我們班牛人的優秀作文是1，“牛人”在我班。說起我們班的牛人，可以說是無人不知，無人不曉，無人不豎起大拇指。哈！妳可能不相信他們說的話，但是讓我把他們介紹給妳！
開心果監視器
每個班級都有壹個幽默的角色。給我們班帶來歡樂的人是誰？看，她來了。幾個同學圍在她身邊，笑著喊著。“妳在說什麽？”我也聚了。“裏德爾，妳也來了！嗯！什麽情況下0大於2，2大於5，5大於0？”0大於2，2大於5，5大於0？“當然是在錯誤的時間！哈哈，我壹定是對的。”我想都沒想就直說了。“不不不不...錯了，想壹想。”5大於0。對，0大於2，2大於5？這怎麽可能呢？經過壹番苦思冥想，班長終於宣布了答案:“答案是這裏省略了幾個字。”“啊！別吊我胃口了，話說不到壹半，可急了！”經過壹番軟磨硬泡，終於知道答案了。原來是我在用石頭剪紙的時候。“我怎麽沒早點想到？”“妳真是，啊！我能說妳什麽呢？算了吧！這位年輕女士不記得惡棍。為了我們的同學，我們會的...“在監視器完成之前，應該舉行壹次追逐。
展開後，壹圈又壹圈，終於跑不動了。幾個人妳看我我看妳，哈哈大笑起來。正因為有這樣壹顆“開心果”，我們的學校生活才會更加豐富多彩。
藝術人才副主管
這位副組長在我們班的“藝術界”小有名氣。我記得那壹次，她畫完畫走到我面前，壹把搶過我手裏的鉛筆:“讓妳看看什麽是真正的畫。”說完，她在紙上隨便畫了壹幅，又畫了壹幅和老師的壹模壹樣的。我看完之後對她贊不絕口，她也不謙虛。她沖我揮揮手說:“沒什麽！”當然，她的學習也不錯，考試成績也比他們組長好！
我們班所有身懷絕技的同學怎麽樣？
我們班牛人的優秀作文是2。大師在民間，牛人在我的班上。我們希望小學五年級可以說是人才濟濟，牛人很多:羅，壹個胖子，陳，壹個記性，還經常搞笑...說到我們班的牛，真的是“人人皆知，人人皆知”。哈哈，聽力是假的，眼見為實。請歡迎他們首次亮相。
看啊！我們的計算機又忙了。上課前，他總是幫老師打開多媒體電腦。只要他手裏拿著鼠標，電腦就好像被他施了魔法，“很容易就屈服了。”他可以操縱自如，無論什麽樣的“疑難雜癥”，都會在他手裏“解決”。
提起我們班的“陳”，真是幾天幾夜沒完沒了。何，身高1.50米，體重150公斤。它這麽胖的原因只有壹個，吃的沒有節制。他每次吃飯都能吃壹碗，雖然嘴小，但是吃飯的速度真的很驚人。別人壹動筷子，他就吃完壹碗。但是我們班那個胖乎乎的同學是個愛勞動，懂禮貌的孩子。“早上好，老師！”“阿姨好！”“老師，您辛苦了！老師，妳先走。”.....不用猜，壹聽聲音就知道是我們班熱情有禮貌的小胖同學在跟老師打招呼。“老師，我會幫他的。老師，我來掃；老師，我去倒垃圾……”我們班無論誰有困難，他都會伸出溫暖的手。說到熱愛勞動，懂禮貌，我們班的“小胖同學”當之無愧！
說起我們班的“牛人”，怎麽才能少了同桌的“嘟囔”？每次上課，他總是沒完沒了地咕噥，不知道自己在說什麽。但是當老師讓她回答問題的時候，她站了起來，滿臉通紅，壹句話也說不出來。但是我壹坐下，它就像唐僧念咒壹樣又開始了。唉，它打擾了我們的鄰居。作為她的同桌——真希望她能快點改掉這個壞習慣。我勸過她很多次，老師也提醒過她很多次，但她就是擺脫不了。嘿，我的同桌“咕噥”！
正是這些“牛人”讓我們五年級的班級充滿了活力和精彩。我們要向每壹個“牛”學習他擅長的東西，這樣才能取長補短，共同進步！
我們班有三篇牛人的優秀作文！我相信每個班都有幾個“牛人”吧？當然，我們班也不例外。妳想知道他們都是哪裏的牛嗎？那我來給妳介紹壹下！
乒乓球“牛人”
“當當當當！當當當當！”歡迎我們班的乒乓球“牛人”！他就是球界“占臺”專家——侯傑！哦，妳不相信嗎？那就跟我來看看吧！
白球好像是壹個調皮的孩子在跳來跳去，有時高壹點，有時低壹點，有時左壹點，有時右壹點。簡而言之，它讓妳眼花繚亂，讓人捉摸不透。此時此刻，他就像壹個慈愛的哥哥，讓這個調皮的“小屁孩”百依百順，而對手則手忙腳亂，要麽被打死，要麽被鞭打。總之，侯傑在場。另外，侯傑是壹個非常優秀的選手。不管他抽哪種球，都能抽回來。這是壹般人做不到的，因為大多數會抽球的人壹定是在球離球臺很高的時候抽的。否則會從網下反彈，但侯傑是“看心情”，這也是侯傑成為乒乓球“偉人”的原因之壹。
象棋“牛逼”
我喜歡下棋，但我只是個業余愛好者！陳壹夢是我們班最好的棋手！
雖然只學了壹兩個月，但她在我們班裏“欺軟怕硬，自以為是”。為了打敗這樣的“惡霸”，我主動向她挑戰。於是就有了後來的“英雄事跡”，在運動會那天...
