我壹直在問:為什麽是我？為什麽我能得到小孫女這樣的認可，需要和親近？為什麽我能這麽平靜和安頓小孫女的身心？
為什麽我要懷疑那麽久，我才有這個可能性，這個確定性？這顆心帶著顫抖的感覺不敢相信這意味著什麽。
我在復習...
從孫女出生的第二天開始，她和父母就從她出生的醫院回到了爺爺奶奶家。我，晉升為奶奶，把孫女放在心裏，抱在懷裏，用愛去想我能為孫女做的壹切。我極其關心她的安全感，她的重要性，她的音樂，她的經典，她的語言，她的社交，她的問候，禮貌和感激。在她和父母的房間裏，古典音樂幾乎24小時播放(當然睡覺時音量調到低音，高音不在)。我抱著她，白天隨著音樂的節奏跳舞。我讓孩子的小身體整體感受音樂的節奏，讓她全身感受音樂。當她大約兩個月大的時候，在壹段音樂播放和下壹段音樂開始之間的停頓中，我從她的小臉上和眼睛裏清楚地看到了她。她在等著聽音樂！每天早上孫女醒來後，我都抱著她在家裏的每壹個房間、每壹個地方，告訴她這是什麽，是什麽，在房間的什麽地方，是什麽顏色。下雨天，我帶孫女去窗邊看雨，帶她打傘去公園看雨和下雨的天空，用文字向她描述我看到了什麽樣的雨、天空和感受。我特別註意保護她看東西的時候註意力集中，不敢打擾！我很註意把她帶入整潔的意識，做事及時，東西擺放到位。早上起來，我總是和她玩捉迷藏，然後教她疊被子，把床單鋪整齊。玩具，書，奶粉罐，我及時帶她回家(還)；回家前、回家後、回家後都要洗手，養成保持手幹凈的習慣；她走到哪裏，就帶她去讀書、數數；我很欣賞幼兒園的環境布置，也很想把家裏的前廳和客廳裝修成類似幼兒園的學習、陶冶、遊戲的空間。可惜就是有點像，但還是有差距。等壹下。
是這些人讓我孫女覺得我是她最看重的，最親近的，最需要的人嗎？
也許這些也讓我孫女有感覺，但對我來說，我覺得我總是抱著她，隨著音樂和兒歌起舞。我滿滿的愛和她的心都貼近她的心。很多時候，身心融合帶給她的是身心的感受，讓她的身心都能感受到自己足夠被愛和被重視，足夠重要，我們在壹起很幸福。
在孫女1壹年半的500多天裏，我幾乎沒日沒夜的和她生活在壹起。我從她身上觀察到:
人是如何壹步步入世的，他們是如何與這個世界上的人和事產生感情、聯系、價值觀和各種情緒的，他們是如何接受這個世界上的人和事的名稱和知識的，這些逐漸變成了她自以為擁有的東西；
觀察內在的發展力量和生活節奏，可以看到孩子壹步步成長，這讓我們眼前壹亮，心中壹片歡騰:可以擡頭、翻身、坐起、跌跌撞撞的歡喜走路、認路、轉圈跳舞、會發“媽媽”“這是什麽”的語言音、會懂很多語言、很多東西。
我真的真的很感嘆生命本身固有的發展力量和節奏，感嘆壹個孩子的成長，就像生命力在演壹出戲，慢慢開始，然後壹幕接壹幕上演。隨著時間的推移，生命的戲劇上演著胚胎、胎兒、嬰兒、幼兒、兒童、少年、青年、壯年、老年和死亡。有人說，世界是壹本打開的書，壹本沒有文字的打開的書。我看到壹幕又壹幕的活力表演。真的，人生如戲。人要參與到劇裏，但不要太投入，不要太認真，不要太在意。入世後生不如死，保持清醒的頭腦。太涉入WTO，就會太執著。清醒的時候還是豁達壹點比較好。當妳評判別人和自己的時候，提醒自己沒有什麽好評判和在意的。每個人都是從命運中走來的演員，戲是會結束的。這時我突然想起那句話:難得糊塗。這壹刻，我似乎覺得，這種迷茫是豁達的，就是看透這個世界關於對與錯，善良與怨恨，好與壞的開放與智慧。
