍著他們站成壹圈,帶領他們聽音樂,壹起做新的練習。

指導家長:在音樂活動中,家長要積極陪伴寶寶感受音樂活動的樂趣,和寶寶壹起動起來扭起來,在鍛煉寶寶動作協調性的同時增進親子感情。音樂活動也可以在家庭中進行。家長可以選擇寶寶喜歡的歌曲,和寶寶壹起玩,讓寶寶大膽釋放自己的積極情緒,敢於表現。

三、探索時間:神秘禮盒

活動目標:

訓練三個手指壹起拉、剝、擰。

活動準備:

禮盒壹人壹個,各種包裝好的糖果都放在盒子裏。

活動流程:

1.老師:?熊寶寶很高興能交到這麽多朋友,給妳們每個人都帶了壹份禮物。看啊!?拿出神秘禮盒搖壹搖:聽著,寶貝。猜猜裏面會有什麽禮物。

2.老師示範拉、看、撕、翻、剝、嘗。

3.寶寶嘗試用各種方法打開糖果的包裝紙。

指導家長:當寶寶不願意或者不願意撕的時候,家長可以先幫寶寶撕壹個小口,然後通過撕、剝、扭的方式鼓勵和引導寶寶打開禮盒和糖果。在活動過程中,家長應盡量讓寶寶自己操作。同時,家長要提醒寶寶將撕壞的包裝紙放入垃圾桶,培養寶寶良好的衛生習慣。

4.聽音樂,收拾遊戲資料。

四、快樂時光:浴巾遊戲

活動目標:

學習童謠,感受童謠的樂趣。

活動準備:

壹人壹條浴巾。

活動流程:

1,老師:?今天天氣真好。熊寶寶想邀請妳和他壹起爬山坡!看,山坡在這裏。?

2.老師展示浴巾和娃娃,並示範如何用娃娃在浴巾上打滾。

3.老師分發浴巾,家長陪寶寶玩遊戲,根據興趣調整遊戲數量。

指導家長:當寶寶在浴巾上打滾時,家長壹定要用壹只手牢牢地托住寶寶的頭,防止寶寶的頭和臉碰到地面。同時,家長在拉浴巾時動作要輕柔緩慢。

4.聽聽音樂,包好浴巾。

鍛煉時間:熊鉆山洞

活動目標:

學會用手和膝蓋著地並爬行。

活動準備:

壹把彩虹傘,壹個陽光隧道,壹個滾軸和放置滾軸的墊子,還有壹些毛絨玩具。

活動流程:

1,老師:?熊寶寶在山坡上爬累了,想回家!彩虹傘是熊寶寶的家。?

2.老師展示彩虹傘,讀兒歌:?彩虹傘,愛唱歌,妳唱什麽歌?唱壹首輕快的歌(抖動小壹點)。彩虹傘,愛唱歌,妳唱什麽歌?唱壹首響亮的歌(抖動多壹點)彩虹傘,愛唱歌,妳唱什麽歌?唱壹首安靜的歌(撫平雨傘)。?

3.老師帶寶寶睡在彩虹傘上,模仿睡覺動作。冬天來了,熊寶寶在家睡覺,呼嚕呼嚕,翻個身又回去睡覺,呼嚕呼嚕。?

4.家長拉緊彩虹傘的邊緣,老師帶領寶寶在彩虹傘上爬來爬去。春天到了,熊寶寶醒了,爬東爬西,爬東爬西找朋友。哦,我找不到了!?

5.另壹位老師把陽光隧道、滾軸和滾軸放在彩虹傘外面的墊子圍了起來,鼓勵寶寶鉆隧道。

老師:?遇到矮洞,讓肚子貼著地爬過去!?

指導家長:這個遊戲的目標是讓寶寶學會手腳著地和爬行,掌握不同的爬行技巧。當寶寶興趣減弱時,家長要鼓勵寶寶,轉移寶寶的註意力,和寶寶壹起鉆山洞,激發寶寶的活動興趣,讓寶寶體驗親子遊戲的快樂。

6.輪班老師在隧道外撒毛絨玩具:?哦!我找到了壹個朋友。妳找到了嗎?給妳的朋友壹個擁抱和壹個吻。?

7.老師引導寶寶和家長壹起卷傘。滾,滾,滾,滾成壹個大卷;卷,卷,卷,卷成彩虹卷。?

第六,再見時間

1,老師引導寶寶和家長跟著音樂走:?小手,小手,拍手;小腳,小腳,跺腳;小手,小手,拍著肩膀;揮動妳的小手,說再見。?

2.老師向嬰兒揮手。再見,寶貝!再見,客座老師!?

幼兒園小班主題教案二:我的小白牙活動壹:小白牙大有用武之地。

活動目標

1.讓孩子了解牙齒的重要作用及其與健康的關系,初步了解齲齒的成因,並掌握?保護牙齒?的方法。

2.為每個活動準備壹塊餅幹。

活動過程

先猜謎語,引出話題。

第二,請給每個孩子吃壹塊餅幹。

提問:

1.妳怎麽吃餅幹?其他東西是怎麽進到肚子裏的?

