幼兒園中班1健康教案的設計意圖:因為中班孩子挑食，吃飯的時候經常挑菜，挑食比較嚴重。為了讓孩子愛吃各種食物，養成吃蔬菜的好習慣。所以我設計了這個類。
教學名稱:
健康
教學內容:
多吃蔬菜有很多好處
教學目標:
1:引導孩子簡單認識和理解常見蔬菜。
2.引導孩子不挑食，不偏食。
3.引導孩子養成吃蔬菜的好習慣。
教學準備:
蔬菜、大蒜和西紅柿
教學過程:
第壹，激發孩子的興趣
1.通過交談介紹蔬菜，引起孩子的興趣。
第二，新課程的引入
1，老師秀蔬菜，讓孩子認識蔬菜。
2.問孩子喜歡什麽蔬菜，不喜歡什麽蔬菜，為什麽？
3.什麽小動物喜歡吃青菜？
第三，輸入新知識
1.老師解釋多吃蔬菜的好處。
2.介紹並解釋挑食的壞處。
第四，下課
1，選擇個別小朋友拿菜，讓他們說出自己的名字。
教學總結
讓孩子知道多吃蔬菜對身體有好處，養成吃蔬菜的好習慣。
幼兒園中班健康教案2壹、目標:
1.科學正確地面對性話題，學會尊重自己和他人的身體。
2.有初步的自我保護意識，了解基本的防禦方法。
3.能夠自由表達，積極思考。
第二，準備:
1，活動前的調查，對兩性差異有初步了解。
2.收集大量的性教育資料，處理孩子在課堂上突然提出的問題。
3.角色分工，互助協作，安排性別知識活動區域，提供相對豐富安全的操作資料。
三、流程:
1，談入門，解釋什麽是“性”。
老師:“現在請把孩子們分成男孩和女孩。”(兒童按要求分組)
老師:“我們來觀察壹下街對面的孩子和我們自己的彼此差異。”引導孩子觀察，解釋他們看到的男女差異，充分討論他們對性別的看法。
老師:“妳看出什麽區別了？這些地方怎麽說他(她)的性別？”
年輕1:“女生長頭發紮辮子。”
年輕2:“男生上廁所壹般都是站著的。”
2.思考:什麽是“性”？
老師:從這些地方，我們都可以分辨出我們不同的性別。似乎“性”與我們的身體息息相關。我們不僅可以從頭發的長短來判斷性別，更重要的是，我們身體的某些部位代表了性別差異。它們是什麽部分？
少年:“在哪裏？”
老師:“就是我們穿衣服遮住的那部分。”
3、清理身體私處，學會尊重自己和他人的身體。
老師:“這裏有壹段視頻。舉手告訴大家看完有什麽。”(看蠟筆小新隨便脫褲子的行為視頻，討論壹下。)
年輕1:“肖鑫不衛生。”
年輕2:“我都不知道怎麽害羞。”
老師:“現在我們知道哪些部分需要保護，我們不能只給別人看。”(用遊泳來解釋)
老師:“我們不能隨便把身體的某個部位給別人看。我們應該尊重自己和他人的身體，因為那是我們的隱私。隨便暴露我們的隱私是不禮貌的。
4.遊戲:“找個朋友”。
體驗與朋友的親密接觸，討論哪些接觸是友好的，哪些是善良的，哪些是不友好的。
幼兒園中班健康教案3活動目標:
1.知道了芹菜對人體的作用和各種吃法，我願意吃芹菜。
2.親身體驗包餃子的樂趣。
3.我喜歡參與遊戲和體驗。
4.積極參加活動，大膽說出自己的想法。
重點和難點:
芹菜對人體的影響及多種吃法。
活動準備:
1.壹根芹菜，貼上鼻子，眼鏡，嘴巴，做成小芹菜。
2.香油、鹽、糖、肉末、餃子皮、勺子、水、菜刀、案板。
3.視頻(或圖片):孩子排便時很痛苦。
活動流程:
首先，產生觀察芹菜的興趣。
給我看看小芹菜。這是誰？它的頭發，身體，裙子是什麽樣的？用遊戲的口吻幫助孩子認識芹菜的根、莖、葉。