“將軍！哈哈！我又贏了！”我大聲笑了。“妳知道我能做什麽嗎？”葉小雄謙虛地回答:“看來我輸了！”“看，他們在下棋。我們去看看吧！”唐新鐵拉著陳壹夢向我們走來。“妳在這裏做什麽？”我不耐煩地說:“去吧，該幹嘛幹嘛！””“聽說陳壹夢練過象棋。妳為什麽不來討論壹下？“唐新鐵說。”很好！“我立刻同意了。
“看我的頭炮！”“啪”“我的槍，沒關系。我還有壹匹馬。看我的馬吃了妳的槍！”
“啊！我的馬……”看棋盤，當我方棋子以幾十秒的速度消失時，敵方棋子上幾乎沒有“傷亡”。“將軍，妳輸了！”陳壹夢用平淡的語氣宣布了比賽結果，讓我明白了“幕後有天，人外有人”，以後壹定不要沾沾自喜！
這是我們班的兩個“牛人”。當然我就不壹壹介紹了。想知道就轉到我們班吧！哈哈的笑...
我們班牛人的優秀作文是武林的，《牛人》是我們班的。說起我們班的牛人，可以說是無人不知，無人不曉，無人不豎起大拇指。哈！妳可能不相信他們說的話，但是讓我把他們介紹給妳！
劉玉，風壹樣的人物
劉玉，盡她的職責，她是我們班的班長。班長很忙，每天爬上爬下，不是開會就是有事，每天也不知道要上幾次下！“敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打 咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚。 我看到她從我身邊飛回座位，然後壹陣涼風拂過我的耳朵。每天享受這種微風真是令人愉快！但是真的很苦，劉玉。所以她是風壹樣的人物，但她絕對是對的。
開心果丁文浩
每個班級都有壹個幽默的角色。給我們班帶來歡樂的人是誰？看，她來了。幾個同學圍著他笑，嘴裏都是牢騷。“妳在說什麽？”我也聚了。“裏德爾，妳也來了！嗯！什麽情況下0大於2，2大於5，5大於0？”0大於2，2大於5，5大於0？“當然是在錯誤的時間！哈哈，我壹定是對的。”我想都沒想就直說了。“不不不不...錯了，想壹想。”5大於0。對，0大於2，2大於5？這怎麽可能呢？壹番苦思之後，丁終於宣布了答案:“答案是，這裏省略了幾個字。”“啊！別吊我胃口了，話說不到壹半，可急了！”經過壹番軟磨硬泡，終於知道答案了。原來是我在用石頭剪紙的時候。“我怎麽沒早點想到？”“妳真是，啊！我能說妳什麽呢？算了吧！本小姐大人不記得小人。為了我們同學，就……”沒等丁說完，壹場追逐就要開始了，跑了壹圈，終於跑不動了。幾個人妳看我我看妳，笑了起來。正是因為有這樣壹顆“開心果”，我們的學校生活才會“讓妳見識壹下什麽是徐悲鴻轉世，什麽是馬良附體！”說完，她在紙上潑墨，寫了壹個大字“龍”。我看了之後，誇她，她不謙虛。她沖我揮揮手說:“小Ks！”“當然，王小慧的畫也不錯，她的光輝事跡數不勝數。最讓她驕傲的是，他的科普報獲得了市競賽壹等獎！真的很讓人佩服。
我們班所有身懷絕技的同學怎麽樣？
我們班被所有的老師和學生稱為“最特別的班級”。為什麽奇怪？因為我們班有很多“牛人”。今天就讓我曬曬班裏的“牛人”。
才女——史良玉
才女有壹大愛好，就是讀書。下課後，她抱著壹本厚厚的書，在那裏瘋狂地“咀嚼”。她的壹大特點是文筆水平高，文采極佳，擠水能力生動。在校報上發表文章對她來說是小菜壹碟。嗯，又壹部優秀作品上了校報頭條。老師在課堂上吹噓他的作文很美，然後向其他老師炫耀他的喜悅。可見才女在老師心目中的地位是很高的。
惡霸——李玉嬌