2.除了吃飯,孩子還需要用牙齒。牙齒有什麽用?(引導孩子發散思維,對正面回答的孩子給予肯定和表揚)

3.剛才,孩子們吃了餅幹,請看看對方的牙齒。牙齒不拔掉會怎麽樣?

三、讓孩子討論:如何保護牙齒?

老師總結:保護牙齒,要保持口腔清潔,早晚刷牙,飯後漱口,不要吃硬的東西,吃完冷的東西不要馬上吃熱的東西,睡前不要吃糖果或其他東西,這樣牙齒才會潔白整齊。

四、欣賞兒歌《護齒》

活動二:學會刷牙。

活動目標

1.知道牙膏和牙刷的名稱和用途。

2.學會正確刷牙,懂得護理牙齒。

要準備的活動

1.牙膏牙刷,牙齒模型。

2.提前安排好情景表演。

活動過程

1.請孩子觀看情景表演。

2.老師:孩子們,妳們認為我們應該做什麽?(讓孩子暢所欲言)好的,我們壹起幫小白兔刷牙好嗎?

3.問題:妳在表演中看到了誰?山羊爺爺在做什麽?他為什麽去醫院拔牙?想想吧,孩子們。有什麽辦法可以不拔牙?

4.老師總結:剛才,妳也看到了山羊爺爺。他以前從來不刷牙,牙齒被細菌蛀了,很痛苦。如果我們的孩子小時候不刷牙,他們就會像山羊爺爺壹樣。剛才妳說要幫小白兔刷牙,所以我們的孩子要先學會刷牙。

5.小朋友,妳用什麽用具刷牙?(啟發孩子說出牙刷和牙膏的名稱。老師展示它們,讓孩子說出它們的用途。)

6.學會正確刷牙。

老師展示牙齒模型,壹邊演示壹邊講解刷牙的方法。上牙往下刷,下牙往上刷,咀嚼面來回刷。

老師指導孩子們用正確的方法刷牙。

7.老師總結:孩子們真聰明,已經學會刷牙了。然後,以後他們要每天早晚刷牙,做壹個講究衛生的好孩子。妳能教兔子刷牙的正確方法嗎?

活動三:歌曲《保護牙齒》

活動目標:

1.培養孩子早晚刷牙、飯後漱口的好習慣。

2.教育孩子註意牙齒的清潔,懂得保護牙齒。

活動準備:動物頭飾若幹,鋼琴壹架。

活動流程:

壹、遊戲?貓博士來了。

老師變成了貓醫生,戴著貓頭飾,穿著白大褂,小朋友戴著各種動物頭飾當小動物。遊戲壹開始,貓醫生會檢查小動物的衛生,發現任何壹個孩子有齲齒,就告訴他自己有齲齒,提醒他註意保護牙齒,學會刷牙漱口,表揚牙齒健康的孩子,鼓勵他們以後繼續保護牙齒。

第二,學唱《保護牙齒》這首歌

1.老師教歌,孩子學唱歌。

2.老師彈鋼琴,孩子們壹起唱歌。

3.孩子們邊唱歌邊表演動作。

三、老師總結:孩子,以後每天晚上睡覺前和早上起床後都要刷牙,飯後漱口,少吃糖果和零食,看看哪個孩子的牙齒保護得好。

活動擴展

1.配合家長,讓家長每天早晚提醒孩子用正確的方法刷牙。

2.引導孩子進行?誰的牙齒更好?活動。

附:謎語“牙齒”

衛生衛士穿白衣服,上下兩排真的很整齊。

它把妳嘴裏的食物磨碎,早晚用刷子洗。

兒歌《護齒》

小牙齒大有用處。它們是用來吃東西和說話的,吃東西後漱口。

記得早晚各放壹把牙刷,天天用,好好打理,少生病身體健康。

歌曲《保護妳的牙齒》

情景表現:

小白兔看到了山羊爺爺,捂著臉?哎喲哎喲?他大聲哭著跑過去問:山羊爺爺,妳好嗎?山羊爺爺說:我牙疼得厲害。我想去醫院拔牙。為什麽要拔牙?唉,醫生說我從來不刷牙,所以牙齒上有很多細菌在那裏築巢。我的牙齒變成了空洞,成了細菌的家,所以吃東西的時候牙疼。除了拔牙,我別無選擇。?小白兔壹聽,趕緊說:山羊爺爺,有什麽辦法不拔牙嗎?山羊說:妳壹定要記得吃完後漱口。每天早晚刷牙,這樣牙齒裏就不會有細菌了。?小白兔壹聽,說:?那我得趕緊刷牙,但是不會刷牙怎麽辦?