第二，了解吃芹菜的好處。
妳喜歡芹菜嗎？妳吃了芹菜的哪壹部分？據孩子們說，老師把芹菜的根和葉子都去掉了。芹菜吃到嘴裏是什麽感覺？
看視頻(或圖片)。認識芹菜可以幫助孩子消化食物，排便順暢。
讓孩子們在芹菜桿中尋找纖維，幫助他們消化食物，並知道它對人體的好處。
第三，了解芹菜的多種吃法。
這麽好的芹菜平時怎麽吃？
老師壹邊操作包芹菜餃子的方法壹邊說:芹菜去根去葉——洗凈——開水燙壹下(或者不燙，用鹽稍微腌制壹下)——切碎——加入少許鹽、糖、蔥、姜——肉末拌勻——包餃子。
孩子自己包，芹菜餃子。
教學後的反思:
針對很多孩子平日不愛吃芹菜的現象，用自己的手誘發他們吃芹菜的欲望，可以達到很好的效果。操作過程(尤其是小組內)能讓孩子開心。如果把這個活動和當天的午餐結合起來，孩子們可以吃到自己做的芹菜餃子，還可以體驗到吃餃子、包餃子的樂趣。活動結束後，應鼓勵孩子在家和父母壹起包芹菜餃子。
百科:芹菜，屬於傘形科，種類繁多。在中國種植歷史悠久，種植面積大，是中國人常吃的蔬菜之壹。
幼兒園中班健康教案4活動準備
1，壹些黃瓜。
2、甜瓜知識相關圖片。
活動目標
1，了解黃瓜幼苗的結構。
2.吃黃瓜的效果。
3.知道人體需要不同種類的營養。
4、讓孩子知道常見蔬菜的營養價值，知道多吃蔬菜有利於健康成長。
活動過程
首先，給我看看黃瓜
看這盤菜裏的蔬菜。妳們都知道黃瓜！
-妳對黃瓜了解多少？讓我們壹起學習。
1.黃瓜長在瓜苗上。通過圖片，妳可以看到黃瓜幼苗和葉子的形狀，它們的身體上有白色的皮毛。
2.黃瓜在生長期間是綠色的，只有開花時，花才是黃色的。
3.當黃瓜成熟時，它有白色的小刺。(授課時展示相關圖片)
二、吃黃瓜的效果
孩子在家和幼兒園都吃過油炸或涼拌黃瓜。妳知道他們為什麽吃黃瓜嗎？
1，黃瓜有補腦、安神、減肥、強身的作用...
2.黃瓜可以提高人體免疫功能，預防疾病。
孩子多吃黃瓜可以讓我們睡得好，少生病。
我們壹起吃黃瓜吧。
活動結束
教學反思:
活動形式符合兒童好奇心強、好動的心理特點。為孩子提供豐富的物質環境，激發他們感受美、表現美。興趣是最好的老師。兒童心理發展的特點是好動，對壹切事物充滿好奇心，求知欲強。及時表揚孩子的壹點點進步，肯定和鼓勵孩子的好奇心和探索行為，樹立自信心，挖掘孩子的創造潛能。
幼兒園中班健康教案5的設計理念:
《3-6歲兒童發展指南》指出，教師要引導和幫助兒童養成良好的飲食習慣。幫助孩子了解食物的營養價值，引導孩子不偏食、少吃或吃不健康的食物。通過播放“多吃蔬菜有益健康”的故事視頻，展示蔬菜和食物的圖片，讓孩子們給蔬菜上色，培養他們對蔬菜的熱愛。知道身體的生長發育離不開吃蔬菜的數量，了解常見蔬菜的名稱、特點和作用。
壹，教學目標
1.認知目標:認識常見的蔬菜，能夠說出蔬菜的名稱和基本特征。
2.能力目標:了解常見蔬菜的營養價值，知道多吃蔬菜對身體有好處。
3.情感目標:初步養成吃蔬菜的好習慣。
重點:明白多吃蔬菜的好處。
難點:養成吃蔬菜的好習慣。
二、活動準備
《多吃蔬菜有益健康》故事視頻，蔬菜食品圖片，常見蔬菜圖片，實物圖片。
三、活動過程
1.場景導入:以“多吃蔬菜有益健康”的故事視頻導入話題，並提問:小朋友，妳剛才在視頻中看到了什麽？他們在做什麽？他們可愛嗎？通過提問引導孩子認識常見的蔬菜。(5分鐘)
