幼兒園中班1健康教案的設計意圖:因為中班孩子挑食,吃飯的時候經常挑菜,挑食比較嚴重。為了讓孩子愛吃各種食物,養成吃蔬菜的好習慣。所以我設計了這個類。
教學名稱:
健康
教學內容:
多吃蔬菜有很多好處
教學目標:
1:引導孩子簡單認識和理解常見蔬菜。
2.引導孩子不挑食,不偏食。
3.引導孩子養成吃蔬菜的好習慣。
教學準備:
蔬菜、大蒜和西紅柿
教學過程:
第壹,激發孩子的興趣
1.通過交談介紹蔬菜,引起孩子的興趣。
第二,新課程的引入
1,老師秀蔬菜,讓孩子認識蔬菜。
2.問孩子喜歡什麽蔬菜,不喜歡什麽蔬菜,為什麽?
3.什麽小動物喜歡吃青菜?
第三,輸入新知識
1.老師解釋多吃蔬菜的好處。
2.介紹並解釋挑食的壞處。
第四,下課
1,選擇個別小朋友拿菜,讓他們說出自己的名字。
教學總結
讓孩子知道多吃蔬菜對身體有好處,養成吃蔬菜的好習慣。
幼兒園中班健康教案2壹、目標:
1.科學正確地面對性話題,學會尊重自己和他人的身體。
2.有初步的自我保護意識,了解基本的防禦方法。
3.能夠自由表達,積極思考。
第二,準備:
1,活動前的調查,對兩性差異有初步了解。
2.收集大量的性教育資料,處理孩子在課堂上突然提出的問題。
3.角色分工,互助協作,安排性別知識活動區域,提供相對豐富安全的操作資料。
三、流程:
1,談入門,解釋什麽是“性”。
老師:“現在請把孩子們分成男孩和女孩。”(兒童按要求分組)
老師:“我們來觀察壹下街對面的孩子和我們自己的彼此差異。”引導孩子觀察,解釋他們看到的男女差異,充分討論他們對性別的看法。
老師:“妳看出什麽區別了?這些地方怎麽說他(她)的性別?”
年輕1:“女生長頭發紮辮子。”
年輕2:“男生上廁所壹般都是站著的。”
2.思考:什麽是“性”?
老師:從這些地方,我們都可以分辨出我們不同的性別。似乎“性”與我們的身體息息相關。我們不僅可以從頭發的長短來判斷性別,更重要的是,我們身體的某些部位代表了性別差異。它們是什麽部分?
少年:“在哪裏?”
老師:“就是我們穿衣服遮住的那部分。”
3、清理身體私處,學會尊重自己和他人的身體。
老師:“這裏有壹段視頻。舉手告訴大家看完有什麽。”(看蠟筆小新隨便脫褲子的行為視頻,討論壹下。)
年輕1:“肖鑫不衛生。”
年輕2:“我都不知道怎麽害羞。”
老師:“現在我們知道哪些部分需要保護,我們不能只給別人看。”(用遊泳來解釋)
老師:“我們不能隨便把身體的某個部位給別人看。我們應該尊重自己和他人的身體,因為那是我們的隱私。隨便暴露我們的隱私是不禮貌的。
4.遊戲:“找個朋友”。
體驗與朋友的親密接觸,討論哪些接觸是友好的,哪些是善良的,哪些是不友好的。
幼兒園中班健康教案3活動目標:
1.知道了芹菜對人體的作用和各種吃法,我願意吃芹菜。
2.親身體驗包餃子的樂趣。
3.我喜歡參與遊戲和體驗。
4.積極參加活動,大膽說出自己的想法。
重點和難點:
芹菜對人體的影響及多種吃法。
活動準備:
1.壹根芹菜,貼上鼻子,眼鏡,嘴巴,做成小芹菜。
2.香油、鹽、糖、肉末、餃子皮、勺子、水、菜刀、案板。
3.視頻(或圖片):孩子排便時很痛苦。
活動流程:
首先,產生觀察芹菜的興趣。
給我看看小芹菜。這是誰?它的頭發,身體,裙子是什麽樣的?用遊戲的口吻幫助孩子認識芹菜的根、莖、葉。
第二,了解吃芹菜的好處。
妳喜歡芹菜嗎?妳吃了芹菜的哪壹部分?據孩子們說,老師把芹菜的根和葉子都去掉了。芹菜吃到嘴裏是什麽感覺?
