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學生宿舍是學生休息、生活、交流的重要場所,也是我們進行德育教育的好陣地。良好的宿舍管理有利於掌握學生的思想動態;有利於關註學生的身心健康;有利於保證學生良好的休息和充足的學習精力;有利於培養學生的自救能力和自我教育能力;有利於培養他們的團隊精神和合作精神;有利於培養他們有良好的生活習慣和學習習慣;因此,寄宿制學校宿舍管理系統工程的好壞,直接關系到校風、校風的建設。

我們學校是壹所寄宿學校。2005年開始負責宿舍工作。說實話,剛開始只是摸索學習階段,很多工作不熟悉,走了很多彎路,壹度讓宿舍管理成為我們學校的重點問題。但在2006年,我們學校開始研究“情感體驗”課題後,我反思了前壹年宿舍的“壓迫式管理”已經不適合現在的中學生,於是我們確立了“以愛為源,以育人為本”的宿舍管理理念,從而使我們走出了困境。

沒有制度就沒有管理,沒有良好的宿舍環境和學生規範的行為,就沒有學生良好的素質。加強管理,必須完善宿舍管理制度,使宿舍管理工作有章可循。因此,我校制定的《中學生住宿管理規定》、《住宿生須知》、《住宿生家長須知》、《住宿生獎懲辦法》、《星級宿舍評定標準》、《宿舍衛生管理制度》等,為學生規範行為的養成和宿舍管理教師的工作指明了方向。但在平時的宿舍管理中,除了“制度管理”之外,我們更重視“情感”的溝通和“情感”的教育。