2.知道哪些蔬菜:展示圖片，引導孩子描述蔬菜的基本特征，告訴孩子這些蔬菜對身體的好處。(8分鐘)例如:
(1)番茄是什麽顏色？它嘗起來像什麽？它看起來像什麽？什麽對我們的健康有益？
紅紅的，酸酸甜甜的，紅燈籠；含有大量維生素，預防中暑，治療牙齦出血，美容。可以做菜，也可以當水果吃。
(2)黃瓜:青脆。涼拌黃瓜可以減肥。有些人也用它來做面部美容。
(3)胡蘿蔔:紅色可以預防近視，人吃了不會那麽快變老。
(4)大白菜:可以幫助我們提供營養，強身健體。可以減肥，防止肥胖。
(5)南瓜:幫助食物消化，防止便秘。
(6)苦瓜:清熱解暑，美容養顏，苦瓜與雞蛋同食，可保護牙齒，治療胃痛、眼痛、感冒、傷寒及小兒腹瀉嘔吐。
(7)大蒜:大蒜雖然聞起來有點辣，但可以炒拌。吃了它會殺死我們體內所有的細菌。增強抵抗力，少生病。
3.介紹蔬菜和美食:既然蔬菜這麽重要，那麽孩子們都吃過哪些蔬菜和美食呢？
孩子各抒己見，老師適當引導。展示食物的圖片。(3分鐘)
4.把蔬菜實物展示出來，讓孩子根據老師的提示選擇相應的。
5.給孩子們分發蔬菜的卡通圖片和模型，讓孩子們給蔬菜上色。培養對蔬菜的感情和熱愛。(4分鐘)
課外活動的擴展
安排區域活動:
方案壹:帶孩子看看菜園。
方案二:模擬蔬菜超市，自主選擇，營養搭配。引導孩子學以致用，養成合理飲食的習慣，增強學習興趣。
幼兒園中班健康教案6的設計意圖:
“教育來源於孩子的生活”。孩子經常聽到大人說要愛護牙齒，但是在行動上並沒有那麽積極，所以在設計活動時抱著寓教於樂的原則。動畫是孩子們最感興趣的壹種形式。在多媒體課件的幫助下，在活動中發揮了很大的作用，孩子們很感興趣。活動分為三大環節。第壹，知道牙齒的功能；二、了解齲齒，愛護牙齒；第三，學會正確的刷牙方法。三個環節分工明確，聯系緊密。讓孩子了解牙齒，知道齲齒的成因和危害，主動保護牙齒。活動采用了解原因、交流經驗、親身體驗、總結等教學方式，讓幼兒多方面感受和感受，從而將知識內化為幼兒的主動行為。
活動目標:
1.了解牙齒的功能和壹些簡單的護齒常識，知道如何護齒。
2.掌握正確的刷牙方法。
3.培養孩子良好的口腔衛生習慣。
4.教育孩子養成良好的清潔習慣。
5.了解壹下健康的小常識。
活動的重點和難點:
活動重點:了解故事，知道保護牙齒的重要性，學會刷牙。
活動難度:掌握正確的刷牙方法，懂得保護牙齒。
活動準備:
1.多媒體課件。
2.每個人都有壹面小鏡子。杯子和牙刷。
活動流程:
(1)進口活動:
看動畫片:《牙齒逃脫》引導孩子了解牙齒的用途。
老師:我今天給孩子們帶來了壹部好看的動畫片。讓我們壹起欣賞吧！
1.觀看剪輯(1)
老師提問:皮皮睡覺前做了什麽？
接下來會發生什麽？
2.看片段(2)
老師的問題:妳看到了什麽？
牙齒會受損嗎？
接下來會發生什麽？
3.看片段(3)
老師的問題:牙齒為什麽會逃跑？(因為不刷牙會得齲齒，壹生氣牙齒就跑了。)
沒有牙齒的人會怎麽樣？(引導孩子回答牙齒的用途)
3.牙齒的作用是什麽？小朋友討論回答，老師展示課件圖片，展示牙齒的功能。(咀嚼，發音，美)
4.總結:牙齒的用處可大了，可以幫助咬合和咀嚼食物；也可以幫助我們正確發音，讓我們說話清晰；讓我們變漂亮。所以孩子壹定要註意保護牙齒。
(二)探索保護牙齒的方法