看視頻(或圖片)。認識芹菜可以幫助孩子消化食物,排便順暢。
讓孩子們在芹菜桿中尋找纖維,幫助他們消化食物,並知道它對人體的好處。
第三,了解芹菜的多種吃法。
這麽好的芹菜平時怎麽吃?
老師壹邊操作包芹菜餃子的方法壹邊說:芹菜去根去葉——洗凈——開水燙壹下(或者不燙,用鹽稍微腌制壹下)——切碎——加入少許鹽、糖、蔥、姜——肉末拌勻——包餃子。
孩子自己包,芹菜餃子。
教學後的反思:
針對很多孩子平日不愛吃芹菜的現象,用自己的手誘發他們吃芹菜的欲望,可以達到很好的效果。操作過程(尤其是小組內)能讓孩子開心。如果把這個活動和當天的午餐結合起來,孩子們可以吃到自己做的芹菜餃子,還可以體驗到吃餃子、包餃子的樂趣。活動結束後,應鼓勵孩子在家和父母壹起包芹菜餃子。
百科:芹菜,屬於傘形科,種類繁多。在中國種植歷史悠久,種植面積大,是中國人常吃的蔬菜之壹。
幼兒園中班健康教案4活動準備
1,壹些黃瓜。
2、甜瓜知識相關圖片。
活動目標
1,了解黃瓜幼苗的結構。
2.吃黃瓜的效果。
3.知道人體需要不同種類的營養。
4、讓孩子知道常見蔬菜的營養價值,知道多吃蔬菜有利於健康成長。
活動過程
首先,給我看看黃瓜
看這盤菜裏的蔬菜。妳們都知道黃瓜!
-妳對黃瓜了解多少?讓我們壹起學習。
1.黃瓜長在瓜苗上。通過圖片,妳可以看到黃瓜幼苗和葉子的形狀,它們的身體上有白色的皮毛。
2.黃瓜在生長期間是綠色的,只有開花時,花才是黃色的。
3.當黃瓜成熟時,它有白色的小刺。(授課時展示相關圖片)
二、吃黃瓜的效果
孩子在家和幼兒園都吃過油炸或涼拌黃瓜。妳知道他們為什麽吃黃瓜嗎?
1,黃瓜有補腦、安神、減肥、強身的作用...
2.黃瓜可以提高人體免疫功能,預防疾病。
孩子多吃黃瓜可以讓我們睡得好,少生病。
我們壹起吃黃瓜吧。
活動結束
教學反思:
活動形式符合兒童好奇心強、好動的心理特點。為孩子提供豐富的物質環境,激發他們感受美、表現美。興趣是最好的老師。兒童心理發展的特點是好動,對壹切事物充滿好奇心,求知欲強。及時表揚孩子的壹點點進步,肯定和鼓勵孩子的好奇心和探索行為,樹立自信心,挖掘孩子的創造潛能。
幼兒園中班健康教案5的設計理念:
《3-6歲兒童發展指南》指出,教師要引導和幫助兒童養成良好的飲食習慣。幫助孩子了解食物的營養價值,引導孩子不偏食、少吃或吃不健康的食物。通過播放“多吃蔬菜有益健康”的故事視頻,展示蔬菜和食物的圖片,讓孩子們給蔬菜上色,培養他們對蔬菜的熱愛。知道身體的生長發育離不開吃蔬菜的數量,了解常見蔬菜的名稱、特點和作用。
壹,教學目標
1.認知目標:認識常見的蔬菜,能夠說出蔬菜的名稱和基本特征。
2.能力目標:了解常見蔬菜的營養價值,知道多吃蔬菜對身體有好處。
3.情感目標:初步養成吃蔬菜的好習慣。
重點:明白多吃蔬菜的好處。
難點:養成吃蔬菜的好習慣。
二、活動準備
《多吃蔬菜有益健康》故事視頻,蔬菜食品圖片,常見蔬菜圖片,實物圖片。
三、活動過程
1.場景導入:以“多吃蔬菜有益健康”的故事視頻導入話題,並提問:小朋友,妳剛才在視頻中看到了什麽?他們在做什麽?他們可愛嗎?通過提問引導孩子認識常見的蔬菜。(5分鐘)
2.知道哪些蔬菜:展示圖片,引導孩子描述蔬菜的基本特征,告訴孩子這些蔬菜對身體的好處。(8分鐘)例如:
(1)番茄是什麽顏色?它嘗起來像什麽?它看起來像什麽?什麽對我們的健康有益?
