當前位置:名人名言大全網 - 經典說說 - 大班語文教案《好長的壹個電話》

大班語文教案《好長的壹個電話》

作為壹個默默無聞無私奉獻的教育工作者,我們要時刻編制教案。借助教案,我們可以提高教學質量,達到預期的教學效果。應該怎麽寫教案?下面是我為大家整理的大班語文教案《壹個長長的電話》。歡迎閱讀。我希望妳會喜歡它。

大班語文教案中“長長的電話”1的教學目標;

1.了解故事,感受父子情深。(難度)

2.了解常用電話,感受電話給生活帶來的便利。

3.仔細觀察畫面,根據故事內容積極思考,更完整清晰地表達自己的想法。(關鍵)

4.參與閱讀和討論,體驗故事的詭異和幽默,初步了解故事中主角的性格特征,進壹步激發看書的興趣。

5.通過老師朗讀,讓孩子在情感上閱讀並參與表演,讓孩子感知故事。

教學準備:

課件,音樂。

教學過程:

1.出示故事封面,觀察猜測進入正題。

“妳認為故事發生在什麽時候?”

“故事裏可能會有誰?”

“用壹句話講述可能發生的故事。”

“妳對爸爸有什麽願望?”

2.播放課件,分段講故事,理解故事。

(1)“哪裏能看出火狐貍想爸爸了?”“猜猜火狐貍會對爸爸說什麽?”

“沒有禮物的聖誕節算什麽?”

(2)“火狐貍為什麽不掛電話?”"火狐貍和爸爸談了些什麽?"

(3)引導孩子談論他們所知道的電話,並結合故事回憶電話。

(4)引導孩子根據自己的生活經歷,談談自己的傷心事。

(5)“什麽是驚喜?”“說說妳的驚喜”和“用行動表達驚喜”。

3.理解故事,發表意見,引導孩子總結。

“為什麽是這麽長時間的電話?”

"妳認為火狐貍的父親是什麽樣的父親?"

4.爸爸親自來了,用音樂講述,感受到了父子之間的深情。

(1)播放電話錄音,讓孩子感受獨特的驚喜。

(2)用音樂敘事,表達美好祝願,感受父子深情。

百科:電話是壹種可以發送和接收聲音的遠距離通訊設備。

大班語文教案《長長的電話》2活動目標:

1.了解故事內容,感受電話給生活帶來的便利,感受父子親情。

2.認識各種電話,了解其主要功能。

3.在感知故事內容的基礎上理解人物特征。

4.理解故事中蘊含的寓意和哲理。

5.引導孩子從故事中學習,感悟生活。

活動重點:

認識各種電話,了解其主要功能。

活動準備:

1.《悠悠電話》四張教學掛圖和教師教學資源。

2.座機、手機和其他電話的圖片。

3.兒童學習資源5第65438頁+0-5。

活動流程:

先欣賞兒歌《電話》,介紹活動。

1,老師背《電話》:“電話,電話,愛說悄悄話。我的嘴咬我的耳朵,我的耳朵吻我的嘴。”問:妳用過電話嗎?如何使用?電話有什麽用?

2.討論後總結:電話可以讓兩個生活在不同地方的人很快聽到對方的聲音,互相交流。

第二,聽故事,理解故事。

1,老師借助教學掛圖完整講述故事。

2.引導孩子思考:當火狐貍想念他的父親時,他做了什麽?為什麽火狐貍拿著電話?爸爸在火狐裏聽到電話很開心嗎?雖然爸爸不能回來過聖誕節,但是火狐貍和爸爸通過電話後發生了什麽事?通過討論幫助孩子理解故事。

第三,討論電話的作用,理解電話可以讓不能見面的人交流信息,傳遞感情。

問題:如果火狐貍看不到他的父親並且非常想念他,他該怎麽辦?打完電話後,爸爸和火狐貍怎麽樣了?妳認為電話很有用嗎?

第四,拓展經驗,通過課件了解生活中常見的電話。

展示座機,手機,小靈通等圖片和課件。,並引導孩子了解生活中的各種電話。

活動擴展:

讓孩子找出生活中哪裏有電話,是什麽類型的電話(公用電話吧,對講機等。).