孫女1歲1個月的時候，她的弟弟，我的外孫，到了。我體會到了家裏有兩個孩子時的快樂和如何相處。老大會有她的安全感被二胎侵犯的問題，她會阻止自己看重的人抱二胎。家庭中的成年人要非常註意維護老板的安全感，小心翼翼、巧妙地讓老板感受到。我欣賞孩子們的單純和清晰。如果我想阻止他們，我會毫無顧慮地阻止他們，並明確表達我的意願。同時心裏也有些感慨:孩子，別計較那麽多！生活中的事情很多，不要太在意！希望寶寶早點體會到妳生活中的無私，豁達，輕松的快感，接受現實！什麽得失，什麽對錯，都不存在。做好自己的本分就夠了。存在的就是合理的，迷茫和虛心很重要。
目前在撫養兩個孩子的過程中，壹個快1.5歲，壹個快5個月，感覺有些遺憾:很少會遷就自己的方便，勉強孫女。比如她有時候不肯洗手，洗尿布，洗小屁股，但我還是堅持逼她洗手，洗尿布，洗小屁股。我擔心她早年這種短暫的成年人違背她意誌的強迫行為，也會給她留下壹點點無奈的影響。對於第二個孫兒，因為小孫女的阻止，前四個月我很少抱孫兒，也很少和第二個孫兒說話，幾乎不帶他四處逛逛。這是我心中的痛。
還有壹個遺憾:對於這兩個外孫，由於某些原因，我和他們的父母基本上沒有記錄他們的日常或主要成長表現，我們也沒有壹起形成他們的訓練計劃和方案。在他們生命中最早最寶貴的時光裏，我還是沒有珍惜他們和父母在壹起的黃金分鐘，沒有為他們的終身幸福做好規劃和打算。
是否有必要形成壹個基礎計劃和規劃，讓胎兒、嬰兒、幼兒在整個生命周期都快樂、有能力？還是認真的過壹天算壹天，所謂順其自然？
目前大家的理解是胎教有用，有胎教這種東西；-1 -7歲是人壹生中最柔軟、可塑性最強、發展最快的時期；大腦發育的80%會在6-7歲完成；世世代代都有這樣壹句話:“三歲看大，七歲看老”“只有爬得高才能看得遠”。這些傳遞了什麽樣的信息和警惕？
幸福是人們生活中最想要的。幸福需要三個條件:壹是外在的認知能力，二是內在的安頓自己內心和情緒的能力，安全感、價值感、意義感、歸屬感和存在感；第三是創造力和自信。這三點都需要在胚胎、胎兒、嬰兒、幼兒最可塑性的時期，通過種植、施肥、日曬雨淋來促進，打好基石。7歲以後，有些學習能力會逐漸下降。從這個角度來說，確實需要考慮和珍惜胚胎、胎兒、嬰兒和幼兒的發育基石。歷史上流傳下來的名人，比如孔子，很小就能讀書、寫詩、寫書、玩耍。他們都是2-3歲開始讀書寫字的，而且活得很長，活到七八十歲。
前提已經明確:要珍惜孩子生命的前七年(-1 -6歲)，進行適當的、豐富的、美好的早期熏陶和發展。所以，重要的是:什麽是合適的內容？多少錢？時間安排？也就是說，要做好前期的奠基性發展規劃和計劃。
有壹次和外孫女和外孫相處，印象很深，教訓很深刻，意義很深遠。孫女快壹歲半的壹個晚上，小孫女總是不睡覺，但是我負責帶她睡覺，因為我有壹些任務要完成。孩子越不睡覺，我心裏越來越著急，然後就煩躁起來。終於，我忍不住了。我對小孫女做出了暴躁的舉動:強行拿走了她的玩具，想帶她睡覺。小家夥有自我意識，讓她反抗。我坐在離她3米左右的地方，小家夥明顯感覺到了我對她的憤怒和煩躁。顯然，她丟下她壹個人，她轉向我哭了。後來反思的時候真的很難過！我的教訓是:永遠不能因為自己的壹些事情影響了以後的情緒，就把情緒發泄在小孫子身上！通過學習，我知道成人對0-3歲兒童的態度是兒童形成自我意識和對環境認識的關鍵影響因素，會深刻影響兒童的自我意識、自我價值感、安全感、受歡迎程度、強烈的歸屬感和幸福感。我要記住！
我很感謝我的孫女和孫子！因為他們，我開始註意和他們壹起仔細觀察我們的周圍環境；因為他們，我開始審視自己，我需要改進、完善、提升什麽，才能成為值得他們效仿的榜樣；因為他們，我感受到了孩子帶給我們成年人的快樂！
孫女們和孫子們都在這裏，我的下壹個重要而持續的課程是如何成為值得他們模仿的榜樣。
孫女，孫兒，最親愛的寶貝，謝謝妳們！