紅紅的,酸酸甜甜的,紅燈籠;含有大量維生素,預防中暑,治療牙齦出血,美容。可以做菜,也可以當水果吃。
(2)黃瓜:青脆。涼拌黃瓜可以減肥。有些人也用它來做面部美容。
(3)胡蘿蔔:紅色可以預防近視,人吃了不會那麽快變老。
(4)大白菜:可以幫助我們提供營養,強身健體。可以減肥,防止肥胖。
(5)南瓜:幫助食物消化,防止便秘。
(6)苦瓜:清熱解暑,美容養顏,苦瓜與雞蛋同食,可保護牙齒,治療胃痛、眼痛、感冒、傷寒及小兒腹瀉嘔吐。
(7)大蒜:大蒜雖然聞起來有點辣,但可以炒拌。吃了它會殺死我們體內所有的細菌。增強抵抗力,少生病。
3.介紹蔬菜和美食:既然蔬菜這麽重要,那麽孩子們都吃過哪些蔬菜和美食呢?
孩子各抒己見,老師適當引導。展示食物的圖片。(3分鐘)
4.把蔬菜實物展示出來,讓孩子根據老師的提示選擇相應的。
5.給孩子們分發蔬菜的卡通圖片和模型,讓孩子們給蔬菜上色。培養對蔬菜的感情和熱愛。(4分鐘)
課外活動的擴展
安排區域活動:
方案壹:帶孩子看看菜園。
方案二:模擬蔬菜超市,自主選擇,營養搭配。引導孩子學以致用,養成合理飲食的習慣,增強學習興趣。
幼兒園中班健康教案6的設計意圖:
“教育來源於孩子的生活”。孩子經常聽到大人說要愛護牙齒,但是在行動上並沒有那麽積極,所以在設計活動時抱著寓教於樂的原則。動畫是孩子們最感興趣的壹種形式。在多媒體課件的幫助下,在活動中發揮了很大的作用,孩子們很感興趣。活動分為三大環節。第壹,知道牙齒的功能;二、了解齲齒,愛護牙齒;第三,學會正確的刷牙方法。三個環節分工明確,聯系緊密。讓孩子了解牙齒,知道齲齒的成因和危害,主動保護牙齒。活動采用了解原因、交流經驗、親身體驗、總結等教學方式,讓幼兒多方面感受和感受,從而將知識內化為幼兒的主動行為。
活動目標:
1.了解牙齒的功能和壹些簡單的護齒常識,知道如何護齒。
2.掌握正確的刷牙方法。
3.培養孩子良好的口腔衛生習慣。
4.教育孩子養成良好的清潔習慣。
5.了解壹下健康的小常識。
活動的重點和難點:
活動重點:了解故事,知道保護牙齒的重要性,學會刷牙。
活動難度:掌握正確的刷牙方法,懂得保護牙齒。
活動準備:
1.多媒體課件。
2.每個人都有壹面小鏡子。杯子和牙刷。
活動流程:
(1)進口活動:
看動畫片:《牙齒逃脫》引導孩子了解牙齒的用途。
老師:我今天給孩子們帶來了壹部好看的動畫片。讓我們壹起欣賞吧!
1.觀看剪輯(1)
老師提問:皮皮睡覺前做了什麽?
接下來會發生什麽?
2.看片段(2)
老師的問題:妳看到了什麽?
牙齒會受損嗎?
接下來會發生什麽?
3.看片段(3)
老師的問題:牙齒為什麽會逃跑?(因為不刷牙會得齲齒,壹生氣牙齒就跑了。)
沒有牙齒的人會怎麽樣?(引導孩子回答牙齒的用途)
3.牙齒的作用是什麽?小朋友討論回答,老師展示課件圖片,展示牙齒的功能。(咀嚼,發音,美)
4.總結:牙齒的用處可大了,可以幫助咬合和咀嚼食物;也可以幫助我們正確發音,讓我們說話清晰;讓我們變漂亮。所以孩子壹定要註意保護牙齒。
(二)探索保護牙齒的方法
1.孩子有蛀牙嗎?請大家互相看看,談談吧。
2.拿個小鏡子看看有沒有蛀牙。
3.展示課件圖片識別齲齒。
老師:牙齒很有用。我們要保護牙齒,那麽如何保護牙齒呢?和朋友們討論壹下吧!