這裏的霸不是霸道，而是霸氣。她身材圓潤，黑發，走路輕快，說話漫不經心。在男生面前，哥們有長有短，有時候在女生面前，不分性別，還是有長有短，真的很霸氣。有壹次，我班壹個女生被男生欺負哭了。當惡霸學會如何咽下這口氣後，她立刻狗血地罵了男孩壹頓，並帶著“老鄉”去道歉。從此“老鄉”見了她不敢囂張，變得彬彬有禮，百依百順。
睡神——賈鵬博
睡神，顧名思義，這個人睡得極香。上課睡覺，下課睡覺，甚至在“老班神”的威勢下睡得像豬壹樣，反復睡不醒，最後，在“老班神”的“當頭壹棒”後醒來真是個睡神！
其實這個睡神不僅是個睡神，而且很有找麻煩的能力。這個人的熱情真的很大，把班級搞得天翻地覆。有壹次，因為某種原因，他和我們班的另壹個男生發生了爭執，矛盾逐漸升溫，於是從吵架變成了打架，教室裏所有的桌子都大面積的想塌。最後老班出來了，平息了事故。這個人壹定是“老班”。
這個人有很多頭銜，比如“睡神”、“蘋果老爹”、“吃貨”？太多了，聚不到壹起。真的是我班最奇怪的人了。
我班上的“牛人”太多了，多得數不過來。我很喜歡我們班，喜歡我們的老師和同學，更喜歡我們班的“牛人”。它們令人震驚，也更令人享受。
我們班每個人都有自己的特長，比別人強壹點點。也許妳的成績很優秀，運動也很優秀...今天我來介紹壹下我們班的“牛人”。
知識之王
說起我們班最好的學生，同學們肯定會異口同聲地回答:“小明”。小明是我們班的第壹名。他幾乎每次考試都是第壹名。記得上次月考他語文數學英語的分數。他“占領”了第壹名。他各科都很優秀，他的數學更好。每天晚上寫完作業，他不是在寫壹些初三的數學題，就是在背數學公式。這麽多數學題，他只需要花壹點時間就能做完。記得有壹次考試，剛開始19分鐘。他已經完成了所有的問題。當我看我的試卷時，我甚至沒有完成第二頁。驚訝於他的速度，印象最深的是他19分鐘做完的試卷還是滿分！自然，學生們不得不對他的優異成績印象深刻。
運動員
我們班的運動員是誰？這個稱號屬於小剛。
雖然小剛成績壹般，但在體育方面是數壹數二的。每次體育課都是他家，我們每天都有熱身跑。每當學生們還在操場上拼命奔跑的時候，他已經跑完了。最可怕的是考試。學生總說:“小剛每次都跑在很多同學後面。”不知道的人，乍壹看覺得小剛體育沒那麽好，但當妳知道真相後，妳的想法就會360度大轉彎。其實小剛並不是天生就有運動天賦的。這些優異成績的背後，是他用壹滴汗水換來的。
總監
小紅作為班長，每天為班級服務。同學，她不是那種不認真不負責的人。在學習上，她總是盡力幫助同學，看到他們的成績壹步步提高，她也很開心。在紀律方面，她會嚴格要求她的同學。管理過程中有什麽問題，她都會第壹時間和老師同學商量，解決。在她的精心管理下，我們的班風越來越好，學生的成績也整體上升，更加優秀。學生們都欽佩她壹絲不茍的敬業精神。
這些都是我們班的“牛人”。我覺得應該學習他們“牛逼”的方面，讓自己變得更好。
上了初中之後，發現身邊的變化真的很大。這個時候的學習、生活或者人際交往都和小學不壹樣了，身邊也有很多奇才。
就像有人唱歌很好聽，學習很好，號召力很強等等。其中，我最佩服的“牛人”是我們班的三班長，現任班主任助理。
這個“牛”據說是小學裏名副其實的“混混”和“差生”。但是自從他來到中學，他好像變了壹個人。他開始努力，不再是壹個“差生”，逐漸獲得了同學的尊重和班裏老師的青睞。我覺得這不是壹個普通人能做到的。
他喜歡唱歌。雖然他唱得不好，但他從不氣餒。每當他唱歌投入激情的時候，那種陶醉感是他唱歌無法比擬的。唱他的粵語歌的時候，我看到他坐在座位上，擡頭，閉眼，面部肌肉並攏，嘴巴張開...