1.孩子有蛀牙嗎？請大家互相看看，談談吧。
2.拿個小鏡子看看有沒有蛀牙。
3.展示課件圖片識別齲齒。
老師:牙齒很有用。我們要保護牙齒，那麽如何保護牙齒呢？和朋友們討論壹下吧！
4.結合課件的圖片，老師總結了保護牙齒的方法:早晚刷牙，不咬硬物，少吃糖，定期檢查。
今天我們就來學習正確的刷牙方法。看課件樂樂學刷牙。每個孩子都隨著動畫學習刷牙。
6.看完動畫課件後，老師結合模型帶領孩子們練習正確的刷牙方法。
(老師會先示範，然後請個別小朋友嘗試)
7.表演“刷牙歌”
(3)活動結束:
1.播放刷牙方法的圖片，孩子可以在圖片提示下體驗和鞏固正確的刷牙方法。
2、孩子刷牙，老師巡視指導。
幼兒園中班健康教案7活動目標
1.了解身體關節和運動的關系。
2.喜歡模仿運動天使的動作，感受身體運動的陌生和快樂。
要準備的活動
1.壹些紅點貼紙，和壹個用粘合劑切割的牙冠。
2.在壹個現成的木制關節人的背上貼上兩個小橢圓形作為翅膀，在關節人的頭上貼上壹頂皇冠，使其成為“運動天使”。
活動過程
(壹)天使的運動移動
1.這是壹個喜歡運動的小天使。妳能讓他動起來嗎？老師展示運動天使，引導孩子觀察。
2.能讓小天使扔沙袋嗎？小朋友講投擲時手腳的動作，老師根據小朋友的表情給小天使擺姿勢。引導孩子觀察小天使的關節變化。
3.妳能讓小天使拍球嗎？拍球的時候手是怎麽動的？老師操縱小天使時，手臂上下彎曲，發出拍子聲。
4.妳能讓他跑嗎？老師操縱小天使前後彎曲雙臂，雙腿分開，膝蓋彎曲，做出跑步的姿勢。
(2)運動的秘密
1.小天使是怎麽動的？妳能找出他能移動的身體部位嗎？
2.小朋友給小天使會動的身體部位起名字，比如頭頸、手臂、腳、腰等。老師會把紅點貼紙貼在小天使的關節上。
連接骨骼的是關節。有了關節，我們可以做很多動作。
4.妳能像天使壹樣移動嗎？彎曲妳的手臂，踢妳的腳，轉妳的屁股，搖妳的肩膀。
5.妳能找到妳的關節嗎？引導孩子發現關節與肢體運動的關系。
6.運動天使的提醒:如果沒有關節或關節受傷，我們將無法移動。壹定要保護好關節，活動活動關節，做壹些運動，不要做壹些不易完成的高難度動作。
(3)我是運動天使。
1.老師把皇冠形狀的不幹膠貼在壹個孩子的額頭上，讓孩子變身“運動天使”，壹邊做壹邊說“請跟我來XXX。”其他小朋友模仿他的動作說:“我跟著妳XXX。”
2.誰加冕誰就是運動天使，帶領大家做運動。
(4)活動結束。
幼兒園中班健康教案8目標:
1，用肢體動作表現煙花燃放的場景。
2.通過合作表演，模仿煙花的場景，體驗“放煙花”的快樂。
準備:
1，選壹段節奏歡快的音樂。
2.將各種顏色的縐紙剪成細長條，條數為兒童的3-4倍，按顏色分類放在籃子裏，分別放在活動室周圍。
流程:
1，回憶煙花燃放的場景
過年的時候，放煙花是孩子們最開心的事。妳還記得煙花是如何在空中燃放的嗎？
-煙花燃放時有哪些顏色？
2.讓煙火起舞吧
讓我們用舞蹈動作來展現煙火的場景吧！
-孩子們隨著音樂自由起舞，鼓勵他們展示煙花的動態。
展示縐紙，讓孩子選擇自己喜歡的彩紙，想象如何用縐紙展示煙花。
3.歡樂的“煙火舞”。
-讓個別孩子表演煙火舞蹈，其他孩子可以自由模仿。
——老師把孩子的動作和音樂表演結合起來。
-老師和孩子們壹起表演“煙火舞”。
——鼓勵孩子用恰當的動作和正確的節奏快樂大膽地表演。