4.結合課件的圖片,老師總結了保護牙齒的方法:早晚刷牙,不咬硬物,少吃糖,定期檢查。
今天我們就來學習正確的刷牙方法。看課件樂樂學刷牙。每個孩子都隨著動畫學習刷牙。
6.看完動畫課件後,老師結合模型帶領孩子們練習正確的刷牙方法。
(老師會先示範,然後請個別小朋友嘗試)
7.表演“刷牙歌”
(3)活動結束:
1.播放刷牙方法的圖片,孩子可以在圖片提示下體驗和鞏固正確的刷牙方法。
2、孩子刷牙,老師巡視指導。
幼兒園中班健康教案7活動目標
1.了解身體關節和運動的關系。
2.喜歡模仿運動天使的動作,感受身體運動的陌生和快樂。
要準備的活動
1.壹些紅點貼紙,和壹個用粘合劑切割的牙冠。
2.在壹個現成的木制關節人的背上貼上兩個小橢圓形作為翅膀,在關節人的頭上貼上壹頂皇冠,使其成為“運動天使”。
活動過程
(壹)天使的運動移動
1.這是壹個喜歡運動的小天使。妳能讓他動起來嗎?老師展示運動天使,引導孩子觀察。
2.能讓小天使扔沙袋嗎?小朋友講投擲時手腳的動作,老師根據小朋友的表情給小天使擺姿勢。引導孩子觀察小天使的關節變化。
3.妳能讓小天使拍球嗎?拍球的時候手是怎麽動的?老師操縱小天使時,手臂上下彎曲,發出拍子聲。
4.妳能讓他跑嗎?老師操縱小天使前後彎曲雙臂,雙腿分開,膝蓋彎曲,做出跑步的姿勢。
(2)運動的秘密
1.小天使是怎麽動的?妳能找出他能移動的身體部位嗎?
2.小朋友給小天使會動的身體部位起名字,比如頭頸、手臂、腳、腰等。老師會把紅點貼紙貼在小天使的關節上。
連接骨骼的是關節。有了關節,我們可以做很多動作。
4.妳能像天使壹樣移動嗎?彎曲妳的手臂,踢妳的腳,轉妳的屁股,搖妳的肩膀。
5.妳能找到妳的關節嗎?引導孩子發現關節與肢體運動的關系。
6.運動天使的提醒:如果沒有關節或關節受傷,我們將無法移動。壹定要保護好關節,活動活動關節,做壹些運動,不要做壹些不易完成的高難度動作。
(3)我是運動天使。
1.老師把皇冠形狀的不幹膠貼在壹個孩子的額頭上,讓孩子變身“運動天使”,壹邊做壹邊說“請跟我來XXX。”其他小朋友模仿他的動作說:“我跟著妳XXX。”
2.誰加冕誰就是運動天使,帶領大家做運動。
(4)活動結束。
幼兒園中班健康教案8目標:
1,用肢體動作表現煙花燃放的場景。
2.通過合作表演,模仿煙花的場景,體驗“放煙花”的快樂。
準備:
1,選壹段節奏歡快的音樂。
2.將各種顏色的縐紙剪成細長條,條數為兒童的3-4倍,按顏色分類放在籃子裏,分別放在活動室周圍。
流程:
1,回憶煙花燃放的場景
過年的時候,放煙花是孩子們最開心的事。妳還記得煙花是如何在空中燃放的嗎?
-煙花燃放時有哪些顏色?
2.讓煙火起舞吧
讓我們用舞蹈動作來展現煙火的場景吧!
-孩子們隨著音樂自由起舞,鼓勵他們展示煙花的動態。
展示縐紙,讓孩子選擇自己喜歡的彩紙,想象如何用縐紙展示煙花。
3.歡樂的“煙火舞”。
-讓個別孩子表演煙火舞蹈,其他孩子可以自由模仿。
——老師把孩子的動作和音樂表演結合起來。
-老師和孩子們壹起表演“煙火舞”。
——鼓勵孩子用恰當的動作和正確的節奏快樂大膽地表演。