他很有魅力，很吸引人。我記得最清楚的是他充滿激情的演講。還記得壹次政治課上，老師讓學生們談談對空巢老人的看法。學生們各抒己見，但通常都以尷尬收場，因為裏面沒有主題。只有他激情四射，雄心勃勃，他描述的很生動:當時他聲音鏗鏘有力，手在空中揮舞，帶著壹點憤怒批評現在的壹些行為，最後感動了全場，很多同學淚流滿面。
他熱愛學習。雖然他平時很少預習書本，但是仔細觀察就會發現，每當他晚上學習的時候，壹定是認真百倍的，這也是他學習那麽好的原因。
自從他當了班長，他做了壹件大事，那就是對他的班級進行了壹次改革。他廢除了以前班幹部的管理制度，用全新的制度來提高班級管理的效率。而且他對班級兢兢業業，每次打掃衛生都是最後的結束；每個組織都是他帶頭，他的班長說服學生。因為這件事，易的班主任這學期換了班長，但他還是擔任班主任助理。
就是這樣的“牛”，讓我們班有了標桿。我覺得像這樣德才兼備的人，才是我們身邊最美的風景。
我們班優秀作文8我們班有壹個L同學。雖然他沒有什麽特長。但有壹件事值得我們敬佩。
這是提問。也許妳會想，誰不會提問？但同學L不僅僅是壹種行為，更是壹種習慣，壹種精神。
比如在課堂上，他壹旦想到壹個問題，就會連舉手都不舉手就叫出來。也許我們覺得這是對老師的不尊重，但他每節課都這麽做。有時候問題可能很幼稚很可笑，所以他還是會問。老師們有點不耐煩，甚至有同學說“為什麽叫妳L”？妳為什麽來建蘭中學？但他認為這就像是晚上蚊子飛來飛去的聲音。
有壹次，我還看到他拿著試卷跑到王老師的辦公室來提問。他壹溜小跑進來，馬上問道:“王老師，這道題怎麽做？”眼神裏有壹種渴望，壹種強烈的欲望。王老師看了看他，接過題目，看了看，瞪了他壹眼，說:“傻瓜，這個問題不是剛上課講的嗎？”妳上課認真聽講了嗎？他說:“哦，不不不，王小姐，我是說再來壹個……”但他還沒說完，紅根就揚起了眉毛。這麽簡單的題目怎麽了？自己解決。”說著，踢了他壹腳，然後看向電腦。他傻乎乎地把腳縮回來，嘴裏卻不停地說:“王小姐，我真的願意！”“這時，他的臉變紅了，因為紅根沒有回答。他說話的時候，有些字是破的。這時，紅根願意替他回答。這時，上課鈴響了...
敏銳觀察，勤於思考，善於綜合，勇於創新——宋提出問題最忌諱的就是勇氣。不要害怕。只有明白了為什麽，那些困難才會被克服，知識的精髓才會真正學到。
回顧歷史，很多名人、牛人都是有思想的人。他們甚至不局限於提問。提問對他們來說太低級了。人和動物最大的區別就是我們有思想，世界上任何傑作都是智慧的結晶。人類也是這樣才會進步。也許妳會說和智商有關系，但我想說，這取決於妳是否勤奮，妳思考的深度和寬度，妳是否足夠深和寬。
隨著社交軟件微信的逐漸發展，“曬太陽”經常被大家津津樂道。沒事就刷刷朋友圈，曬曬美食，曬曬寶寶，曬曬風景。現在和7班(21)的同學相處快壹年了。自從認識以來，已經有很多牛逼的人了，今天就來曬曬我們班牛逼的人。
“噠噠噠……”，老師的高跟鞋聲漸行漸遠，就像放鞭炮壹樣，教室裏剛才還很安靜，後來漸漸嘈雜起來。不到五分鐘，大家都確認老師走遠了，他們就更加肆無忌憚了。下屬們，開玩笑，借東西，都成了壹群野羊。
我的同桌，也是我們班的大班長，宋頭再也憋不住了。他剛剛還沈浸在作業中，下壹秒就放下筆和沒寫完的字，快步走上講臺。雖然身高只有1.6米，身材嬌小，但她通過壹個多學期在我們學校樹立的威信不是蓋的。我看到她手裏拿著那把長尺子，沒有說話。她只是掃視了壹下教室，低年級同學有些愧疚地悄悄回到座位上，班裏的聲音也降低了三分。然後她用尺子“當當——”敲了兩下桌子，沒人敢再說話。那些剛才還活躍的同學，有點羞愧的低下了頭。宋頭放下尺子，拍拍拍手上的粉筆灰，若無其事地繼續專心寫作業。我心裏暗暗稱贊，不僅把紀律管得這麽好，還不耽誤學習。好牛啊！
《薩沙·武賈西奇……》又是壹場考試，大家都在埋頭寫卷子。筆尖碰到紙，聽起來像吃桑葉。不知道是誰說的“還有20分鐘”，引起了大家的恐慌和討論:“我還有壹頁要寫”“我能怎麽辦？我根本完成不了”。但過了壹會兒，教室又安靜了，因為每個人都要抓緊時間做“垂死”的掙紮。誰知，就在這時，任浩然的腳步聲響起，他在大家的驚訝中走向老師，在大家的好奇中有些沮喪地回到自己的座位:“我剛剛考了117，但是我選錯了……”，而我的嘴巴變成了“○”——任胖子，妳這麽牛逼，別人怎麽活？
生活在壹個被牛逼的人包圍的班級，我總是渴望有壹天成為牛逼的人。其實我們班有很多牛逼的人，就像天上的星星壹樣，每壹顆都會發光。
我們班的優秀作文是10！外國語中學如今173個班，是班裏的“大人物”。“牛人”是壹個聰明、機智、理解力強、在學術音樂和舞蹈方面無與倫比的人。接下來，我要向觀眾介紹我們班的“牛人”。
如果妳在上帝的幫助下寫作，妳的胸部將被隱藏五千年。
我們班的“牛人”是第壹名，他是歷史課的代表，辛也是。歷史課上看了冰心的分析文章，組織周密，思路清晰，無不令人望而生畏，自嘆不如。另外聲音感情飽滿，手舞足蹈，我們班歷史課的學分也常常讓人羨慕。在作文方面，陳也很擅長。他讀了很多詩，獲得了作文的精華。我從沒見過他思維縝密。在詩歌和寫作中，陳從不放下任何壹個細枝末節，竭盡全力。因此，陳致仕和陳誌文在今天已經不多見了。他飽讀詩書，他以自己為榮。他的文筆富於筆墨珍珠，真的是我們班“牛人”之首。
當風吹過雲層，我回首時只剩下塵埃。
我們班第二個“牛人”是楊，體委的。楊行走江湖數月，外號“翔哥”。作為體委，項哥確實有真材實料。光是說他壹米八的身高，壹米壹的長腿，勻稱的身材，就知道他是個運動員。而且他體格健壯，是我們這壹代人無法比擬的。正因如此，他多次為我們班建立了優異的成績。當他奔跑時，腳下的飛沙就像壹道屏障。他跑過去的時候，帶著壹陣風，看他的步法，就像壹個魔仙行進在雲端的姿勢，他真的穿過了雲端。人在回首時，能在眼中留下壹片塵埃，真的是“超越塵埃”。
腦環裏有上千倍的經緯度，反手畫圈很難模仿。
在萬裏，必須有熟悉地理條件的人。這個人就是我們班第三個“牛人”——地理課代表，李也是。當翔宇還是個孩子的時候，他就熟記了中國和世界的地圖，這就是他畫地圖的原因。旁邊總有壹張“世界各國鐵路圖”來講。其手法深得地理老師真傳，反手圓潤。又快又漂亮，真的很難跟，真的很“牛逼”。
喔！我們班有很多“牛人”，就不壹壹贅述了。下面就來說說這三個人，以示驚嘆！